História - VideoAulas Sobre Ideologia e Propaganda no Estado Novo – Faça o Download desse material em nosso site. Acesse www.AulasEnsinoMedio.com.br

1. HISTÓRIA

2. A ERA VARGAS
1930 - 1945

3. O que vocêO que você sabesabe
sobresobre ideologiaideologia queque
está por trás daestá por trás da
propagandapropaganda nono
Estado NovoEstado Novo??

4. Ao final dessa aula você aprenderá:Ao final dessa aula você aprenderá:
► OsOs períodosperíodos dede atuaçãoatuação do Presidente Getúliodo Presidente Getúlio VargasVargas
nana políticapolítica;;
► Como seComo se concretizouconcretizou oo golpegolpe dodo Estado NovoEstado Novo;;
► Como GetúlioComo Getúlio VargasVargas fundamentoufundamentou seuseu projetoprojeto político-político-
nacionalistanacionalista atravésatravés dada propaganda;propaganda;
► Como o Departamento de Imprensa e Propaganda -Como o Departamento de Imprensa e Propaganda -
DIPDIP -- viabilizouviabilizou a divulgação daa divulgação da ideologiaideologia proposta porproposta por
Getúlio Vargas;Getúlio Vargas;
► Como osComo os intelectuaisintelectuais trabalharamtrabalharam em favorem favor dodo regimeregime;;
► Como foi construída aComo foi construída a ideologiaideologia queque marcoumarcou aa históriahistória
dada política brasileirapolítica brasileira..

5. Relembrando os períodos históricos:Relembrando os períodos históricos:
VocêVocê sabesabe dizer quais osdizer quais os períodosperíodos GetúlioGetúlio
VargasVargas esteve noesteve no poder até 1945poder até 1945??
REVOLUÇÃO
1930
GOVERNO
PROVISÓRIO
1930 - 1934
GOVERNO
CONSTITUCIONAL
1934 - 1937
ESTADO NOVO
1937 - 1945

6. Revolução
de 1930
- Quebra da política do café-com-leite
- Instabilidade e medo diante da Crise de 29
- Apoio dos militares insatisfeitos
Governo
Provisório
1930 - 1934
- Interventores estaduais nomeados por Vargas
- Clima de tensão nas oligarquias
- Revolução Constitucionalista em 1932 em São Paulo
Governo
Constitucional
1934 - 1937
- Surgimento da AIB – Aliança Integralista Brasileira
- Surgimento da ANL – Aliança Nacional Libertadora
- Intentona Comunista - 1935

7. ESTADO NOVOESTADO NOVO
 O Estado Novo perdurou de 1937 até 1945.
O pretexto para o golpe foi o chamado Plano
Cohen: um suposto Plano Comunista.
Instauração da ditadura de Vargas: Estado
Novo.
 Fechamento do Congresso Nacional.
 É estabelecida uma nova Constituição.
 Censura aos meios de comunicação.
 Repressão à atividade política.
 Surgimento do plano político-nacionalista.

8. O Departamento de Imprensa e PropagandaO Departamento de Imprensa e Propaganda
►19391939 éé criadocriado o DIP –o DIP – Departamento deDepartamento de
Imprensa e Propaganda.Imprensa e Propaganda.
►SubordinadoSubordinado diretamente ao Presidentediretamente ao Presidente
GetúlioGetúlio VargasVargas..
►FaziaFazia parteparte de umde um conjuntoconjunto dede
departamentosdepartamentos criados paracriados para burocratizarburocratizar oo
EstadoEstado..

9. ►ExaltarExaltar o ideal deo ideal de NaçãoNação;;
►ModificarModificar a ótica doa ótica do malandromalandro parapara oo
homemhomem trabalhadortrabalhador;;
►SelecionarSelecionar todotodo materialmaterial artístico a serartístico a ser
divulgadodivulgado;;
►FiscalizarFiscalizar aa produção jornalísticaprodução jornalística e ose os
próprios jornalistas.próprios jornalistas.
►ExaltarExaltar aa figurafigura do Presidente Getúliodo Presidente Getúlio
VargasVargas..
As ações do DIPAs ações do DIP

10. ►OO rádiorádio foi um dos meios de comunicaçãofoi um dos meios de comunicação
maismais utilizadosutilizados pelopelo DIPDIP..
►AlcançavaAlcançava os mais longínquosos mais longínquos territóriosterritórios..
►FacilitavaFacilitava aa compreensãocompreensão dada populaçãopopulação queque
era em sua maioria,era em sua maioria, pobrepobre ee analfabetaanalfabeta..
►SeusSeus programasprogramas exaltavamexaltavam os ideaisos ideais
nacionais e osnacionais e os feitosfeitos do Presidente Getúliodo Presidente Getúlio
VargasVargas..
O RÁDIOO RÁDIO

11. Em 1940, a Rádio
Nacional foi
encampada pelo
governo (Produzia
programas como A
HORA DO BRASIL e
REPÓRTER ESSO:
A testemunha ocular
da história para
destacar os atos do
projeto nacionalista.

12. OS INTELECTUAISOS INTELECTUAIS
►OsOs intelectuaisintelectuais também compuseram atambém compuseram a
sociedade que, de certa forma,sociedade que, de certa forma, apoiavaapoiava oo
projetoprojeto dede VargasVargas..
►Muitos delesMuitos deles participavamparticipavam assiduamenteassiduamente
dasdas revistasrevistas publicadas pelo DIP.publicadas pelo DIP.
►PublicavamPublicavam livroslivros, como exemplo temos, como exemplo temos
Gilberto Freyre que publicouGilberto Freyre que publicou Casa GrandeCasa Grande
e Senzalae Senzala ee Raízes do BrasilRaízes do Brasil, de Sérgio, de Sérgio
Buarque de Holanda.Buarque de Holanda.

14. Através de cartilhas produzidas pelo DIP, Vargas procurava
atingir o público infantil, distribuindo mensagens sobre a
importância da educação como forma de fortalecer o país.

15. OO Estado NovoEstado Novo, através do DIP,, através do DIP,
censuravacensurava qualquerqualquer cultoculto dada
malandragemmalandragem, relacionado à, relacionado à
vadiagem e ao não-trabalho.vadiagem e ao não-trabalho.
SambistasSambistas erameram desestimuladosdesestimulados aa
escrever sambas deste gênero,escrever sambas deste gênero,
muitas músicas tiveram suasmuitas músicas tiveram suas letrasletras
negadasnegadas pelapela censuracensura ee atéaté
modificadas.modificadas.
OO sambasamba passa apassa a exaltarexaltar oo trabalhotrabalho ee
o trabalhador.o trabalhador.
A MÚSICA

16. “Quem trabalha é quem
tem razão
Eu digo e não tenho
medo de errar
O bonde de São
Januário
Leva mais um SÓCIO
OTÁRIO Sou eu que
NÃO vou trabalhar
...
“Quem trabalha é quem tem
razão
Eu digo e não tenho medo
de errar
O bonde de São Januário
Leva mais um operário
Sou eu que vou trabalhar
...
(Wilson Batista e Ataulfo
Alves, 1940.)
Antes do DIP Depois do DIP

17. No fragmento de letra de música apresentado abaixo temos o samba-exaltação deNo fragmento de letra de música apresentado abaixo temos o samba-exaltação de
Ary Barroso “Aquarela do Brasil” (1939). ´Poderíamos dizer que tal música estáAry Barroso “Aquarela do Brasil” (1939). ´Poderíamos dizer que tal música está
de acordo com o projeto nacionalista estabelecido por Getúlio Vargas? Por quê?de acordo com o projeto nacionalista estabelecido por Getúlio Vargas? Por quê?
(...) o Brasil samba que dá(...) o Brasil samba que dá
bamboleio que faz gingarbamboleio que faz gingar
o Brasil do meu amor,o Brasil do meu amor,
terra de nosso senhorterra de nosso senhor
Brasil pra mim, Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mim
ah! abre a cortina do passado,ah! abre a cortina do passado,
tira a mãe preta do serrado,tira a mãe preta do serrado,
bota o rei congo no congadobota o rei congo no congado
Brasil pra mim, Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mim
deixa cantar de novo o trovador,deixa cantar de novo o trovador,
América olha a luz da luaAmérica olha a luz da lua
quando é canção do meu amorquando é canção do meu amor
quero ver essa dona caminhandoquero ver essa dona caminhando
pelos salões arrastando o seu vestido rendadopelos salões arrastando o seu vestido rendado
(...)(...)
Exercitando

18. No fragmento de letra de música apresentado abaixo temos o samba-exaltação deNo fragmento de letra de música apresentado abaixo temos o samba-exaltação de
Ary Barroso “Aquarela do Brasil” (1939). ´Poderíamos dizer que talAry Barroso “Aquarela do Brasil” (1939). ´Poderíamos dizer que tal músicamúsica estáestá
de acordode acordo com ocom o projeto nacionalistaprojeto nacionalista estabelecido por Getúlio Vargas?estabelecido por Getúlio Vargas? Por quêPor quê??
(...) o Brasil samba que dá(...) o Brasil samba que dá
bamboleio que faz gingarbamboleio que faz gingar
o Brasil do meu amor,o Brasil do meu amor,
terra de nosso senhorterra de nosso senhor
Brasil pra mim, Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mim
ah! abre a cortina do passado,ah! abre a cortina do passado,
tira a mãe preta do serrado,tira a mãe preta do serrado,
bota o rei congo no congadobota o rei congo no congado
Brasil pra mim, Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mim
deixa cantar de novo o trovador,deixa cantar de novo o trovador,
América olha a luz da luaAmérica olha a luz da lua
quando é canção do meu amorquando é canção do meu amor
quero ver essa dona caminhandoquero ver essa dona caminhando
pelos salões arrastando o seu vestido rendadopelos salões arrastando o seu vestido rendado
(...)(...)
Exercitando

19. Resposta aceitávelResposta aceitável
Sim. Pois a letraSim. Pois a letra exaltaexalta claramente o louvor dasclaramente o louvor das
grandezasgrandezas e belezase belezas brasileirasbrasileiras, indo ao encontro, indo ao encontro
do nacionalismo pregado no período denominadodo nacionalismo pregado no período denominado
Estado Novo.Estado Novo.
Observe os versos:Observe os versos:
(...)o(...)o BrasilBrasil samba que dásamba que dá
bamboleio que faz gingarbamboleio que faz gingar
o Brasil doo Brasil do meu amormeu amor,,
terra de nosso senhorterra de nosso senhor
Brasil pra mimBrasil pra mim, Brasil pra mim(...), Brasil pra mim(...)

20. Importância social do trabalho como instrumento para o
crescimento do país
 Sindicalização dos trabalhadores
Pelegos – líderes que concordavam com o governo
Ausência de consciência política por parte da massa
trabalhadora.
Criação do salário mínimo – 1940.
Criação da Consolidação das Leis Trabalhistas – CLT – em
1943 para os trabalhadores urbanos.
O PAPEL DO TRABALHO NA
CONSTRUÇÃO DO ESTADO

22. EXERCITANDO
O cartaz ao lado exalta
a figura do Presidente
Getúlio Vargas porque
ele elaborou leis que
atendiam ao
trabalhador urbano.
Por que o trabalhador
rural não foi beneficiado
por essas leis?

23. EXERCITANDO
O cartaz ao lado exalta
a figura do Presidente
Getúlio Vargas porque
ele elaborou leis que
atendiam ao
trabalhador urbano.
Por que o trabalhador
rural não foi beneficiado
por essas leis?

24. ►RESPOSTA ACEITÁVEL:RESPOSTA ACEITÁVEL:
Getúlio Vargas não tinha interesse emGetúlio Vargas não tinha interesse em
atingir as velhas oligarquias que dependiamatingir as velhas oligarquias que dependiam
da mão-de-obra rural, afinal, tambémda mão-de-obra rural, afinal, também
necessitava do apoio desses gruposnecessitava do apoio desses grupos
políticos para manter seu projeto.políticos para manter seu projeto.

25. Mais uma propaganda da Era Vargas, agora exaltando o
Estado Forte, militarizado que conseguiu obter algumas
vantagens devido à aproximação com os Estados Unidos
durante a Segunda Guerra Mundial.
ESTADO FORTE

26. ►Com relação à Segunda Guerra
Mundial, responda porque o apoio, responda porque o apoio
dado pelo Brasil aos Estadosdado pelo Brasil aos Estados
Unidos foi considerado uma dasUnidos foi considerado uma das
incoerências do regime adotadoincoerências do regime adotado
pelo Presidente Getúlio Vargas?pelo Presidente Getúlio Vargas?
Exercitando

27. Exercitando
►Com relação à Segunda Guerra
Mundial, responda, responda por quepor que oo apoioapoio
dadodado pelopelo BrasilBrasil aosaos EstadosEstados
UnidosUnidos foifoi consideradoconsiderado uma dasuma das
incoerênciasincoerências dodo regimeregime adotadoadotado
pelo Presidente Getúliopelo Presidente Getúlio VargasVargas??

28. RESPOSTA ACEITÁVELRESPOSTA ACEITÁVEL
►A incoerência encontrada e o motivo peloA incoerência encontrada e o motivo pelo
qual muitos criticaram Vargas está no fatoqual muitos criticaram Vargas está no fato
dele, como ditador, apoiar os Estadosdele, como ditador, apoiar os Estados
Unidos, um país democrático e não aUnidos, um país democrático e não a
Alemanha, que era liderada por Hitler,Alemanha, que era liderada por Hitler,
também ditador.também ditador.

29. ESTADO
NOVO D.I.P
Revistas
Rádio
Cartilhas
Letras de
Músicas
Estado Forte
Trabalhador
Estratégia
Propaganda
militar
Sindicalização
Educação e
Civismo
Censura
Temas
nacionais
População
analfabeta

30. Hoje aprendemosHoje aprendemos
► Os períodos de atuação do Presidente Getúlio VargasOs períodos de atuação do Presidente Getúlio Vargas
na política;na política;
► Como se concretizou o golpe do Estado Novo;Como se concretizou o golpe do Estado Novo;
► Como Getúlio Vargas fundamentou seu projeto político-Como Getúlio Vargas fundamentou seu projeto político-
nacionalista através da propaganda;nacionalista através da propaganda;
► Como o Departamento de Imprensa e Propaganda -Como o Departamento de Imprensa e Propaganda -
DIP - viabilizou a divulgação da ideologia proposta porDIP - viabilizou a divulgação da ideologia proposta por
Getúlio Vargas;Getúlio Vargas;
► Como os intelectuais trabalharam em favor do regime;Como os intelectuais trabalharam em favor do regime;
► Como foi construída a ideologia que marcou a históriaComo foi construída a ideologia que marcou a história
da política brasileira.da política brasileira.

31. BibliografiaBibliografia
- Estado NovoEstado Novo. Autora: Maria Celina D’Araújo.. Autora: Maria Celina D’Araújo.
Ed. Jorge Zahar.Ed. Jorge Zahar.
- Getúlio Vargas - O poder e o sorriso.Getúlio Vargas - O poder e o sorriso.
Autor: Boris Fausto. Ed. Cia das Letras.Autor: Boris Fausto. Ed. Cia das Letras.
- A invenção do trabalhismo.A invenção do trabalhismo. Autora: ÂngelaAutora: Ângela
de Castro Gomes. Ed. Relume Dumará.de Castro Gomes. Ed. Relume Dumará.
- Site:Site: http://cpdoc.fgv.br/http://cpdoc.fgv.br/

32. OS INTELECTUAISOS INTELECTUAIS

33. A MÚSICA

34. ESTADO FORTE