Сomunicare prezentată în cadrul Mesei rotunde pentru bibliotecarii școlari cu genericul „Bibliotecile școlare și integrarea informațională” la invitația bibliotecarei liceului teoretic „L. Blaga”, Eugenia Bahu, organizată de Direcția Generală Educație Tineret și Sport, Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova și Liceul Teoretic “L. Blaga”.
Ion Holban - intre fizica, poezia stiintei si proza vietii
Aspectul de cultura informației la Biblioteca Municipală
1. ASPECTUAL DE CULTURA
INFORMAȚIEI LA BIBLIOTECA
MUNICIPALĂ “B.P. HASDEU”
EFECTUAT DE TATIANA BALTAG,
ȘEF SERVICIU BIBLIOTECA
MUNICIPALĂ
“B.P. HASDEU”
2. CONCEPTUL DE CULTURA INFORMAŢIEI
Conform
tratării propuse de Asociaţia Americană a
Bibliotecilor Şcolare (American Association of School
Librarians
(AASL),
precursor
în
domeniul
Culturii
Informaționale şi Asociaţiei pentru comunicaţii şi
tehnologii educaţionale (Association for Educational
Communications and Technologies) „cultura informaţiei
înseamnă capacitatea de a găsi şi a utiliza informaţia, fiind
baza învăţării de-a lungul întregii vieţi”.
5. Lecțiile bibliografice - oferă utilizatorului o serie
de activități de instruire și
educaționale care
popularizează cartea și lectura, inclusiv învață cum
să se orienteze, să lucreze cu literatura artistică,
științifică și de referință, formîndu-le abilități de a
găsi informația cu ajutorul referințelor bibliografice
și de a o folosi.
6. Subiecte:
Căutarea bibliografiei la raft;
Ediţii noi de referinţe;
Bibliografia şi elementele descrierii
bibliografice;
De la papirus la e-book: evoluţia cărţii;
Povestea cărţii sau cine face cărţile;
Despre ce ne vorbeşte o ilustraţie etc.
7.
8. Lecţiile informaţionale - oferă utilizatorului
posibilitatea de a folosi serviciile oferite
de
bibliotecă transformînd activitatea de organizare a
colecţiilor, modul de acces la informaţii şi duce la
dezvoltarea
de
instrumente
performante
stocare, regăsire şi difuzare a acesteia.
de
9. Subiecte:
Modalități de căutare în Catalogul electronic al
Bibliotecii;
Căutarea în bazele de date abonate de către
Bibliotecă;
Căutăm informaţia pe site-ul Bibliotecii „B.P.
Hasdeu”;
Blog „Chişinău-oraşul meu”- cea mai recentă şi amplă
informaţie despre capitală;
Enciclopediile on-line – sursă de cunoaştere a Artelor
Vizuale etc.
10.
11. Lecţiile tehnice - oferă iniţierea și abilitatea în
utilizarea calculatorului, aplicațiilor software dar și
a altor tehnologii pentru a rezolva o varietate de
probleme educative, de activitate practică sau
personală.
12. Subiecte:
Inițiere în utilizarea Calculatorului; Scanerului;
Copierea informației pe suport Optic (CD, DVD), flash
etc.;
Crearea și utilizarea unui cont de e-mail;
Crearea unui cont într-o rețea de socializare(Facebook,
Twitter, YouTube etc.);
Redactarea textelor în Word etc.
13.
14. Pe parcursul anului 2012 BM „B.P. Hasdeu” au organizat
6841 de acţiuni de instruire:
Tranzacții de instruire
3370 lecţii :
Lecţii bibliografice – 1731;
Lecţii informaţionale – 922;
Lecţii tehnice – 717;
şi 3471 de consultaţii.
3471
1731
922
717
Lec ții bibliografice
Lec ții informaţionale
Lec ții tehnice
Consultaţii
16. Impactul activităților de instruire:
Bibliotecarul are posibilitatea de a reproiecta
activitatea în funcţie de necesitățile, sugestiile,
propunerile utilizatorului;
Biblioteca devine o sursă de informaţie și facilitează
accesul utilizatorului la informaţii mai ample, mai
logic organizate, structurate variat, prezentate în
modalităţi diferite de vizualizare iar utilizatorul
devine purtătorul acesteia;
17. Asigurarea unui feed-back permanent;
Informaţia
ce se furnizează, stimulează
motivaţia de a învăţa şi acumula cunostinţe de
către toţi utilizatorii;
Utilizatorul
va folosi eficient și creativ
capacitățile învăţate de pe urma acestor lecţii de
instruire, punîndu-le mai apoi în practică;
Stimulează interesul faţă de nou.