1. 1. Masterpresentatie.
Ben Meulemans &
Lawrence Casier
MAD-FACULTY
Academiejaar
2012-2013
MEMORY LANE
...
DOCENTEN:
Ann Bessemans. Geoffrey Brusatto. Luc rerren.
Johan Vandebosch. Chris Indeherberge. Stijn Mommen.
Robin Gielis. Piet Seurs. Veerle Van Der Sluys.
Patrick Ceyssens. Stan Hendrickx. Peter Hulsmans
grafisch
ontwerp
game &
digitaal design
3. 3. Masterpresentatie.
Hoe kunnen we het verhaal van de oudere op een
vernieuwende manier naar de buitenwereld brengen?
Onderzoeksvraag..............................
6. 6. Masterpresentatie.
waarom vernieuwend?
- Oude verhalen vertellen & reconstrueren door gebruik van nieuwe media.
- Poging om kloof te dichten tussen deze media en de oudere generatie.
- Combinatie van verschillende media in één gesloten systeem.
(facebook + wikipedia + youtube + google +...)
* Dit zal zich uiten in een interactief verhaal op de iPad.*
Onderzoeksvraag.............................. Stap 1: inhoud
8. 8. Masterpresentatie.
Interviews afnemen van een groep ouderen.
Vier mensen vergelijken uit vier verschillende provincies.
(Vlaams-brabant, West Vlaanderen, Limburg, Antwerpen)
We vergelijken deze mensen binnen een afgebakende periode.
(1936 tot 1963)
Werkwijze............................................ Stap 1: Interview & registratie
9. 9. Masterpresentatie.
Antoine Christiaen
8430 Middelkerke,
Provincie West-Vlaanderen
13 oktober 1937
George Verbinnen
2800 Mechelen,
Provincie Antwerpen
5 mei 1938
Jacky Verhaert
3200 Aarschot,
Provincie Vlaams-brabant
24 maart 1936
Hendrika Lodewijckx
3900 Lindelhoeven,
Provincie Limburg
25 juni 1937
Werkwijze............................................ Stap 1: Interview & registratie
15. 15. Masterpresentatie.
Informatie wordt vormgegeven voor de Ipad.
Grote evolutie in vormgeving.
(zoektocht naar balans artistieke en commerciële)
Gebruiksvriendelijkheid toegespitst op ouderen.
Werkwijze............................................ Stap 3 Verwerking & integrering
16. 16. Masterpresentatie.
Testjes Ouderen:
Alles wordt getest met papieren iPads door een groepje ouderen. ( schaal 1.1.)
Werkwijze............................................ Stap 3 Verwerking & integrering
17. 17. Masterpresentatie.
Het systeem......................................
Tijdslijn persoon A
Tijdslijn persoon B
Geschiedenislijn verbindt
persoon A & B
Continue scroll
Horizontaal:
Scrollen doorheen een tijdslijn.
Verticaal:
Wisselen van persoon/geschiedenislaag
Interactie:
Elke afbeelding in de tijdslijn
laat interactie toe.
Navigeren gebeurt door het scrollen doorheen de tijdslijn.
18. 18. Masterpresentatie.
Het systeem......................................
Persoonlijke verhalen en geschiedenis zijn met elkaar verbonden.
Geschiedenislaag A & B
Duitsland verovert België
In de tijdlijn van een persoon staan zijn/haar
persoonlijke verhalen.
link tussen persoonlijke verhalen en geschiedenis.
Tijdslijn persoon A
Jacky vlucht naar Frankrijk
Tijdslijn persoon B
Antoine merkte niks van de oorlog
22. 22. Masterpresentatie.
Scene F.C. Antwerpen Richard Gedopt
Fragment uit geschiedenislaag Jacky Verhaert
Het systeem......................................
24. 24. Masterpresentatie.
Bibliografie..........................................
boeken
Pauwels, L. & Peters, JM. (2005) Denken over beelden. Leuven:
Acco
Ryan, M. L. (2001) Narrative as virtual reality. Baltimore: Parallax.
krantenartikels
Beel, V. (2006) Serviceflat vol verhalen. De Standaard, 27-09-2006
websites
Apple (2010) IOS human interface guidelines. Geraadpleegd
op 24 november 2012 via http://developer.apple.com/library/
ios/#documentation/UserExperience/Conceptual/MobileHIG/In-
troduction/Introduction.html#//apple_ref/doc/uid/TP40006556
George (2010) Senior citizens’ first iPad encounter. Geraadpleegd op
28 november 2012 via http://blog.softwareunity.com/2010/06/
senior-citizens-first-ipad-encounter.html
Harris, J (2011). Cowbird. Geraadpleegd op 17 november 2012
via Cowbird.com
Haslam, O. (2011) Apple owns 68% of worldwide tablet shipments.
Geraadpleegd op 26 november 2012 via http://www.idownloadblog.
com/2011/09/14/ipad-68percent-shipments/
Juul, J (1998) A clash between game and narrative. Geraadpleegd op
25 november 2012 via http://www.jesperjuul.net/text/clash_
between_game_and_narrative.html
websites
Murdarasi, K. (2008) Ludology, the study of games. Geraadpleegd
op 24 november 2012 via http://suite101.com/article/ludology-the-
study-of-games-a410688
Nunes, O. (2012). Thisisamemoryof. Geraadpleegd op 10 december
2012 via thisisamemoryof.com
Pirillo, C. (2010). IPad helps vision-impaired elderly read.
Geraadpleegd op 29 november 2012 via http://chris.pirillo.com/
IPAD-HELPS-VISION-IMPAIRED-ELDERLY-READ
Rue, J. (2010). Lean-forward vs lean-back media. Geraadpleegd op
29 november 2012 via http://jeremyrue.com/2010/05/04/lean-for-
ward-vs-lean-back-media/
Sarvas, R.(2006). Online media sharing for the elderly. Geraadpleegd
op 27 november 2012
via http://www.cshut.fi/rsarvas/publications/sarvas_
OnlineMediaSharing.pdf
Wijk, H. (2001) Colour perception in old age. Geraadpleegd op 28
november 2012 via http://www.designandhealth.com/uploaded/
documents/Publications/Papers/Helle-Wijk-WCDH-2003.pdf
25. 25. Masterpresentatie.
Je kan ons proces en uitgebreide informatie vinden op onze blog;
http://masterproces.tumblr.com
Blog....................................................
