Stratégies alternatives (Biblioquest, Montpellier, 2012)

http://www.flickr.com/photos/nickwheeleroz/2220008689/sizes/z/in/photostream/ Par Lionel Maurel Formateurs : Angie Gaudion, Christophe RobertStratégies alternatives : ressources libres etgratuites, production de contenus, médiation

Pourquoi utiliser des ressources gratuites ?

Pourquoi utiliser des ressources gratuites ?Baromètre GfK Juillet 2011

Utiliser des ressources libres

Libre ≠ Libre de droits

Libre ≠ gratuit

Les licences libres

Exemple des licencesUtiliser des ressources libres Creative Commons « Tout ce qui n’est pas interdit est permis » Pas d’autorisation à demander tant qu’on reste dans le cadre de la licence 4 conditions etIl faudra conclure un contrat pour lever 6 contrats 9une restriction posée par la licence

4 restrictions, 6 possibilités

http://www.deviantart.com/ http://www.fotopedia.com/ Trouver et réutiliser des http://commons.wikimedia.org/wiki/Accueil contenus sous licences libres Images

Trouver et réutiliser des Sonscontenus sous licences libres http://www.dogmazic.net http://freemusicarchive.org/ http://www.jamendo.com/fr/ http://soundcloud.com/

Trouver et réutiliser des Textescontenus sous licences libres http://www.archive.org http://fr.wikipedia.org http://fr.wikisource.org http://www.inlibroveritas.net/ http://www.gutenberg.org

Trouver et réutiliser des Vidéocontenus sous licences libres http://vimeo.com/ http://blip.tv/ http://www.youtube.com/editor

Trouver et réutiliser des Ressourcescontenus sous licences libres pédagogiques Manuels scolaires Sésamath ou LeLivreScolaire.fr Khan Academy MIT Open Courseware

Découvrir des contenus souslicences libres

Des offres particulières de contenussous licence libre à destination desbibliothèquesBornes de culture libre Automazic et Minimazic, avec contenus musicaux Dogmazic et contenus littéraires in Libro Veritas

Des contenus sous licence libre pourdes actions de médiation en ligne A lire :Ziklibrenbib ou la symbiose entre contenus libres et médiation numérique en bibliothèque

Créer des animations sur place autourdes licences libres http://jcmziklibrenbib.bandcamp.com/album/une-h-sitation

Petit quizz sur les licences CreativeCommons Cas 1 : vous créez une affiche pour promouvoir les animations de la bibliothèque. Laffiche inclut des images sous licence CC-BY-NC-SA. Avez- vous le droit de vous en servir ainsi ? Cas 2 : vous donnez un cours à lENSSIB et votre présentation comprend une vidéo sous licence CC-BY-NC-SA et des images sous licences CC-BY-NC- ND. Avez-vous le droit de les utiliser ? Cas 3 : Vous mettez une vidéo sur le blog de la bibliothèque en utilisant quelques séquences trouvées sur le web sous licence CC-BY-SA. Avez-vous le droit de le faire ? Cas 4 : vous créez une affiche avec des images sous licences CC-BY-SA et CC-BY-ND. Sous quelle licence allez-vous la publier ? Cas 5 : pourquoi choisir la licence CC-BY plutôt que la licence CC-BY-NC-SA pour publier votre travail ? Et linverse ?

La licence Art Libre

A lire !Hårda Bud, A l’abordage, unehistoire de la propriétéintellectuelle dans le cyberespace.(CC – BY – NC – SA)

Autre stratégie : le gratuit sous droit

Utiliser les sites de streaming musicaux et audio Mediamus, blog des bibliothécaires musicaux de la médiathèque de Dole A voir aussi : - BMOL - Tuner de Brest - Sème la zic

Utiliser la possibilité de faire des embed ?« Lorsque vous soumettez duContenu sur YouTube, vousconcédez [...] à chaqueutilisateur du Service, le droitnon exclusif, à titre gracieux, etpour le monde entier d’accéderà votre Contenu via le Serviceet d’utiliser, de reproduire, dedistribuer, de réaliser desœuvres dérivées, dereprésenter, d’exécuter leContenu dans la mesureautorisée par les Mais limité enfonctionnalités du Service et général à un usagepar les présentes Conditions. » « personnel non-commercial » CGU Youtube

Différent de l’offre développée par MusicMe A lire : Xavier Gallaup. Streaming musical des bibliothèques en Alsace. http://calice68.mt.musicme.com/A nécessité une renégociation avec les titulairesde droits (SACEM, interprètes, producteurs)

Utiliser le lecteur exportable de Spotify ? Playlists Spotify A lire : sur le site des bibliothèques de la Ville de Paris.Utiliser le lecteur exportable de Spotify

Récupérer des eBooks gratuits pour ses tablettes Médiathèque d’Issy Les Moulineaux : Prêts de tablettes numériques chargées avec plus de 200 titres issus de Feedbooks, eBooks gratuits, Projet Gutenberg, In Libro Veritas, etc (domaine public ou licences libres).

« Mettre en scène » une offre gratuitede livres numériques Paris littéraire : des classiques géolocalisés à télécharger gratuitement

Récupérer le lecteur exportable de Gallica A lire : A voir également,un lecteur exportable pour consulter les livres sur votre site dans le catalogue de la Bibliothèque d

Profiter du domaine public : l’exemple des films http://golem13.fr/5000-films-tombes-dans-le-domaine-public-a-telecharger-gratuitement/

Mais pour être visibles et exploitables, les ressourcesgratuites nécessitent un effort de curation http://biblio.gironde.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=1422:partitions- http://biblio.gironde.fr/index.php?option=com_content&view=article&id=1422:partitions-et-musique-imprimee&catid=78:musiques&Itemid=209 et-musique-imprimee&catid=78:musiques&Itemid=209

La production de contenus en bibliothèquehttp://www.flickr.com/photos/37258799@N07/3437498497/A lire :- Archimag, 254. Dossier : Les bibliothécaires, producteurs de contenus, mai 2012- Valorisation et production des savoirs en bibliothèque, BBF 2011- La production de contenus dans les bibliothèques, CR Journée d’étude BBF/BPI, 10/10/11-La bibliothèque productrice : de l’accès au savoir à la production des connaissances. Marie Germain, Mémoire

L’eMusicBox, musique en limousain, Bfm Limoges Sur Twitter Sur Facebook eMusicBox A retrouver aussi en Gironde Sur Youtube

Démothèque musicale de la bibliothèque de Brest http://www.myspace.com/mediathequebrest

Valoriser des conférences Archives sonores de la Bpi (sous licence Creative Commons)

Produire des Podcasts L’exemple du Discoflux

Produire des Podcasts L’exemple de Rouen

Produire des vidéos Bibliothèques de Brest sur Dailymotion = 103 vidéos

Produire des vidéos BMOL TV BUA d’Angers – Dans ma poche

Produire des vidéos et les intégrer àune offre de VoD Vu(es) d’ici dans l’offre CineVoD des bibliothèques municipales de Grenoble

Créer une WebTV CherTV sur Chermedia

Expositions virtuelles, dossiers pédagogiques http://www.bourgendoc.fr/visiter/expositions_virtuelles http://www.lectura.fr/fr/dossiers/index.cfm

Numérisation patrimoniale Bibliothèque numérique de Roubaix

Remixer

Produire ses propres contenus Points d’actu à la BM de Lyon

Aucune ressource numérique payante,beaucoup de contenus Portail des médiathèques du pays de Roman

Devenir un média social http://chermedia.com/ http://livreaucentre.fr/ http://www.tourainemedia.com/

Médiation et ressources numériques Semaine du numérique à la Médiathèque de Bagnolet

Médiation et ressourcesnumériques Communication sur Vodeclic à la médiathèque de Champigny sur MarneA lire : Médiatiser un projet d’e-learning ou d’autoformation.

Médiation et ressources numériquesA lire : http://houpier.blog.uhp-nancy.fr/2011/11/16/des-qr-codes-a-la-bu/-Matérialiser les ressources en ligne,

Médiation et ressources numériquesAnimation iPad câlinsà la médiathèque du Rize.

Médiation et ressources numériques Tournoi Dofus à la médiathèque

Médiation et ressources numériques Une médiation « hors les http://kotkot.blogspirit.com/archive/2011/09/26/livre-numerique-en-bibliothe murs » des ressources numériques

http://www.scoop.it	149
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Stratégies alternatives (Biblioquest, Montpellier, 2012)

by Le Lirographe on Dec 13, 2012

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