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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN
PARA ADULTOS
PUEBLA

2011
Nos encontramos ante una
institución educativa sui géneris:
Promovemos y organizamos grupos
educativos a través de figuras
solidarias para su atención.
No contamos con instalaciones por
lo cual
debemos aliarnos con
organizaciones, dependencias de
gobierno y educativas. No contamos
con
maestros
especializados,
debemos formarlos;
y tampoco tenemos alumnos, debemos salir a buscarlos.
Somos el organismo especializado en la atención de las
personas mayores de 15 años que se encuentran en
situación de rezago educativo, a través de nuestros
servicios de:

Alfabetización

Primaria

Secundaria
(CONTEO 2010)

Población
Población
Estatal
Estatal

Población
Población
en Rezago
en Rezago

De 15 años yy
De 15 años
más.
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1,903,907
1,903,907

3,924,146
3,924,146
(100 %)
(100 %)

(48.5%)
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5. Lugar
Nacional
Fuente:
Información proyectada con base en el XII Conteo de Población y Vivienda 2005.

Analfabeta
Analfabeta
407,182
407,182
Sin Primaria
Sin Primaria
572,664
572,664

((

((

Sin Secundaria
Sin Secundaria
924,061
924,061

4º. Lugar
Nacional

13º.
Lugar
Nacional
4º. Lugar
Nacional
COORDINACIONES REGIONALES

I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII

CHOLULA
ATLIXCO
IZUCAR DE MATAMOROS
ACATLAN DE OSORIO
TEHUACAN
TECAMACHALCO
ACATZINGO
TEZIUTLAN
CUETZALAN
HUAUCHINANGO
LIBRES
ZACATLAN
MUNICIPIO DE PUEBLA
ALFABETIZACIÓN
Y/O INICIAL

PRIMARIA
Y/O
INTERMEDIO

SECUNDARIA
Y/O AVANZADO

ACREDITACION
Y
CERTIFICACIO
N
Expedición de documentos, aplicación de
exámenes, formación y beneficios gratuitos
• Constancias de alfabetización
• Certificados de primaria (con validez oficial)
• Certificados de secundaria (con validez oficial)
• Aplicación de los exámenes
• Capacitación del asesor
• Material didáctico (módulos de los tres niveles educativos)
• Credenciales para los adultos
• Información estadística actualizada (atención, exámenes,
usuarios que concluyen nivel.)
MODELO DE EDUCACION PARA LA VIDA Y EL TRABAJO
CARACTERISTICAS
 Es modular.
modular
 Centra los procesos educativos en las personas jóvenes y adultas.
 Privilegia el aprendizaje sobre la enseñanza.
 Reconoce las experiencias y conocimientos de las personas.
 Propicia la aplicación de lo aprendido en el ámbito personal, familiar,
laboral y social.
 Favorece la continuidad educativa.

 Promueve y favorece el desarrollo de competencias.
competencias
 Permite certificar la primaria y la secundaria.
Son contenidos y actividades trabajadas como temas de
interés, relacionados con la realidad de las personas jóvenes y
interés
adultas, su vida diaria y sus problemas.

Cada módulo a través del
desarrollo de temas, problemas o
situaciones, responde a las
necesidades de aprendizaje de
las personas, y desarrolla
competencias
para
la
satisfacción de sus necesidades.
NUESTRAS UNIDADES OPERATIVAS


PUNTOS DE ENCUENTRO


Es el espacio físico o geográfico donde se concentran y/o se
organizan círculos de estudio para promover y ofrecer servicios
de educación básica para adultos, debiendo tener un mínimo
de 30 educandos en atención, independientemente de la etapa
educativa y número de asesores.



CIRCULOS DE ESTUDIOS
Espacio físico proporcionado por la Sociedad en el cual se
reúne un grupo de educandos adultos a fin de recibir
orientación por parte de un asesor.
Plazas Comunitarias
Las Plazas Comunitarias son espacios físicos en donde
jóvenes y adultos de 15 años o más, sin educación básica,
encuentran una oferta integral que comprende: contenidos
educativos y formación para el trabajo, a través de
diversos medios en sus tres salas, para acceder al
conocimiento tales como:
•Presenciales, con materiales educativos impresos.
• Informáticos, con la más avanzada tecnología en:
computación, internet, intranet, biblioteca digital y acceso
al portal educativo CONEVyT.
•Visuales, televisión y video.
REQUISITOS A CUBRIR DEL EDUCANDO

Ser mayor de 15 años
Acta de nacimiento original y copia
Dos fotografías tamaño infantil (de frente y fondo blanco).
Llenar una hoja de registro
En caso de haber cursado algún grado de primaria o secundaria en
el sistema escolarizado, entregar la última boleta.
Para secundaria presentar el certificado original de primaria
REQUISITOS A CUBRIR DEL ASESOR

Ser mayor de 15 años, con estudios mínimos de secundaria
concluida.
Llenar una hoja de registro
Acta de nacimiento original y copia
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Dos fotografías tamaño infantil (de frente y fondo blanco).
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4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
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  • 1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PARA ADULTOS PUEBLA 2011
  • 2. Nos encontramos ante una institución educativa sui géneris: Promovemos y organizamos grupos educativos a través de figuras solidarias para su atención. No contamos con instalaciones por lo cual debemos aliarnos con organizaciones, dependencias de gobierno y educativas. No contamos con maestros especializados, debemos formarlos; y tampoco tenemos alumnos, debemos salir a buscarlos.
  • 3. Somos el organismo especializado en la atención de las personas mayores de 15 años que se encuentran en situación de rezago educativo, a través de nuestros servicios de: Alfabetización Primaria Secundaria
  • 4. (CONTEO 2010) Población Población Estatal Estatal Población Población en Rezago en Rezago De 15 años yy De 15 años más. más. 1,903,907 1,903,907 3,924,146 3,924,146 (100 %) (100 %) (48.5%) (48.5%) 5. Lugar Nacional Fuente: Información proyectada con base en el XII Conteo de Población y Vivienda 2005. Analfabeta Analfabeta 407,182 407,182 Sin Primaria Sin Primaria 572,664 572,664 (( (( Sin Secundaria Sin Secundaria 924,061 924,061 4º. Lugar Nacional 13º. Lugar Nacional 4º. Lugar Nacional
  • 5. COORDINACIONES REGIONALES I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII CHOLULA ATLIXCO IZUCAR DE MATAMOROS ACATLAN DE OSORIO TEHUACAN TECAMACHALCO ACATZINGO TEZIUTLAN CUETZALAN HUAUCHINANGO LIBRES ZACATLAN MUNICIPIO DE PUEBLA
  • 7. Expedición de documentos, aplicación de exámenes, formación y beneficios gratuitos • Constancias de alfabetización • Certificados de primaria (con validez oficial) • Certificados de secundaria (con validez oficial) • Aplicación de los exámenes • Capacitación del asesor • Material didáctico (módulos de los tres niveles educativos) • Credenciales para los adultos • Información estadística actualizada (atención, exámenes, usuarios que concluyen nivel.)
  • 8. MODELO DE EDUCACION PARA LA VIDA Y EL TRABAJO CARACTERISTICAS  Es modular. modular  Centra los procesos educativos en las personas jóvenes y adultas.  Privilegia el aprendizaje sobre la enseñanza.  Reconoce las experiencias y conocimientos de las personas.  Propicia la aplicación de lo aprendido en el ámbito personal, familiar, laboral y social.  Favorece la continuidad educativa.  Promueve y favorece el desarrollo de competencias. competencias  Permite certificar la primaria y la secundaria.
  • 9. Son contenidos y actividades trabajadas como temas de interés, relacionados con la realidad de las personas jóvenes y interés adultas, su vida diaria y sus problemas. Cada módulo a través del desarrollo de temas, problemas o situaciones, responde a las necesidades de aprendizaje de las personas, y desarrolla competencias para la satisfacción de sus necesidades.
  • 10.
  • 11. NUESTRAS UNIDADES OPERATIVAS  PUNTOS DE ENCUENTRO  Es el espacio físico o geográfico donde se concentran y/o se organizan círculos de estudio para promover y ofrecer servicios de educación básica para adultos, debiendo tener un mínimo de 30 educandos en atención, independientemente de la etapa educativa y número de asesores.  CIRCULOS DE ESTUDIOS Espacio físico proporcionado por la Sociedad en el cual se reúne un grupo de educandos adultos a fin de recibir orientación por parte de un asesor.
  • 12. Plazas Comunitarias Las Plazas Comunitarias son espacios físicos en donde jóvenes y adultos de 15 años o más, sin educación básica, encuentran una oferta integral que comprende: contenidos educativos y formación para el trabajo, a través de diversos medios en sus tres salas, para acceder al conocimiento tales como: •Presenciales, con materiales educativos impresos. • Informáticos, con la más avanzada tecnología en: computación, internet, intranet, biblioteca digital y acceso al portal educativo CONEVyT. •Visuales, televisión y video.
  • 13. REQUISITOS A CUBRIR DEL EDUCANDO Ser mayor de 15 años Acta de nacimiento original y copia Dos fotografías tamaño infantil (de frente y fondo blanco). Llenar una hoja de registro En caso de haber cursado algún grado de primaria o secundaria en el sistema escolarizado, entregar la última boleta. Para secundaria presentar el certificado original de primaria
  • 14. REQUISITOS A CUBRIR DEL ASESOR Ser mayor de 15 años, con estudios mínimos de secundaria concluida. Llenar una hoja de registro Acta de nacimiento original y copia Comprobante de escolaridad. Dos fotografías tamaño infantil (de frente y fondo blanco). Estar registrado en el sistema