Introduction au cours de "digital"

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Introduction au cours de "digital" de Joffrey Jochum de l'agence Fantassin pour le Mastère Directeur Artistique.

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Introduction au cours de "digital"

  1. 1. Fantassin École Bellecour Année 2013/2014 : Digital Introduction aux cours de «digital»
  2. 2. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 2 — 21 Pour cette première séance : — Présentations — L’univers du digital — Un point sur les agences — Quelques réalités Mais encore… — Intérêt et objectifs des cours — Les thématiques que nous allons aborder — Les attentes des deux côtés 0. Sommaire
  3. 3. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 3 — 21 Mon profil : — 26 ans, en activité depuis 2009 / fantassin.fr — statut de freelance, en création de studio — profil hybride : design, technologie et recherche Expériences : — Diplomatic Cover (Lyon) Ubisoft, GDF Suez, Areva, Armani Beauty, Elysée, Lejaby… — Travail outre atlantique (Canada) — NumberFour AG (Berlin) avec Marco Boerries, créateur d’Open Office entre autres — Agences (compétitions/créa) et clients directs (PME/PMI) Diplomatic-Cover, Mute, Saentys, grands comptes… 0. Présentation
  4. 4. 1/3 La dénomination «digital» et ses métiers
  5. 5. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 5 — 21 A l’heure actuelle, il est de bon ton d’inventer des dénominations, des métiers, des classifications de métier etc etc… Bullshit. Le digital au sens général, c’est l’ensemble des activités qui concernent le monde dématérialisé. Par exemple : — le web — les applications mobiles — le motion — l’interactif — l’évènementiel digital — … 1. La dénomination «digital» et ses métiers
  6. 6. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 6 — 21 Les dénominations des métiers du digital évoluent car certaines parties du monde digital nécessitent une très grande spécialisation. Quelques métiers : — graphiste web, ou webdesigner — directeur artistique web — creative-technologist — designer d’interaction, UX designer, UI designer A différents niveaux : — junior : les premières années — confirmé : 3 à 8 années d’expérience — senior : 8+ années d’expérience 1. La dénomination «digital» et ses métiers
  7. 7. 2/3 Le monde merveilleux des agences digitales
  8. 8. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 8 — 21 Les agences sont au cœur de la profession, puisqu’elles représentent le plus gros morceaux de l’activité du digital. Elles sont formées d’un ensemble de métiers variés, pour conseiller, déployer, et réaliser des produits et services à destination de leurs clients, ou des cibles de leurs clients. Une agence est avant tout une entreprise, avec des frais, des objectifs, des moyens, une stratégie, un fonctionnement… Enfin, le recrutement est un moment délicat pour de multiples raisons. Un candidat se doit d’être conscient de cela, et d’être capable de s’implanter dans ce système. 2. Le monde merveilleux des agences digitales
  9. 9. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 9 — 21 D’un point de vue du candidat, l’attitude à adopter est paradoxale : polyvalent ou/et spécialiste, spécialiste et/ou polyvalent… Quelques points clés pour un bon profil : — polyvalence, avec de la personnalité — capacité d’intégration et de compréhension — niveau technique (softs, intervenants techniques) — attitude pro, maîtrise de son amour propre — réactivité, pro-activité, adaptabilité — vision et sens de l’initiative You need to have - polite - balls. 2. Le monde merveilleux des agences digitales
  10. 10. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 11 — 21 Il est bon d’être conscient de certaines réalités afin de mieux s’y adapter, ou d’aborder les choses d’une manière plus efficace : — le marché est saturé, soyez la bonne personne — vous ne commencerez pas DA — vous ne commencerez pas avec un gros salaire — vous aurez à vous battre — vous ne serez pas toujours écoutés — vous rencontrerez beaucoup de gens pas en phase avec vous Mais : — c’est la loi du «chacun son tour» — c’est partout pareil… — ça vaut le coup 2. Le monde merveilleux des agences digitales
  11. 11. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 13 — 21 Les agences, c’est également une hiérarchie type, et des process : Administration, équipe dirigeante Gestion et recrutement Equipe commerciale Prospection et relation client Equipe stratégique Etudes et propositions Direction technique Moyens techniques Equipe créative Création visuelle Equipe Technique Réalisation (ex : développement) Et tout au long d’un projet, les chefs de projet chapotent tout le processus : respect du budget, planning, échanges clients, gestion des créas, présentation des designs… Le process, c’est le processus créatif/la méthode pour la réalisation d’un projet. En cela, il est un élément essentiel, compliqué, paradoxal… 2. Le monde merveilleux des agences digitales
  12. 12. 3/3 Contenus des cours de «digital»
  13. 13. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 15 — 21 La fréquence est hebdomadaire pour inscrire la réflexion et la pratique dans la durée, acquérir des automatismes, une maîtrise, etc. Les étudiants devront maintenir une veille hebdomadaire, avoir une attitude pro-active, se consituer des références visuelles, et surtout participer, échanger et accessoirement apprendre des choses ! Des objectifs précis : — se sensibiliser à l’univers du digital — connaître la chaîne de fabrication — créer en étant conscient de ce que l’on fait — devenir force de proposition — étoffer son book Et vous, qu’attendez-vous du cours ? 3. Contenu des cours de «digital»
  14. 14. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 17 — 21 Thématique 1 : la conception — calculer un tarif journalier / le prix d’un projet — faire un planning — élaborer un cahier des charges — élaborer un dispositif viable — dialoguer avec les autres métiers — méthode de conception d’un produit digital 3. Contenu des cours de «digital»
  15. 15. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 18 — 21 Thématique 2 : la création — dialogue print/web : couleurs, grilles, typographies… — design de sites web plus ou moins complexes — design de newsletters — découpes web — User Experience design — design d’applications mobiles 3. Contenu des cours de «digital»
  16. 16. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 19 — 21 Thématique 3 : le reste — photoshop : bien, beau et bon — présentations sexy de projets — échanges de fichiers aléatoires 3. Contenu des cours de «digital»
  17. 17. Fantassin Introductionauxcoursde«digital» ÉcoleBellecour Année2013/2014:Digital 20 — 21 Fonctionnement d’une séance type : — veille visuelle, échanges : «j’ai vu ça», «comment on fait ça»… — annonce du sujet du jour — partie théorique (par groupes, selon l’effectif) — partie pratique — fin : attentes, rendus, échanges, point bloquants, suite… 3. Contenu des cours de «digital»
  18. 18. Fin de document Fantassin www.fantassin.fr etudiant@fantassin.fr

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