1. PENSKORAN DAN STANDAR KRITERIA JAWABAN
No
BOBOT NILAI
1 2 3
1. Tidak mungkin truck
akan berjalan lebih
cepat dengan
semakin banyak
muatannya, sekalipun
muatannya mobil,
karena tidak ada
hubungan antara
kecepatan truck
dengan banyaknya
muatan.
- perkataan siswa itu
aneh (atau jawaban
lain yang benar/
mendekati benar tapi
tidak spesifik.
- truck akan berjalan
lebih lambat.
Truck akan bertambah
cepat jalannya karena
mobil-mobil itu juga
dapat bergerak cepat.
2. Bila 3 pertanyaan
bersifat
menggali/dalam.
Bila 1-2 pertanyaan
bersifat menggali.
Bila pertanyaan tidak
bersifat
menggali/dalam, atau
pertanyaan salah, atau
bukan dalam bentuk
kalimat tanya tidak
memakai tanda tanya.
3. Para pengendara
itu tidak mematuhi
peraturan lalu lintas,
pengendara tidak
boleh mengunakan
trotoar, atau
pernyataan sejenis
yang benar.
Para pengendara itu
menggunakan helm
dan masker. (atau
jawaban lain yang
benar/mendekati benar
tapi tidak spesifik).
Tidak ada masalah
dengan gambar
tersebut/biasa saja,
gambar itu bagus/jelek
dan jawaban lain yang
salah.
4. Cara mendapatkan
ikan banyak tanpa
bahan peledak
adalah:
a. menggunakan
jala/jaring
b. menggunakan kail
c. memasang
perangkap ikan
Jika siswa memberi
satu jawaban alternatif
dengan tepat.
Jika jawaban dan
alternatif yang
diberikan tidak tepat.
5. Jika siswa menjawab
6 pertanyaan dengan
tepat. Jawaban dapat
bervariasi, yang
dinilai adalah
ketepatan
penggunaan kata
tanya dengan konten
petanyaannya.
Jika siswa menjawab 6
pertanyaan namun
hanya beberapa yang
tepat.
Misal:
3 benar 3 salah
Jika siswa menjawab
kurang dari 6
pertanyaan dan atau
pertanyaan tidak tepat.
6. Siswa mengerjakan Siswa mengerjakan Siswa tidak
2. sesuai konteks dan
lengkap.
sesuai konteks tapi
tidak lengkap (tanpa
gambar/ kalimat
kurang dari atau sama
dengan 7 (tujuh).
mengerjakan, atau
siswa mengerjakan
tapi tidak sesuai
konteks.
7. Jawaban benar
Alviansyah lulus pada
ujian nasional.
Siswa menjawab tapi
salah.
Siswa tidak menjawab,
atau menjawab diluar
konteks.
8. Jika jawaban siswa
objektif pada kedua
sisi yang kontradiktif
(atau memihak salah
satu sisi
saja)/jawaban tepat
dan memberikan
alternatif yang tepat.
Jika jawaban siswa
kurang objektif pada
kedua sisi yang
kontradiktif (atau
memihak salah satu
sisi saja)/ jawaban
kurang tepat dan
memberikan alternatif
yang kurang tepat.
Jika jawaban dan
alternatif yang
diberikan tidak tepat.
9.
No
Perbedaan
Persamaan
Kupu-kupu A Kupu-kupu B
1 Warna sayap atas
hitam dan kuning
Warna sayap atas
biru dan hitam
Memiliki 4 sayap
2 Warna sayap
bawah hitam,
kuning, dan ceklat.
Warna sayap
bawah biru, hitam,
dan merah.
Memiliki antena
3 Sayap lebih lebar Sayap lebih
pendek
Memiliki perut
4 Sayap bawah
berbentuk
melingkar
Sayap bawah
bergerigi
Memiliki kepala
Jika 4 jawaban
seperti di atas.
Jika jawaban seperti di
atas, tetapi kurang dari
4 yang tepat.
Jika semua jawaban
salah.
10. Tidak dapat
ditentukan, karena
tidak ada data
tentang umur anak
sopir dan umur anak
sopir tidak ada
hubungannya dengan
jumlah beras dan
gandum.
Siswa tidak menjawab
dan tanpa ada alasan
yang jelas.
8 + 4 = 12; 8 - 4 = 4;
8 x 4 = 32; 8 : 4 = 2;
atau jawaban sejenis
tentang hasil
perhitungan.
11. Jawaban benar.
Semua
orang/profesi/pekerja
an sukses karena
rajin belajar.
Siswa menjawab tapi
salah.
Siswa tidak menjawab,
atau menjawab diluar
konteks.
12. Jika cerita siswa
menjelaskan data-
Jika cerita kurang
lengkap, tapi data
Siswa tidak
mengerjakan, atau
3. data detail minimal 7
(tujuh) kalimat.
detail dituliskan.
Tidak dalam bentuk
karangan tapi data
detail.
siswa mengerjakan
tidak sesuai konteks.
13.
a
Jika jawaban benar. Jika jawaban salah. Jika siswa tidak
menjawab.
13.
b
Siswa menjawab
dengan benar, logis
dan dapat
menjelaskan dengan
baik serta detail.
Siswa menjawab
dengan benar dan
logis tapi tidak
menjelaskan dengan
baik dan detail.
Siswa menjawab tapi
tidak logis.
14. Siswa menjawab
dengan benar, logis
dan dapat
menjelaskan dengan
baik serta detail.
Siswa menjawab
dengan benar dan
logis tapi tidak
menjelaskan dengan
baik dan detail.
Siswa menjawab tapi
tidak logis.
15. Siswa menjawab
dengan benar dan
logis sebanyak 3-4
perbedaan.
Siswa menjawab
dengan benar dan
logis sebanyak 1-2
perbedaan.
Siswa menjawab tapi
tidak logis.
16. Jawaban benar dan
memberikan
penjelasan dengan
baik.
Contoh jawaban:
Akuarium B lebih
sehat, karena
terdapat tumbuh-
tumbuhan dan
karang.
Jawaban benar, tapi
tidak memberikan
penjelasan yang baik
dan detail.
Bila jawaban salah.
17. Bayangan apel pada
cermin adalah
rekayasa gambar,
karena bayangan
tidak sesui dengan
benda.
- gambar sebuah apel
utuh.
- apel dipantulkan
pada cermin.
- Apel di dalam cermin
tidak utuh.
Tidak ada masalah
dengan gambar
tersebut/biasa saja,
gambar itu bagus/jelek
dan jawaban lain yang
salah.
