Cellule de culturescientifique et technique
Cellule de Culture Scientifique et Technique d’AMU Actions  Vers le grand public  Vers les scolaires  De conservation et ...
Cellule de culture scientifique et technique d’AMU                                     Coordination                       ...
 Actions  Vers le grand public  Responsable Isabelle GALVEZ, CDD AMU
Projet d’action de culture scientifique d’AMU                       en direction du grand publicObjectifs•   Accroitre les...
Société                                                               Chercheurs            Grand public                  ...
Calendrier des actions de CST en direction du grand publicAutomne 2012                     Année Marseille Provence 2013  ...
 Actions  Vers les scolaires  responsable Hannah ROBIN, CDD CG13
Etat des lieux de l’enseignement des sciences en Europe                                        Le rapport Rocardhttp://ec....
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 Actions  de conservation et de valorisation du  patrimoine scientifique d’AMU  responsable Bruno VILA, MCU AMU
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Atelier numérique du LABEXMED : Presentation de la cellule scientifique et technique de l'AMU le 13 novembre 2012 à la MMSH

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Le 13 octobre 2012, Constance Hammond, (Vice-Présidente déléguée à la diffusion de la culture scientifique et technique – AMU, Directeur de recherche INSERM) accompagnée d’Isabelle Galvez et Hanah Robin (chargées de la médiation scientifique, Direction de la recherche – AMU) présenteronT les actions de vulgarisation et de valorisation du patrimoine numérique impulsées par la cellule de culture scientifique d’Aix-Marseille Université.

Les deux principales missions de la cellule “culture scientifique” de l’AMU sont de faire connaitre, comprendre et expérimenter les recherches qui se font actuellement dans les laboratoires mais aussi de protéger et valoriser le patrimoine scientifique de l’Université. Ces actions se font grâce à la participation bénévole de nombreux chercheurs, doctorants, ingénieurs et techniciens de toutes les disciplines.

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Atelier numérique du LABEXMED : Presentation de la cellule scientifique et technique de l'AMU le 13 novembre 2012 à la MMSH

  1. 1. Cellule de culturescientifique et technique
  2. 2. Cellule de Culture Scientifique et Technique d’AMU Actions Vers le grand public Vers les scolaires De conservation et de valorisation du patrimoine scientifique MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  3. 3. Cellule de culture scientifique et technique d’AMU Coordination Constance Hammond, Vp-cst DR Inserm Patrimoine scientifique Bruno Vila, MCU AMU Culture scientifique Collections Responsables Publics Responsables Herbiers Musée colonial Bruno VilaGrand Public Isabelle Galvez MCU Zoologie CDD AMU Paléontologie Bertrand MartinScolaires Hannah Robin Garin, MCU CDD CG13 Physique Nicolas Claire, MCU Astronomie Michel Marcelin Astronomie spatiale PU MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  4. 4.  Actions Vers le grand public Responsable Isabelle GALVEZ, CDD AMU
  5. 5. Projet d’action de culture scientifique d’AMU en direction du grand publicObjectifs• Accroitre les liens entre lUniversité et la Cité• Faire connaitre les recherches faites dans l’académie d’Aix Marseille• Sensibiliser les citoyens aux enjeux de la recherchePublics cibles• Tout public non spécialiste (familial, individuel, en groupe...)Comment• Proposer des temps et lieux de rencontre entre chercheurs et publics au sein de lUniversité mais aussi hors murs• Présenter des regards croisés sur les thématiques• Elaborer des formes de médiation en lien avec les arts et la culture MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  6. 6. Société Chercheurs Grand public Enseignants-chercheurs Entreprises Ingénieurs Techniciens • Journées du Patrimoine Cellule CST Doctorants • Fête de la Science • Souk des Sciences Scientifiques • Expositions • Conférences Mission Culture Artistes Associations de CSTNB : Implication dans les réseaux de CST des Universités : plate-forme OCIM et AMCSTI MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  7. 7. Calendrier des actions de CST en direction du grand publicAutomne 2012 Année Marseille Provence 2013 Journées du patrimoine Souks des sciences Souk des sciences Gardanne/Aix/Marseille (Printemps 2013) Fête de la Science Fête de la Science avec Balade sonore en campus Implication de laboratoires Labellisé « Année capitale européenne de la culture » de tous les périmètres dAMU Formation au parcours de science IG, BV & CH2014 Intégration à un évènement national ou européen Fête de la science (octobre) ou Nuit des chercheurs (septembre) Participation à une opération de mise en valeur du patrimoine Journées du patrimoine (septembre) ou Nuit des musées (mai) Y Evènements phares de CST propres à Aix Marseille Université En itinérance au sein de Marseille (quartiers) ou des communes alentour (sciences en campagne) Expositions (Espace F. Pouillon) et conférences (Rencontres de luniversité) en collaboration avec la Mission Culture AMU MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  8. 8.  Actions Vers les scolaires responsable Hannah ROBIN, CDD CG13
  9. 9. Etat des lieux de l’enseignement des sciences en Europe Le rapport Rocardhttp://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/report-rocard-on-science-education_fr.pdf • Déclin inquiétant de l’intérêt des jeunes pour les études scientifiques pouvant entrainer à long terme en Europe un déclin de sa capacité d’innovation ainsi que de la qualité de sa recherche; • L’origine du déclin d’intérêt réside en grande partie dans la façon dont les sciences sont enseignées dans les écoles. Les recommandations sont 1. de changer de pédagogie : passer de la déductive à celle basée sur l’investigation (inquiry based science education ou IBSE) en formant les professeurs à l’IBSE et en développant des réseaux de professeurs formés à l’IBSE pour le partage de savoir-faire ; 2. d’apporter une attention particulière à la participation des filles ; 3. Que la section « science et société » du 7ème PCRD soit financée à hauteur de 60 millions d’€ pendant 6 années. MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  10. 10. Etat des lieux de l’enseignement des sciences en EuropePISA (Programme for International Student Assessment) in focus, july2012: Are students more engaged and do they perform better in scienceif their school encourages them to work on science project?Students in schools from 13 OECD countries (Organisation for Economic Co-operation and Development , Organisation de coopération et de développementéconomiques, OCDE) that offer more science-related extracurricular activities1. Perform better in science2. Have more positive attitudes towards learning science3. Have a more positive attitude towards their belief in their own abilities in scienceFrance is absent from the study!!! www.pisa.oecd.org MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  11. 11. Projet en direction des scolaires et de leurs professeurs Responsable: H. ROBINObjectifs1. Faire connaitre la recherche qui se fait actuellement dans les laboratoires2. Faire connaitre l’Université et les cursus qu’elle propose3. Faire connaitre les métiers scientifiques des secteurs public et privé4. Encadrer les élèves dans leurs investigations et leur propre recherche5. Aider les professeurs dans la conduite d’un projet6. Former des doctorants à la médiation scientifiqueClasses cibles prioritaires• Réseau ECLAIR (écoles, collèges et lycées pour l’ambition, l’innovation et la réussite) participant aux projets PASS (Projets et Ateliers Sup’ Sciences) du Rectorat d’Aix-Marseille. MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  12. 12. Collèges-Lycées Enseignement général, agricole, professionnel Rectorat Université et EPSTs Interface Cellules Culture Scientifique et Technique Conduite d’un Laboratoires de recherche Formations projet Etablissements scolaires- à la médiation & Chercheurs en sciences Université Associations de CST Connaissance Enseignants-Chercheurs Doctorants des métiers Ingénieurs (Experimentarium) scientifiques Classes LABORATOIRE DE SCIENCES POUR 6ème à Terminale JEUNES Maison Expérimenter les sciences pour la Science et Découverte avec une démarche d’investigation la Technologie de l’entreprise comme en recherche Pôles de compétitivité Entreprises Doctorants CIFRE PDG, chercheurs, ingénieurs, techniciens Semaine de l’industrie Elèves ingénieurs Site web de communication scientifiquede l’Université, liens vers sites web des partenaires MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  13. 13. Calendrier de mise en place des nouvelles actions de CST en direction des scolaires et de leurs professeurs2012-2013 Information des Co-construction Site web CST-AMU chercheurs des choix de projets PASS et mise en Conférences place de 10-50 Webmaster et réciproques dans cellule CST Instituts Cellule CST (Hannah (cellule CST) Robin) et Rectorat (service PASS)2012-2014 2013-2014 Mise en place Sorties culturelles formation des doctorants Travail cellule CST avec mission culture Y Réseau (Corinne Flicker) Experimentarium Formation IG & HR MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  14. 14.  Actions de conservation et de valorisation du patrimoine scientifique d’AMU responsable Bruno VILA, MCU AMU
  15. 15. Projet pour la conservation et la valorisation du patrimoine scientifique d’AMU Bruno Vila, MCU AMU Collections Responsables Herbiers Musée colonial Bruno Vila , MCU Zoologie Paléontologie Bertrand Martin Garin, MCU Physique Nicolas Claire, MCU Astronomie Michel Marcelin, PU Astronomie spatiale 1. Tri, Restauration, Archivage 2. Recollement 3. Recherche, Prêts, Mise en valeur MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  16. 16. Projet pour la conservation et la valorisation du patrimoine scientifique d’AMUComment1. Rassembler les collections sur deux sites historiques • Herbiers, Zoologie, Paléontologie et Physique sur le site Saint Charles • L’astronomie sur le site historique Longchamp2. Les valoriser (Recherche-Enseignement, Expériences princeps)
  17. 17. Projet pour la conservation et la valorisation du patrimoine scientifique d’AMU Musée Bâtiment de chimie, campus Saint Charles Charles Fabry Pôle Biodiversité 1 physique Herbiers, Musée colonial, Paléontologie, Zoologie Ateliers CST1. Les herbiers, le musée colonial, la paléontologie et la zoologie sont tous déplacés dans le bâtiment de chimie. À coté du musée Charles Fabry2. Des espaces de stockage avec régulation de la température et achat de compactus sont aménagés ainsi que des lieux de consultationpour les chercheurs3. Le premier étage est aménagé en gardant les anciennes paillasses et hotte (en cours de classement monument historique)en lieu d’enseignement de la biodiversité Astronomie (site longchamp,Longchamp Bâtiment 67, Site le Cube) Instruments d’Astronomie 2 Cube Iméra Sous-sol (stockage, recherche, expériences princeps) MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond
  18. 18. Vers la création d’un service de la culture et du patrimoine scientifiques ?MMSH 14 novembre 2012, C. Hammond

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