الهيكل العظمي

2. ‫العظمي‬ ‫الهيكل‬
‫التبتدائي‬ ‫السادس‬ ‫الصف‬
‫الحملي‬ ‫محمد‬ ‫أنور‬ / ‫الطالب‬ ‫اعداد‬
‫الجريوي‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ /‫التستاذ‬ ‫اشراف‬
‫السعودية‬ ‫العرتبية‬ ‫المملكة‬
‫والتعليم‬ ‫الترتبية‬ ‫وزارة‬
‫تبالرياض‬ ‫المعلمين‬ ‫كلية‬
‫تعليمات‬ ‫دخول‬

3. ‫الدهداف‬‫الشرح‬
‫العملي‬ ‫النشاط‬ ‫التقويم‬

4. ‫العامة‬ ‫الدهداف‬
•.‫وجل‬ ‫عز‬ ‫الخالق‬ ‫عظمة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
•‫السنسان‬ ‫جسم‬ ‫في‬ ‫العظمي‬ ‫للهيكل‬ ‫الطالب‬ ‫معرفة‬
.‫وأهميته‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

5. ‫الخاصة‬ ‫الدهداف‬
1. ‫السنسان‬ ‫جسم‬ ‫أجزاء‬ ‫الطالب‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ -
2. ‫السنسان‬ ‫جسم‬ ‫في‬ ‫العظمي‬ ‫الهيكل‬ ‫أقسام‬ ‫الطالب‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ -
3. ‫السنسان‬ ‫جسم‬ ‫في‬ ‫العظام‬ ‫أسنواع‬ ‫بعض‬ ‫الطالب‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ -
4‫العظام‬ ‫سنمو‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫طرق‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ -
. ‫وسلتمتها‬
5. ‫بالكسور‬ ‫للمصاب‬ ‫الولية‬ ‫السعافات‬ ‫الطالب‬ ‫يطبق‬ ‫أن‬ -
‫التالي‬ ‫السابق‬

6. : ‫تعالى‬ ‫قال‬
)‫في‬ ‫النسان‬ ‫خلقنا‬ ‫ولقد‬
‫تقويم‬ ‫أحسن‬(

7. ‫جسم‬ ‫أقسام‬
-: ‫النسان‬. ‫الرأس‬ -
. ‫الجذع‬ -
. ‫الطراف‬ -
‫الصورة‬ ‫اسنظر‬
‫السابق‬

8. ‫الرأس‬
‫الجذع‬
‫الطراف‬
‫التالي‬

9. ‫العظمي‬ ‫الهيكل‬
‫كبيرة‬ ‫تمجموعة‬ ‫تمن‬ ‫يتكـــــون‬ ‫جهاز‬ ‫هو‬
‫الشكل‬ ‫لتعطي‬ ‫ببعضها‬ ‫ترتبط‬ ‫العظام‬ ‫تمــن‬
. ‫السنسان‬ ‫لجسم‬ ‫الخارجي‬
‫الصورة‬ ‫اسنظر‬
‫السابق‬

10. Clavicle
H um er us
Rad ius
Ulna
Sacr um
Fem ur
Fibula
Tibia
Pelvis
M andible
Cranium
Coccyx
Scapula
Cervical vertebrae
Lumbar vertebrae
Thoracic vertebrae
Carpals
M etacarpals
Phalanges
Talus
Calcaneus
Tarsals,metatarsals & phalanges
Rib
SK E L E T O N , PO ST E RI O R V I E W
‫التالي‬

11. ‫العظمي‬ ‫الهيكل‬ ‫أهمية‬
‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫جهاز‬ ‫وهو‬ ..‫العظمي‬ ‫الهيكل‬ ‫إنه‬ ‫السابق‬ ‫الشكل‬ ‫تامل‬
. ‫المميز‬ ‫مظهره‬ ‫الجسم‬ ‫لتعطي‬ ‫بديع‬ ‫بشكل‬ ‫وتنتظم‬ ، ‫العظام‬ ‫من‬
‫؟‬ ‫العظام‬ ‫بصلبة‬ ‫تشعر‬ ‫هل‬ .... ‫رأسك‬ ‫أجزاء‬ ‫بأصابعك‬ ‫تحسس‬
...‫الرأس‬ ‫أجزاء‬ ‫وباقي‬ ‫والعينين‬ ‫الدماغ‬ ‫تحمي‬ ‫التي‬ ‫الجمجمة‬ ‫عظام‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ‫إن‬
‫؟‬ ‫العظام‬ ‫بوجود‬ ‫تشعر‬ ‫هل‬ .... ‫والجانبين‬ ‫المام‬ ‫من‬ ‫صدرك‬ ‫عل‬ ‫بأصابعك‬ ‫تحسس‬
.. ‫والقلب‬ ‫الرئتين‬ ‫يحمي‬ ‫وهو‬ ‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫عظام‬ ‫هي‬ ‫هذه‬ ‫إن‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

12. ‫الجمجمة‬‫الفقري‬ ‫العمود‬
‫القدم‬ ‫الذراع‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

13. : ‫ل‬ً ‫أو‬‫الجمجمة‬
‫والعينين‬ ‫الرأس‬ ‫تحمي‬ ‫وهي‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

14. : ‫ا‬ً ‫ي‬‫ثان‬‫الصدري‬ ‫القفص‬
‫والقلب‬ ‫الرئتين‬ ‫ويحمي‬
Rib
‫التالي‬ ‫السابق‬

15. : ‫ا‬ً ‫ث‬‫ثال‬‫المفاصل‬
‫ببعضها‬ ‫العظام‬ ‫تربط‬ ‫وهي‬
‫بالحركـــة‬ ‫للعظام‬ ‫وتسمح‬
. ‫مناسب‬ ‫بشكل‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

16. ‫وتــزداد‬ ‫تنمــــو‬ ‫العــظــــام‬ ‫إن‬
‫عليها‬ ‫وللحفــاظ‬ ‫صلبتــها‬ ‫فـي‬
‫العنايــــــــة‬ ‫مـــــــــن‬ ‫بــــــد‬ ‫ل‬
‫العــــادات‬ ‫بإتـــباع‬ , ‫بسلمتـها‬
. ‫السليمة‬ ‫الصحية‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

17. 1. ‫القامة‬ ‫معتدل‬ ‫تجلس‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ -
2. ‫الشمس‬ ‫لعشعة‬ ‫الجسم‬ ‫تعريض‬ ‫على‬ ‫الحرص‬ -
3‫لنمو‬ ‫ضرورية‬ ‫وهي‬ , ‫ومشتقاته‬ ‫الحليب‬ ‫تناول‬ -
. ‫وسلمتها‬ ‫العظام‬
‫سلمة‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬
‫العظام‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

18. ‫في‬ ‫بكســـور‬ ‫النسان‬ ‫يصــاب‬ ‫قد‬
‫قوية‬ ‫صدمة‬ ‫نتيجة‬ ‫عظامه‬ ‫إحدى‬
‫لسعــــاف‬ ‫تفعل‬ ‫فماذا‬ ‫حـــادث‬ ‫أو‬
‫؟؟‬ ‫المصاب‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

19. : ‫بالكسور‬ ‫المصاب‬ ‫لعسعاف‬
1. ‫تحريكه‬ ‫تحاول‬ ‫ول‬ ‫مريح‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫المصاب‬ ‫ضع‬ -
‫التالي‬ ‫السابق‬

20. 2‫بالكسور‬ ‫المصابه‬ ‫الضعضاء‬ ‫تحريك‬ ‫تحاول‬ ‫ل‬ -
. ‫بالشاش‬ ‫ولفها‬ ‫خشب‬ ‫بقطعة‬ ‫بتثبيتها‬ ‫وقم‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

21. 3( ‫العسعاف‬ ) ‫المحمر‬ ‫الهلل‬ ‫بجمعية‬ ‫اتصل‬ -
997. ‫مستشفى‬ ‫أقرب‬ ‫إلى‬ ‫المصاب‬ ‫لنقل‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

22. ) ‫عملي‬ ‫نشاط‬1(
‫؟‬ ‫تحتاج‬ ‫ماذا‬
‫الحيوانات‬ ‫لبعض‬ ‫متفرقة‬ ‫اجزاء‬ ‫من‬ ‫العظام‬ ‫من‬ ‫مجموضعة‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬
. ‫وملعقة‬ . ‫واليد‬ ‫والكتف‬ ‫الفقري‬ ‫والعمود‬ ‫الرأس‬ ‫ضعظام‬ ‫مثل‬ , ‫كالنغنام‬
‫؟‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬
.. ‫البعض‬ ‫ببعضها‬ ‫العظام‬ ‫أشكال‬ ‫قارن‬ ‫ثم‬ ، ‫محده‬ ‫ضعلى‬ ‫ضعظم‬ ‫كل‬ ‫أفحص‬
.. ‫بالملعقة‬ ‫ضعليها‬ ‫الطرق‬ ‫أو‬ ‫بقوة‬ ‫ضعليها‬ ‫بالضغط‬ ‫العظام‬ ‫صلبة‬ ‫أختبر‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

23. ) ‫عملي‬ ‫نشاط‬2(
.. ‫جسمك‬ ‫في‬ ‫تأمل‬
: ‫الممكنه‬ ‫التجاهات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫التاليه‬ ‫الضعضاء‬ ‫بتحريك‬ ‫قم‬
– ‫الرقبة‬ – ‫الساق‬ - ‫الفخذ‬ – ‫الذراع‬ – ‫الساضعد‬ – ‫الكف‬ – ‫الصبع‬ )
( ‫الفك‬
•. ‫مشابه‬ ‫بشكل‬ ‫التجاهات‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫الضعضاء‬ ‫جميع‬ ‫تتحرك‬ ‫هل‬
•‫؟‬ ‫بالحركة‬ ‫عسمامحا‬ ‫المفاصل‬ ‫هذه‬ ‫أكثر‬ ‫هو‬ ‫ما‬
•‫؟‬ ‫بالحركة‬ ‫ا‬ً ‫عسمامح‬ ‫أقلها‬ ‫ما‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

24. ....‫التقويم‬
: ‫يلي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫أختر‬
1: ‫تكون‬ ‫الجسم‬ ‫ضعظام‬ ‫مجموضعة‬ -
‫العظمي‬ ‫الهيكل‬ (‫أ‬ )‫الجمجمة‬ ‫ضعظام‬ (‫ب‬‫الرطراف‬ (‫ج‬
2‫بواعسطة‬ ‫بالجذع‬ ‫الجمجمة‬ ‫ترتبط‬ -:
‫المفاصل‬ (‫أ‬ )‫العلوية‬ ‫الرطراف‬ (‫)ب‬‫الرقبة‬ ( ‫ج‬ )
‫التالي‬ ‫السابق‬

25. ....‫للتقويم‬ ‫تابع‬
3: ‫تحمي‬ ‫الصدري‬ ‫القفص‬ ‫ضعظام‬ -
‫والرئتين‬ ‫القلب‬ (‫أ‬ )
‫العينين‬ (‫)ب‬
‫المعدة‬ (‫)ج‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

26. : ‫التالية‬ ‫الجمل‬ ‫في‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫محسب‬ ( ‫خطأ‬ )‫كلمة‬ ‫أو‬ ( ‫صح‬ ) ‫كلمة‬ ‫اختر‬
1‫العظام‬ ‫عسلمة‬ ‫ضعلى‬ ‫يؤثر‬ ‫ل‬ ‫العنيف‬ ‫اللعب‬ -
2‫عسليم‬ ‫صحي‬ ‫عسلوك‬ ‫الجلوس‬ ‫أثناء‬ ‫النحناء‬ -
3‫الجسم‬ ‫نمو‬ ‫مع‬ ‫صلبة‬ ‫وتزداد‬ ‫العظام‬ ‫تنمو‬ -
‫صح‬‫خطأ‬
‫صح‬‫خطأ‬
‫صح‬‫خطأ‬
....‫للتقويم‬ ‫تابع‬
‫التالي‬ ‫السابق‬

27. ‫للعسئلة‬ ‫ضعودة‬

28. ‫للسؤال‬ ‫عودة‬

29. ‫للسؤال‬ ‫عودة‬

30. ‫للسؤال‬ ‫عودة‬

31. ‫للئسئلة‬ ‫عودة‬

32. ‫للسؤال‬ ‫عودة‬

33. ‫التالي‬‫البداية‬

34. ‫تعليمات‬
‫دخول‬‫دخول‬
‫التالي‬
‫السابق‬
1‫للدخول‬ -‫للبرنامج‬‫على‬ ‫اضغط‬
2‫على‬ ‫اضغط‬ ‫للتعليمات‬ ‫للدخول‬ -
3‫على‬ ‫اضغط‬ ‫البرنامج‬ ‫لنهاء‬ -
4‫على‬ ‫اضغط‬ ‫البرنامج‬ ‫بداية‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ -
5‫على‬ ‫اضغط‬ ‫السابقة‬ ‫الشريحة‬ ‫إلى‬ ‫للعودة‬ -
6‫على‬ ‫اضغط‬ ‫التالية‬ ‫الشريحة‬ ‫إلى‬ ‫للتقدم‬ -
‫دخول‬‫دخول‬