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Les premiers peuples• Mêmes aspirations que les  communautés de l’A-T.• Nécessite une consultation accrue  avec les commun...
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Résultats et améliorations• Déploiement réussi     • Assurer la• Développement            coordination  rapide            ...
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Uqat12 02-24 ble us-qc-hec-fintt

  1. 1. Une jeune université née de la volonté d’un milieu qui s’est mobilisé.Première université québécoise à porter le nom d’une région.
  2. 2. Un immense territoire qui réclame des services de proximité• Les besoins sont grands – Des populations dont le niveau de scolarisation est le plus faible du Québec. – Des travailleuses et des travailleurs qui désirent parfaire leurs connaissances sans pour autant cesser de travailler. – Une approche humaine et respectueuse des usages et du milieu.
  3. 3. Une région et une université Baie d’Hudson & Baie d’Ungava Puvirnituq Kuujjuaq Inudjuak Great-Wale Baie-James Ministère –Tourisme –Approvisionnement des populations - caractérisation des ressources RadissonVal- ParadisBeaucanton Matagami Chapais -ChibougamauJoutel Lebel-sur-Quévillon Abitibi-Témiscamingue Leurs zones d’influences
  4. 4. Des préoccupations sociales & environnementales• Les préférences qui fascinent et mobilisent – Nos communautés et les premiers peuples • Leur éducation, leur développement, leur santé – Écologie forestière, approche éco-systémique du milieu forestier, la sylviculture. – Environnement minier, la gestion des résidus et des parcs orphelins.
  5. 5. Cycle /circuit RechercheFORMATION Présence Accompagnement - service
  6. 6. Exemples d’activités en développement régional1. Plan stratégique du Témiscamingue2. Groupe d’animation du milieu municipal (GAMME)3. Comité de suivi Osisko Malartic4. Arrimage au « Centre de recherche sur le développement territoriale » (CRDT)5. Préoccupation envers le logement social
  7. 7. Les premiers peuples• Mêmes aspirations que les communautés de l’A-T.• Nécessite une consultation accrue avec les communautés autochtones• Nécessite de se soucier de l’éthique sur la recherche autochtone.
  8. 8. est en lien avec ses milieux parUne stratégie historique de présence sur le territoire tant pour la recherche que l’enseignement qui se concrétise par une logistique de tous les instants.Salles de vidéo conférence (plus d’une vingtaine)Des moyens de communications et suivi (ptp)Des formations médiatisées
  9. 9. C’est un lien avec ses milieux Une représentation territoriale au conseil d’administration (entre autres)6 corporations d’enseignement supérieur sur son territoire primaireUne présence sur les principales tables de développement régionales
  10. 10. Résultats et améliorations• Déploiement réussi • Assurer la• Développement coordination rapide • Meilleures• Croissance un défi à communications tout point de vue • Le personnel• Bonnes pratiques • Partage des bonnes pratiques
  11. 11. est à la fois une université ancréesur ses territoires d’appartenance et ouverte sur le monde

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