Die Jugendstudie 2012 widmet sich Wirtschaftsverständnis und Finanzkultur der Jugendlichen in Deutschland. Die Hauptbereiche sind private Lebenssituation und Ziele, Wirtschaft, Finanzkultur und der Umgang mit Finanzen sowie der Komplex Jugend und Banken. Diese Langfassung der Studie stellt die Ergebnisse nochmals in Gänze dar. Die Kurzfassung finden Sie ebenfalls hier auf SlideShare. Mehr Informationen: http://www.bankenverband.de/themen/politik-gesellschaft/meinungsumfrage/politik-gesellschaft

1. Jugendstudie 2012
Wirtschaftsverständnis und Finanzkultur
Ergebnisbericht (Langfassung)
GfK Marktforschung, Nürnberg
Juli 2012

2. Agenda
I. Jugend heute – Lebenssituation und Ziele
1. Zufriedenheit und Zukunftsoptimismus
2. Berufliche Aussichten
3. Eigene wirtschaftliche Lage und die der Eltern
4. Lebensziele und Werte
5. Interesse an Politik
6. Zutrauen in die Problemlösungsfähigkeit der Politik
7. Internetnutzung
II. Jugend und Wirtschaft
1. Interesse an Wirtschaft
2. Stellenwert von Wirtschaftsinformationen
3. Informationsquellen zu Wirtschaftsthemen
4. Wirtschaft in der Schule
5. Wirtschaftsinformationen aus den Medien
6. Wirtschafts- und Finanzwissen
7. Grundeinstellungen zur Wirtschaft
8. Index „Wirtschaftswissen“ (…)
Jugendstudie 2012 2

3. Agenda (Fortsetzung)
III. Finanzkultur und Finanzverhalten
1. Eigene Geldangelegenheiten
2. Stellenwert von Finanzinformationen
3. Einschätzung der eigenen Finanzkompetenz
4. Finanzplanung
5. Sparverhalten
6. Altersvorsorge
7. Verschuldung
IV. Jugend und Banken
1. Bankenimage
2. Erwartungen gegenüber Banken
3. Zufriedenheit mit der eigenen Bank
4. Nutzung von Finanzprodukten
5. Meinung zur Wahl eines Bankberufs
V. Wahrnehmung der Finanz- und der Staatsschuldenkrise
Anhang: Informationen zur Umfrage / Statistik
Jugendstudie 2012 3

4. I. Jugend 2012 – Lebenssituation und Ziele
Jugendstudie 2012 4

5. 1. Zufriedenheit und Zukunftsoptimismus
Der Großteil der Jugend ist mit dem eigenen Leben zufrieden.
Lebenszufriedenheit
90 91 Zufrieden
Unzufrieden
10 9
2009 2012
Frage 19: Sind Sie insgesamt mit dem Leben, das Sie führen, ...? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 5

6. 1. Zufriedenheit und Zukunftsoptimismus
Die große Mehrheit der Jugendlichen und jungen Erwachsenen blickt
optimistisch in die Zukunft.
Einstellung zur eigenen Zukunft
86 88 Optimistisch
Nicht
optimistisch
14 11
2009 2012
Frage 20: Wenn Sie an Ihre Zukunft denken, sind Sie da ...? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 6

7. 2. Berufliche Aussichten
Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen sehen für sich ausgesprochen
gute Berufschancen.
Eigene berufliche Aussichten
28 29
Sehr gut
Gut
60 Nicht so gut
60
Überhaupt
nicht gut
11 9
1 2
2009 2012
Frage 38: Wenn Sie einmal an Ihre Zukunft denken, wie beurteilen Sie da Ihre beruflichen Aussichten. Sind die …? Ist sie … Basis: n=758 inkl. k.A.;
Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 7

8. 3. Wirtschaftliche Lage
Die eigene wirtschaftliche Lage – und noch mehr die des Elternhauses –
wird überwiegend als gut eingeschätzt.
Wirtschaftliche Lage des
Eigene wirtschaftliche Lage
Elternhauses
68 67 68 69
60
56 58
Gut 55
Teils gut, 39 37
35 34
teils
28 29 schlecht
26 26
Schlecht
8
4 4 5 4 5
3 3
2003 2006 2009 2012 2003 2006 2009 2012
Frage 31: Wie beurteilen Sie die wirtschaftliche Lage Ihres Elternhauses? Ist sie ... Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 32: Wie beurteilen Sie Ihre eigene wirtschaftliche Lage, ist sie ... Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 8

9. 4. Lebensziele und Werte
Leistungsbereitschaft und Selbstverwirklichung sind für die Befragten
wichtiger als Sicherheit und hoher Lebensstandard.
Einstellung zu Lebenszielen
Total Jugendliche Junge Erwachsene
(14-17 Jahre) (18-24 Jahre)
Etwas im 4 13 39 57
40 55 6 44 51
Leben leisten
Selbst- 8 41 51 4 49 47 10 37 52
verwirklichung
Sicherheit 1 8 52 39 1 7 55 37 18 51 40
Hoher 1 23 56 20
1 23 55 21 1 23 53 22
Lebensstandard
Überhaupt nicht wichtig Weniger wichtig Wichtig Sehr wichtig
Frage 18a: Wie wichtig ist es Ihnen, nach Sicherheit zu streben? Ist Ihnen das …? Basis: n=758 inkl. k. A.; Angaben in Prozent
Frage 18b: Wie wichtig ist es Ihnen, einen hohen Lebensstandard zu haben? Ist Ihnen das …? Basis: n=758 inkl. k. A.; Angaben in Prozent
Frage 18c: Wie wichtig ist es Ihnen sich selbst zu verwirklichen? Ist Ihnen das …? Basis: n=758 inkl. k. A.; Angaben in Prozent
Frage 18d: Wie wichtig ist es Ihnen, im Leben etwas zu leisten? Ist Ihnen das …? Basis: n=758 inkl. k. A.; Angaben in Prozent
9
Jugendstudie 2012

10. 4. Lebensziele und Werte
Die Bedeutung von Leistungsbereitschaft und Selbstverwirklichung ist über
die Jahre hinweg konstant hoch geblieben.
Einstellung zu Lebenszielen
Etwas im Leben leisten Selbstverwirklichung
52 57 55 53 50 51
45 40 40 40 44 41
2006 2009 2012 2006 2009 2012
Sehr wichtig Wichtig
Frage 18d: Wie wichtig ist es Ihnen, im Leben etwas zu leisten? Ist Ihnen das …? Basis: n=758 inkl. k. A.; Angaben in Prozent
Frage 18c: Wie wichtig ist es Ihnen sich selbst zu verwirklichen? Ist Ihnen das …? Basis: n=758 inkl. k. A.; Angaben in Prozent
10
Jugendstudie 2012

11. 4. Lebensziele und Werte
Auch bei der Bedeutung von Sicherheit und eines hohen Lebensstandards
zeigt sich im Zeitverlauf relative Kontinuität.
Einstellung zu Lebenszielen
Sicherheit Hoher Lebensstandard
42 52 39 16 20 21
51 52 58 57 55
43
2006 2009 2012 2006 2009 2012
Sehr wichtig Wichtig
Frage 18a: Wie wichtig ist es Ihnen, nach Sicherheit zu streben? Ist Ihnen das …? Basis: n=758 inkl. k. A.; Angaben in Prozent
Frage 18b: Wie wichtig ist es Ihnen, einen hohen Lebensstandard zu haben? Ist Ihnen das …? Basis: n=758 inkl. k. A.; Angaben in Prozent
11
Jugendstudie 2012

12. 5. Interesse an Politik
Das Interesse der Jugendlichen und jungen Erwachsenen an Politik
hat in den letzten Jahren kontinuierlich abgenommen.
Total
47
45
42 41
39
36
29 29 28
24 (sehr) stark
21
19 etwas
kaum, kein
2003 2006 2009 2012
Frage 02: Wie stark interessieren Sie sich für Politik? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 12

13. 6. Zutrauen in die Problemlösungsfähigkeit der Politik
Dass die Politik die wirtschaftlichen Probleme lösen kann, glauben heute
weniger Befragte als 2009, aber immer noch mehr als 2003 und 2006.
Total Jugendliche Junge Erwachsene
(14-17 Jahre) (18-24 Jahre)
69 60
58
60 51 50
54 47
52 45
41
44 45
38 34
29 Ja
Nein
2003 2006 2009 2012 2009 2012 2009 2012
Frage 08: Glauben Sie, dass die Politik heute in der Lage ist, die wirtschaftlichen Probleme unseres Landes zu lösen? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 13

14. 7. Internetnutzung: Verbreitung und Intensität
Fast alle jungen Leute nutzen das Internet – die meisten täglich
mehrere Stunden.
Häufigkeit und Dauer
Internetnutzung
der Nutzung
Täglich
Ø 3 Stunden
81
Ja am Tag
99 Nein
1 Mehrmals
pro Woche
Seltener Ø 1 Stunde
16
am Tag
3
Frage M1: Nutzen Sie das Internet? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage M2: Wie häufig nutzen Sie privat das Internet? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 14

15. 7. Internetnutzung: Anlass und mobile Geräte
Das Internet dient vor allem dem sozialen Austausch. Zwei Drittel der
Befragten besitzen ein Smartphone mit Internetzugang.
Anlass für Besitz mobiles Gerät
Internetnutzung 14-17 Jährige:
70%
Kontakte knüpfen / sich 4 7 13 76 Smartphone 68
mit anderen austauschen
E-Mails schreiben und lesen 3 12 21 64
14-17 Jährige:
Zeitungen online /
18 25 26 31 Tablet-PC 20 22%
Infodienste lesen
Online-Shopping 26 25 33 16
Keins von 14-17 Jährige:
62 8 9 21 26 25%
Online-Banking beiden
Nie Selten Manchmal Regelmäßig
Frage M3: Wozu nutzen Sie das Internet? Bitte antworten Sie auf einer Skala „regelmäßig – manchmal – selten – nie“. Basis: n=758 inkl. k.A.; in Prozent
Frage M4: Besitzen Sie eines oder mehrere der folgenden Geräte? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 15

16. 7. Internetnutzung: Soziale Medien
Zwei Drittel der Befragten nutzen soziale Medien mindestens
einmal täglich.
Nutzung sozialer Medien
Nie
Seltener
Einmal pro Monat
8 323 16 31 37 Wöchentlich
Mehrmals pro Woche
Täglich
Mehrmals täglich
Frage M5: Wie häufig nutzen Sie soziale Medien wie Facebook, Twitter, SchülerVZ, Web-Logs, Wikis etc.? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 16

17. II. Jugend und Wirtschaft
Jugendstudie 2012 17

18. 1. Interesse an Wirtschaft
Das Interesse an Wirtschaft ist im Vergleich zur letzten Befragung
in allen Altersgruppen rückläufig.
Nach Alter
Total Top 2 Box
8 5
13
17 14-17 Jahre
25 23
Sehr stark 2012
Stark 2009
Etwas 23
48
18-20 Jahre
40 Kaum
36
Gar nicht
22 29
21
21-24 Jahre
42
6 8
2009 2012
Frage 03: Wie stark interessieren Sie sich für Wirtschaft? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 18

19. 2. Stellenwert von Wirtschaftsinformationen
Für mehr als die Hälfte der jungen Befragten sind Wirtschaftsthemen
wichtig – der Anteil hat aber deutlich abgenommen.
Total
11 7
13 11
Sehr wichtig
48
59
60 62 Wichtig
Nicht so wichtig
40 Überhaupt nicht
wichtig
28
25 25
1 1 2 5
2003 2006 2009 2012
Frage 12: Sind Informationen über allgemeine wirtschaftliche Zusammenhänge, also dazu, wie die Wirtschaft funktioniert, für Sie ...Basis: n=758 inkl. k.A.;
Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 19

20. 3. Informationsquellen zu Wirtschaftsthemen
Jugendliche und junge Erwachsene erwarten Informationen über
Wirtschaft vor allem von den Medien und der Schule.
Informationen über wirtschaftliche
Zusammenhänge werden erwartet von …
Medien 59
Schule 52
Banken 17
Eltern 16
Frage 13: Und von wem erwarten Sie hauptsächlich Informationen über wirtschaftliche Zusammenhänge? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 20

21. 4. Wirtschaft in der Schule: Stellenwert
Die große Mehrheit wünscht sich einen höheren Stellenwert von
Wirtschaftsthemen in der Schule.
Vermittlung wirtschaftlicher
Zusammenhänge in der Schule
Schüler/innen:
71%
78 76
Höherer
Stellenwert
Kein höherer
Stellenwert
19 22
2009 2012
Frage 14a: Sind Sie dafür, dass die Vermittlung wirtschaftlicher Zusammenhänge in der Schule ...? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 21

22. 4. Wirtschaft in der Schule: Eigenes Fach
Zwei Drittel der Befragten, in deren Bundesland es dies noch
nicht gibt, wünschen sich ein Schulfach „Wirtschaft“.
Einführung eines
Schulfachs „Wirtschaft“
Bereits vorhanden (z.B.in Bayern
und Thüringen) = 20%
Schüler/innen:
63%
68 Ja
Nein
Keine
Angabe
31
1
Frage 14b: Sollte ein eigenes Schulfach ‚Wirtschaft’...? Basis: n=608 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 22

23. 5.Wirtschaftsinformationen: Tageszeitung
Ein Fünftel der Befragten liest täglich eine Tageszeitung, aber nur
neun Prozent lesen den Wirtschaftsteil.
Leser Tageszeitung
Täglich
4-5 Mal pro Woche
2-3 Mal pro Woche
20 15 24 14 18 9
1 Mal pro Woche
Seltener
Nie
Leser Wirtschaftsteil
9 8 15 12 29 18
Frage 04a: Wie häufig lesen Sie eine Tageszeitung? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 04b: Und wie häufig lesen Sie da den Wirtschaftsteil? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 23

24. 5. Wirtschaftsinformationen: Andere Medien
Die Hälfte der Befragten bezieht Wirtschaftsinformationen auch über
andere Medien wie Internet, TV oder Radio.
Informationen aus Medien neben der
anderen Medien als Tageszeitung für
der Tageszeitung Wirtschaftsinfos
Internet 36
Fernsehen 25
Ja
51 49 Nein Radio 7
Magazine/Zeitschriften 5
Sonstige 3
Frage 04c: Informieren Sie sich in anderen Medien als der Tageszeitung regelmäßig über Wirtschaftsthemen? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 04d: Und welche Medien sind das? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 24

25. 5.Wirtschaftsinformationen: Soziale Medien
Soziale Medien spielen für Informationen zu Politik und Wirtschaft
sowie zu Geld und Finanzen eine (noch) untergeordnete Rolle.
Nutzung sozialer Medien zur Beschaffung von …
… Informationen zu Nachrichten
aus Politik und Wirtschaft 25 28 27 12
… Informationen zu
60 22 83
Geld und Sparanlagen
Nie Selten Manchmal Regelmäßig
Frage M6: Nutzen Sie soziale Medien auch, um sich … Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 25

26. 6. Wirtschaftswissen: Kenntnis „Soziale Marktwirtschaft“
Vier von zehn jungen Leuten können mit dem Begriff „Soziale
Marktwirtschaft“ nichts anfangen.
Bekanntheit Begriff „Soziale Marktwirtschaft“
Total Jugendliche (14-17 Jahre) Junge Erwachsene (18-24 Jahre)
41
60
69
Ja
Nein
59
40
31
Frage 05a: Haben Sie eine Vorstellung davon, was der Begriff „soziale Marktwirtschaft“ bedeutet? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 26

27. 6. Wirtschaftswissen: Kenntnis „Angebot und Nachfrage“
Von „Angebot und Nachfrage“ haben die meisten schon gehört; sechs von
zehn können auch erklären, was das Prinzip ungefähr bedeutet.
Bekanntheit Prinzip von Erklärung des Prinzips
„Angebot und Nachfrage“ „Angebot und Nachfrage“
davon nicht
19 gehört
20 Falsch oder
davon gehört nicht gewusst
Richtig
81 gewusst
61
Frage 09a: Haben Sie schon einmal von dem wirtschaftlichen Grundprinzip „Angebot und Nachfrage“ gehört ? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 09b: Und können Sie mir sagen, was man darunter versteht? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 27

28. 6. Wirtschaftswissen: Kenntnis „Inflationsrate“
Rund die Hälfte der Jugendlichen weiß, was „Inflation“ bedeutet, nur
wenige kennen aber deren ungefähre Höhe.
Erklärung „Inflationsrate“ Höhe „Inflationsrate“
52 Falsch oder
nicht gewusst
Falsch oder
nicht gewusst
48 Richtig 43
gewusst
Richtig
gewusst
5
Frage 10a: Können Sie mir sagen, was man unter der „Inflationsrate“ versteht? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 10b: Wissen Sie, wie hoch die Inflationsrate in Deutschland zur Zeit etwa ist? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 28

29. 6. Wirtschaftswissen: Kenntnis der Rolle der EZB
Nur rund jeder vierte Befragte weiß, dass die EZB für die Sicherung der
Preisstabilität in den Euro-Ländern verantwortlich ist.
Zuständigkeit der EZB für
Preisstabilität in der Euro-Zone
73
Falsch oder
nicht gewusst
Richtig
gewusst
27
Frage 11a: Welche Institution ist in der Euro-Zone, also in allen Ländern, in denen es den Euro gibt, für die Sicherung der Preisstabilität verantwortlich?
Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 29

30. 6. Wirtschaftswissen: Kenntnis „Aktie“ und „Rendite“
Viele wissen, was eine Aktie ist, wenige jedoch, was man unter
Rendite versteht.
Verständnis des Verständnis des
Begriffs „Aktie“ Begriffs „Rendite“
27
70
Falsch oder
Falsch oder
nicht
nicht
gewusst
gewusst
73
Richtig Richtig
gewusst gewusst
30
Frage 11b: Können Sie mir sagen, was man unter einer „Aktie“ versteht? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 11c: Können Sie mir sagen, was man unter einer „Rendite“ versteht? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 30

31. 6. Wirtschaftswissen: Kenntnis von Anlageprinzipien
Zwei Drittel der jungen Leute wissen um das höhere Risiko bei höherer
Gewinnaussicht; die Hälfte kennt das Prinzip der Risikostreuung.
Je höher die Gewinnaussicht, Geringeres Risiko bei Vielzahl
desto höher das Anlagerisiko verschiedener Aktien
Wahr 5 Wahr
4
Falsch Falsch
27 69 51
44
Keine Keine
Angabe Angabe
Frage 11d: Welche der folgenden Aussagen sind Ihrer Meinung nach richtig und welche falsch? „Je höher die Gewinnaussicht bei Geldanlagen ist, desto höher ist
in der Regel auch das damit verbundene Anlagerisiko.“ Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 11e: Welche der folgenden Aussagen sind Ihrer Meinung nach richtig und welche falsch? „Das Anlagerisiko bei Aktien ist in der Regel geringer, wenn man
eine Vielzahl verschiedener Aktien kauft.“ Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 31

32. 7. Wirtschaftsordnung: Assoziationen zu „Soziale
Marktwirtschaft“
Die Hälfte aller Befragten verbindet damit etwas Positives.
Bekanntheit Begriff Assoziation mit
„Soziale Marktwirtschaft“ „Soziale Marktwirtschaft“
Überwiegend
etwas
Positives
51
60
Überwiegend
Ja etwas
Negatives
6
Nein
2
Keine Angabe
40
Frage 05a: Haben Sie eine Vorstellung davon, was der Begriff „soziale Marktwirtschaft“ bedeutet? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 05: Und verbinden Sie mit dem Begriff „Soziale Marktwirtschaft“ … Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 32

33. 7. Wirtschaftsordnung: Meinung zu Unternehmen
und Gewinnen
Die Jugend denkt positiv über Unternehmen und Gewinne.
Meinung über Meinung zu
deutsche Unternehmen hohen Gewinnen
7
Sehr gut
Gut
Gut
73 86
Nicht so gut Nicht gut
Überhaupt nicht Keine
gut Angabe
Keine Angabe
15
12
3
2 2
Frage 16: Was haben Sie ganz allgemein für eine Meinung von Unternehmen in Deutschland? Haben Sie da eine … ? Basis: n=758 inkl. k.A.;
Angaben in Prozent
Frage 17: Wenn Unternehmen hohe Gewinne machen, finden Sie das …? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 33

34. 7. Wirtschaftsordnung: Eigenverantwortung im
Verhältnis Bürger – Staat
Die meisten jungen Leute plädieren dafür, selbst aktiv zu werden,
statt auf staatliche Lösungen zu warten.
„Die Menschen sollten sich nicht so viel auf den Staat verlassen,
sondern Probleme selbst in Angriff nehmen“
1 13 43 42
Stimme überhaupt nicht zu Stimme eher nicht zu Stimme eher zu Stimme voll und ganz zu
Frage 21: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? Die Menschen sollten sich nicht so viel auf den Staat verlassen, sondern Probleme selbst in
Angriff nehmen Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 34

35. 8. Index: Wirtschaftswissen von Jugendlichen
Bei fast jedem zweiten Jugendlichen gibt es größere Defizite im
Verständnis von Wirtschaft und Wissen über Wirtschaftsthemen.
Richtig Falsch oder nicht bekannt
Prinzip „Angebot
61 39
und Nachfrage“
Erklärung
48 52
„Inflationsrate“
Rolle der EZB 27 73
Erklärung „Aktie“ 73 27
Erklärung 30 70
„Rendite“
Zusammenhang
Risiko und Gewinn 69 31
Risikostreuung 51 49
bei Aktien
Sehr gut Gut Schlecht Sehr schlecht
Index
Wirtschafts- 21 32 32 15
wissen
Jugendstudie 2012 35

36. 8. Erläuterungen zur Indexbildung
Aus den unterschiedlichen Wissensfragen zum Themenbereich „Wirtschaft“ erfolgte eine
Indexbildung, um die Befragten nach ihrem Wirtschaftswissen zu kategorisieren. Für Fragen,
die einer Erklärung bedürfen und richtig beantwortet wurden, wurden 15 Punkte vergeben.
Bei Wahr-Falsch-Fragen wurden bei richtiger Antwort 12,5 Punkte zugewiesen.
Prinzip „Angebot und Nachfrage“ 15 Index-Punkte
Erklärung „Inflationsrate“ 15 Index-Punkte
Rolle der EZB 15 Index-Punkte
Erklärung „Aktie“ 15 Index-Punkte
Erklärung „Rendite“ 15 Index-Punkte
Zusammenhang Risiko und Gewinn 12,5 Index-Punkte
Risikostreuung bei Aktien 12,5 Index-Punkte
SUMME 100 Index-Punkte
Der Index „Wirtschaftswissen“ kann somit individuell in Summe zwischen 0 und 100 liegen.
Die Jugendlichen wurden im Anschluss mithilfe des Index in vier Gruppen eingeteilt:
0-24 Punkte: sehr schlechtes Wirtschaftswissen 15% aller Befragten
25-49 Punkte: schlechtes Wirtschaftswissen 32% aller Befragten
50-74 Punkte: gutes Wirtschaftswissen 32% aller Befragten
75-100 Punkte: sehr gutes Wirtschaftswissen 21% aller Befragten
Jugendstudie 2012 36

37. 8. Index: Wirtschaftswissen von Jugendlichen
Jugendliche mit einem guten Indexwert interessieren sich häufiger für
Wirtschaftsthemen über verschiedenste Informationskanäle.
Regemäßige
Informationen
(Sehr großes) Tägliche Tägliche Wirtschaftsinfor- über Politik und
Index Interesse für Leser einer Leser des mationen über Wirtschaft in
Wirtschaftswissen Wirtschaft Tageszeitung Wirtschaftsteils andere Medien sozialen Medien
Sehr gutes
Wirtschaftswissen 41 27 18 70 16
(21% der Befragten)
Gutes
Wirtschaftswissen 27 20 9 56 14
(32% der Befragten)
Schlechtes
Wirtschaftswissen 12 20 6 39 11
(32% der Befragten)
Sehr schlechtes
Wirtschaftswissen 8 15 5 31 6
(15% der Befragten)
Jugendstudie 2012 37

38. 8. Wichtigkeit von Informationen zur Wirtschaft
Mit steigendem Wirtschaftswissen steigt auch die Relevanz von
Informationen zu allgemeinen wirtschaftlichen Zusammenhängen.
Wichtigkeit von Informationen über allgemeine
wirtschaftliche Zusammenhänge
Top 2 Box
Sehr gut
78 %
Index Wirtschaftswissen
Gut 59 %
Schlecht 44 %
Sehr schlecht 33 %
Frage 12: Sind Informationen über allgemeine wirtschaftliche Zusammenhänge, also dazu, wie die Wirtschaft funktioniert, für Sie ...
(Darstellung der Top 2-Box: „sehr wichtig“ und „wichtig“) Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 38

39. 8. Wirtschaftswissen und Wirtschaftsinteresse
Befragte mit einem sehr guten Wirtschaftswissen sind viel stärker
an wirtschaftlichen Themen interessiert.
Interesse an Wirtschaft
9
41
(Sehr) stark
52
Etwas
43
Kaum oder
gar nicht
39
16
Sehr schlechtes Sehr gutes
Wirtschaftswissen Wirtschaftswissen
Frage 03: Wie stark interessieren Sie sich für Wirtschaft? Basis: n=103/162 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 39

40. 8. Wirtschaftswissen und Zufriedenheit/Optimismus
Befragte mit einem sehr guten Wirtschaftswissen sind zufriedener mit
ihrem Leben und blicken optimistischer in die Zukunft.
Lebenszufriedenheit Einstellung zur eigenen Zukunft
87 83 87 Optimistisch
95 Zufrieden
Unzufrieden Nicht
optimistisch
13 15 13
5
Sehr schlechtes Sehr gutes Sehr schlechtes Sehr gutes
Wirtschaftswissen Wirtschaftswissen Wirtschaftswissen Wirtschaftswissen
Frage 19: Sind Sie insgesamt mit dem Leben, das Sie führen, ... Basis: n=103/162 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 20: Wenn Sie an Ihre Zukunft denken, sind Sie da ... Basis: n=103/162 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 40

41. 8. Wirtschaftswissen und berufliche Aussichten
Jugendliche und junge Erwachsene mit einem sehr guten Wirtschafts-
wissen sind hinsichtlich ihren beruflichen Aussichten noch optimistischer.
Einschätzung der eigenen
beruflichen Aussichten
22
36
Sehr gut
Gut
65 Nicht so gut
54
Überhaupt
nicht gut
11 10
2
Sehr schlechtes Sehr gutes
Wirtschaftswissen Wirtschaftswissen
Frage 38: Wenn Sie einmal an Ihre Zukunft denken, wie beurteilen Sie da Ihre beruflichen Aussichten. Sind die … ; Basis: n=103/162 inkl. k.A.; in Prozent
Jugendstudie 2012 41

42. 8. Wirtschaftswissen und Finanzplanung
Die eigenen Finanzen werden von jungen Leuten mit sehr gutem
Wirtschaftswissen viel häufiger bewusst geplant.
Eigene Finanzplanung
26
43
Regelmäßig
42 Ab und zu
41
Selten oder
nie
32
15
Sehr schlechtes Sehr gutes
Wirtschaftswissen Wirtschaftswissen
Frage 23: Wie häufig nehmen Sie sich die Zeit, um sich um Ihre finanziellen Angelegenheiten zu kümmern, wie z.B. Ihre Einnahmen und Ausgaben zu planen
oder Sparziele festzulegen ...? Basis: n=103/ 162 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 42

43. 8. Wirtschaftswissen und Erwartungen an Banken
Befragte mit guten Wirtschaftskenntnissen haben gegenüber Banken vor
allem in punkto Zinsen und Online-Banking höhere Erwartungen.
Wie wichtig ist Ihnen …
Darstellung von „wichtig“ und „sehr wichtig“ (Top2-Box)
93
1
…eine sichere Geld- und
94
Sparanlage
Sehr gutes
91
2
… ein günstiges Girokonto
91
Wirtschaftswissen
Sehr schlechtes
87 Wirtschaftswissen
… eine Bankfiliale in der Nähe
3 83
… ein Berater, den ich kenne und dem 81
4 ich vertraue 83
77
5 … hohe Zinsen
54
69
6
… komfortables Online-Banking
36
Frage 24a: Wie wichtig sind diese Kriterien für Sie persönlich? Basis: n=103/ 162 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 43

44. 8. Wirtschaftswissen und Altersvorsorge
Befragte mit gutem Wirtschaftswissen setzen sich häufiger aktiv
mit der ihrer Altersvorsorge auseinander.
Zustimmung
Angabe „trifft (voll und ganz) zu“
98
„Im Alter finanziell abgesichert
1
zu sein, ist mir sehr wichtig“
94
Sehr gutes
Wirtschaftswissen
„Ich habe mich schon einmal
44
ernsthaft mit meiner Sehr schlechtes
2
Altersvorsorge beschäftigt.“ Wirtschaftswissen
22
Frage 20a – 22d: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? Basis: n=103/ 162 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 44

45. 8. Wirtschaftswissen und Einschätzung Finanzkompetenz
Jugendliche mit gutem Wirtschaftswissen schätzen ihre Kompetenz höher
ein, sind dennoch z.T. von der Komplexität von Finanzfragen überfordert.
Zustimmung
Angabe von „trifft (voll und ganz) zu“
46
„Von dem, was an der Börse
1
geschieht, habe ich keine 74 Sehr gutes
Ahnung." Wirtschaftswissen
Sehr schlechtes
„In Geld- und Finanzfragen 65 Wirtschaftswissen
kenne ich2mich gut aus.“ 27
„Die meisten
59
Geldanlagemöglichkeiten sind
3
heute so komplex, dass ich 68
mich damit nicht auskenne.“
Frage 20a – 22d: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? Basis: n=103/ 162 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 45

46. III. Finanzkultur und Finanzverhalten
Jugendstudie 2012 46

47. 1. Spaß an eigenen Geldangelegenheiten
Sechs von zehn Befragten haben Spaß daran, sich um die
eigenen Geldangelegenheiten zu kümmern.
„Mir macht es Spaß, mich um meine
Geldangelegenheiten zu kümmern“
Total 8 32 36 24
Jugendliche
10 32 36 21
(14-17 Jahre)
Junge Erwachsene
7 32 35 26
(18-24 Jahre)
Stimme überhaupt nicht zu Stimme eher nicht zu Stimme eher zu Stimme voll und ganz zu
Frage 22b: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? „Mir macht es Spaß, mich um meine Geldangelegenheiten zu kümmern.“
Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 47

48. 1. Spaß an eigenen Geldangelegenheiten
Im Zeitverlauf hat die Freude, sich um seine Geldangelegenheiten zu
kümmern, leicht abgenommen.
„Mir macht es Spaß, mich um meine
Geldangelegenheiten zu kümmern“
32
24
37 36
25 32
7
8
2009 2012
Stimme überhaupt nicht zu Stimme eher nicht zu Stimme eher zu Stimme voll und ganz zu
Frage 22b: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? „Mir macht es Spaß, mich um meine Geldangelegenheiten zu kümmern.“
Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 48

49. 2. Stellenwert von Finanzinformationen
Mit zunehmendem Alter steigt die Relevanz von Informationen zu
Geldangelegenheiten. Informationen von Banken gewünscht.
Stellenwert von Informationen Informationen zu Geld und
zu Geld und Finanzen Finanzen werden erwartet von …
Banken 54
14-17 Jahre 5 31 53 11
Eltern 36
18-20 Jahre 3 25 52 20
Medien 26
21-24 Jahre 2 15 65 18 Schule 24
Gar nicht wichtig Weniger wichtig Wichtig Sehr wichtig
Frage 25a: Sind Informationen über Geldangelegenheiten und Finanzen für Sie ...? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 25b: Und von wem, meinen Sie, sollten solche Informationen in erster Linie kommen ? Von …? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 49

50. 3. Einschätzung der eigenen Finanzkompetenz
Die meisten jungen Leute räumen ein, dass sie kaum über
Wissen zur Börse verfügen – Tendenz steigend.
„Von dem, was an der Börse geschieht, habe
ich keine Ahnung“
30 37
28 26
32 26
10
10
2009 2012
Stimme überhaupt nicht zu Stimme eher nicht zu Stimme eher zu Stimme voll und ganz zu
Frage 22a: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? „Von dem, was an der Börse geschieht, habe ich keine Ahnung.“
Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 50

51. 3. Einschätzung der eigenen Finanzkompetenz
Der Anteil der jungen Leute, der glaubt, sich in Geldfragen gut
auszukennen, ist seit 2009 gesunken.
„In Geld- und Finanzfragen kenne ich
mich gut aus“
10
8
41 38
44 41
5 13
2009 2012
Stimme überhaupt nicht zu Stimme eher nicht zu Stimme eher zu Stimme voll und ganz zu
Frage 22c: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? „In Geld- und Finanzfragen kenne ich mich gut aus.“
Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 51

52. 3. Einschätzung der eigenen Finanzkompetenz Zwei
Drittel der Befragten empfinden Geldanlagemöglichkeiten als zu komplex,
um sich damit auszukennen.
„Die meisten Geldanlagemöglichkeiten sind heute so komplex,
dass ich mich damit nicht auskenne“
Total 8 26 41 25
Jugendliche
6 31 38 25
(14-17 Jahre)
Junge Erwachsene
8 23 42 25
(18-24 Jahre)
Stimme überhaupt nicht zu Stimme eher nicht zu Stimme eher zu Stimme voll und ganz zu
Frage 22d: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? „Die meisten Geldanlagemöglichkeiten sind heute so komplex, dass ich mich damit nicht
auskenne.“ Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 52

53. 4. Regelmäßige Finanzplanung
Ein Drittel der Befragten kümmert sich regelmäßig um die eigenen
finanziellen Angelegenheiten.
Total Total Jugendliche Junge Erwachsene
(14-17 Jahre) (18-24 Jahre)
20
37 33
39
Regelmäßig
45
Ab und zu
40 Selten
38 38
Nie
22
18 19
17
8 8 13
5
2009 2012
Frage 23: Wie häufig nehmen Sie sich die Zeit, um sich um Ihre finanziellen Angelegenheiten zu kümmern, wie z.B. Ihre Einnahmen und Ausgaben zu planen
oder Sparziele festzulegen ...? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 53

54. 5. Sparverhalten: Sparneigung und -betrag
Rund die Hälfte der Jugendlichen und jungen Erwachsenen spart
regelmäßig, überwiegend jedoch Beträge unter 100 Euro.
Durchschnittlicher
Sparverhalten Monatlicher Sparbetrag monatlicher
Sparbetrag (in Euro)
2
Über 500
9
Euro 14-17 Jahre 48
10
201-500
53 Euro
14
Regelmäßig 101-200
Euro
Ab und zu 20 18-20 Jahre 97
51-100
Nie Euro
34 26-50 Euro
27
21-24 Jahre 146
0-25 Euro
12
Frage 35a: Von dem Geld, das Sie zur freien Verfügung haben, sparen Sie davon einen bestimmten Teil ... Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 35b: Und wie viel sparen Sie da durchschnittlich im Monat? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 54

55. 5. Sparverhalten: Sparmotive
Mit zunehmendem Alter gewinnen Rücklagen für Notfälle, der
Vermögensaufbau und die Altersvorsorge an Bedeutung.
Sparanlass
Jugendliche Junge Erwachsene
(14-17 Jahre) (18-24 Jahre)
Größere
Größere
Anschaffungen
Anschaffungen
37
54 Sicherheit/Notfälle Sicherheit/Notfälle
Ausbildung/ Ausbildung/
17
Schule/Studium Schule/Studium
9
Vermögensaufbau 12 Vermögensaufbau
16
12
Altersvorsorge Altersvorsorge
6 7
2
Frage 35c: Und wofür sparen Sie hauptsächlich? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 55

56. 6. Altersvorsorge: Stellenwert und eigenes Handeln
Die meisten geben zwar an, dass ihnen die Absicherung im Alter wichtig
sei, nur wenige haben sich aber bisher damit beschäftigt.
„Im Alter finanziell abgesichert 1 3 25 71
zu sein, ist mir sehr wichtig“
„Ich habe mich schon einmal
ernsthaft mit meiner 38 28 15 18
Altersvorsorge beschäftigt“
Stimme überhaupt nicht zu Stimme eher nicht zu Stimme eher zu Stimme voll und ganz zu
Frage 20a – 20b: Inwieweit stimmen Sie den folgenden Aussagen zu? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 56

57. 7. Verschuldung: Verbreitung und Anlässe
Jeder Fünfte hatte schon einmal Schulden. Ursachen dafür waren am
häufigsten der Kauf technischer Geräte oder eines Autos.
Überhaupt schon einmal Anlass der Schulden
Schulden gehabt
Technische Geräte 4
Auto kaufen 3
Lebensunterhalt 2
Ausbildung/Lehre/Schule 2
Ja
Kleidung/Schmuck 2
78 22 Reisen/Urlaub 1
Nein
Essen/Trinken 1
Telefon-/Handyrechnung 1
Immobilien 1
Sonstiges 4
Keine Angabe 1
Frage 26e: Haben Sie schon einmal Schulden gemacht? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 26f: Und wofür haben Sie diese Schulden hauptsächlich gemacht? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent und Nennungen ab 1% dargestellt
Jugendstudie 2012 57

58. 7. Verschuldung: Ausmaß von „Überschuldung“
Nur wenige Befragte hatten schon einmal mehr Schulden
gemacht, als sie zurückzahlen konnten.
Höchster
„Überschuldung“ Schulden bei …
Schuldenbetrag
6
Telefonanbieter 2 0-49 Euro 1
14-17 Jährige: 2%
18-24 Jährige: 8% Eltern 1 50-99 Euro 0
Händler 1 100-499 Euro 2
94
Bank 1 500-999 Euro 0
Freunde 1 Über 1000 Euro 2
Sonstiges 1 Keine Angabe 1
Frage 26b: Und sind Sie auch schon einmal in eine solche Situation gekommen ? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Frage 26c: Und bei wem haben Sie da Schulden gemacht ?Ist sie … Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent und Nennungen ab 1% dargestellt
Frage 26d: Was war da ungefähr der höchste Betrag, den Sie an Schulden hatten ? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 58

59. 7. Verschuldung: Ausmaß von „Überschuldung“
Der Anteil der jungen Leute, der von eigenen finanziellen Schwierigkeiten
berichtet, hat in den letzten Jahren abgenommen.
Total
9 8 6
14
Ja
91 92 94 Nein
86
2003 2006 2009 2012
Frage 26b: Und sind Sie auch schon einmal in eine solche Situation gekommen ? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 59

60. 7. Verschuldung: Ausmaß von „Überschuldung“
Tendenziell hat die Überschuldung in beiden Altersgruppen über
die Jahre hinweg abgenommen.
Jugendliche Junge Erwachsene
(14-17 Jahre) (18-24 Jahre)
5 6 2 ja 11 10 8
14 14
nein
95 94 98
86 89 90 92
86
2003 2006 2009 2012 2003 2006 2009 2012
Frage 26b: Und sind Sie auch schon einmal in eine solche Situation gekommen ? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 60

61. IV. Jugend und Banken
Jugendstudie 2012 61

62. 1. Einstellungen gegenüber Banken
Die große Mehrheit der Jugendlichen und jungen Erwachsenen
hat eine positive Meinung von Banken.
Einstellung gegenüber Banken
Total Jugendliche (14-17 Jahre) Junge Erwachsene (18-24 Jahre)
6 5
10
Sehr gute
Meinung
60
62 Gute
Meinung 65
Nicht so
gute
Meinung
Schlechte 29
26
Meinung 21
5 5
3
Frage 24: Was haben Sie ganz allgemein für eine Meinung von den Banken und Sparkassen ? Haben Sie eine …? Basis: n=758 inkl. k.A.; Angaben in Prozent
Jugendstudie 2012 62