1. El estudiante de papel
y el estudiante virtual.

2. InsertedImage.jpg
Integrantes :
Cintli Acevedo / Johaly Garrido / Saúl Méndez / Alberto
Pérez / Yolanda Salvador 8º
F

3. El estudiante de Papel

4. ¿Quién es?
El estudiante tradicional esta considerado como animal racional.
El termino "ANIMAL" es lo genérico, lo compartido con otros seres, pero lo que lo
distingue y lo hace ser "HOMBRE" es lo racional (inteligencia, mente, intelecto,
capacidad de pensar, de entender).Por lo tanto hombre es fundamentalmente en
lo que tenga que ver con la educación, mente o inteligencia.

5. Metodología
En la concepción tradicional lo
importante es desarrollar las
habilidades en el profesor y lo
que tenga que dar; ya que lo
que esta en los libros es mucho
más importante que lo que el
alumno pueda descubrir o
aportar.

6. Metodología
El alumno no tenia idea de hacia
donde se dirigía, ni de lo que le iría a
enseñar mañana ni para que le
enseñan lo que le están enseñando
hoy. El fin era externo a la actividad
escolar.

7. La lección
En la educación tradicional, se reducía a ser una repetición. No
solamente el alumno debería repetir lo que estaba en los libros, el
profesor también. La duración de la lección estaba regulada a
cuarenta y cinco minutos o a una hora por el criterio de la
resistencia de la inteligencia y memoria en la captación de datos.

8. Materia o contenido
Las materias reflejaban divisiones por
sectores, en cierto sentido considerado como
asignaturas o material didáctico. Se creaba
separaciones mentales entre materias.
Resultaba difícil imaginar que lo que
aprendía en una asignatura podría tener
alguna relación con la otra, ya que se
entregaba la realidad por fragmentos o partes
diferentes.
El tiempo se dividía en horas.

9. ESTUDIANTE TRADICIONAL (CARACTERISTICAS)
Es dependiente, ú nicamente escucha. Se dirige al que enseñ a como "maestro”.
Hace únicamente lo que le dijeron, al pié de la letra, ni má ni menos.
s
No participa en su calificació n la acepta sin reclamos, sabe que la merece.
Estudia un día antes del examen. Realiza su trabajo un día antes de presentarlo.
Pide un ú nico libro de texto, antología o bien copias de lo que necesita para el
examen.
Lee y escribe cuando se le dice que lo haga.
Pide que le den un mé todo para todo, no investiga.
Transcribe.
Pide que le digan có mo debe hacer el trabajo, especificá ndole paso a paso.
Le molestan los jueguitos "diná micas", no desea convivir con sus compañ eros ni
compartir lo que sabe.
Siempre pide explicació n para todo, no razona.
Culpa al profesor de su ignorancia, cuando es puesto a prueba su conocimiento.
Es temeroso, callado, tiembla al hablar, se equivoca cuando lo hace.
Aplica un 10 % a la prá ctica lo que "aprendió " si es que aprendió .

10. El estudiante Virtual

11. ¿Quién es?
• Es un ser explorador,
autónomo con sus propias
decisiones y criterios para
exponerlos ante el aula
virtual.
• Requiere disciplina y
organización. Ser sintáctico
pero profundo y creer que
los demás pueden enseñar.

12. El rol
Centro del proceso formativo, por tanto: una
Es
persona
autónoma
Es un receptor activo del proceso
Posee disposición para trabajar en equipo
Es autodisciplinado.

13. Características
Autonomía para el aprendizaje
Automotivación
Manejo de las herramientas informáticas
Habilidades Habilidades
tecnológicas comunicativas
Esfuerzo y dedicación
Disponibilidad y
compromiso
Comunicación Manejo del tiempo
constante

14. • Dejar de ser pasivo y
esperar que las cosas
sucedan para convertirse en
el centro el proceso de
aprendizaje.
• Ser autónomo y capaz de
planear, realizar, supervisar y
evaluar sus actividades.
• La mejor técnica para el
estudio eficiente es la que le
permita aprender a
aprender.

15. FI
N