1. APrIR Info Service 6/11
Dear APrIR member/ supporter,
Please find below information of interest.
With compliments,
The APrIR Committee
9th Annual Congress on Applied Drama
Creative Teaching and Learning. A Holistic Approach in the
21st Century
The Buenos Aires Players
Date: 25th & 26th February
Venue: Teatro Santa Maria, Montevideo 850. Ciudad de Buenos Aires
Check the talks and workshops available http://congress.baplayers.com/talks.html
Enrol at http://congress.baplayers.com/enrol.php
2011 Symposium - New Dimensions to Language
"Language, Art, Culture and Ideology"
UCEL
Date Saturday February 26, 2011
Time 9:00 a.m. - 1:00 p.m.
On-Site Registration: 8:45 a.m. (Pre-registration strongly encouraged)
Venue Auditorium Univ. del Centro Educ. Latinoamericano - Av. Pellegrini 1332
Organizer Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas, UCEL
Cost Free - Certificates will be issued
Information and enrolment newdimensions@ucel.edu.ar
Presentations and Speakers:
• Introducing the Concept of Ideology - Prof. Cecilia Acquarone (Licenciada en Lengua y Lit.
Inglesas, UCEL)
• La Verdad Elusiva: La Urdimbre Ideológica del "Caso Rozsa" - Prof. Graciela Tomassini (Dra. en
Letras Modernas, Univ. Nac. de Córdoba)
• Worlds of Invented Languages: Conlangs in the Creation of Fictional Spaces - Prof. Silvia Rivero
(M.A., M.Phil. in Linguistics, Graduate Center, City Univ. of New York)
• The End of Ideology. Or Is It? A CDA Approach to the Analysis of Ideology in Discourse -Prof.
Emilse Hidalgo (PhD University of Nottingham, UK)

2. Quinta Jornada Comparatista
Centro de Estudios Comparativos
Universidad Nacional de Rosario
• Fecha: 18, 19 y 20 de mayo de 2011.
• Lugar: UNR
• Destinatarios: investigadores, profesores, estudiantes, que tengan interés en los
estudios comparativos de las áreas de culturas, lenguas y literaturas, o en el cruzamiento
de algunas de ellas.
• Ejes temáticos:
1. literaturas
2. lenguas
3. culturas
4. interdisciplina
La lengua de las presentaciones será preferentemente el español.
El tiempo estipulado para cada presentación es de 15 minutos.
• Resúmenes: hasta el 11 de marzo de 2011.(máximo de 400 palabras)
• Costos:
o Expositores de comunicación. $ 150
o Estudiantes de grado expositores $ 30
o Asistentes $ 70
o Asistentes estudiantes de grado sin costo
El pago se efectuará al realizar la acreditación, durante la Jornada.
Informes: jornadacec2011@hotmail.com.ar
II JORNADAS DE LENGUAS EXTRANJERAS DEL CENTRO
DE IDIOMAS - UNL
“LENGUAS EXTRANJERAS Y EDUCACIÓN”
• Fecha 9, 10 y 11 de Junio 2011
• Lugar Centro de Idiomas, San Jerónimo 1750, Santa Fe.
• Ejes temáticos:
o Lenguas extranjeras en investigación e investigación en lenguas
extranjeras
o Didáctica específica y TICs
o Desarrollos interculturales
o Intercomprensión en lenguas adicionales
Las Jornadas incluirán conferencias plenarias, teleconferencias, presentaciones de
experiencias narradas y minicursos.
Información: Tel. 0342 4585613/14 idiomasalumnado@unl.edu.ar

3. Second Conference on Phonetics – Jujuy
• Date: March 24, 25 and 26
• Organized by AJPI, Asociación Jujeña de Profesores de Inglés
http://www.ajpi.htmlplanet.com/
• Further information: 0388-154744790 / cmmiranda_ajpi@hotmail.com
V Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso
II Jornadas Internacionales de Discurso e Interdisciplina
Invitado especial: Dr. Teun van Dijk por teleconferencia
• Organizan: Regional Argentina de la Asociación Latinoamericana de Estudios del
Discurso (ALED). e Institutos de Ciencias Humanas y de Ciencias Sociales de la
Universidad Nacional de Villa María (UNVM)
• Fecha: 24, 25 y 26 de agosto de 2011
• Lugar: Campus Universitario, Jauretche 1550, Villa María, Córdoba
• Fecha límite entrega del Resumen 31 de marzo de 2011
Ver detalles en http://www.unvm.edu.ar/index.php?mod=cmsjornadas
Read selected articles from English in Education for FREE.
English in Education is the research journal of the National Association
for the Teaching of English (NATE)
http://www.nate.org.uk/index.php?page=1&fparticle=6
Volume 44, Issue 1 Spring 2010 Special Issue: Setting Free the Spirit of English
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/eie.2010.44.issue-1/issuetoc
Pirates and poachers: Fan fiction and the conventions of reading and writing
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1754-8845.2008.00011.x/full
Margaret Mackey, Jill Kedersha McClay (Volume 42, Issue 2, 2008)
Exploring teachers' perceptions of children's imaginative writing at home
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1754-8845.2009.01036.x/full
Josephine Brady (Volume 43, Issue 2, Summer 2009)
Engaging students through new literacies: the good, bad and curriculum of visual essays
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1754-8845.2009.01054.x/full
Janette Hughes, Sarah Tolley (Volume 44, Issue 1, Spring 2010)
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