SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
FITXA DE L’ACTIVITAT

 NOM                      PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA

 OBJECTIUS                OBJECTIUS GENERALS
                          - Reduir el consum de drogues legals i il·legals entre els adolescents.
                          - Retardar l'edat d'inici o presa de contacte amb aquestes substàncies.
                          OBJECTIUS ESPECÍFICS
                          - Millorar i augmentar el nivell d'informació dels adolescents sobre els
                              riscos i conseqüències del consum de drogues.
                          - Prendre consciència que el consum de drogues (alcohol, cànnabis
                              ....) Tant esporàdic, com habitual pot portar al fracàs en diferents
                              àrees de la vida.
                          - Aprendre de l'experiència vital, d'una persona que ha viscut les
                              conseqüències del consum.
                          - Augmentar la percepció dels riscos associats al consum de drogues
                              legals i il·legals.
                          - Identificar diferents formes de pressió social que condueixen al
                              consum de drogues legals i il·legals.
                          - Ser crítics davant la publicitat.
                          - Reconèixer i analitzar diferents pensaments i emocions.

 CONTINGUTS               CONTINGUTS
                          - Edat i substàncies d'inici al consum.
                          - Consum esporàdic i grup d'amics.
                          - Escola i família.
                          - Que esperes aconseguir amb el consum de drogues.
                          - Consum habitual / viure per consumir.
                          - Relacions interpersonals
                          - Trencar amb tot.
                          - Conseqüències
                          - Pressió social i publicitat
                          - Assertivitat

 METODOLOGIA              METODOLOGIA
                          El testimoni, en David, realitzarà l'exposició de la seva experiència vital,
                          entorn al món de les drogues (escolta activa - aprenentatge actiu)..
                          Torn de Preguntes per part dels adolescents, per confrontar
                          informacions i arribar a una anàlisi de la problemàtica, així l'aprenentatge
                          serà un procés més interactiu i significatiu, dinàmic, flexible i participatiu.
                          Al taller es busca la participació activa de tots els alumnes. Discussió en
                          grups petits de diferents frases que reflecteixen pressió de grup i
                          dificultats d’assertivitat.

 PERSONES DESTINATÀRIES   ADREÇAT A:
                          Adolescents entre 12 - 16 anys, ja que aquest interval comprèn les edats
                          d'inici del consum de drogues legals i il·legals.
                          Aprofitant que el sistema escolar manté l'ensenyament obligatori fins als
                          16 anys.

 ENTITAT                  CENTRE SUPORT: Psicologia i Reeducació

 CONSULTES EN LÍNIA       consultes@centresuport.com

 DURADA                   Conferencia / debat (1h)
                          Taller (1h)


Confidencial                Passeig del Terraplè,2                                 Pàgina 1 
                                Molins de Rei 
                              Tel: 93.680.38.08 
NOMBRE DE PARTICIPANTS   A la conferencia / debat (30 joves i adolescents)
                          Al taller es fa en grups de màxim 15 joves i adolescents

 ESPAI                    Sala polivalent tipus aula, per poder treballar en grup. Mobilitat de cadires
                          i taules

 EQUIPAMENT NECESSARI     Fotocopies i bolígraf

 COST DE L’ACTIVITAT      45€ per professional i hora
                          Conferencia / debat (2 professionals / 1h = 90€)
                          Taller (2 professionals / 1h = 90€)
                          Conferencia + taller = 160€




Confidencial                Passeig del Terraplè,2                               Pàgina 2 
                                Molins de Rei 
                              Tel: 93.680.38.08 

More Related Content

Viewers also liked (7)

2011 auca joan maragall fitxa activitat
2011 auca joan maragall fitxa activitat2011 auca joan maragall fitxa activitat
2011 auca joan maragall fitxa activitat
 
Activitats drets dels infants, acollida i adopció
Activitats drets dels infants, acollida i adopcióActivitats drets dels infants, acollida i adopció
Activitats drets dels infants, acollida i adopció
 
Ficha de actividad de la nieve
Ficha de actividad de la nieveFicha de actividad de la nieve
Ficha de actividad de la nieve
 
Unitat Didactica 3
Unitat Didactica 3Unitat Didactica 3
Unitat Didactica 3
 
Activitats ESO 1
Activitats ESO 1Activitats ESO 1
Activitats ESO 1
 
100 formas de animar grupos, juego para usar en talleres, reuniones y a la co...
100 formas de animar grupos, juego para usar en talleres, reuniones y a la co...100 formas de animar grupos, juego para usar en talleres, reuniones y a la co...
100 formas de animar grupos, juego para usar en talleres, reuniones y a la co...
 
16 actividades-de-autoestima
16 actividades-de-autoestima16 actividades-de-autoestima
16 actividades-de-autoestima
 

Similar to Fitxa activitat prevenció de drogues diputació

Les drogues projecte de clase
Les drogues  projecte de claseLes drogues  projecte de clase
Les drogues projecte de clase
Andrés Gil
 
Primeres pàgines sense passar se de la ratla
Primeres pàgines sense passar se de la ratlaPrimeres pàgines sense passar se de la ratla
Primeres pàgines sense passar se de la ratla
Universitat Autònoma de Barcelona.
 
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Jordi Bernabeu Farrús
 
Educació per a la salut
Educació per a la salutEducació per a la salut
Educació per a la salut
Marta Simon
 
Introducció a la problemàtica
Introducció a la problemàticaIntroducció a la problemàtica
Introducció a la problemàtica
rvazquezan
 
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Universitat Autònoma de Barcelona.
 
PresentacióN Grrreta1
PresentacióN Grrreta1PresentacióN Grrreta1
PresentacióN Grrreta1
blanquerna
 
Jornades de formació en tea (1)
Jornades de formació en tea (1)Jornades de formació en tea (1)
Jornades de formació en tea (1)
Olga Belmonte Vila
 

Similar to Fitxa activitat prevenció de drogues diputació (20)

Les drogues projecte de clase
Les drogues  projecte de claseLes drogues  projecte de clase
Les drogues projecte de clase
 
Primeres pàgines sense passar se de la ratla
Primeres pàgines sense passar se de la ratlaPrimeres pàgines sense passar se de la ratla
Primeres pàgines sense passar se de la ratla
 
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
 
Educació per a la salut
Educació per a la salutEducació per a la salut
Educació per a la salut
 
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescentsAlgunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
 
Introducció a la problemàtica
Introducció a la problemàticaIntroducció a la problemàtica
Introducció a la problemàtica
 
Def memòria p cd d 2014-2015
Def memòria p cd d 2014-2015Def memòria p cd d 2014-2015
Def memòria p cd d 2014-2015
 
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevencióUsos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de les drogues: idees per a la seva prevenció
 
Sortim?
Sortim?Sortim?
Sortim?
 
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
 
Què fem amb els porros? Tu què en penses?
Què fem amb els porros? Tu què en penses?Què fem amb els porros? Tu què en penses?
Què fem amb els porros? Tu què en penses?
 
aulasalut2016
aulasalut2016aulasalut2016
aulasalut2016
 
Deteccio precoç (Judit Ramos Pujol)
Deteccio precoç (Judit Ramos Pujol)Deteccio precoç (Judit Ramos Pujol)
Deteccio precoç (Judit Ramos Pujol)
 
PresentacióN Grrreta1
PresentacióN Grrreta1PresentacióN Grrreta1
PresentacióN Grrreta1
 
Cejfe
CejfeCejfe
Cejfe
 
Jornades de formació en tea (1)
Jornades de formació en tea (1)Jornades de formació en tea (1)
Jornades de formació en tea (1)
 
Jornades de formació en tea
Jornades de formació en teaJornades de formació en tea
Jornades de formació en tea
 
Discursos i subjectivitats
Discursos i subjectivitatsDiscursos i subjectivitats
Discursos i subjectivitats
 
Proposta d'activitats curs escolar secundaria
Proposta d'activitats curs escolar secundariaProposta d'activitats curs escolar secundaria
Proposta d'activitats curs escolar secundaria
 
I si fuma porros, què?
I si fuma porros, què?I si fuma porros, què?
I si fuma porros, què?
 

More from CENTRE SUPORT

Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...
Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...
Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...
CENTRE SUPORT
 
Depresión en la escuela
Depresión en la escuelaDepresión en la escuela
Depresión en la escuela
CENTRE SUPORT
 
Cursos de verano - Estudio en verano
Cursos de verano - Estudio en veranoCursos de verano - Estudio en verano
Cursos de verano - Estudio en verano
CENTRE SUPORT
 
Tendencias emergentes en_educacin_con_tic
Tendencias emergentes en_educacin_con_ticTendencias emergentes en_educacin_con_tic
Tendencias emergentes en_educacin_con_tic
CENTRE SUPORT
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
CENTRE SUPORT
 
Técnicas de estudio- Ariticulo Dunlosky 2013
Técnicas de estudio- Ariticulo Dunlosky 2013Técnicas de estudio- Ariticulo Dunlosky 2013
Técnicas de estudio- Ariticulo Dunlosky 2013
CENTRE SUPORT
 
Personas dificiles y complicadas
Personas dificiles y complicadasPersonas dificiles y complicadas
Personas dificiles y complicadas
CENTRE SUPORT
 
7 cuestionario apoyo recibido expareja - care - yarnoz
7 cuestionario apoyo recibido expareja - care - yarnoz7 cuestionario apoyo recibido expareja - care - yarnoz
7 cuestionario apoyo recibido expareja - care - yarnoz
CENTRE SUPORT
 
6 coparentalidad post divorcio
6 coparentalidad post divorcio6 coparentalidad post divorcio
6 coparentalidad post divorcio
CENTRE SUPORT
 
4 inventario estilo educativo familiar- ibañez valverde,v
4 inventario estilo educativo familiar- ibañez valverde,v4 inventario estilo educativo familiar- ibañez valverde,v
4 inventario estilo educativo familiar- ibañez valverde,v
CENTRE SUPORT
 
3 disimulación - fariña
3 disimulación - fariña3 disimulación - fariña
3 disimulación - fariña
CENTRE SUPORT
 

More from CENTRE SUPORT (20)

Guia familias septiembre_2013_cas1
Guia familias septiembre_2013_cas1Guia familias septiembre_2013_cas1
Guia familias septiembre_2013_cas1
 
Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...
Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...
Los resultados respaldan el uso del SIMS y del MMPI-2-RF en la detección de s...
 
GRUP DE TREBALL PER DESENVOLUPAR APTITUTS I HABILITATS PER APRENDRE MILLOR
GRUP DE TREBALL PER DESENVOLUPAR APTITUTS I HABILITATS PER APRENDRE MILLORGRUP DE TREBALL PER DESENVOLUPAR APTITUTS I HABILITATS PER APRENDRE MILLOR
GRUP DE TREBALL PER DESENVOLUPAR APTITUTS I HABILITATS PER APRENDRE MILLOR
 
Depresión en la escuela
Depresión en la escuelaDepresión en la escuela
Depresión en la escuela
 
Cursos de verano - Estudio en verano
Cursos de verano - Estudio en veranoCursos de verano - Estudio en verano
Cursos de verano - Estudio en verano
 
Tendencias emergentes en_educacin_con_tic
Tendencias emergentes en_educacin_con_ticTendencias emergentes en_educacin_con_tic
Tendencias emergentes en_educacin_con_tic
 
Projecte espai 1
Projecte espai 1Projecte espai 1
Projecte espai 1
 
El mundo (16 3 13)
El mundo (16 3 13)El mundo (16 3 13)
El mundo (16 3 13)
 
Satisfacció i motivació laboral dels educadors catasans fira bcn
Satisfacció i motivació laboral dels educadors catasans   fira bcnSatisfacció i motivació laboral dels educadors catasans   fira bcn
Satisfacció i motivació laboral dels educadors catasans fira bcn
 
Inv futura jornades món empresarial 2013
Inv futura jornades món empresarial 2013Inv futura jornades món empresarial 2013
Inv futura jornades món empresarial 2013
 
Técnicas de estudio
Técnicas de estudioTécnicas de estudio
Técnicas de estudio
 
Presentación CENTRE SUPORT Forense
Presentación CENTRE SUPORT ForensePresentación CENTRE SUPORT Forense
Presentación CENTRE SUPORT Forense
 
Conferencia dr. thomas grisso feb 2013 barcelona
Conferencia dr. thomas grisso feb 2013   barcelonaConferencia dr. thomas grisso feb 2013   barcelona
Conferencia dr. thomas grisso feb 2013 barcelona
 
Técnicas de estudio- Ariticulo Dunlosky 2013
Técnicas de estudio- Ariticulo Dunlosky 2013Técnicas de estudio- Ariticulo Dunlosky 2013
Técnicas de estudio- Ariticulo Dunlosky 2013
 
Personas dificiles y complicadas
Personas dificiles y complicadasPersonas dificiles y complicadas
Personas dificiles y complicadas
 
Gestió de conflictes
Gestió de conflictesGestió de conflictes
Gestió de conflictes
 
7 cuestionario apoyo recibido expareja - care - yarnoz
7 cuestionario apoyo recibido expareja - care - yarnoz7 cuestionario apoyo recibido expareja - care - yarnoz
7 cuestionario apoyo recibido expareja - care - yarnoz
 
6 coparentalidad post divorcio
6 coparentalidad post divorcio6 coparentalidad post divorcio
6 coparentalidad post divorcio
 
4 inventario estilo educativo familiar- ibañez valverde,v
4 inventario estilo educativo familiar- ibañez valverde,v4 inventario estilo educativo familiar- ibañez valverde,v
4 inventario estilo educativo familiar- ibañez valverde,v
 
3 disimulación - fariña
3 disimulación - fariña3 disimulación - fariña
3 disimulación - fariña
 

Fitxa activitat prevenció de drogues diputació

  • 1. FITXA DE L’ACTIVITAT NOM PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA OBJECTIUS OBJECTIUS GENERALS - Reduir el consum de drogues legals i il·legals entre els adolescents. - Retardar l'edat d'inici o presa de contacte amb aquestes substàncies. OBJECTIUS ESPECÍFICS - Millorar i augmentar el nivell d'informació dels adolescents sobre els riscos i conseqüències del consum de drogues. - Prendre consciència que el consum de drogues (alcohol, cànnabis ....) Tant esporàdic, com habitual pot portar al fracàs en diferents àrees de la vida. - Aprendre de l'experiència vital, d'una persona que ha viscut les conseqüències del consum. - Augmentar la percepció dels riscos associats al consum de drogues legals i il·legals. - Identificar diferents formes de pressió social que condueixen al consum de drogues legals i il·legals. - Ser crítics davant la publicitat. - Reconèixer i analitzar diferents pensaments i emocions. CONTINGUTS CONTINGUTS - Edat i substàncies d'inici al consum. - Consum esporàdic i grup d'amics. - Escola i família. - Que esperes aconseguir amb el consum de drogues. - Consum habitual / viure per consumir. - Relacions interpersonals - Trencar amb tot. - Conseqüències - Pressió social i publicitat - Assertivitat METODOLOGIA METODOLOGIA El testimoni, en David, realitzarà l'exposició de la seva experiència vital, entorn al món de les drogues (escolta activa - aprenentatge actiu).. Torn de Preguntes per part dels adolescents, per confrontar informacions i arribar a una anàlisi de la problemàtica, així l'aprenentatge serà un procés més interactiu i significatiu, dinàmic, flexible i participatiu. Al taller es busca la participació activa de tots els alumnes. Discussió en grups petits de diferents frases que reflecteixen pressió de grup i dificultats d’assertivitat. PERSONES DESTINATÀRIES ADREÇAT A: Adolescents entre 12 - 16 anys, ja que aquest interval comprèn les edats d'inici del consum de drogues legals i il·legals. Aprofitant que el sistema escolar manté l'ensenyament obligatori fins als 16 anys. ENTITAT CENTRE SUPORT: Psicologia i Reeducació CONSULTES EN LÍNIA consultes@centresuport.com DURADA Conferencia / debat (1h) Taller (1h) Confidencial  Passeig del Terraplè,2   Pàgina 1    Molins de Rei    Tel: 93.680.38.08 
  • 2. NOMBRE DE PARTICIPANTS A la conferencia / debat (30 joves i adolescents) Al taller es fa en grups de màxim 15 joves i adolescents ESPAI Sala polivalent tipus aula, per poder treballar en grup. Mobilitat de cadires i taules EQUIPAMENT NECESSARI Fotocopies i bolígraf COST DE L’ACTIVITAT 45€ per professional i hora Conferencia / debat (2 professionals / 1h = 90€) Taller (2 professionals / 1h = 90€) Conferencia + taller = 160€ Confidencial  Passeig del Terraplè,2   Pàgina 2    Molins de Rei    Tel: 93.680.38.08