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Illéttrisme

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réellement l’illéttrisme en sachant ...
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Illéttrisme

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Illéttrisme

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Illéttrisme
EDITION
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Illéttrisme

Développement de l’affiche axe prévenir pour agir.
travail sur la photo d’identité, le fait que...
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Illéttrisme

Choix de la photo seule. developpement de
la composition typographique, avec un essai
scripte, ...
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Développement de la couleur, choix de la composition typographique ordonnée, contrastée avec
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Illettrisme - Design Graphique - Julie Parmentier

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Projet de 2ème année de BTS Design Graphique option Communication et Médias Imprimés réalisé par Julie Parmentier à Bellecour Ecole.

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Illettrisme - Design Graphique - Julie Parmentier

  1. 1. Prévenir pour agir Illéttrisme Cet axe a pour but d’informer les gens, sur ce qu’est réellement l’illéttrisme en sachant que beaucoup encore confonde ce phénomène avec l’analphabétisme. Le fait est que l’illéttrisme n’est pas assez mis en avant, et n’est pas compris de tous. AFFICHE : Une affiche repprenant la définition de l’illéttrisme sur photo bichromie d’un portrait aux yeux et bouche rayés. La définition est peu lisible, pour insister sur l’absence de lecture pour les illéttrés. des blocs «grande cause nationnal» et «agissons contre l’illéttrisme» positionnés en diagonale, avec une typo pointillée rappelant le Braille pour les aveugles. La définition de l’illéttrisme est déformé, mal gérée (graisse, ferrage etc...) pour insister sur la confusion d’un illéttré, donc exagération. Typo de fond : OCR, une typo qui a été créé pour être lisible par les machines, ce qui fait d’elle une typo peu lisible pour l’homme. autre références à l’illéttrisme. série d’affiche avec portrait, de différente couleur, de différente personnes (femmes, hommes, enfants.) GRANDE CAUSE NATIONNAL 2013 L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible l orsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. Le mot illettrisme est un néologisme créé en 1981 à partir du terme « i llettré » (issu du latin illitteratus signifiant « ignorant ») par le père Joseph Wresinski, fondateur d’ATD Quart Monde, afin de désigner les seuls Français, sortis en situation d’échec de l’école, ayant une connaissance insuffisante de l’écrit, vite perdue faute d’un emploi régulier, et de les différencier des autres catégories d’illettrés1. Auparavant, la définition de l’UNESCO de En France, selon une enquête de l’Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) réalisée entre 2011 et 2012, 7 % (3 100 000 personnes) de la population française adulte âgée de 18 à 65 ans et ayant été scolarisée en France 13 est illettrée, soit 2 % de moins qu’en 2004. 6 % de ceux qui exercent une activité professionnelle et 10 % des demandeurs d’e mploi sont confrontés à l’illettrisme. L’illettrisme touche plus les hommes (60.5 %) que les femmes (39.5 %). La proportion de personnes illettrées est relativement faible chez les jeunes (4 % des jeunes de 18 à 25 ans) mais plus importante chez les générations précédentes (53 % des illettrés ont plus de 45 ans). Ce taux important d’illettrisme n’empêche pas certaines de ces personnes d’avoir un emploi, 51 % étant dans la vie active et 23.5 % au chômage, en formation ou en inactivité. Cependant, 20 % des allocataires du revenu minimum d’insertion (RMI) sont en situation d’illettrisme. Concernant la répartition géographique, il n’y a pas de différence notable entre les zones rurales et urbaines, même si dans les zones urbaines sensibles, le taux d’illettrisme est deux fois plus important (14 %) que dans la population générale (7 %). L’illettrisme a été déclaré Grande Cause nationale de l’année 2013. AGISSONS CONTRE L’ILLÉTTRISME GRANDE CAUSE NATIONNAL 2013 L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. Le mot illettrisme est un néologisme créé en 1981 à partir du terme « illettré » (issu du latin illitteratus signifiant « ignorant ») par le père Joseph Wresinski, fondateur d’ATD Quart Monde, afin de désigner les seuls Français, sortis en situation d’échec de l’école, ayant une connaissance insuffisante de l’écrit, vite perdue faute d’un emploi régulier, et de les différencier des autres catégo- En France, selon une enquête de l’Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) réalisée entre 2011 et 2012, 7 % (3 100 000 personnes) de la population françai se adulte âgée de 18 à 65 ans et ayant été scolarisée en France 13 EST ILLETTRÉE, SOIT 2 % DE MOINs qu’en 2004. 6 % de ceux qui exercent une activité professionnelle et 10 % des demandeurs d’emploi sont confrontés à l’illettrisme. L’illettrisme touche plus les hommes (60.5 %) que les femmes (39.5 %). La proportion de p ersonnes illettrées est relativement faible chez les jeunes (4 % des jeunes de 18 à 25 ans) mais plus importante chez les générations précédentes (53 % des illettrés ont plus de 45 ans). Ce taux important d’illettrisme n’empêche pas certaines de ces personnes d’avoir un emploi, 51 % ét ant dans la vie active et 23.5 % au chômage, en formation ou en inactivité. Cependant, 20 % des allocataires du revenu minimum d’insertion (RMI) sont en situation d’illettrisme. Conc ernant la répartition géographique, il n’y a pas d e différence notab le entre les zones rurales et urbaines, même si dans les zones urbaines sensibles, le taux d’illettrisme est deux fois plus important (14 %) que dans la population géné rale (7 %). L’illettrisme a été déclaré Grande Cause nationale de l’année 2013. AGISSONS CONTRE L’ILLÉTTRISME
  2. 2. Prévenir pour agir Illéttrisme SPOT TV rtd B T pdsEa Z rtd As pds rtdrtd Z EaT pds T Z As T As rtd Z rtd B Fond sonnor : des chuchotements incompréhensibles. Les lettres vibrent, changent de place, bougent. cdx As T Aspds TB pds pds Z Z Z AsEa il est trisme rtd rtd B rtd rtd Z Ts Ea As cs scs T scs Idem. le mot se reconstitu de plus en plus rtd dk f T As c s pds B pds s css T pds Ea Z Z rtd Z Ea pdsAs dk s c s B f s c scdx T As rtdrtd TZAs Les lettres continuent de bouger, et s’écarte petit à petit s rtd s Asc c s T s css Aspds B Z Z dk f Z s c s illéttrisme. dk f rtd Ea rtd As pds rtd s c s pds As T TZ Le mot est formé. les lettres et chuchotements continuent. rtd cdx As T Aspds TB pds pds Z Z Z AsEa il est tris me rtd rtd B rtdtd Z T Ea As r As cdx Z T Les lettres s’écartent, les chuchotements continuent, le mot «illéttrisme» apparait de façon morcelé, avec un jeu de mot. s rtd s Asc c s T TB rtd s css Aspds Z Z pds illéttrisme. pds Z rtd T Ea cdx rtd Z Ea As B Les lettres se rapprochent du mot, les chuchotements accélèrent,
  3. 3. Prévenir pour agir Illéttrisme SPOT TV (SUITE) s rtd cs As c s T s As T B rtdB css s c spds Z Z pds EaAs cpds ss rtd TT s crtdZ Ea rtd As s Z Eacdx rtd Z Z Les lettres prennent le dessus sur le mot (qui a disparu). Les chuchotements ralentissent de plus en plus. rtd pds B As T pds T pds Ea Z Z rtd Z Ea B As As rtdrtd TZ T Les lettres s’écartent, les chuchotements disparaissent illéttrisme. Noir total, silence Le mot revient en fondu, seul, toujours aucun bruit. (2secondes) pds pds Ea disparition prograssive des lettres. Z T B rtd illéttrisme. Une voix off féminine prend le relais : «l’illéttrisme ne se voit pas, l’illéttrisme ne s’entend pas. Agissons esemble, contre l’illéttrisme.»
  4. 4. Prévenir pour agir Illéttrisme EDITION (livret pour enfant) Un livret pour enfant (à partir de 10ans)format A4 avec pour file conducteur le gribouillage (craies grasse). Cet ouvrage expliquerait en détail et simplement ce qu’est l’illéttrisme. Le gribouillage pour la notion d’effacement, d’illisibilité, avec la typo Time New Roman, typo le plus souvent utilisé dans les livres, ce qui fait écho à l’apprentissage, les premières lectures. De petit dessins accompagnerait chaque double page, pour un aspect ludique et enfantin. C’est celui qui ne voit pas les lettres C’est celui qui ne voit pas les chiffres ‘‘ L’illettrisme C’est désigne l’état d’une personne qui a bénéficié d’apprentissages, mais qui n’a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l’écriture et du calcul. L’illettrisme est donc à distinguer de l’analpha- bétisme qui résulte d’une absence ‘‘ d’apprentissage. L’illettrisme re- L’illéttrisme C’est celui qui n’arrive pas à écrire C’est un grand, ou un petit Optatint oressi antotatem est, ut expliqui sim o qui ? c’est quoi ? lève de l’accès au sens des écrits. Le texte que l’illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. Ce livret pourrait exister en plusieurs coloris, mais toujours une couleur par livret. (gribouillage rouge, bleu, jaune ....) Un contraste est fait entre deux typo très distinctes pour souligner certain mot impactant. Time New Roman Hiragino Kaku Gothic C’est quoi ? C’est quand on ne sait pas 1,2,3... C’est quand on apprend à l’école, et qu’on oublit Optatint oressi antotatem est, ut expliqui sim o Optatint oressi antotatem est, ut expliqui sim o Optatint oressi antotatem est, ut expliqui sim o
  5. 5. des conséquences importantes Illéttrisme Les illéttrés ont plusieurs problèmes, du mal à trouver un travail ou encore s’incerer dans la société. Ce qui veut dire que l’illéttrisme leur pose un handicape important et insite à l’isolement, le renfermement. SPOT TV, ton dramatique, pour sensibiliser sur le quotidien de l’illéttré. Fond sonnor : bruit de ville, nous sommes en camera subjective, à la place d’un illéttré qui fait un trajet quotidien. il marche et s’apprète à monter l’escalier, (le téléspectateur ne sait pas qu’il s’agit d’un illéttré, il se met juste à sa place grâce à la camera subjective) Une fois en haut, on remarque un premier indice, le panneau en haut à droite la camera zoom, on remarque le problème de vision du panneau, et l’individus continu son chemin, (on entend un légé soupir de sa part.) Il arrive dans une autre rue, tout les éléments écrits sont flouté, comme effacé. zoom, il ne peut pas distingueur ce qui est écrit sur le tableau menu du restaurant.
  6. 6. des conséquences importantes Illéttrisme SPOT TV (suite) I L L Il arrive à un angle de rue, cherche son chemin mais ne distingue pas ce qui est écrit sur les plaques de nom de rue. La camera tourne a gauche, à droite, puis fini par revenir sur le même plan. I L L T E et glissent petit à petit vers le milieu R T S I fondu blanc,, le bruit de la ville disparait peu à peu doucement. T E R T S I E M toujours un légé bruit de ville en fond, des lettres apparaissent en bas et en haut E M I L L E T TR I SME pour former le mot illéttrisme I L L E T TR I SME UN COMBAT QUOTIDIEN voix off : «l’illéttrisme, un combat au quotidien.
  7. 7. des conséquences importantes Illéttrisme LOGO réalisation d’une identité visuelle pour l’ANLCI (agence nationnal contre l’illéttrisme) le but premier est de mettre chaque lettres à égalité de forme, de sorte à les égaler. Des premières recherches, puis finallement un jeu d’effacement entre les lettres. effet de disparition de lettre, lien entre elles. Le «C» se déssine grâce au «I», on le devine facillement. Le but de la disparition conote le concept d’illisibilité, le fait de devoir deviner certaine lettre peut se rapprocher du fait d’être illéttré.
  8. 8. des conséquences importantes Illéttrisme AFFICHE fond de liste de mot «écriture. lecture. calcul.» déformé. série d’affiche de différente couleur/déformation/disposition, et des éléments typographiques disposés de sorte à casser cette déformation, comme des étiquettes collés de façon éparpillé. Un côté ludique, en sachant que l’illéttrisme est un problème touchant l’apprentissage de l’écrit la lecture et le calcule. Le fait de lister les éléments insite la répétition, donc le bruit, une sorte d’appel au secours. t na an de gr 2013 illét l illé a nn io use ca tris me. ism e. e.m s riilléttrisme. étt ill ttr Typo Helvetica Bold (fond et éléments) de n ra g nat ion ause c nal 2013 illé illétt ttr risme ism . e risme.. illétt me. ttris illé nat ion nal e nd cause ra g 2013 illéitl risme. lté ttr ism ttris e. me. me illéttris . illé
  9. 9. un problème oral et écrit Illéttrisme Il est important de préciser le problème précis de l’illéttrisme, le fait que le trouble se fasse au niveau de la lecture et de l’écrit. Jouer sur ces deux problèmes pour sensibiliser et se mettre à la place des concernés. AFFICHE le langage des signes est utilisé pour les mals entendants ou les muets. le rapprochement avec l’illétrisme se trouve là, un problème oral et écrit. J’ai donc décidé de créer des signes, semblables à des ratures. Ici sur l’affiche le mot «illéttrisme» sur fond «neige» de TV ou encore pixélisé, un fond brouillé. Chaque individu restera étonné face à cette affiche, face à des signes inconnus. En parallèle aux symboles, un bloc texte «grande cause nationnal 2013 (illéttrisme)», qui se fond avec le reste de l’affiche (s’approcher pour mieu lire). G R A N D E C A U S E N A T I O N N A L 2 0 1 3 2 0 1 3 (ILLÉTTRISME) Déclinaison sur planche suivante. G R A N D E C A U S E N A T I O N N A L (ILLÉTTRISME) typo Kenzo regular I L L E T T R I S M E
  10. 10. un problème oral et écrit Illéttrisme typo : Neou Thin K K KIT un kit pour les enfants illéttrés, permettant d’apprendre l’alphabet en reliant des points. format A5. L’ apprentissage par les points, sorte de langage créé. (semblable au bray) Chauque page comporte la lettre en question, la façon dont on doit la formé par les points, une ligne de 3 traçages et 2 pictogrammes, où la première sylabe de ces objets se prononce de la même façon que la lettre (exemple ici pour le K : camion/casquette). 26 feuilles cartonnées, pour les 26 lettres. Le kit comprend un jeu de carte incitant la mémorisation. Une typo sans sérif, fine et aux capitales très distinctes pour un meilleur apprentissage. Le kit se présente dans une boite, et porte le nom de «point par point». ABCDE FGHIJ p ar point KLMNO PQRST point recto petit jeu de carte pour deviner les lettres. Cette fois ci les pictogrammes ne correspondes pas à la prononciation mais à la première lettre du mot. Par de règle précise, le but est d’abord d’identifier le picto pour ensuite venir tracer la lettre. UVWXY vesro Z
  11. 11. un problème oral et écrit Illéttrisme EDITION Carnet pour enfants illéttrés constitué de rébus. Le but est de leur ré-apprendre à lire des mots simples, tout en s’amusant. Chaque double page comporte le rébu, des images indices et la réponse finale avec l’orthographe par syllabe. Chaque image se référencie à un dessin, mais sont toute de la même couleur et légèrement éclaircie pour poser le doute, et rendre l’apprentissage ludique. * * 1 2 e min 3 *Les premiers mots *Jouer des mots. * 1 3 *Les premiers mots question verso recto verso min recto É réponse 3 e 1 2 cole É déclinaison du carnet en jeu de carte. Jeu composé de 2 sortes de carte : les questions et les réponses. Les question sont recto verso, avec comme indice les photos correspondants à la réponse. Les cartes réponses forment un 2ème tas et sont référencié aux question par une legende (voir coin des cartes questions). er 3 Ch 1 2 Jou 2 Ch cole
  12. 12. developpement Illéttrisme Développement de l’affiche axe prévenir pour agir. travail sur la photo d’identité, le fait que celle ci soit une des choses qui met chaque individu à égalité. La photo d’identité est aussi un moyen d’exister légalement, et aux yeux des autres. Mais le fait de venir intervenir directement dessus amène au malaise, à la perte de repère et une autre conotation par rapport au fait que l’illéttré a du mal à s’incerer en société.
  13. 13. developpement Illéttrisme Choix de la photo seule. developpement de la composition typographique, avec un essai scripte, un autre régulié et un dernier avec multiple supperposition. effet désordonné, comme un collage pour ce qui est des éléments à fond noir, pour rappeler l’effet brouillé de l’illéttré. CONTR ONS E GISS A TTRISME L’ILLÉ GRANDE CAUSE NATIONNAL. 2013 L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L CONTRE ’ILLÉTTISMSEM S R RI E N ÉTTTTRISME ISSO L AG L’’IILLLÉ GRANDE CAUSE NATIONNAL. 2013 L'illettrisme désigne L'illettrisme désigne l'état d'une personne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apqui a bénéficié d'apL'illettrisme désigne prentissages, mais qui prentissages, mais l'état d'une personne qui n'a pas acquis, ou a n'a pas acquis, ou a a bénéficié d'apqui perdu, la maîtrise de perdu, la maîtrise prentissages, mais qui de la lecture, de l'écrila lecture, de l'écri- pas acquis, ou a n'a ture et du calcul. ture et du calcul. perdu, la maîtrise de L'illettrisme est donc L'illettrisme est donclecture, de l'écrila à distinguer de l'analà distinguer de l'analture et du calcul. phabétisme qui résulte phabétisme qui résulte L'illettrisme est donc d'une absence d'apprend'une absence d'apprenà distinguer de l'analL'illettrismequidésigne tissage. L'illettrisme tissage. L'illettrisme phabétisme résulte l'état d'une relève de l'accès au relève de l'accès d'une absence personne au d'apprenqui Le bénéficié d'apa sens des écrits. Le sens des écrits. tissage. L'illettrisme prentissages, l'accès au mais qui texte que l'illettré texte que l'illettré L'illettrisme désigne relève de acquis, ou a ne comprend est ne comprend pas n'a pas des est l'état d'une pas personne sens écrits. Le perdu, la maîtrise de accessible lorsque accessible lorsque qui a bénéficié d'aptexte que l'illettré lecture, de pas le texte le texte est la lu. comprend l'écriprentissages, est mais lu. qui ne est L'illettrisme désigne ture du calcul. L'illettrisme engendre L'illettrisme engendre et n'a pas acquis, ou a accessible lorsque l'état d'une personne L'illettrisme est donc souvent la maîtrise de des problèmes souvent des problèmes texte perdu, le est lu. qui a bénéficié d'apà L'illettrisme l'analdistinguer de engendre d ' e m p l o y adei l'écrib lité. d' la lecture, prentissages, mais e m p l o y a b i l i t é . qui qui résulte La notion voisine d'inLa notion voisine phabétisme des problèmes d'inture et du souvent n'a calcul. pas acquis, ou a d'une d'apprennumérisme s'applique numérisme s'applique absence a b i l i t é . L'illettrisme est doncmaîtrise de d'e L'illettrisme désigne m p l o y perdu, la tissage. L'illettrisme aux personnesde l'analaux personnes personne des à distinguer ayant des de l'écri- d'une ayant La notion voisine d'inl'état la lecture, relève de l'accès au difficultés qui résulte à maitriser difficultés à maitriser phabétisme ture numérisme s'applique qui a d'apet du calcul. bénéficié sens des écrits. Le les nombres, le raisonles nombres, d'une absence d'apprenprentissages,le raison- personnes ayant des mais aux qui L'illettrisme est donc texte que nement etL'illettrisme le calcul. nement tissage. difficultés l'illettré à maitriser n'a pas et le calcul. acquis, ou a à distinguer de l'analne comprend pas est relève de phabétisme qui résulte la maîtrise les nombres, le raisonl'accès au perdu, de accessible lorsque sens des écrits. Le la lecture, de l'écrid'une absence d'appren-L'illettrismenement et le calcul. désigne le texte est lu. texte que tissage. L'illettrisme et l'illettré ture du calcul. l'état d'une personne L'illettrisme engendre ne comprend pas est L'illettrisme est donc relève de l'accès auqui a bénéficié d'apsouvent des problèmes accessible sens lorsque écrits. à distinguer de l'analdes Leprentissages,' e m p l qui a b i l i t é . d mais o y le texte texte est lu. l'illettré phabétisme pas acquis, ou a qui résulte que n'a La notion voisine d'inL'illettrisme engendre d'une absence d'apprenne comprend pas estperdu, la maîtrise de s'applique numérisme souvent des problèmes tissage. L'illettrisme accessible lorsquela lecture, aux personnes ayant des de l'écriL'illettrisme désigne d ' e m p l o y le i l i t é . ab texte estrelève ture l'accès au lu. de et du calcul. l'état d'une difficultés à maitriser personne La notion voisine d'insens écrits. Le L'illettrisme engendredes L'illettrisme est donc le raisonqui a bénéficié d'aples nombres, numérisme s'applique texte à que l'illettré souvent des problèmes distinguer de l'anal- le calcul. mais qui nement etprentissages, aux personnes'ayantl des a b i l i t é . ne comprend pas est d emp oy phabétisme qui résulte n'a pas acquis, ou a difficultés La maitriser à notion désigneaccessible lorsque L'illettrisme voisine d'in-d'une absence d'apprenperdu, la maîtrise de les nombres, d'une personnele le raison- s'applique texte est lu. l'état numérisme tissage. L'illettrisme lecture, de l'écrila nement et aux personnes ayant des engendre qui a le calcul.d'ap-L'illettrisme de l'accès au bénéficié relève ture et du calcul. problèmes prentissages, maisà quisouvent des des difficultés maitrisersens écrits. Le L'illettrisme est donc n'a pas acquis, ou ad ' e m p l o y a b i l i t é . les nombres, le raison-texte que l'illettré distinguer de l'analà perdu, nement et le deLa notion voisine d'inla maîtrise calcul.ne comprend pas est phabétisme qui résulte s'applique la lecture, de l'écri-numérisme accessible lorsque d'une absence d'apprenture et du calcul.aux personnes ayant des le texte est lu. tissage. L'illettrisme L'illettrisme est doncdifficultés à maitriser L'illettrisme engendre relève de l'accès au raisonà distinguer de l'anal-les nombres, le des problèmes souvent sens des écrits. Le et phabétisme qui résultenement d ' e m le ocalcul. i t étexte pl yabil . que l'illettré d'une absence d'apprenLa notion voisine d'inne comprend pas est tissage. L'illettrisme numérisme s'applique accessible lorsque relève de l'accès au aux personnes ayant des le texte est lu. sens des écrits. Le difficultés à maitriser L'illettrisme engendre texte que l'illettré les nombres, le raisonsouvent des problèmes ne comprend pas est nement et le calcul.' e m p l o y a b i l i t é . d accessible lorsque La notion voisine d'inle texte est lu. numérisme s'applique L'illettrisme engendre aux personnes ayant des souvent des problèmes difficultés à maitriser d'employabilité. les nombres, le raisonLa notion voisine d'innement et le calcul. numérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. CONTR ONS E S AGIS LÉTTRISME L’IL typo : OCR A Std Steelfish
  14. 14. developpement Illéttrisme Développement de la couleur, choix de la composition typographique ordonnée, contrastée avec les éléments en bas disposés comme un brouillon, comme fait à la vas vite. Jeu de plan, de disposition entre les différents éléments pour créer une composition équilibrée. GRANDE CAUSE NATIONNAL. 2013 L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. CONTRE L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. SONS AGIS L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L’ILLÉT E TISMSM RI E R ÉTTTTRISME L ’’IILLLÉ L GRANDE CAUSE NATIONNAL. 2013 L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L’ILLÉT E C TRI S ONTRE TTRISMSME SSON LÉ AGI ’’IILLLÉTTRISME L
  15. 15. final Illéttrisme choix d’une couleur opposée au fond pour contraster le tout. Les bandes rouges viennent effacer, dominer le portrait de fond et créent un rytme. Modification au niveau du placement des éléments. GRANDE CAUSE NATIONNAL. 2013 L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. CONTRE L’ILLÉTTRISME L’ILLÉT SONS IS TR AG ISMIESME R LÉTT L’IL GRANDE CAUSE NATIONNAL. 2013 L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. CONTRE L’ILLÉTTRISME L’ILLÉT SONS IS TR AG ISMIESME R LÉTT L’IL GRANDE CAUSE NATIONNAL. 2013 L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. L'illettrisme désigne l'état d'une personne qui a bénéficié d'apprentissages, mais qui n'a pas acquis, ou a perdu, la maîtrise de la lecture, de l'écriture et du calcul. L'illettrisme est donc à distinguer de l'analphabétisme qui résulte d'une absence d'apprentissage. L'illettrisme relève de l'accès au sens des écrits. Le texte que l'illettré ne comprend pas est accessible lorsque le texte est lu. L'illettrisme engendre souvent des problèmes d'employabilité. La notion voisine d'innumérisme s'applique aux personnes ayant des difficultés à maitriser les nombres, le raisonnement et le calcul. C S ONTRE L’’ILLÉTTRISME N L ILLÉT ISSO TR E AG RISMISME T ILLÉT L’

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