SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
«Алғырлар»
«Сайыпқырандар»
Бірінші кезең
«Талдау –
табыс кілті»
«Алғырлар» тобы
• Құрмаш (кім?) бұл сөзге көнбеді. (зат
есімнен жасалып тұр)
• Екеуі (кім?) қайтадан Қараадырға бет
қойды. (сан есім)
• Бүгін бұлар (кімдер?) Қарашоқыдағы
Күнкенің аулына да жетпек. (сілтеу
есімдігі)
• Бастауыш пен баяндауыштың арасына
қойылатын сызықшаға байланысты
сөйлемдер.
1. Ол – күзетші жас жігіт Кәрібжан
айтқан ән. (бастауыш ІІІ жақтағы жіктеу
есімдігінен, баяндауыш зат есімнен
жасалып тұр).
2. Бес жердегі бес – жиырма бес.
(бастауыш та, баяндауыш та сан есімнен
жасалып тұр).
•
«Сайыпқырандар»
• Енді кішкене жүрсек, өтіп те кетеміз.
(етістіктен жасалған)
• Сиыр – төрт жүз, жылқы – мың үш жүз. (сан
есімнен жасалып тұр)
• Жүрісте, отырыста Құнанбай әлі тіп-тік.
• (сын есім)
• Бастауыш пен баяндауыштың арасына
қойылатын сызықшаға байланысты
сөйлемдер.
• Қуаты – ақындық, үміті – халық. (бастауыш
та, баяндауыш та зат есімнен жасалып тұр)
• Бұл – Бәкен. (бастауыш сілтеу есімдігінен,
баяндауыш зат есімнен жасалып тұр).
• Екінші кезең:
•«Кім көп біледі?»
• Мақал – мәтел айтудан
жарыс.
•
«Алғырлар» тобы
• Алып (анадан) туады.
• 2. Ұстазыңды ұлы әкеңдей (сыйла).
• 3. Гүл өссе жердің (көркі), қыз өссе елдің
(көркі).
• 4. (Жақсы) ат - жанға серік.
• 5. (Отан үшін) отқа түс.
•«Сайыпқырандар»
1. Шешен кісі (сөз) бастар, адал кісі
(ел) бастар.
2. Жақсының (ашуы) жібек орамал
кепкенше.
3. Ат сүрінбей (жер) танымас.
4. (Әдепті) бала – арлы бала,
(әдепсіз) бала – сорлы бала.
5. (Оқу) – білім бұлағы, (білім) – өмір
шырағы.
Үшінші кезең:
«Сұрақ – жауап».
Сынақ өткізу.
• Сынақ өткізу барысында
• сұрақтың екі жауабын,
• яғни «иә» немесе «жоқ»
• деп жауап бересіңдер.
• Бұл кезеңге тек екі
• топтың басшылары қатысады.
•
1. Шылау сөйлем мүшесі бола ала ма? (жоқ)
2. Бастауыш кім?, не? деген сұраққа жауап береді. (иә)
3. Анықтауыш – сөйлемнің тұрлаулы мүшесі. (иә)
4. Баяндауыш – сөйлемнің тұрлаулы мүшесі. (иә)
5. –ның, -нің ілік септігінің жалғауы. (иә)
6. Мен, сен, ол, біздер – жіктеу есімдігі. (иә)
7. –ма, -ме, -ше сұраулық шылаулар. (иә)
8.Лепті сөйлем қызметіне қарай негізгі, жетек, анықтауыш
болып бөлінеді. (жоқ)
9.Биылғы күз салқын. Бұл – құрмалас сөйлем. (жоқ)
10.«У» тұйық етістік жасаушы жұрнақ. (иә)
Төртінші кезең:
«Аукцион»
Сөйлемдерді сипаттап, талдау.
Сөйлемдерді мағынасына қарай
ажыратыңдар.
• Ей, сен бала, директордың шопыры
емессің бе? Сипаты: сұраулы, негізгі
• Құлайды! – деп айқайлады. Сипаты: лепті,
интонация арқылы жасалған.
• Сен енгізші, осы ұсынысты. Осыны да айта
баршы. Сипаты: бұйрықты, -шы, -ші жұрнағы
арқылы өтініш формасында жасалған.
• Кішіпейілдіктен қорлық көрген адамды естіген
де, көрген де емеспін. Сипаты: хабарлы.
Сынақ
Сынақ
Сынақ

More Related Content

Similar to Сынақ

Similar to Сынақ (6)

99999999
9999999999999999
99999999
 
жатыс септык
жатыс септыкжатыс септык
жатыс септык
 
Көсемшенің түрленуі
Көсемшенің түрленуіКөсемшенің түрленуі
Көсемшенің түрленуі
 
Тәрбие сағаты және сабақ жоспарлары
Тәрбие сағаты және сабақ жоспарларыТәрбие сағаты және сабақ жоспарлары
Тәрбие сағаты және сабақ жоспарлары
 
Алтын ұрпақ
Алтын ұрпақАлтын ұрпақ
Алтын ұрпақ
 
әріптер сыры
әріптер сырыәріптер сыры
әріптер сыры
 

More from Айбек Қуандықұлы

Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Айбек Қуандықұлы
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарАйбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіАйбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаАйбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийіАйбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаАйбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзАйбек Қуандықұлы
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлуАйбек Қуандықұлы
 

More from Айбек Қуандықұлы (20)

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
 

Сынақ

  • 2. Бірінші кезең «Талдау – табыс кілті» «Алғырлар» тобы
  • 3. • Құрмаш (кім?) бұл сөзге көнбеді. (зат есімнен жасалып тұр) • Екеуі (кім?) қайтадан Қараадырға бет қойды. (сан есім) • Бүгін бұлар (кімдер?) Қарашоқыдағы Күнкенің аулына да жетпек. (сілтеу есімдігі)
  • 4. • Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаға байланысты сөйлемдер. 1. Ол – күзетші жас жігіт Кәрібжан айтқан ән. (бастауыш ІІІ жақтағы жіктеу есімдігінен, баяндауыш зат есімнен жасалып тұр). 2. Бес жердегі бес – жиырма бес. (бастауыш та, баяндауыш та сан есімнен жасалып тұр).
  • 6. • Енді кішкене жүрсек, өтіп те кетеміз. (етістіктен жасалған) • Сиыр – төрт жүз, жылқы – мың үш жүз. (сан есімнен жасалып тұр) • Жүрісте, отырыста Құнанбай әлі тіп-тік. • (сын есім)
  • 7. • Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаға байланысты сөйлемдер. • Қуаты – ақындық, үміті – халық. (бастауыш та, баяндауыш та зат есімнен жасалып тұр) • Бұл – Бәкен. (бастауыш сілтеу есімдігінен, баяндауыш зат есімнен жасалып тұр).
  • 8. • Екінші кезең: •«Кім көп біледі?» • Мақал – мәтел айтудан жарыс. • «Алғырлар» тобы
  • 9. • Алып (анадан) туады. • 2. Ұстазыңды ұлы әкеңдей (сыйла). • 3. Гүл өссе жердің (көркі), қыз өссе елдің (көркі). • 4. (Жақсы) ат - жанға серік. • 5. (Отан үшін) отқа түс.
  • 11. 1. Шешен кісі (сөз) бастар, адал кісі (ел) бастар. 2. Жақсының (ашуы) жібек орамал кепкенше. 3. Ат сүрінбей (жер) танымас. 4. (Әдепті) бала – арлы бала, (әдепсіз) бала – сорлы бала. 5. (Оқу) – білім бұлағы, (білім) – өмір шырағы.
  • 12. Үшінші кезең: «Сұрақ – жауап». Сынақ өткізу.
  • 13. • Сынақ өткізу барысында • сұрақтың екі жауабын, • яғни «иә» немесе «жоқ» • деп жауап бересіңдер. • Бұл кезеңге тек екі • топтың басшылары қатысады. •
  • 14. 1. Шылау сөйлем мүшесі бола ала ма? (жоқ) 2. Бастауыш кім?, не? деген сұраққа жауап береді. (иә) 3. Анықтауыш – сөйлемнің тұрлаулы мүшесі. (иә) 4. Баяндауыш – сөйлемнің тұрлаулы мүшесі. (иә) 5. –ның, -нің ілік септігінің жалғауы. (иә) 6. Мен, сен, ол, біздер – жіктеу есімдігі. (иә) 7. –ма, -ме, -ше сұраулық шылаулар. (иә) 8.Лепті сөйлем қызметіне қарай негізгі, жетек, анықтауыш болып бөлінеді. (жоқ) 9.Биылғы күз салқын. Бұл – құрмалас сөйлем. (жоқ) 10.«У» тұйық етістік жасаушы жұрнақ. (иә)
  • 15. Төртінші кезең: «Аукцион» Сөйлемдерді сипаттап, талдау. Сөйлемдерді мағынасына қарай ажыратыңдар.
  • 16. • Ей, сен бала, директордың шопыры емессің бе? Сипаты: сұраулы, негізгі • Құлайды! – деп айқайлады. Сипаты: лепті, интонация арқылы жасалған. • Сен енгізші, осы ұсынысты. Осыны да айта баршы. Сипаты: бұйрықты, -шы, -ші жұрнағы арқылы өтініш формасында жасалған. • Кішіпейілдіктен қорлық көрген адамды естіген де, көрген де емеспін. Сипаты: хабарлы.