SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Квадрат
түбірлері бар
өрнектерді
түрлендіру.
Есеп шығару.
Квадрат түбірлері
бар өрнектерді
түрлендіру
барысында есептің
шығарылу жолын
дұрыс таңдай білу.
Үй тапсырмасын тексеру. 2 минут
;52;112
363;175
613
.84
2
1
52 
46
.
5
а
А тобы:1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар:
2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз:
В тобы: 1. Өрнекті ықшамда:
2. Салыстыр:
3. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босат:
С тобы:1. Өрнекті ықшамда:
2. Бөлшекті қысқарт.
135
“Кім шапшаң” 1 ұпай 2 минут
1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар.
А) = б) = в) =
2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз.
А)2 = б) 16 = в) 4 =
3.Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан
құтыл.
А) б) в)
128 45 200
6 5 8

 31
2

 33
6

 58
9
Жауаптары. Барлығы дұрыс болған
жағдайда ғана 1 ұпай есептелінеді
1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар.
А) б) в)
2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз.
А) б) в)
3.Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан
құтыл.
А) б) в)
28 53 210
24 1280 128
1 1 3
Деңгейлік тапсырмалар 8 минут
А тобы 1 ұпай
45
18
23а ух 
1
А) ә) б)
Б тобы 2 ұпай
62
36 ва ава 35 2
5
5
х
А) ә) б)
С тобы 3 ұпай
А) б)


5
533
х
х



 5
50
5
2
aa
a
5
2
)а 2
18а
ух
ух


3
6) ава ва5
75
5
)5(5
2


х
х
3)а
Жауаптары:
А тобы:
ә)
б)
Б тобы:
ә)
б)
С тобы:
б)  52 a
Топпен жұмыс. Барлығы 3 ұпай.
Берілген әрбір дұрыс есептің жауабына 1 ұпай. 9 минут
Топ 1
1. Есепте: 400 225 64,0
2. Салыстыр:
3. Өрнекті ықшамда:
1254 5340
baa 258 
Топ 2
1. Есепте:
2. Салыстыр:
3. Өрнекті ықшамда:
Топ 3
1. Есепте:
2. Салыстыр:
3. Өрнекті ықшамда:
8100 25,0 69,1
1644 5950
acac 1211139 
625 484 76,5
4322 2416
baa 153226 
9
Логикалық есептер
№1. 10 литрлік бөшкеде су бар және 7 литрлік, 2
литрлік бос ыдыстар бар. Екі ыдысқа 5 литрлік
суды қалай тең бөлуге болады?
№2. Шаршының қабырғасын 3 есе үлкейтсе,
оның ауданы неше есе үлкейеді?
№1 Жауабы: 10-7=3; 7-2=5; 2+3=5
№2 Жауабы: 9 есе
Кері байланыс.
Тест жұмысы 7 минут
1.Өрнектерді ықшамда
1.
А. 11+ Ә. 9 Б. 19+11 В. 11-
2.
А. ә) z-7 б) z2-49 в) 7- z
3.
А) 36n-49m ә. Б. В.
4.
А. -6 ә. Б.-3 в.
5. өрнегінің мәнін есепте:
а) 0,72; ә)0,1 б)0,2 в)-0,2
6.
а) 27; ә)11 б)-11 в)12
7. бөлшегін иррационалдықтан босат.
А. Ә. Б. В.
   8523
2 2 2
 )7()7( zz
)7( 22
z
  
2
76 mn
mn 4936  mnmn 498436  mnmn 498436 
   2508
10016  2
89,261,3 
6462255 
5
3
53
3
55
5
53
56,0
89,261,3 
Жауаптары.
1. а 2.ә. 3.б 4.а
5.б 6.а 7. б
14
3 ұпайдан 5 ұпайға дейін - “3”
6 ұпайдан 8-ге дейін - “4”
9 ұпай және 10“ - 5”
15
Үйге тапсырма.
;50;72
410;86
4853064 
.84
2
1
54
.
14
196
    .2722852056 
.
55 bc
аbаc


А тобы:1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар:
2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз:
В тобы: 1. Өрнекті ықшамда:
2. Салыстыр:
3. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босат:
С тобы:1. Өрнекті ықшамда:
2. Бөлшекті қысқарт.
17

Contenu connexe

Tendances

AtCoder167Dをダブリングで解く
AtCoder167Dをダブリングで解くAtCoder167Dをダブリングで解く
AtCoder167Dをダブリングで解くAkira KANAI
 
800.mn - 2009 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2009 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2009 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2009 Математик ЭЕШ by byambaa avirmedБямбаа Авирмэд
 
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар Б by byambaa avirmed
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар Б by byambaa avirmed800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар Б by byambaa avirmed
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар Б by byambaa avirmedБямбаа Авирмэд
 
фалес теоремасы
фалес теоремасыфалес теоремасы
фалес теоремасыadok8787
 
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар С by byambaa avirmed
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар С by byambaa avirmed800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар С by byambaa avirmed
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар С by byambaa avirmedБямбаа Авирмэд
 
тригонометр тэнцэтгэл биш 2
тригонометр тэнцэтгэл биш 2тригонометр тэнцэтгэл биш 2
тригонометр тэнцэтгэл биш 2Khishighuu Myanganbuu
 
800.mn 2006 Математикийн хичээлийн тест ба түлхүүр by byambaa avirmed
800.mn   2006 Математикийн хичээлийн тест ба түлхүүр by byambaa avirmed800.mn   2006 Математикийн хичээлийн тест ба түлхүүр by byambaa avirmed
800.mn 2006 Математикийн хичээлийн тест ба түлхүүр by byambaa avirmedБямбаа Авирмэд
 
дараалал
дараалалдараалал
дараалалHuslen Zaya
 
800.mn - 2007 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2007 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2007 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2007 Математик ЭЕШ by byambaa avirmedБямбаа Авирмэд
 
Квадраттық функция және оның графигі
Квадраттық функция және оның графигі Квадраттық функция және оның графигі
Квадраттық функция және оның графигі Айбек Қуандықұлы
 
5 r angi mat
5 r angi mat5 r angi mat
5 r angi matbajii82
 
AtCoder Regular Contest 017
AtCoder Regular Contest 017AtCoder Regular Contest 017
AtCoder Regular Contest 017AtCoder Inc.
 
КОМПЛЕКС-ТОО.pptx
КОМПЛЕКС-ТОО.pptxКОМПЛЕКС-ТОО.pptx
КОМПЛЕКС-ТОО.pptxMaagiiDaagii
 
Комплекс тоо цуврал хичээл-1
Комплекс тоо цуврал хичээл-1Комплекс тоо цуврал хичээл-1
Комплекс тоо цуврал хичээл-1Март
 
200 Bài toán hình học tọa độ phẳng
200 Bài toán hình học tọa độ phẳng200 Bài toán hình học tọa độ phẳng
200 Bài toán hình học tọa độ phẳngtuituhoc
 
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р ангиАлгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р ангиEnkhbaatar.Ch
 
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmedБямбаа Авирмэд
 
Илтгэгч тэгшитгэл ба тэнцэтгэл биш
Илтгэгч тэгшитгэл ба тэнцэтгэл бишИлтгэгч тэгшитгэл ба тэнцэтгэл биш
Илтгэгч тэгшитгэл ба тэнцэтгэл бишAnjel Zoloo
 

Tendances (20)

AtCoder167Dをダブリングで解く
AtCoder167Dをダブリングで解くAtCoder167Dをダブリングで解く
AtCoder167Dをダブリングで解く
 
800.mn - 2009 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2009 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2009 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2009 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
 
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар Б by byambaa avirmed
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар Б by byambaa avirmed800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар Б by byambaa avirmed
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар Б by byambaa avirmed
 
фалес теоремасы
фалес теоремасыфалес теоремасы
фалес теоремасы
 
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар С by byambaa avirmed
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар С by byambaa avirmed800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар С by byambaa avirmed
800.mn - 2012 Математик ЭЕШ хувилбар С by byambaa avirmed
 
тригонометр тэнцэтгэл биш 2
тригонометр тэнцэтгэл биш 2тригонометр тэнцэтгэл биш 2
тригонометр тэнцэтгэл биш 2
 
800.mn 2006 Математикийн хичээлийн тест ба түлхүүр by byambaa avirmed
800.mn   2006 Математикийн хичээлийн тест ба түлхүүр by byambaa avirmed800.mn   2006 Математикийн хичээлийн тест ба түлхүүр by byambaa avirmed
800.mn 2006 Математикийн хичээлийн тест ба түлхүүр by byambaa avirmed
 
дараалал
дараалалдараалал
дараалал
 
800.mn - 2007 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2007 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2007 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2007 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
 
Квадраттық функция және оның графигі
Квадраттық функция және оның графигі Квадраттық функция және оның графигі
Квадраттық функция және оның графигі
 
5 r angi mat
5 r angi mat5 r angi mat
5 r angi mat
 
AtCoder Regular Contest 017
AtCoder Regular Contest 017AtCoder Regular Contest 017
AtCoder Regular Contest 017
 
КОМПЛЕКС-ТОО.pptx
КОМПЛЕКС-ТОО.pptxКОМПЛЕКС-ТОО.pptx
КОМПЛЕКС-ТОО.pptx
 
Комплекс тоо цуврал хичээл-1
Комплекс тоо цуврал хичээл-1Комплекс тоо цуврал хичээл-1
Комплекс тоо цуврал хичээл-1
 
прогресс
прогресспрогресс
прогресс
 
200 Bài toán hình học tọa độ phẳng
200 Bài toán hình học tọa độ phẳng200 Bài toán hình học tọa độ phẳng
200 Bài toán hình học tọa độ phẳng
 
Екі вектор арасындағы бұрыш
Екі вектор арасындағы бұрышЕкі вектор арасындағы бұрыш
Екі вектор арасындағы бұрыш
 
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р ангиАлгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
Алгебрийн илэрхийлэл 9-10-р анги
 
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
 
Илтгэгч тэгшитгэл ба тэнцэтгэл биш
Илтгэгч тэгшитгэл ба тэнцэтгэл бишИлтгэгч тэгшитгэл ба тэнцэтгэл биш
Илтгэгч тэгшитгэл ба тэнцэтгэл биш
 

Similaire à Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру

Similaire à Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру (7)

7-СЫНЫП АЛГЕБРА 3-Kpdf
7-СЫНЫП АЛГЕБРА 3-Kpdf7-СЫНЫП АЛГЕБРА 3-Kpdf
7-СЫНЫП АЛГЕБРА 3-Kpdf
 
логарифм қасиеттерін
логарифм қасиеттерінлогарифм қасиеттерін
логарифм қасиеттерін
 
логарифм қасиеттерін
логарифм қасиеттерінлогарифм қасиеттерін
логарифм қасиеттерін
 
кв.теңдеу түрлендіру
кв.теңдеу түрлендірукв.теңдеу түрлендіру
кв.теңдеу түрлендіру
 
алгебра 8 (рабочая тетрадь)
алгебра 8 (рабочая тетрадь)алгебра 8 (рабочая тетрадь)
алгебра 8 (рабочая тетрадь)
 
квадрат теңдеу бойынша шешу
квадрат теңдеу бойынша шешу квадрат теңдеу бойынша шешу
квадрат теңдеу бойынша шешу
 
99 сабак. Ондық бөлшектерді қосу және азайту.pptx
99 сабак. Ондық бөлшектерді қосу және азайту.pptx99 сабак. Ондық бөлшектерді қосу және азайту.pptx
99 сабак. Ондық бөлшектерді қосу және азайту.pptx
 

Plus de Айбек Қуандықұлы

Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Айбек Қуандықұлы
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарАйбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіАйбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаАйбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийіАйбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаАйбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзАйбек Қуандықұлы
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлуАйбек Қуандықұлы
 

Plus de Айбек Қуандықұлы (20)

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
Екі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлуЕкі  таңбалы  санды  бір  таңбалы  санға  ауызша  бөлу
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу
 

Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру

  • 2. Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру барысында есептің шығарылу жолын дұрыс таңдай білу.
  • 3. Үй тапсырмасын тексеру. 2 минут ;52;112 363;175 613 .84 2 1 52  46 . 5 а А тобы:1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар: 2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз: В тобы: 1. Өрнекті ықшамда: 2. Салыстыр: 3. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босат: С тобы:1. Өрнекті ықшамда: 2. Бөлшекті қысқарт. 135
  • 4. “Кім шапшаң” 1 ұпай 2 минут 1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар. А) = б) = в) = 2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз. А)2 = б) 16 = в) 4 = 3.Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтыл. А) б) в) 128 45 200 6 5 8   31 2   33 6   58 9
  • 5. Жауаптары. Барлығы дұрыс болған жағдайда ғана 1 ұпай есептелінеді 1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар. А) б) в) 2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз. А) б) в) 3.Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтыл. А) б) в) 28 53 210 24 1280 128 1 1 3
  • 6. Деңгейлік тапсырмалар 8 минут А тобы 1 ұпай 45 18 23а ух  1 А) ә) б) Б тобы 2 ұпай 62 36 ва ава 35 2 5 5 х А) ә) б) С тобы 3 ұпай А) б)   5 533 х х     5 50 5 2 aa a
  • 7. 5 2 )а 2 18а ух ух   3 6) ава ва5 75 5 )5(5 2   х х 3)а Жауаптары: А тобы: ә) б) Б тобы: ә) б) С тобы: б)  52 a
  • 8. Топпен жұмыс. Барлығы 3 ұпай. Берілген әрбір дұрыс есептің жауабына 1 ұпай. 9 минут Топ 1 1. Есепте: 400 225 64,0 2. Салыстыр: 3. Өрнекті ықшамда: 1254 5340 baa 258  Топ 2 1. Есепте: 2. Салыстыр: 3. Өрнекті ықшамда: Топ 3 1. Есепте: 2. Салыстыр: 3. Өрнекті ықшамда: 8100 25,0 69,1 1644 5950 acac 1211139  625 484 76,5 4322 2416 baa 153226 
  • 9. 9
  • 10. Логикалық есептер №1. 10 литрлік бөшкеде су бар және 7 литрлік, 2 литрлік бос ыдыстар бар. Екі ыдысқа 5 литрлік суды қалай тең бөлуге болады? №2. Шаршының қабырғасын 3 есе үлкейтсе, оның ауданы неше есе үлкейеді?
  • 11. №1 Жауабы: 10-7=3; 7-2=5; 2+3=5 №2 Жауабы: 9 есе
  • 12. Кері байланыс. Тест жұмысы 7 минут 1.Өрнектерді ықшамда 1. А. 11+ Ә. 9 Б. 19+11 В. 11- 2. А. ә) z-7 б) z2-49 в) 7- z 3. А) 36n-49m ә. Б. В. 4. А. -6 ә. Б.-3 в. 5. өрнегінің мәнін есепте: а) 0,72; ә)0,1 б)0,2 в)-0,2 6. а) 27; ә)11 б)-11 в)12 7. бөлшегін иррационалдықтан босат. А. Ә. Б. В.    8523 2 2 2  )7()7( zz )7( 22 z    2 76 mn mn 4936  mnmn 498436  mnmn 498436     2508 10016  2 89,261,3  6462255  5 3 53 3 55 5 53 56,0 89,261,3 
  • 13. Жауаптары. 1. а 2.ә. 3.б 4.а 5.б 6.а 7. б
  • 14. 14 3 ұпайдан 5 ұпайға дейін - “3” 6 ұпайдан 8-ге дейін - “4” 9 ұпай және 10“ - 5”
  • 15. 15
  • 16. Үйге тапсырма. ;50;72 410;86 4853064  .84 2 1 54 . 14 196     .2722852056  . 55 bc аbаc   А тобы:1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар: 2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз: В тобы: 1. Өрнекті ықшамда: 2. Салыстыр: 3. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босат: С тобы:1. Өрнекті ықшамда: 2. Бөлшекті қысқарт.
  • 17. 17