1994-tik Ausolan-Jangarriak martxan duen “Hazi” proiektua 4 zutabe nagusitan oinarritzen da: Elikatu, hezitu, ongi pasatu eta jakinarazi. Horretarako, eremu ezberdinetan lan egiten duten bi talde profesional ditugu.
Ezagutu ezazu gure Heziketa Proiektua “HAZI”
Ausolan-Jangarriak, gure Heziketa Proiektua “HAZI”
1.
2. HAZI,
bultzada berri bat
HAZI
• Heziketa zentruetan eskola jantokietako
haurrei zuzendutako produktu bat da.
• Bere oinarria da:
• Elikatu
• Hezitu
• Ongi pasatu
• Jakinarazi
3. HAZI
Elikatu+Hezitu+Ongi pasatu+Jakinarazi
• Hazten gara, jaten dugunaren bitartez eta beraien
mantenugaien bidez Elikatzen.
• Pertsona modura hazten gara, garapen pertsonalean
laguntzen duen Heziketarekin eta ohitura
eta ikaskuntzen ezagutzarekin.
• Ongi pasatzen hazten gara, jolasen bidez
gizarte-ikaskuntza elementu gisa.
• Gurasoei Komunikatuz hazten gara, beraien
aurrerapenak behatzeko eta beraiekin hazteko.
4. Eskola Jantokietako Bilakaera
1994-tik
• Jantokia duten eskola zentru eta erabiltzaileen kopurua
handitu egin da.
• Jantoki espazioa gehiago egokitu da bere helbururako.
• Jantoki eskaera gurasoen partetik eta elikadura eta hezkuntza
zerbitzuaren garrantzia.
1994 2011
• Eskola zentruak jantokiarekin: 131 161
• Jankideak / eguneko: 14.702 30.115
• 1994-2011 bitartean, 30 eskola zabaldu ziren,
guzti hauek jantokiarekin.
• Ikasturte bakoitzean eskola jantokian sartzen direnen
bateztekoa 800 jankide/urteko hazten da. Ikasturte
bakoitzean %5,44 adierazten du.
6. HAZI
Elikatu+Hezitu+Ongi pasatu+Jakinarazi
Elikatu
• Giza elikadura eta dietetikako adituek
menu txantiloiak prestatu.
• Elikagaien sukaldaritza erraza, gozoa,
naturala eta osasuntzua.
• HACCP ezarpenaren bitartez elikagaien
segurtasuna ziurtatu.
• Alergiak eta elikagaiekikojasanezintasunak
dituzten haurrentzako dieta bereziak.
7. HAZI
Elikatu+Hezitu+Ongi pasatu+Jakinarazi
Hezitu
• Zentruko Arduradunaren (Koordinatzailea) sarrera.
• Formazioaren bitartez jantokiko monitoreen
profezionalizazioa sustatu.
• Ohituren ikasketa landu jankideekin.
• Beraien aurrerapena baloratu.
9. HAZI
Elikatu+Hezitu+Ongi pasatu+Jakinarazi
Jakinarazi
• Gurasoei jakinarazi kaloria eta mantenugaien informazioa
menu txantiloiaren bidez
• Jantoki erabiltzaile (komentsal) bakoitzaren potaeraren
informazioa hiruhileko Buletinaren bidez.
• Jantokian egindako jolas-jardueren komunikazioa.
10. HAZI,
gure Heziketa Proiektua
Haurrari bideratutako
Heziketa Proiektua
12. Elikatu Taldea
Kideak Helburuak
• Sukaldeburua
• Sukaldaria • Zentroetako elikadura zerbitzuaren etengabeko hobekuntza.
• Dietista • Plater berrien sarrera eta lehendik daudenen hobekuntza.
• Erosketak
• Osasungarriagoak diren sukaldaritza metodoak.
• Dei zentroa
Horretarako:
• Zentroko
• Egunero biltzen dira egindako elikagaiak ikusteko, kantitateari buruzko
Kudeatzailea
gorabeherak aztertzeko, ornigailuak, tenperatuarak eta entregak.
Hileroko bileran:
• Menu txantiloien eta dieta berezien planifikazioa.
• Plater berrien sarrera egiten dute, dastaketa aldez aurretik eginez.
• Plater berrien sarrera.
• Lehendik dauden plateren hobekuntza.
• Dietak kalibratu.
• Zentroetako elikagaien tenperaturen jarraipena egiten dute.
• Prozesu osoan zehar elikagaien
segurtasunaren jarraipena egiten dute.
13. Pedagogi Taldea
Kideak Helburuak
• Pedagoga
• Psikologoak • Heziketa Proiektuarean ezarpena, Hezitzen, ongi pasatzen eta
• Hezitzaile Soziala jakinarazten.
• Dietistak • Zentro bakoitzean ikaskuntza guneak sustatu hezkuntza prozesu eta
haurren osasunean, bai jokabideetan, ohituretan, jarreretan, errespetuan,
• Zentroko etab.
Kudeatzailea • Hezkuntza jolas, sukaldaritza eta aisialdi ekintzak egiteko
baliabideak ahalbideratu.
• Urteko programazio baten bitartez Zentruko Arduradunei eta
Monitoreeri laguntza eta prestakuntza eman.
• Hobekuntzak egin zentru bakoitzeko Heziketa Proeiktuaren
ezarpenari egiten zaizkion auditoren bidez.
Hileroko bileran:
• Zentruetako jardueren planifikazioa
eta garapenaren ebaluazioa.
• Egindako prestakuntzaren jarraipena egiten du.
• Gurasoentzako komunikazio eta informazio
ekintzak egiten ditu ba web bidez eta baita datziz ere.
14. Zentruko Kudeatzailea
Kideak Zentruko Kudeatzailea
• Zentruko
Kudeatzailea • Ausolan-Jangarria eta ikastetxearen arteko lotura da, zerbitzuaren
Elikatu eta garapena zuzendu eta kudeatzen du.
Pedagogi • Helburuen, arauen eta proposatutako ekintzen jarraipena egiten du eta
Taldeko kide betetzen direla ziurtatzen da.
aktiboa da. • Erakundean parte hartzen duten maila ezberdinen arteko lotura gisa
jarduten du eta baita jantokiko kudeaketan.
• Zentruko zuzendaritzari edo Jantokiko Batzordeari urteko hezkuntza
proiektua eta ekintzen proposamena aurkezten dio.
• Jantokiaren funtzionamendua egokia bermatu eta sor daitezkeen
eragozpenen irtebideak konpontzeko Jantokiko Komisioarekin
elkartzen dira.
15. Zentruko Arduraduna
• Jantokiko koordinatzailea.
• Heziketa proiektua zentruan bete eta ezartzearen arduraduna da.
• Jantokiaren funtzionamenduaren urteko plana egiten du, helburuak,
ekintzak eta kurtso amaieran hauen memoria idazten du.
• Zentruko Kudeatzailearekin zuzeneko harremana mantentzen du, eta
jantokiko denporan gertatu den esanguratsuenaren berri ematen dio.
• Monitore bakoitzaren jarraipena egiten du beraien haur taldearekin
dauden bitartean, behaketaren eta ebaluazioaren bidez.
• Monitoreen ongizate profesional eta pertsonala bermatzen du,
taldea animaturik eta motibaturik edukiz zerbitzu osoan zehar.
• Monitoreei beti laguntza ematen die, gatazken konponbiderako giroa
sortzen, ideiak eta irtenbideak emanez.
• Eskola-komunitateko kideen arteko harreman
ona lortzen du, beti ere errespetutik, giro ona
mantentzetik eta elkarri laguntzetik.
16. Jantokiko monitoreak
• Monitorea haur talde baten arduraduna da.
• Zentruko heziketa proiektuaren baloreak eta arauak igortzen dizkie
bere taldeari.
• Bere ekintzekin koherentea da, haur bakoitzaren banan-banako
arreta eskaintzeko eskuragarritasuna du, konfiantza eta estimuaren
bidez.
• Haurrei ilusionatu daitezen gaitasuna mantentzen du, irudimena
errazten du, hasten diren gauzen emaitzen gozatzeko aukera emanez,
parte-hartze aktibo jarrera mantenduz.
• Talde-bizitzan sortzen diren gatazkak konpontzeko gaitasuna du,
elkarrizketa, bitartekaritza, arrazonamendua eta komunikazioaren bidez.
(hurrengo orrian jarraitzen du)
17. Jantokiko monitoreak
• Txostenak betetzen ditu, adostutako periodikotasunaren arabera,
haurren jarraipena eta garapena aztertuz.
• Egunero Jantokiko Arduradunari (Koordinatzailea) egon diren
gorabehera denak jakinarazten dizkio eta liburu batean idatzirik
geratzen dira.
• Haurren segurtasun fisiko eta emozionala ziurtatzen du,
errespetuarekin.
• Laneko bileretan parte hartzen du, kooperaziorako aurrejoerarekin,
erantzunkizun pertsonal eta bilera hauetatik eratorritako hitzarmenak
onartuz.
• Beraien lana burutzeko hezkuntza baliabideak aurkitzeko interesa
dute.
18. Lan metodologia
Elikatu Taldea Pedagogi Taldea
1. PROZEDURA Prestakuntza Jantokiko Urteko Plan Orokorra (U.P.O.)
Bezeroen arreta • Helburuak
• Kurtso amaierako balorazioa
• Jantokiko 2. PROZEDURA 3. PROZEDURA 4. PROZEDURA
monitoreentzako HEZITU ONGI PASATU JAKINARAZI
teknikak eta oinarrizko • Garbitasun ohiturak Ekintzen Urteko Plana • Komentsal txostenak
baliabideak • Elikadura ohiturak • Gabonak • Web orria
• Gatazken • Portaera ohiturak • Inauteriak • Gurasoentzako
konponbidea • Gizarte harreman • Barazkien-gorespena eguneko arreta
• Eskola elikadurarako ohiturak • Landa bazkariak • Arduradunen bilerak
oinarrizko ezagutzak Ekintza Osagarriak • Kudeatzaileak
• Lehen sorospenak • Haur sukaldaria
• Gosari osasuntsuak
• Bazkari dibertigarriak
• Zukuen dastaketa
• Lagunen eguna
19. HAZIrekin, gure Heziketa-Proiektua,
ondorengoa lortzen dugu:
• Haurrek eskola jantokia ikasi eta ongi pasatzen duten leku
bat bezala atzematen dute.
• Elikadura ohitura onak eskuratu eta bizimodu osasuntzua
eramateko espazio egokia dela ikusten dute gurasoek
jantokia .
• Ikastetxeentzat, beraien heziketa planean zati garrantzitsu
bat gara.