Elaborar un traballo de investigación. Proceso do tratamento da información

1. COMO ELABORAR
UN TRABALLO DE
INVESTIGACIÓN
ETAPAS NO PROCESO DE
BUSCA E RECUPERACIÓN DA
INFORMACIÓN
EQUIPO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
IES DE BECERREÁ

2. 1. IDENTIFICAR
QUE
INFORMACIÓN NECESITO
QUE
SEI SOBRE O TEMA
COMO
PLANIFICO A BÚSQUEDA
Realizando unha primeira búsqueda de visión xeral
Focalizando o tema. Determinando o que queres saber
Escollendo o método de investigación e as fontes
Realizando un plan de tarefas
Determinando o tempo que empregas nelas
Elaborando un plan
Elaborando un método
Elaborando un guión

3. 2. LOCALIZAR E RECUPERAR
INFORMACIÓN
ATOPO A INFORMACIÓN
ONDE
A INFORMACIÓN E GRATUITA
BIBLIOTECA
E CENTROS DE
DOCUMENTACIÓN
ESTÁ ORGANIZADA
PASA POR UN PROCESO DE SELECCIÖN
REFERENCIA EN FORMATOS DISTINTOS
QUE
HAI
MONOGRAFÍAS
PUBLICACIÓNS PERIÓDICAS
INTERNET
QUE
HAI
A INFORMACIÓN NON ESTÁ ORGANIZADA
GRAN PARTE NON ESTÁ REVISADA O ACTUALIZADA
PRÉSENTASE EN FORMATOS DISTINTOS
NON É PERMANENTE
HAI FONTES GRATUITAS
OBRAS DE REFERENCIA EN LIÑA
MONOGRAFÍAS EN LIÑA
PUBLICACIÓNS EN LIÑA
PORTALES, WEBS INSTITUCINAIS, WEBS COMERCIAS,
OU DE GRUPO
LEMBRA “OS RECURSOS COMPLEMÉNTANSE”

4. QUE
FONTE É A MÁIS AXEITADA
MONOGRAFÍAS
OBRAS DE REFERENCIA:
ENCICLOPEDIAS, ÁTLAS,
DICCIONARIOS.
PUBLICACIÓNS
PERIÓDICAS
RECURSOS ESPECÍFICOS DE
INTERNET: PORTÁIS
ESPECIALIZADOS, WEBS
CORPORATIVAS, CATÁLOGOS,
ÍNDICES, METABUSCADORES
COMO
SE PRESENTA A INFORMACIÓN
TEXTO
FORMATOS
MULTIMEDIA:
TEXTO IMAXE E
SON
HIPERTYEXTO:
CONEXIÓN ENTRE
INFORMACIÓN
REPRESENTACIÓN
GRÁFICA
AUDIO
AUDIOVISUAL: SONIDO
E IMAXE
TIPO DE DOCUMENTO:AUDIO, IMPRESO, AUDIO-VISUAL, MULTIMEDIA, WEB

5. AS FONTES DE
INFORMACIÓN
SEMPRE DEBEN SER
NOME:
URL
TIPO DE
DOMINIO: .COM,
.EDU, .ORG
FIABLES
CON ENLACES
VIXENTES E
ACTIVOS
AUTENTICIDADE
PAÍS DE ORIXE:
.ES, .AR.
AUTORÍA:
IDENTIFICA
CIÓN
CONTIDO:
BLOGS,
ARTIGOS,
PROPÓSITO
OBXECTIVAS
ACTUALIZADAS
LEXIBLE, SEN ERROS
GRAMATICÁIS E CON
RIGOR
DE AMPLITUDE
SOBRE OS DERITOS DE AUTORÍA:
NON TODO O MATERIAL ATOPADO PODE SER USADO
LIBREMENTE
CONSULTA NAS PÁXINAS DE RECURSOS LIBRES
DO MANUAL DE USUARIO QUE TES NA CLASE

6. 3. SELECCIONAR A INFORMACIÓN
ATOPEI O QUE
BUSCABA?
VALORAR
O ATOPADO
SELECCIONAR O QUE É ÚTIL
O CONTIDO DOS DOCUMENTOS
ANALIZAR
ESTABLECE UN
CRITERO PROPIO
ORGANIZA
ANALIZA OS
CONTIDOS E OS
DOCUMENTOS
SE EXHAUSTIVO NA TEMÁTICA,
NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA, E
CRONOLOXÍA
CONSELLOS
FACILITAR A BIBLIOGRAFÍA
TEN RIGOR, CITA A
AUTORÍA DOS
DOCUMENTOS
A INFORMACIÓN SE
CONTRASTA SEMPRE
EXTRAE A INFORMACIÓN
COMPARA ENTRE TEXTOS
TOMA O TEU TEMPO
LE CON CALMA, CONSULTA
ANOTA A CITA DAS FONTES CONSULTADAS PARA

7. 4. COMUNICAR A INFORMACIÓN
R
ILIZA
REUT
A
CIÓN
ORMA
I NF
ELIXE O
FORMATO DE
PRESENTACIÓ
N
COMUNICA A
INFORMACIÓ
N
ACTÚA DE FORMA
RESPONSABLE
NON DEBES SESQUECER
A BIBLIOGRAFÍA
CITA SEMPRE AS FONTES