SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  38
Télécharger pour lire hors ligne
โรงเรียนบัวเชดวิทยา
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33
อาเภอบัวเชด จังหวัดสุรินทร์
68. เครื่องดนตรีในข้อใดที่จัดอยู่ในประเภท
เดียวกัน
1. Clarinet , Tuba , French Horn
2. Piccolo , Trombone , Trumpet
3. Oboe , Flute , Saxophone
4. Violin , Cello , Bassoon
69. ปัจจุบันการผสมวงมโหรี มีเครื่องดนตรีใน
ข้อใดที่แสดงให้เห็นว่าวงดนตรีดังกล่าว
เป็นวงมโหรี
1. จะเข้
2. ซอสามสาย
3. กระจับปี่
4. ขลุ่ยเพียงออ
73. เทคนิคการบรรเลงดนตรีในข้อใดที่มี
ลักษณะใกล้เคียงกันมากที่สุด
1. กรับพวง และ Timpani
2. ปี่ใน และ Flute
3. จะเข้ และ Guitar
4. ซอสามสาย และ Harp
75. เครื่องดนตรีพื้นบ้านในข้อใดที่เป็นเครื่อง
ดนตรีในภูมิภาคเดียวกันทั้งหมด
1. ปี่ พิณ โปงลาง แคน และโหวด
2. พิณ สะล้อ โหวด โปงลาง และซึง
3. รามะนา ฆ้องคู่ กลองโนรา และพิณ
4. โทนชาตรี ปี่ ตะโพน และฆ้องวง
77. เสียงเพลงในข้อใดที่ชาวบ้านร้องเล่นกัน
โดยมีลูกคู่ร้องรับช่วงหนึ่งว่า
“เอ้า ฮ้า ไฮ้ เชี้ยบ เชี้ยบ เชี๊ยบ”
1. เพลงโคราช
2. เพลงซอ
3. เพลงเรือ
4. เพลงอีแซว
55. การผสมวงดนตรีในข้อใดที่เกิดก่อนและหลัง เรียงลาดับ
ตามยุคสมัยประวัติศาสตร์ไทย
1. วงปี่พาทย์เครื่องห้า วงปี่พาทย์ดึกดาบรรพ์ วงเครื่องสาย
2. วงปี่พาทย์ดึกดาบรรพ์ วงเครื่องสายผสมขิม วงมโหรี
3. วงขับไม้ วงปี่พาทย์ดึกดาบรรพ์ วงปี่พาทย์เครื่องห้า
4. วงขับไม้ วงปี่พาทย์เครื่องห้า วงเครื่องสายผสมออร์แกน
56. ถ้านักเรียนต้องการประพันธ์เพลงโดยการ
ผสมวงมาตรฐานที่ใช้กันมานาน
ควรเป็นวงในข้อใด
1. Violin , violin , viola , cello
2. Violin , trumpet , clarinet , horn
3. Violin , viola , cello , bassoon
4. Violin , violin , oboe , cello
57. บทเพลงในข้อใดที่มีวัตถุประสงค์ในการ
ประพันธ์ เพื่อใช้ประกอบกิจกรรมในสังคม
มิใช่การฟังเพื่อความไพเราะ
1. เพลงพราหมณ์ดีดน้าเต้า
2. เพลงเดี่ยวพญาโศก
3. เพลงงามแสงเดือน
4. เพลงบุหลันลอยเลื่อน
58. ข้อใดไม่ได้เป็นความแตกต่างของการขับ
ร้องเพลงไทยและเพลงสากล
1. การออกเสียงให้ตรงตามเสียง
วรรณยุกต์
2. การเอื้อนและการหายใจ
3. การร้องคู่เสียงหรือประสานเสียง
4. การสร้างอารมณ์เพลงจากถ้อยคา
59. ข้อใดไม่ใช่เทคนิคการขับร้องเพลงไทย
1. การกระทบเสียง
2. การโหนเสียง
3. การครั่น
4. การควง
29. มารยาทในการชมการแสดงที่ดีคือข้อใด
1. พูดคุยถึงการแสดงฉากต่างๆ เรื่องราวของการแสดงนั้นๆให้กับ
เพื่อนที่ชมด้วยกันฟังตลอดเวลา
2. พยายามอ่านสูจิบัตรการแสดงในเวลาชมการแสดงเพือให้
่
เข้าใจเรื่องราว
3. ปิดเสียงโทรศัพท์และเครืองมือสื่อสารต่าง ๆ และไม่รับ
่
โทรศัพท์เด็ดขาดระหว่างชมการแสดง
4. ลุกไปเข้าห้องน้าระหว่างทีการแสดงอยู่ในช่วงที่ไม่สาคัญ
่
30. ในการแสดงงิ้ว สีของเครื่องแต่งกายที่ตัว
ละครสวมใส่ สามารถบ่งบอกลักษณะนิสัยได้
ดังเช่น ขุนนางที่มีคุณธรรมจะสวมชุดสีแดงหรือ
สีฟ้า แต่ถ้าเป็นขุนนางที่คดโกง
จะสวมชุดสีอะไร
1. สีเขียวเข้ม
2. สีม่วง
3. สีน้าเงิน
4. สีดา
31. ข้อใดที่มีความสัมพันธ์กันในเชิง
ศิลปะการแสดง
1. The Tgar and Carpenter - จันทกินรี
2. The Nut Cracker - รามายณะ (อินโดนีเซีย)
3. คาบูกิ - กถักกฬิ
4. วายังวอง – มณีปุรี
32. สมัยราชวงศ์ใดของจีนที่ละครหุนมีความ
่
หลากหลายและโดดเด่นเป็นอย่างมาก
1. ราชวงศ์ฮั่น
2. ราชวงศ์สุย
3. ราชวงศ์ถัง
4. ราชวงศ์ซ่ง
33. นาฏศิลป์อินโดนีเซียแบบใดที่ใช้ประกอบ
พิธีกรรมทางศาสนา
1. แบบสุราการ์ตา
2. แบบซุนดา
3. แบบบาหลี
4. แบบสุมาตรา
12. การผสมวงดนตรีในข้อใด เรียงลาดับตามยุคสมัย
ประวัติศาสตร์ไทยถูกต้อง
1. วงดนตรีปี่พาทย์เครื่องห้า วงปี่พาทย์ดึกดาบรรพ์ วงเครื่องสาย
2. วงปี่พาทย์ดึกดาบรรพ์ วงเครื่องสายผสมขิม วงมโหรี
3. วงบัวลอย วงปี่พาทย์ดึกดาบรรพ์ วงปี่พาทย์เครื่องห้า
4. วงขับไม้ วงปี่พาทย์เครื่องห้า วงเครื่องสายผสมออร์แกน
13. บทเพลงใด ประพันธ์เพื่อใช้ประกอบกิจกรรมใน
สังคม มิใช่การฟังเพื่อความไพเราะ
1. เพลงโหมโรงจอมสุรางค์
2. เพลงสุดสงวน เถา
3. เพลงขวัญใจดอกไม้ของชาติ
4. เพลงลาวดวงเดือน
14. ในการแสดงเพื่อสื่อถึงบรรยากาศที่สดชื่น
รื่นรมย์ ควรใช้เพลงใด
1. เพลงสร้อยสนตัด
2. เพลงมหาฤกษ์
3. เพลงสีนวล
4. เพลงนางนาค
15. เอกลักษณ์สาคัญของการขับร้องเพลงไทย
เดิมคืออะไร
1. การใช้ปากและการหายใจ
2. การเอื้อน
3. การตัดเสียงให้กลมกล่อม
4. การผ่อนและการถอนลมหายใจ
16. การใช้เพลงประกอบการแสดงทาให้เกิด
อรรถรสด้านใดมากที่สุด
1. อารมณ์สะเทือนใจ
2. ความงดงามตระการตา
3. แสงและสีที่สร้างบรรยากาศ
4. แนวคิดในการสื่อความหมาย
68. เครื่องดนตรีในข้อใดที่จัดอยู่ในประเภทเดียวกัน
3. Oboe , Flute , Saxophone
69. ปัจจุบันการผสมวงมโหรี มีเครื่องดนตรีในข้อใดที่แสดงให้เห็นว่าวงดนตรี
ดังกล่าวเป็นวงมโหรี
2. ซอสามสาย
73. เทคนิคการบรรเลงดนตรีในข้อใดที่มีลักษณะใกล้เคียงกันมากที่สุด
3. จะเข้ และ Guitar
75. เครื่องดนตรีพื้นบ้านในข้อใดที่เป็นเครื่องดนตรีในภูมิภาคเดียวกันทั้งหมด
1. ปี่ พิณ โปงลาง แคน และโหวด
77. เสียงเพลงในข้อใดที่ชาวบ้านร้องเล่นกัน โดยมีลูกคู่ร้องรับช่วงหนึ่งว่า
“เอ้า ฮ้า ไฮ้ เชี้ยบ เชี้ยบ เชี๊ยบ”
3. เพลงเรือ
55. การผสมวงดนตรีในข้อใดที่เกิดก่อนและหลัง เรียงลาดับตามยุคสมัย
ประวัติศาสตร์ไทย
4. วงขับไม้ วงปี่พาทย์เครื่องห้า วงเครื่องสายผสมออร์แกน
56. ถ้านักเรียนต้องการประพันธ์เพลงโดยการผสมวงมาตรฐานที่ใช้กันมานาน
ควรเป็นวงในข้อใด
1. Violin , violin , viola , cello

การแสดงดนตรีคลาสสิกจะใช้เครืองดนตรี 4 กลุ่ม กลุ่มแรก คือ
่
เครื่องสาย (String) แบ่งออกเป็น ไวโอลิน วิโอล่า เชลโล
57. บทเพลงในข้อใดที่มีวัตถุประสงค์ในการประพันธ์ เพื่อใช้ประกอบกิจกรรมใน
สังคมมิใช่การฟังเพื่อความไพเราะ
3. เพลงงามแสงเดือน
58. ข้อใดไม่ได้เป็นความแตกต่างของการขับร้องเพลงไทยและเพลงสาก
4. การสร้างอารมณ์เพลงจากถ้อยคา
59. ข้อใดไม่ใช่เทคนิคการขับร้องเพลงไทย
4. การควง

การครั่น
คือ วิธีการทาให้เสียงขับร้องสั่นสะเทือนภายในลาคอ เพื่อให้เกิดความไพเราะใน
การขับร้อง
การกระทบเสียง
คือ การเอื้อนทานองสูงต่าในสองพยางค์สุดท้าย โดยใช้เสียงที่สั้นกว่าปกติหรือ
รวบทานองเอื้อน
การโหน
คือ วิธีการร้องด้วยลีลาที่ต่อเนื่องจากเสียงสูงไปหาเสียงต่า หรือเสียงต่าไปหา
เสียงสูง เพื่อช่วยให้การขับร้องมีความไพเราะนุ่มนวลยิ่งขึ้น
29. มารยาทในการชมการแสดงที่ดีคือข้อใด
3. ปิดเสียงโทรศัพท์และเครื่องมือสื่อสารต่าง ๆ และไม่
รับโทรศัพท์เด็ดขาดระหว่างชมการแสดง
ปิดเสียงโทรศัพท์และเครื่องมือสื่อสารต่าง และไม่รับ
โทรศัพท์เด็ดขาดระหว่างชมการแสดง มารยาทในการชมการ
แสดงที่ดีนั้นผู้เข้าชมไม่ควรพูดคุยหรือวิจารณ์การแสดงขณะที่
มีการทาการแสดงอยู่ และควรอ่านสูจิบัตรเพื่อทาความเข้าใจ
กับรายการการแสดงก่อนการแสดงเริ่ม ไม่ควรพุดคุยโทรศัพท์
หรือลุกไปเข้าห้องน้าขณะมีการแสดงอยู่ เนื่องจากจะรบกวน
ผู้ชมรอบข้างและทาลายสมาธิของผู้แสดงซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็น
มารยาทสากลที่ผู้ชมการแสดงทุกท่านควรปฏิบัติ
30. ในการแสดงงิ้ว สีของเครืองแต่งกายทีตัวละครสวมใส่ สามารถบ่ง
่
่
บอกลักษณะนิสัยได้ ดังเช่น ขุนนางที่มีคุณธรรมจะสวมชุดสีแดงหรือสี
ฟ้า แต่ถ้าเป็นขุนนางทีคดโกง จะสวมชุดสีอะไร
่
4. สีดา
สีที่ใช้ในการแสดงงิวนั้นจะบ่งบอกถึงวัยวุฒิ อุปนิสัย และตาแหน่ง
้
ของบุคคลนั้น ดังนั้นผู้ที่แสดงเป็นขุนนางผูคดโกง จึงควรแต่งกายด้วย
้
สีดา เนื่องจากสีดาเป็นสีที่แสดงถึงชายที่โหดเหี้ยม ก้าวร้าว
1. สีเขียวเข้ม หมายถึง ชายที่มีคุณธรรม
2. สีม่วง เป็นสีของตัวละครที่วาดหน้า
3. สีน้าเงิน เป็นสีของผูที่มียศสูง
้
31. ข้อใดที่มีความสัมพันธ์กันในเชิงศิลปะการแสดง
1. The Tgar and Carpenter – จันทกินรี
The Tgar and Carpenter – จันทกินรี
ลักษณะของการแสดงต่างๆ สามารถแบ่งแยกได้ดังนี้
1. The Tgar and Carpenter ละคร – จันทกินรี เป็นละครดึกดาบรรพ์
2. The Nut Cracker คือ นาฏศิลป์ตะวันตก, บัลเลต์ - รามายณะ
(อินโดนีเซีย) เป็นการแสดงละครคล้ายโขนของไทย แบ่งเป็นตอนๆ
3. คาบูกิ คือ ละครแบบญี่ปุ่น – กถักกฬิ คือ นาฏศิลป์อินเดีย
4. วายังวอง เป็นการเชิดหุ่นมักพบในแถบประเทศอินโดนีเซียและมาเลเซีย
– มณีปุรี เป็นนาฏศิลป์อินเดีย
ถ้าพิจารณาจากตัวเลือกทั้งหมดจะเห็นได้ว่าการแสดงในข้อต่างๆ เป็น
การแสดงที่มีความแตกต่างกันแต่มีการแสดงในตัวเลือกที่ 1 เท่านั้นที่เป็นการ
แสดงในรูปแบบเดียวกันนั่นคือ รูปแบบของละคร
32. สมัยราชวงศ์ใดของจีนที่ละครหุ่นมีความหลากหลายและโดดเด่นเป็นอย่างมาก
4. ราชวงศ์ซ่ง
ละครหุ่นของจีน เป็นศิลปะการแสดงที่มีมาอย่างยาวนานสืบค้นได้ถึงช่วงยุค
ราชวงศ์ฮั่น (พ.ศ.337-763) แต่ในช่วงราชวงศ์ซ่ง (พ.ศ.1503-1822) หุ่นได้มี
วิวัฒนาการอย่างโดดเด่น ดังนี้
1. เนื้อเรื่องมีความหลากหลายมากขึ้นโดยแสดงประกอบผู้เล่าเรื่อง
2. หุ่นมีหลายประเภท เช่น หุ่นสาย หุ่นน้า หุ่นมนุษย์ เป็นต้น
3. ทักษะการเชิดหุ่นทาให้หุ่นมีลักษณะเหมือนกัน
4. มีการใช้เชือกและเหล็ก หรือโลหะมาประกอบการทาหุ่นเป็นครั้งแรก
ข้อ 1 สมัยราชวงศ์ฮั่นกาเนิดหุ่นเงาและพัฒนาให้เคลื่อนไหวด้วยกลไกมาก
ขึ้น กาเนิดสถาบันคีตศิลป์
ข้อ 2 สมัยราชวงศ์สุย มีการปรับปรุงละครหุ่นให้สามารถเคลื่อนไหวได้ตาม
ความต้องการของผู้เชิด มีโรงละคร
ข้อ 3 สมัยราชวงศ์ถังกาเนิดสถาบันการแสดงทั้งชายและหญิง
33. นาฏศิลป์อินโดนีเซียแบบใดที่ใช้ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา
4. แบบสุมาตรา
นาฏศิลป์อินโดนีเซียแบบบาหลี ก่อกาเนิดจากการผสมผสานดัดแปลง
ระหว่างความเชื่อของฮินดูแบบอินเดียกับการนับถือสิ่งศักดิ์สิทธิ์ของชาวพื้นเมือง
บาหลี หล่อล้อมขึ้นมาเป็นศาสนาฮินดูในแบบของบาหลี โดยการแสดงจะมีลีลา
ที่เร้าใจและมีชีวิตชีวา โดยการแสดงแบบทุกชุดมีความเกี่ยวข้องกับศาสนาและ
ใช้แสดงประกอบพิธีกรรมทางศาสนาเป็นส่วนใหญ่
ข้อ 1 นาฏศิลป์แบบสุราการ์ตามีลักษณะแบบราชสานักคล้ายแบบยอร์ก
ยาการ์ตา ไม่นิยมใช้ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา
ข้อ 2 นาฏศิลป์แบบซุนดาคล้ายแบบยอร์กยาการ์ตา จะเน้นการใช้ผ้า ไม่
นิยมใช้ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา
ข้อ 4 นาฏศิลป์แบบสุมาตราจะเน้นการแสดงนิทานชาวบ้านและราชสานัก
ไม่นิยมใช้ประกอบพิธีกรรมทางศาสนา
ข้อสอบO-net วิชาดนตรี
ข้อสอบO-net วิชาดนตรี

Contenu connexe

Tendances

วงดนตรีสากล
วงดนตรีสากลวงดนตรีสากล
วงดนตรีสากล
Pasit Suwanichkul
 
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respirationการหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
Pat Pataranutaporn
 
ระบบประสาท - Nervous system
ระบบประสาท - Nervous systemระบบประสาท - Nervous system
ระบบประสาท - Nervous system
supreechafkk
 
การผสมวงดนตรีไทย
การผสมวงดนตรีไทยการผสมวงดนตรีไทย
การผสมวงดนตรีไทย
พัน พัน
 
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
พัน พัน
 

Tendances (20)

การประยุกต์ดนตรีไทยและดนตรีสากล
การประยุกต์ดนตรีไทยและดนตรีสากลการประยุกต์ดนตรีไทยและดนตรีสากล
การประยุกต์ดนตรีไทยและดนตรีสากล
 
บทที่ 2 ดนตรี
บทที่ 2 ดนตรีบทที่ 2 ดนตรี
บทที่ 2 ดนตรี
 
วงดนตรีสากล
วงดนตรีสากลวงดนตรีสากล
วงดนตรีสากล
 
องค์ประกอบของดนตรี
องค์ประกอบของดนตรีองค์ประกอบของดนตรี
องค์ประกอบของดนตรี
 
องค์ประกอบดนตรี
องค์ประกอบดนตรีองค์ประกอบดนตรี
องค์ประกอบดนตรี
 
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 4 เรื่อง ประเภทของวงดนตรีสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 4 เรื่อง ประเภทของวงดนตรีสากลใบความรู้ที่ 1 บทที่ 4 เรื่อง ประเภทของวงดนตรีสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 4 เรื่อง ประเภทของวงดนตรีสากล
 
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respirationการหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
การหายใจระดับเซลล์ Cellular respiration
 
Multiple alleles
Multiple allelesMultiple alleles
Multiple alleles
 
ระบบประสาท - Nervous system
ระบบประสาท - Nervous systemระบบประสาท - Nervous system
ระบบประสาท - Nervous system
 
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
โครงงานเครื่องคัดแยกมะนาว
 
เสียงในภาษาไทย
เสียงในภาษาไทยเสียงในภาษาไทย
เสียงในภาษาไทย
 
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
 
การผสมวงดนตรีไทย
การผสมวงดนตรีไทยการผสมวงดนตรีไทย
การผสมวงดนตรีไทย
 
แบบทดสอบ 100 ข้อ
แบบทดสอบ 100  ข้อแบบทดสอบ 100  ข้อ
แบบทดสอบ 100 ข้อ
 
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
คัมภีร์ฉันทศาสตร์ Ppt[1]
 
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
การสร้างสรรค์ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยรัตนโกสินทร์
 
แบบทดสอบทวีปยุโรป
แบบทดสอบทวีปยุโรปแบบทดสอบทวีปยุโรป
แบบทดสอบทวีปยุโรป
 
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรมแบบทดสอบ บทที่  6  การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
แบบทดสอบ บทที่ 6 การถ่ายทอดลักษณะทางพันธูกรรม
 
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากลใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 1 เรื่อง ประวัติดนตรีสากล
 
นาฏศิลป์สากล
นาฏศิลป์สากลนาฏศิลป์สากล
นาฏศิลป์สากล
 

Similaire à ข้อสอบO-net วิชาดนตรี

บทที่ 2 ดนตรีกศน
บทที่ 2 ดนตรีกศนบทที่ 2 ดนตรีกศน
บทที่ 2 ดนตรีกศน
peter dontoom
 
ดนตรี ม.3
ดนตรี ม.3ดนตรี ม.3
ดนตรี ม.3
Kruanchalee
 
วันนี้ติวแบบจริง
วันนี้ติวแบบจริงวันนี้ติวแบบจริง
วันนี้ติวแบบจริง
peter dontoom
 
วันนี้ติว
วันนี้ติววันนี้ติว
วันนี้ติว
peter dontoom
 
สาระที่ 2 หน่วยที่ 9
สาระที่ 2 หน่วยที่ 9  สาระที่ 2 หน่วยที่ 9
สาระที่ 2 หน่วยที่ 9
khomkrit2511
 
แผนดนตรีส่งพี่ทัศน์ใหม่จ้า55
แผนดนตรีส่งพี่ทัศน์ใหม่จ้า55แผนดนตรีส่งพี่ทัศน์ใหม่จ้า55
แผนดนตรีส่งพี่ทัศน์ใหม่จ้า55
Yatphirun Phuangsuwan
 
ข้อสอบดนตรีชุดหนึ่ง
ข้อสอบดนตรีชุดหนึ่งข้อสอบดนตรีชุดหนึ่ง
ข้อสอบดนตรีชุดหนึ่ง
peter dontoom
 
ดนตรี ม.3
ดนตรี ม.3ดนตรี ม.3
ดนตรี ม.3
Kruanchalee
 
สาระที่ 2 หน่วยที่ 6
สาระที่ 2 หน่วยที่ 6  สาระที่ 2 หน่วยที่ 6
สาระที่ 2 หน่วยที่ 6
khomkrit2511
 

Similaire à ข้อสอบO-net วิชาดนตรี (20)

ข้อสอบ O net
ข้อสอบ O netข้อสอบ O net
ข้อสอบ O net
 
บทที่ 2 ดนตรีกศน
บทที่ 2 ดนตรีกศนบทที่ 2 ดนตรีกศน
บทที่ 2 ดนตรีกศน
 
Elements
ElementsElements
Elements
 
TeST
TeSTTeST
TeST
 
บทความ วิเคราะห์ เพลง
บทความ   วิเคราะห์ เพลงบทความ   วิเคราะห์ เพลง
บทความ วิเคราะห์ เพลง
 
Music drama
Music dramaMusic drama
Music drama
 
หลักสูตรศิลปะ มัธยมศึกษาตอนปลาย
หลักสูตรศิลปะ มัธยมศึกษาตอนปลายหลักสูตรศิลปะ มัธยมศึกษาตอนปลาย
หลักสูตรศิลปะ มัธยมศึกษาตอนปลาย
 
ดนตรี ม.3
ดนตรี ม.3ดนตรี ม.3
ดนตรี ม.3
 
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdfใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
 
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdfใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
 
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdfใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
ใบความรู้ที่ 1 บทที่ 2 เรื่่อง องค์ประกอบดนตรีสากล.pdf
 
วันนี้ติวแบบจริง
วันนี้ติวแบบจริงวันนี้ติวแบบจริง
วันนี้ติวแบบจริง
 
วันนี้ติว
วันนี้ติววันนี้ติว
วันนี้ติว
 
สาระที่ 2 หน่วยที่ 9
สาระที่ 2 หน่วยที่ 9  สาระที่ 2 หน่วยที่ 9
สาระที่ 2 หน่วยที่ 9
 
Generation
GenerationGeneration
Generation
 
แผนดนตรีส่งพี่ทัศน์ใหม่จ้า55
แผนดนตรีส่งพี่ทัศน์ใหม่จ้า55แผนดนตรีส่งพี่ทัศน์ใหม่จ้า55
แผนดนตรีส่งพี่ทัศน์ใหม่จ้า55
 
Music
MusicMusic
Music
 
ข้อสอบดนตรีชุดหนึ่ง
ข้อสอบดนตรีชุดหนึ่งข้อสอบดนตรีชุดหนึ่ง
ข้อสอบดนตรีชุดหนึ่ง
 
ดนตรี ม.3
ดนตรี ม.3ดนตรี ม.3
ดนตรี ม.3
 
สาระที่ 2 หน่วยที่ 6
สาระที่ 2 หน่วยที่ 6  สาระที่ 2 หน่วยที่ 6
สาระที่ 2 หน่วยที่ 6
 

Plus de Thaweekoon Intharachai

Plus de Thaweekoon Intharachai (6)

ทัศนอุปกรณ์
ทัศนอุปกรณ์ทัศนอุปกรณ์
ทัศนอุปกรณ์
 
การผลิตเกลือ
การผลิตเกลือการผลิตเกลือ
การผลิตเกลือ
 
Buachedwittaya
BuachedwittayaBuachedwittaya
Buachedwittaya
 
ระบบไหลเวียนโลหิต
ระบบไหลเวียนโลหิตระบบไหลเวียนโลหิต
ระบบไหลเวียนโลหิต
 
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
 
ข้อสอบบทสนทนา/Conversation
ข้อสอบบทสนทนา/Conversationข้อสอบบทสนทนา/Conversation
ข้อสอบบทสนทนา/Conversation
 

ข้อสอบO-net วิชาดนตรี