Plateforme Régionale d’Innovation                          & Biomasse « Outil de développement Régional de la Filière des ...
OBJECTIFS   ØUn projet porté par le Lycée Professionnel de   Guérande• Contribuer à la dynamique de la filière régionale d...
PARTENAIRES•ACADEMIQUES                ENTREPRISES• Lycée professionnel       • Algosources/Alphabiotechde Guérande       ...
FORMATION•Formation initiale : Initiation niveau Bac pro culturesmarines et aquacoles et BTS aquacole• Formation continue ...
EXPERIMENTATION                               IDENTIFICATIONPRODUCTION PRIMAIRE            • Recensement desè Marais et Ho...
DEBOUCHESMETIERS•Technicien supérieur conchylicole•Algoculteur•Ecloseur•Contrôleur de qualité des rejets et des produits•T...
Etapes à venir…-Bouclage budgétaire (montant total de la phase defaisabilité : 580 k€) : Décembre 2012-Démarrage envisagé ...
Merci pour votre attention !                  Patrick HERVE   LYCEE PROFESSIONNEL AQUACOLE DE GUERANDE            www.lpe....
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Présentation de la Plateforme Régionale d'Innovation Micro-Algues et Biomasse

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Présentation réalisée lors du Forum Atlanpole Blue Clluster le 2 octobre 2012.

www.atlanpolebluecluster.com

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Présentation de la Plateforme Régionale d'Innovation Micro-Algues et Biomasse

  1. 1. Plateforme Régionale d’Innovation & Biomasse « Outil de développement Régional de la Filière des Micro-algues » Avec le concours du SMIDAP 1
  2. 2. OBJECTIFS ØUn projet porté par le Lycée Professionnel de Guérande• Contribuer à la dynamique de la filière régionale desbiotechnologies marines• Valoriser les micro-algues issues des marais• Répondre aux besoins des professionnels, enparticulier ceux de l’aquaculture (conchyliculteurs….) :formation initiale et continue, études etexpérimentations, prestations 2
  3. 3. PARTENAIRES•ACADEMIQUES ENTREPRISES• Lycée professionnel • Algosources/Alphabiotechde Guérande • JSP• Université de Nantes • Protolabo - Labo MMS • La ferme marine du Croisic•IFREMER • Ephyla - Labo PBA • Phosphotech Et le concours du SMIDAP 3
  4. 4. FORMATION•Formation initiale : Initiation niveau Bac pro culturesmarines et aquacoles et BTS aquacole• Formation continue aux procédés de production demicro-algues (selon le niveau de qualification) : è stage pour l’utilisation de photobioréacteurs commercialisés è stage de micro-algoculture d’une dizaine de jours 4
  5. 5. EXPERIMENTATION IDENTIFICATIONPRODUCTION PRIMAIRE • Recensement desè Marais et Hors sol espèces du marais• Biomasse de micro- • Evaluation dualgues potentiel (intérêt• Suivi des paramètres du économique)milieu / contrôle des rejets • Qualification et quantification des besoins physiologiques 5
  6. 6. DEBOUCHESMETIERS•Technicien supérieur conchylicole•Algoculteur•Ecloseur•Contrôleur de qualité des rejets et des produits•Technicien supérieur de laboratoire (identification, extraction…)•Technicien supérieur en traitement biologique des eaux(lagunage etc.)•Assistant ingénieur•Technicien commercial 6
  7. 7. Etapes à venir…-Bouclage budgétaire (montant total de la phase defaisabilité : 580 k€) : Décembre 2012-Démarrage envisagé de la PRI : janvier 2013-Bâtiments opérationnels : 2015-Démarrage formation initiale : septembre 2013-Démarrage formation continue : en fonction des besoinset des structures disponibles-Lancement L3Pro (rentrée 1ère promotion) : septembre2015 ou 2016 7
  8. 8. Merci pour votre attention ! Patrick HERVE LYCEE PROFESSIONNEL AQUACOLE DE GUERANDE www.lpe.guerande.educagri.fr Avec le concours du SMIDAP 8

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