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QUESTÕES COMENTADAS DO CESPE - SÓ CONCORDÂNCIA
Olá, pessoal.
Para continuar a apoiá-los em seus estudos, fiz agora um material de questões comentadas com
foco em concordância, pois é um assunto que cai em todas as provas, portanto, de olho no tema.
Este material foi elaborado da seguinte forma: questões de provas, depois gabarito e, em
seguida, as questões comentadas. Divirtam-se!
A partir de sexta-feira, dia 11.05, vocês já poderão assistir à aula de correção de toda a prova
anterior do MPU realizada por essa mesma Banca. A correção será gravada e estará disponível em
nosso site www.sartorivirtual.com.br e aqui no blog.
Bons estudos!
Um forte abraço e ótima semana.
Professora Luciane Sartori
Contatos:
www.sartoriprofessores.com.br
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facebook: Luciane Sartori II
lucianesartori@bol.com.br
Questões de prova
1 - CESPE / para os cargos de nível superior / FUB
Nos países do Ocidente da Europa, as lutas democráticas do fim do século XVIII e século XIX, aliadas
à prosperidade econômica, permitiram uma solução parcial da contradição apontada acima, com
relativa difusão do saber.
 A flexão de plural da forma verbal ―permitiram‖ (l.13) justifica-se pela relação de concordância
estabelecida, na oração, entre o verbo e o sujeito ―países do Ocidente da Europa‖ (l.11).
2 - CESPE / TÉCNICO ADMINISTRATIVO / TRT1
No que concerne à concordância nominal no trecho “um ponto de vista único e estratégico”, assinale a
opção correta.
A) Os adjetivos ―único‖ e ―estratégico‖ se referem ao substantivo ―vista‖ e, por isso, poderiam ser
flexionados no feminino, mantendo-se o sentido original do texto.
B) Há dois substantivos referindo-se ao mesmo adjetivo, motivo pelo qual todas as palavras estão no
masculino singular.
C) Os adjetivos encontrados nesse trecho concordam em gênero e número com o substantivo ―ponto‖.
D) A regra de concordância, nesse caso, é do tipo facultativa, já que os adjetivos podem concordar com
ambos os substantivos, ou apenas com o mais próximo.
E) Os adjetivos poderiam estar flexionados no plural, considerando-se que eles se referem a
substantivos de gêneros diferentes.

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3 - CESPE/ TRE / TO
(...)É o caso dos tsunamis(...). Ondas gigantescas(...). Varreram casas, cidades e vidas. O horror
pegou a todos de surpresa. O mesmo não se pode dizer da catástrofe provocada pela Mineração Rio
Pomba Cataguases. Em março do ano passado, 400 milhões de litros de lama resultante da lavagem da
bauxita atingiram rios da Zona da Mata de Minas Gerais.
Em relação ao texto, julgue os itens a seguir.
 A forma verbal ―atingiram‖ está no plural para concordar com ―400 milhões de litros de
lama‖.
4 - CESPE / ABIN
(...)Há histórias, no plural; o mundo tornou-se
7 intensamente complexo e as respostas não são diretas nem
estáveis. Mesmo que não possamos olhar de um curso único para a
história, os projetos humanos têm um assentamento
10 inicial que já permite abrir o presente para a construção de
futuros possíveis.
 Preservam-se as relações argumentativas, a noção de pluralidade e a correção gramatical da
oração ao se empregar a expressão cada projeto humano em lugar de ―os projetos humanos‖
(l.9).
5 - CESPE / ABIN
(...) os projetos humanos têm um assentamento
10 inicial que já permite abrir o presente para a construção de
futuros possíveis. Tornar-se um ser humano consiste em participar de
processos sociais compartilhados, nos quais
13 emergem significados, sentidos, coordenações e conflitos.
 Na linha 11, a flexão de singular na forma verbal ―consiste‖ deve-se à obrigatoriedade da
concordância do verbo com o sujeito da oração: ―ser humano‖.
6 - CESPE / FUB / cargos de nível superior, exceto o 24
A criança tinha medo da treva; o espectro da luz. Uma e outro aspiravam à morte e, simultaneamente,
receavam-na.
 Na construção ―Uma e outro aspiravam à morte‖ (l.13), ao se substituir a conjunção ―e‖ por ou,
flexionando-se o verbo na terceira pessoa do singular, mantém-se a correção gramatical.
7 - CESPE /nível superior /FUNESA/SEAD
(...) a nação nasce com o patriotismo e fenece com as circunstâncias e vicissitudes do tempo, (...)
pelo separatismo e secessão que acendem as labaredas da guerra civil, pela traição das elites
extremistas e radicais que não raro atraem aos rincões do solo pátrio a intervenção das armas
estrangeiras.
 A flexão de masculino em ―raro‖ deve-se à relação de concordância com um termo composto
por masculino e feminino: ―separatismo e secessão‖.

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8 - CESPE /nível superior /FUNESA/SEAD
Diferentemente do físico, que pode repetir a experiência, a matéria-prima do historiador, o passado,
foi embora para sempre, o que impede sua reconstrução em um sentido físico e objetivo, (...)
 A flexão de singular em ―impede‖ (l.8) deve-se à concordância com ―o passado‖ (l.7), termo
que retoma, por coesão textual, ―matéria-prima‖ (l.7).
9 - CESPE /Carreira de Analista /SEBRAE
No passado, havia uma visão global de trocar o capitalismo pelo socialismo.
 A coerência e a correção gramatical do texto serão mantidas caso se substitua ―havia‖ (l.1) por
tinha.
10 - CESPE / Analista de controle externo/ TCU
Dentro de um mês tinha comigo vinte aranhas; no mês seguinte cinqüenta e cinco; em março de
1877 contava quatrocentas e noventa.
 O verbo ter, na linha 1, está empregado no sentido de haver, existir, por isso mantém-se no
singular, sem concordar com o sujeito da oração — ―vinte aranhas‖ (l.1).
11 - CESPE / Analista de Controle Externo / TCU
Al Gore — Não precisamos fazer tudo em dez anos. De qualquer forma, seria impossível. A questão é
outra. De acordo com muitos cientistas, se nada for feito, em dez anos já não teremos mais como
reverter o processo de degradação da Terra. Os estudos mostram que é necessário iniciar
imediatamente uma forte redução na emissão de gases poluentes. (...)
 Preserva-se a correção gramatical ao se retirar a expressão
―iniciar imediatamente‖ (l.7-8) do texto, embora seja suprimida a idéia de início imediato.
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GABARITO
1 - Errado
2 – alternativa C
3 – Certo
4 – Errado
5 – Errado
6 – Certo
7- Errado
8 – Errado
9 – Errado
10 – errado
11 - Errado
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Comentários das questões
1 - CESPE / para os cargos de nível superior / FUB
O item está errado, porque o verbo está no plural para concordar com as lutas democráticas e não com
Nos países do Ocidente da Europa. Observem que o examinador tirou a preposição em+os do início do
termo, para que não ficasse tão fácil perceber que ―países do Ocidente da Europa‖ não era o sujeito do
verbo permitir, mas sim um termo adverbial que revela a ideia de lugar. Pessoal, termo preposicionado
não é sujeito.
2 - CESPE / TÉCNICO ADMINISTRATIVO / TRT1
Na expressão “um ponto de vista único e estratégico”, existe um substantivo (ponto) e dois adjetivos
que a ele se referem e, por isso, estão no masculino e no singular (único, estratégico). Por isso a
resposta correta é a C.
3 - CESPE/ TRE / TO
Em março do ano passado, 400 milhões de litros de lama resultante da lavagem da bauxita atingiram
rios da Zona da Mata de Minas Gerais.
―Atingiram‖ está em terceira pessoa do plural para concordar com os 400 milhões (de litros de lama).
Nessa questão daria para vocês empregarem o método que ensino para vocês: riscar os preposicionados
e achar o sujeito, por isso reproduzi o texto aqui e pus em prática o que desenvolvemos em artigo
anterior do blog e também em aula - isso para aqueles que já tiveram aula comigo. Item certo.
4 - CESPE / ABIN
Noção de pluralidade e relações argumentativas até permanecem com a troca de ―os projetos humanos‖
por ―cada projeto humano‖, afinal se pensarmos em cada um, de fato, serão vários e todos como está
no texto original ―os projetos humanos‖. Entretanto, essa troca não mantém a correção gramatical do
texto, pois a forma verbal ―têm‖ está no plural para concordar com ―os projetos humanos‖ e a troca por
―cada projeto humano‖ exigiria o verbo no singular. Item errado.
5 - CESPE / ABIN
A forma verbal consiste está no singular para concordar com o sujeito oracional ―Tornar-se um ser
humano‖ e não com ―ser humano‖. Gente, observem que o que ele mais pergunta é isso sobre esse
assunto, ou seja, por que determinada forma verbal está no plural ou no singular, logo o que você tem a
fazer é achar o sujeito adequadamente e fazer a verificação. Item errado.
6 - CESPE / FUB / cargos de nível superior, exceto o 24
Questão interessante. O examinador só quis saber se a troca do e em ―Uma e outro aspiravam à
morte‖ por ou, mudando o verbo de plural para singular causaria ERRO na frase. Claro que não, pois o
―ou‖, como vimos, pode dar ideia de inclusão, de soma, como o ―e‖, mas também pode dar ideia de
exclusão. Logo, o verbo ir para o singular não causa erro algum. Item certo.
7 - CESPE /nível superior /FUNESA/SEAD
Jamais, não é mesmo? Primeiro, porque há dois substantivos ―separatismo e secessão‖, que são de
gêneros diferentes, o que faria prevalecer o masculino (só na gramática isso ocorre, gente rsrsrs) e o
plural, sem pensarmos aqui, na possibilidade de concordância atrativa, haja vista o termo raro estar no
masculino e, por atração, no mínimo, ele deveria estar no feminino para concordar com ―secessão‖.
Sem chance de pensar na relação gramatical entre ―raro‖ e ―separatismo e secessão‖.
Em verdade, ―raro‖ é um advérbio e refere-se ao verbo ―atraem‖.

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8 - CESPE /nível superior /FUNESA/SEAD
Diferentemente do físico,/ que pode repetir a experiência, /a matéria-prima do historiador, o passado,
foi embora para sempre, o /que impede sua reconstrução em um sentido físico e objetivo, (...)
Passado retoma matéria-prima, ou seja, é um sinônimo dela neste texto, mas o verbo não está no
singular para concordar com ele.
Lembrem-se do que vemos a respeito do pronome relativo QUE, ele sempre retoma o antecedente.
Não existe uma regra para se entender a concordância com o ―o que‖, pois a explicação dada sobre
essa forma é a mesma que existe sobre a concordância do verbo quando o QUE é o sujeito da oração.
Vejam que é o que acontece neste texto: o QUE é sujeito gramatical do impedir, e o sujeito semântico
é o ―o‖, o antecedente do QUE. Como o ―o‖ está no singular, o verbo também deve estar.
Toda vez que vocês virem a forma ―o que‖ - menos nas perguntas, certo?, já saibam que se trata de
um pronome demonstrativo e um pronome relativo. Esse ―o‖ pode equivaler a isso, aquilo, aquele.
9 - CESPE /Carreira de Analista /SEBRAE
Olhem bem o que o examinador perguntou! O verbo ―haver‖ no texto tem o sentido de ―existir‖, logo
não pode ser substituído pelo ―ter‖. Além disso, o verbo ―ter‖ pode substituir o ―haver‖ quando eles
forem auxiliares, e não é o caso aqui. Item errado.
10 - CESPE / Analista de controle externo/ TCU
Dentro de um mês tinha comigo vinte aranhas; no mês seguinte cinqüenta e cinco; em março de
1877 contava quatrocentas e noventa.
 O verbo ter, na linha 1, está empregado no sentido de haver, existir, por isso mantém-se no
singular, sem concordar com o sujeito da oração — ―vinte aranhas‖ (l.1).
Não falo que esse assunto cai bastante na prova do CESPE? Então vamos lá que está fácil: se vocês se
lembrassem do que aviso a vocês sobre a troca do verbo ―ter‖ pelo ―existir‖ ser impossível, vocês não
precisariam nem de interpretar o texto para verificarem o sentido. No texto, o verbo ―ter‖ ainda
assume o valor da posse, ou seja, o sentido de ―ter‖ mesmo. Item errado.
11 - CESPE / Analista de Controle Externo / TCU
Os estudos mostram que é necessário iniciar imediatamente uma forte redução na emissão de gases
poluentes. (...)
Observem o texto junto comigo: se retirarmos o trecho iniciar imediatamente será suprimida a ideia de
início imediato realmente. Mas haverá incorreção gramatical, pois, tirando o verbo ―iniciar‖ do período,
o sujeito deixa de ser oracional.
Vejam: ―O que que é necessário?‖ ―Iniciar imediatamente uma...‖, sujeito oracional, porque apareceu
um verbo, certo? Agora, se retirarmos o trecho sugerido, o sujeito passa a ser ―uma forte redução...‖.
E, como redução é uma palavra feminina, o predicado ficará ―é necessária‖, ou seja, o adjetivo terá de
ser passado para o feminino singular.
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Espero que vocês tenham ido bem nos testes.
Bons estudos e até a próxima!