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TECNOLOGIA NA  APRENDIZAGEM
Na sociedade da informação todos estamos reaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e a aprender; a integrar o humano e o tecnológico; a integrar o individual, o grupal e o social.  Uma mudança qualitativa no processo de ensino/aprendizagem acontece quando conseguimos integrar dentro de uma visão inovadora todas essas questões. Sociedade INFORMAÇÃO COMUNICAÇÃO CONHECIMENTO  INTEGRAÇÃO
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Qual o perfil do professor?
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Assim….  O uso de diferentes linguagens de mídia na escola pode ser um caminho para promover mudanças de atitudes e de metodologias de trabalho. Dessa forma, apenas se especializar para melhorar sua didática é insuficiente hoje, pois, se o professor tem uma prática bancária, autoritária, provavelmente vai usar as novas mídias para reafirmá-la.
RESUMINDO...
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ENFIM ...
“ ...trata-se de compreender que a tecnologia permite que novas maneiras de comunicação sejam criadas, bem como novos estilos de trabalho, novos tipos de relação e novas formas de ter acesso ao conhecimento e de produzi-lo. Isto é, ensiná-lo e aprendê-lo.”

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Tecnologia na aprendizagem

  • 1. TECNOLOGIA NA APRENDIZAGEM
  • 2. Na sociedade da informação todos estamos reaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e a aprender; a integrar o humano e o tecnológico; a integrar o individual, o grupal e o social. Uma mudança qualitativa no processo de ensino/aprendizagem acontece quando conseguimos integrar dentro de uma visão inovadora todas essas questões. Sociedade INFORMAÇÃO COMUNICAÇÃO CONHECIMENTO INTEGRAÇÃO
  • 3.
  • 4.
  • 5. Qual o perfil do professor?
  • 6.
  • 7. Assim…. O uso de diferentes linguagens de mídia na escola pode ser um caminho para promover mudanças de atitudes e de metodologias de trabalho. Dessa forma, apenas se especializar para melhorar sua didática é insuficiente hoje, pois, se o professor tem uma prática bancária, autoritária, provavelmente vai usar as novas mídias para reafirmá-la.
  • 9.
  • 11. “ ...trata-se de compreender que a tecnologia permite que novas maneiras de comunicação sejam criadas, bem como novos estilos de trabalho, novos tipos de relação e novas formas de ter acesso ao conhecimento e de produzi-lo. Isto é, ensiná-lo e aprendê-lo.”