SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
PEMERINTAH KOTA SEMARANG
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 SEMARANG
Jalan Taman Menteri Supeno No.1 Semarang 50243
Telp (024) 8318539 Fax. (024) 8414851 E-mail : sma1semarang@yahoo.co.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA N 1 Semarang
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris/Wajib
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : 7. Teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana,
tentang orang, tempat wisata, dan bangunan
bersejarah terkenal
Alokasi Waktu : 9 x 2 jp
A. Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar
komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar
2.3 Menunjukkankan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional
3.7. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks deskriptif
sederhana tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.8. Menangkap makna dalam teks deskriptif lisan dan tulis sederhana.
4.9. Menyunting teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan
bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4.10.Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang orang, tempat wisata, dan
bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks.
C. Indikator
1.1.1 Menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris terkait teks deskriptif
sederhana tentang orang.
2.3.1 Menunjukkan perilaku peduli, percaya diri, dan tanggung jawab dalam
melaksanakan komunikasi terkait teks deskriptif sederhana tentang orang.
3.7.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
teks deskriptif sederhana tentang orang.
4.8.1 Merespon makna dalam teks deskriptif, lisan dan tulis, sederhana,
tentang orang.
4.10.1 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang orang.
D. Tujuan Pembelajaran
1.1.1 Siswa dapat menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris terkait teks
deskriptif sederhana tentang orang.
2.3.1 Siswa dapat menunjukkan perilaku peduli, percaya diri, dan tanggung jawab
dalam melaksanakan komunikasi terkait teks deskriptif sederhana tentang orang.
3.7.1 Siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pada teks deskriptif sederhana tentang orang.
4.8.1 Siswa dapat merespon makna dalam teks deskriptif, lisan dan tulis,
sederhana, tentang orang.
4.10.1 Siswa dapat menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang
orang.
E. Materi
Teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan
bangunan bersejarah terkenal
Fungsi sosial
Membanggakan, mengenalkan, mengidentifikasi, memuji, mengritik,
mempromosikan, dsb.
Struktur text
(1) Penyebutan nama orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal dan
nama bagian-bagiannya yang dipilih untuk dideskripsikan
(2) Penyebutan sifat orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal dan
bagiannya, dan
(3) Penyebutan tindakan dari atau terkait dengan orang, tempat wisata, dan
bangunan bersejarah terkenal.
yang semuanya sesuai dengan fungsi sosial yang hendak dicapai.
Unsur kebahasaan
(1) Kata benda yang terkait dengan orang, tempat wisata, dan bangunan
bersejarah terkenal
(2) Kata sifat yang terkait dengan orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah
terkenal
(3) Ejaan dan tulisan tangan dan c etak yang jelas dan rapi
(4) Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secara lisan.
(5) Rujukan kata
Topik
Keteladanan tentang perilaku toleran, kewirausahaan, nasionalisme, percaya
diri.
F. Metode Pembelajaran : audio lingual method, presentation, observation, role
play.
G. Media, alat, dan sumber pembelajaran
1. Media : video berisi deskripsi tentang orang, audio, teks
deskriptif tentang orang, video tour guide
2. Alat : whiteboard, buku teks, laptop, proyektor
3. Sumber Pembelajaran : Buku Teks, internet, youtube
H. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
Kegiatan
Pembelajaran
Deskripsi Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberi salam kepada
siswa,
2. menanyakan kabar siswa,
3. Guru memberi scaffolding talk
berupa menanyakan idola siswa.
5 menit
Inti Pertemuan 1 75 menit
Mengamati:
1. Guru meminta siswa
mengamati video berisi
tayangan deskripsi orang
terkenal.
2. Guru meminta siswa
mengamati contoh teks
deskriptif yang ada di dalam
buku dan membandingkannya
dengan tayangan di video.
Mempertanyakan:
1. Guru membimbing siswa
mempertanyakan fungsi teks
deskriptif.
Mengeksplorasi:
1. Guru menjelaskan fungsi dan
struktur teks deskriptif.
Mengasosiasi:
1. Guru meminta siswa
mengamati teman
sebangkunya.
2. Guru meminta siswa
menuliskan ciri-ciri fisik teman
sebangkunya.
Mengomunikasikan:
1. Guru meminta siswa untuk
menuliskan teks deskriptif
tentang temannya berdasarkan
ciri-ciri yang telah ditulis.
2. Guru meminta siswa
menyampaikan hasil
pekerjaannya.
Pertemuan 2
Mengamati:
1. Guru membimbing siswa
mengamati video tour guide.
Mempertanyakan:
1. Guru membimbing siswa
menanyakan pertanyaan
terkait tour guide.
Mengeksplorasi:
1. Guru menjelaskan fungsi teks
deskriptif tentang tempat wisata
dalam konteks tour guide.
Mengasosiasi:
1. Guru meminta siswa untuk
berpasangan, dan membuat
sebuah percakapan berisi
deskripsi tempat wisata dalam
konteks tour gude.
Mengomunikasikan:
1. Guru meminta siswa untuk
maju dengan teman
sekelompoknya dan bermain
peran berdasarkan teks
percakapan yang telah dibuat.
1. Guru memberi arahan dan
bimbingan siswa
menyimpulkan materi yang
telah dipelajari.
2. Guru memberikan tugas
terstruktur individu
3. Guru menjelaskan rencana
kegiatan pembelajaran pada
pertemuan selanjutnya.
10 menit
I. Penilaian
1. Jenis/teknik Penilaian : Penilaian Proyek.
2. Bentuk Instrumen : Rubrik penilaian proyek.
3. Pedoman Penskoran : (terlampir)
Semarang, Agustus 2014
Mengetahui
Guru Pamong Mahasiswa Praktikan
Dra. Setyati,MM Bob Septian
NIP. 19670201 199203 2 007 11420207

Contenu connexe

Tendances

Rpp b. inggris kls 7 model pj bl
Rpp b. inggris kls 7 model pj blRpp b. inggris kls 7 model pj bl
Rpp b. inggris kls 7 model pj blMomon Nurohman
 
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisiRPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisivina vannya
 
Putri fira nurul hanifah. nim. 4103 2122 12 1029 ll rubrik penilaian descript...
Putri fira nurul hanifah. nim. 4103 2122 12 1029 ll rubrik penilaian descript...Putri fira nurul hanifah. nim. 4103 2122 12 1029 ll rubrik penilaian descript...
Putri fira nurul hanifah. nim. 4103 2122 12 1029 ll rubrik penilaian descript...Putri Fira Nurul Hanifah
 
Genre based approach
Genre based approachGenre based approach
Genre based approachPapa Kayla
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offeringRpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offeringSiti Purwaningsih
 
MODUL BAHASA INGGRIS XI UNIT 3 Analytical Exposition
MODUL BAHASA INGGRIS XI UNIT 3 Analytical ExpositionMODUL BAHASA INGGRIS XI UNIT 3 Analytical Exposition
MODUL BAHASA INGGRIS XI UNIT 3 Analytical Expositionsman 2 mataram
 
ATP BING FASE F.docx
ATP BING FASE F.docxATP BING FASE F.docx
ATP BING FASE F.docxSriSuryani35
 
Rpp conditional sentence
Rpp conditional sentence Rpp conditional sentence
Rpp conditional sentence LailyRahmawati
 
RPP expressing intention kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP expressing intention kelas X SMK kurikulum 2013 revisi RPP expressing intention kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP expressing intention kelas X SMK kurikulum 2013 revisi vina vannya
 
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13Anggi F. Jayanti
 
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblRpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblMomon Nurohman
 
Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013
Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013
Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013rowel273
 
RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII
RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII
RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII Ade Winda Lestari
 
ATP kurikulum merdeka smk ridwan prihatmanto.docx
ATP kurikulum merdeka smk ridwan prihatmanto.docxATP kurikulum merdeka smk ridwan prihatmanto.docx
ATP kurikulum merdeka smk ridwan prihatmanto.docxione40
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks Narative
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks NarativeRpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks Narative
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks NarativeSiti Purwaningsih
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dreamRpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dreamSiti Purwaningsih
 
RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN  KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN  KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
 

Tendances (20)

Rpp b. inggris kls 7 model pj bl
Rpp b. inggris kls 7 model pj blRpp b. inggris kls 7 model pj bl
Rpp b. inggris kls 7 model pj bl
 
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisiRPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP announcement kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
 
Putri fira nurul hanifah. nim. 4103 2122 12 1029 ll rubrik penilaian descript...
Putri fira nurul hanifah. nim. 4103 2122 12 1029 ll rubrik penilaian descript...Putri fira nurul hanifah. nim. 4103 2122 12 1029 ll rubrik penilaian descript...
Putri fira nurul hanifah. nim. 4103 2122 12 1029 ll rubrik penilaian descript...
 
Genre based approach
Genre based approachGenre based approach
Genre based approach
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offeringRpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering
 
MODUL BAHASA INGGRIS XI UNIT 3 Analytical Exposition
MODUL BAHASA INGGRIS XI UNIT 3 Analytical ExpositionMODUL BAHASA INGGRIS XI UNIT 3 Analytical Exposition
MODUL BAHASA INGGRIS XI UNIT 3 Analytical Exposition
 
ATP BING FASE F.docx
ATP BING FASE F.docxATP BING FASE F.docx
ATP BING FASE F.docx
 
Rpp conditional sentence
Rpp conditional sentence Rpp conditional sentence
Rpp conditional sentence
 
Rpp talking about self
Rpp talking about selfRpp talking about self
Rpp talking about self
 
RPP analytical exposition
RPP  analytical exposition  RPP  analytical exposition
RPP analytical exposition
 
RPP expressing intention kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP expressing intention kelas X SMK kurikulum 2013 revisi RPP expressing intention kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
RPP expressing intention kelas X SMK kurikulum 2013 revisi
 
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
 
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblRpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
 
Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013
Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013
Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013
 
RPP Describing things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP Describing things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsRPP Describing things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP Describing things - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
 
RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII
RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII
RPP BAHASA INGGRIS KELAS VII
 
ATP kurikulum merdeka smk ridwan prihatmanto.docx
ATP kurikulum merdeka smk ridwan prihatmanto.docxATP kurikulum merdeka smk ridwan prihatmanto.docx
ATP kurikulum merdeka smk ridwan prihatmanto.docx
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks Narative
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks NarativeRpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks Narative
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks Narative
 
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dreamRpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI reading speech hopes and dream
 
RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN  KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN  KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS SIMPLE TENSE DAN KELAS X KURIKULUM 2013
 

En vedette

RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XI
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XIRPP SMA Bahasa Inggris Kelas XI
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XIDiva Pendidikan
 
RPP SMA Bahasa inggris kelas x
RPP SMA Bahasa inggris kelas xRPP SMA Bahasa inggris kelas x
RPP SMA Bahasa inggris kelas xDiva Pendidikan
 
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XII
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XIIRPP SMA Bahasa Inggris Kelas XII
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XIIDiva Pendidikan
 
Rpp surat pribadi chapter v
Rpp surat pribadi chapter vRpp surat pribadi chapter v
Rpp surat pribadi chapter vmulyadi aco
 
Lesson plan for X (II) Descriptive text
Lesson plan for X (II) Descriptive textLesson plan for X (II) Descriptive text
Lesson plan for X (II) Descriptive textIra Aer'wannabe
 
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing peopleRpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing peopleSiti Purwaningsih
 
Soal dan Jawaban Teks Reading (Reading Text) Bahasa Inggris
Soal dan Jawaban Teks Reading (Reading Text) Bahasa InggrisSoal dan Jawaban Teks Reading (Reading Text) Bahasa Inggris
Soal dan Jawaban Teks Reading (Reading Text) Bahasa InggrisTeuku Ichsan
 

En vedette (9)

RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XI
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XIRPP SMA Bahasa Inggris Kelas XI
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XI
 
RPP SMA Bahasa inggris kelas x
RPP SMA Bahasa inggris kelas xRPP SMA Bahasa inggris kelas x
RPP SMA Bahasa inggris kelas x
 
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XII
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XIIRPP SMA Bahasa Inggris Kelas XII
RPP SMA Bahasa Inggris Kelas XII
 
Rpp surat pribadi chapter v
Rpp surat pribadi chapter vRpp surat pribadi chapter v
Rpp surat pribadi chapter v
 
Lesson plan for X (II) Descriptive text
Lesson plan for X (II) Descriptive textLesson plan for X (II) Descriptive text
Lesson plan for X (II) Descriptive text
 
Rpp bahasa inggris k13
Rpp bahasa inggris k13Rpp bahasa inggris k13
Rpp bahasa inggris k13
 
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing peopleRpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
Rpp Bahasa inggris SMK kelas X describing people
 
Rpp kelompok 2
Rpp kelompok 2Rpp kelompok 2
Rpp kelompok 2
 
Soal dan Jawaban Teks Reading (Reading Text) Bahasa Inggris
Soal dan Jawaban Teks Reading (Reading Text) Bahasa InggrisSoal dan Jawaban Teks Reading (Reading Text) Bahasa Inggris
Soal dan Jawaban Teks Reading (Reading Text) Bahasa Inggris
 

Similaire à RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013

RPP BAHASA INGGRIS PEMAPARAN JATI DIRI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS PEMAPARAN JATI DIRI KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS PEMAPARAN JATI DIRI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS PEMAPARAN JATI DIRI KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
 
RPP BAHASA INGGRIS MENYATAKAN NIATI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MENYATAKAN NIATI KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS MENYATAKAN NIATI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MENYATAKAN NIATI KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
 
RPP BAHASA INGGRIS MENUNJUKKAN PERHATIANI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MENUNJUKKAN PERHATIANI KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS MENUNJUKKAN PERHATIANI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MENUNJUKKAN PERHATIANI KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
 
Rpp Kelas X Kur.2013
Rpp Kelas X Kur.2013Rpp Kelas X Kur.2013
Rpp Kelas X Kur.2013joenzdemak
 
Teaching share
Teaching share Teaching share
Teaching share rohadimpd
 
RPP BAHASA INGGRIS UCAPAN SELAMAT BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS UCAPAN SELAMAT BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS UCAPAN SELAMAT BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS UCAPAN SELAMAT BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
 
Ki kd kls x wajib - allson 2 mei 2013
Ki kd kls x wajib - allson 2 mei 2013Ki kd kls x wajib - allson 2 mei 2013
Ki kd kls x wajib - allson 2 mei 2013Suaidin -Dompu
 
Silabus Bahasa Inggris SMk Kelas X Kurikulum 2013
Silabus Bahasa Inggris SMk Kelas X Kurikulum 2013Silabus Bahasa Inggris SMk Kelas X Kurikulum 2013
Silabus Bahasa Inggris SMk Kelas X Kurikulum 2013budiiswanto
 
RPP BAHASA INGGRIS MEMUJI BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MEMUJI BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS MEMUJI BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MEMUJI BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013Bob Septian
 
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas X
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas XProgram tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas X
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas Xmankotablitar
 
Lesson plan recount text kelas 8 semester 2 kutilas
Lesson plan recount text kelas 8 semester 2 kutilasLesson plan recount text kelas 8 semester 2 kutilas
Lesson plan recount text kelas 8 semester 2 kutilasListi Wira
 
Rpp b. inggris sma smt 2 kelas x
Rpp b. inggris sma smt 2 kelas xRpp b. inggris sma smt 2 kelas x
Rpp b. inggris sma smt 2 kelas xwasio kadir
 

Similaire à RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013 (20)

Rpp pathway unit 7-8
Rpp pathway  unit 7-8Rpp pathway  unit 7-8
Rpp pathway unit 7-8
 
RPP BAHASA INGGRIS PEMAPARAN JATI DIRI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS PEMAPARAN JATI DIRI KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS PEMAPARAN JATI DIRI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS PEMAPARAN JATI DIRI KELAS X KURIKULUM 2013
 
Rpp forward smk x unit 7
Rpp forward smk x unit 7Rpp forward smk x unit 7
Rpp forward smk x unit 7
 
RPP BAHASA INGGRIS MENYATAKAN NIATI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MENYATAKAN NIATI KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS MENYATAKAN NIATI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MENYATAKAN NIATI KELAS X KURIKULUM 2013
 
Rpp kurikulum 2013
Rpp kurikulum 2013Rpp kurikulum 2013
Rpp kurikulum 2013
 
RPP BAHASA INGGRIS MENUNJUKKAN PERHATIANI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MENUNJUKKAN PERHATIANI KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS MENUNJUKKAN PERHATIANI KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MENUNJUKKAN PERHATIANI KELAS X KURIKULUM 2013
 
Rpp Kelas X Kur.2013
Rpp Kelas X Kur.2013Rpp Kelas X Kur.2013
Rpp Kelas X Kur.2013
 
Rpp pathway unit 1
Rpp pathway  unit 1Rpp pathway  unit 1
Rpp pathway unit 1
 
Teaching share
Teaching share Teaching share
Teaching share
 
RPP BAHASA INGGRIS UCAPAN SELAMAT BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS UCAPAN SELAMAT BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS UCAPAN SELAMAT BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS UCAPAN SELAMAT BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
 
Ki kd kls x wajib - allson 2 mei 2013
Ki kd kls x wajib - allson 2 mei 2013Ki kd kls x wajib - allson 2 mei 2013
Ki kd kls x wajib - allson 2 mei 2013
 
Silabus Bahasa Inggris SMk Kelas X Kurikulum 2013
Silabus Bahasa Inggris SMk Kelas X Kurikulum 2013Silabus Bahasa Inggris SMk Kelas X Kurikulum 2013
Silabus Bahasa Inggris SMk Kelas X Kurikulum 2013
 
Rpp pathway unit 3
Rpp pathway  unit 3Rpp pathway  unit 3
Rpp pathway unit 3
 
Chapter 11 pathway x peminatan
Chapter 11 pathway x peminatanChapter 11 pathway x peminatan
Chapter 11 pathway x peminatan
 
Rpp pathway unit 11 doc
Rpp pathway  unit 11 docRpp pathway  unit 11 doc
Rpp pathway unit 11 doc
 
RPP BAHASA INGGRIS MEMUJI BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MEMUJI BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013RPP BAHASA INGGRIS MEMUJI BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
RPP BAHASA INGGRIS MEMUJI BERSAYAP KELAS X KURIKULUM 2013
 
Chapter 7 pathway x peminatan
Chapter 7 pathway x peminatanChapter 7 pathway x peminatan
Chapter 7 pathway x peminatan
 
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas X
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas XProgram tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas X
Program tahunan 2014 Bahasa Inggris Kelas X
 
Lesson plan recount text kelas 8 semester 2 kutilas
Lesson plan recount text kelas 8 semester 2 kutilasLesson plan recount text kelas 8 semester 2 kutilas
Lesson plan recount text kelas 8 semester 2 kutilas
 
Rpp b. inggris sma smt 2 kelas x
Rpp b. inggris sma smt 2 kelas xRpp b. inggris sma smt 2 kelas x
Rpp b. inggris sma smt 2 kelas x
 

Plus de Bob Septian

Jurnal internasional
Jurnal internasionalJurnal internasional
Jurnal internasionalBob Septian
 
Final project (watermark)
Final project (watermark)Final project (watermark)
Final project (watermark)Bob Septian
 
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)Bob Septian
 
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) KemendikbudBuku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) KemendikbudBob Septian
 
Silabus Bahasa Inggris Kelas X (Wajib)
Silabus Bahasa Inggris Kelas X (Wajib)Silabus Bahasa Inggris Kelas X (Wajib)
Silabus Bahasa Inggris Kelas X (Wajib)Bob Septian
 
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)Bob Septian
 
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) KemendikbudBuku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) KemendikbudBob Septian
 
Phrasal Verb With Preposition "Down"
Phrasal Verb With Preposition "Down"Phrasal Verb With Preposition "Down"
Phrasal Verb With Preposition "Down"Bob Septian
 
Tugas Mata Kuliah ICT
Tugas Mata Kuliah ICT Tugas Mata Kuliah ICT
Tugas Mata Kuliah ICT Bob Septian
 
ANCAMAN BAHASA ALAY TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA GENERASI MUDA
ANCAMAN BAHASA ALAY TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA GENERASI MUDAANCAMAN BAHASA ALAY TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA GENERASI MUDA
ANCAMAN BAHASA ALAY TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA GENERASI MUDABob Septian
 
Manusia Sebagai Makhluk Budaya
Manusia Sebagai Makhluk BudayaManusia Sebagai Makhluk Budaya
Manusia Sebagai Makhluk BudayaBob Septian
 
Powerpoint Presentation for Teaching Descriptive Text
Powerpoint Presentation for Teaching Descriptive TextPowerpoint Presentation for Teaching Descriptive Text
Powerpoint Presentation for Teaching Descriptive TextBob Septian
 
Powerpoint Presentation for Teaching Compliment
Powerpoint Presentation for Teaching ComplimentPowerpoint Presentation for Teaching Compliment
Powerpoint Presentation for Teaching ComplimentBob Septian
 

Plus de Bob Septian (20)

Company profile
Company profileCompany profile
Company profile
 
Abstrak
AbstrakAbstrak
Abstrak
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Surat tugas
Surat tugasSurat tugas
Surat tugas
 
Str dokter
Str dokterStr dokter
Str dokter
 
Lampiran sk
Lampiran skLampiran sk
Lampiran sk
 
Jurnal s2
Jurnal s2Jurnal s2
Jurnal s2
 
Jurnal internasional
Jurnal internasionalJurnal internasional
Jurnal internasional
 
Final project (watermark)
Final project (watermark)Final project (watermark)
Final project (watermark)
 
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
 
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) KemendikbudBuku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud
Buku Bahasa Inggris Kelas XI (Kurikulum 2013) Kemendikbud
 
Silabus Bahasa Inggris Kelas X (Wajib)
Silabus Bahasa Inggris Kelas X (Wajib)Silabus Bahasa Inggris Kelas X (Wajib)
Silabus Bahasa Inggris Kelas X (Wajib)
 
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud (Buku Guru)
 
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) KemendikbudBuku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud
Buku Bahasa Inggris Kelas X (Kurikulum 2013) Kemendikbud
 
Phrasal Verb With Preposition "Down"
Phrasal Verb With Preposition "Down"Phrasal Verb With Preposition "Down"
Phrasal Verb With Preposition "Down"
 
Tugas Mata Kuliah ICT
Tugas Mata Kuliah ICT Tugas Mata Kuliah ICT
Tugas Mata Kuliah ICT
 
ANCAMAN BAHASA ALAY TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA GENERASI MUDA
ANCAMAN BAHASA ALAY TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA GENERASI MUDAANCAMAN BAHASA ALAY TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA GENERASI MUDA
ANCAMAN BAHASA ALAY TERHADAP KEMAHIRAN BERBAHASA GENERASI MUDA
 
Manusia Sebagai Makhluk Budaya
Manusia Sebagai Makhluk BudayaManusia Sebagai Makhluk Budaya
Manusia Sebagai Makhluk Budaya
 
Powerpoint Presentation for Teaching Descriptive Text
Powerpoint Presentation for Teaching Descriptive TextPowerpoint Presentation for Teaching Descriptive Text
Powerpoint Presentation for Teaching Descriptive Text
 
Powerpoint Presentation for Teaching Compliment
Powerpoint Presentation for Teaching ComplimentPowerpoint Presentation for Teaching Compliment
Powerpoint Presentation for Teaching Compliment
 

Dernier

RENCANA + Link2 MATERI Training/BimTek "Teknik Perhitungan dan Verifikasi TK...
RENCANA  + Link2 MATERI Training/BimTek "Teknik Perhitungan dan Verifikasi TK...RENCANA  + Link2 MATERI Training/BimTek "Teknik Perhitungan dan Verifikasi TK...
RENCANA + Link2 MATERI Training/BimTek "Teknik Perhitungan dan Verifikasi TK...Kanaidi ken
 
3.2.a.9. Aksi Nyata cgp- Modul 3.2.docx
3.2.a.9. Aksi Nyata  cgp- Modul 3.2.docx3.2.a.9. Aksi Nyata  cgp- Modul 3.2.docx
3.2.a.9. Aksi Nyata cgp- Modul 3.2.docxKadekTamanSriAyuning
 
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)ChibiMochi
 
dokumen.tips_slide-ceramah-ramadhan.ppt r
dokumen.tips_slide-ceramah-ramadhan.ppt rdokumen.tips_slide-ceramah-ramadhan.ppt r
dokumen.tips_slide-ceramah-ramadhan.ppt rwan hanif wan ahmad
 
PROGRAM MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN 2024.pdf
PROGRAM MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN 2024.pdfPROGRAM MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN 2024.pdf
PROGRAM MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN 2024.pdfShaliniPoobalan
 
PowerPoint Kel 1 ORGANISASI PROFESI GURU.pptx
PowerPoint Kel 1 ORGANISASI PROFESI GURU.pptxPowerPoint Kel 1 ORGANISASI PROFESI GURU.pptx
PowerPoint Kel 1 ORGANISASI PROFESI GURU.pptxSonDeh
 
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media Prompting
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media PromptingSeminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media Prompting
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media PromptingSABDA
 
1.Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Digital (P3D) Kategori-2.pdf
1.Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Digital (P3D) Kategori-2.pdf1.Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Digital (P3D) Kategori-2.pdf
1.Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Digital (P3D) Kategori-2.pdfNurmiyatiSunarto
 
Tugas DK Modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
Tugas DK Modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdfTugas DK Modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
Tugas DK Modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdfhikmahputrawan12
 
Msteri Pesantren Ramadhan tema Akidah AKhlak
Msteri Pesantren Ramadhan tema Akidah AKhlakMsteri Pesantren Ramadhan tema Akidah AKhlak
Msteri Pesantren Ramadhan tema Akidah AKhlakAliAlBayuri
 
05.-Dinamika-Atmosfer-Dasarian-II-Februari-2024.pdf
05.-Dinamika-Atmosfer-Dasarian-II-Februari-2024.pdf05.-Dinamika-Atmosfer-Dasarian-II-Februari-2024.pdf
05.-Dinamika-Atmosfer-Dasarian-II-Februari-2024.pdfTuryadi3
 
Jurnal refleksi mingguan 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
Jurnal refleksi mingguan 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdfJurnal refleksi mingguan 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
Jurnal refleksi mingguan 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdfhikmahputrawan12
 
TEMA 8 SUBTEMA 3 Kelas 6 Sekolah Dasar.pptx
TEMA 8 SUBTEMA 3 Kelas 6 Sekolah Dasar.pptxTEMA 8 SUBTEMA 3 Kelas 6 Sekolah Dasar.pptx
TEMA 8 SUBTEMA 3 Kelas 6 Sekolah Dasar.pptxlaluilhamsanjaya
 
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf Pendidikan Guru Penggerak
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf Pendidikan Guru PenggerakAKSI NYATA MODUL 3.2.pdf Pendidikan Guru Penggerak
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf Pendidikan Guru Penggeraklaodesupriono1
 
Materi THAHARAH untuk pesantren ramadhan.pptx
Materi THAHARAH untuk pesantren ramadhan.pptxMateri THAHARAH untuk pesantren ramadhan.pptx
Materi THAHARAH untuk pesantren ramadhan.pptxZulAdha7
 
Catatan Kepala Sekolah Penilaian Observasi Gur 2.pdf
Catatan Kepala Sekolah Penilaian Observasi Gur 2.pdfCatatan Kepala Sekolah Penilaian Observasi Gur 2.pdf
Catatan Kepala Sekolah Penilaian Observasi Gur 2.pdfDianIndrayanti2
 
Grade 4 bahasa Indonesia BAB 6 Keindahan Alam.pptx
Grade 4  bahasa Indonesia BAB 6 Keindahan Alam.pptxGrade 4  bahasa Indonesia BAB 6 Keindahan Alam.pptx
Grade 4 bahasa Indonesia BAB 6 Keindahan Alam.pptxPariaSrinelis
 
CONTOH AKSI NYATA TRANSISI PAUD SD.pptx
CONTOH AKSI NYATA TRANSISI PAUD  SD.pptxCONTOH AKSI NYATA TRANSISI PAUD  SD.pptx
CONTOH AKSI NYATA TRANSISI PAUD SD.pptxRiskaHariyanti6
 
PENGANTAR: INTGRATED MARKETING COMMUNICATION
PENGANTAR: INTGRATED MARKETING COMMUNICATIONPENGANTAR: INTGRATED MARKETING COMMUNICATION
PENGANTAR: INTGRATED MARKETING COMMUNICATIONAdePutraTunggali
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN ISLAM IBADAH TAHUN 1)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN ISLAM IBADAH TAHUN 1)RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN ISLAM IBADAH TAHUN 1)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN ISLAM IBADAH TAHUN 1)gipgd23200385
 

Dernier (20)

RENCANA + Link2 MATERI Training/BimTek "Teknik Perhitungan dan Verifikasi TK...
RENCANA  + Link2 MATERI Training/BimTek "Teknik Perhitungan dan Verifikasi TK...RENCANA  + Link2 MATERI Training/BimTek "Teknik Perhitungan dan Verifikasi TK...
RENCANA + Link2 MATERI Training/BimTek "Teknik Perhitungan dan Verifikasi TK...
 
3.2.a.9. Aksi Nyata cgp- Modul 3.2.docx
3.2.a.9. Aksi Nyata  cgp- Modul 3.2.docx3.2.a.9. Aksi Nyata  cgp- Modul 3.2.docx
3.2.a.9. Aksi Nyata cgp- Modul 3.2.docx
 
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)
Komsas: Novel Jalan Ke Puncak (Tingkatan 2)
 
dokumen.tips_slide-ceramah-ramadhan.ppt r
dokumen.tips_slide-ceramah-ramadhan.ppt rdokumen.tips_slide-ceramah-ramadhan.ppt r
dokumen.tips_slide-ceramah-ramadhan.ppt r
 
PROGRAM MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN 2024.pdf
PROGRAM MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN 2024.pdfPROGRAM MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN 2024.pdf
PROGRAM MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN 2024.pdf
 
PowerPoint Kel 1 ORGANISASI PROFESI GURU.pptx
PowerPoint Kel 1 ORGANISASI PROFESI GURU.pptxPowerPoint Kel 1 ORGANISASI PROFESI GURU.pptx
PowerPoint Kel 1 ORGANISASI PROFESI GURU.pptx
 
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media Prompting
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media PromptingSeminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media Prompting
Seminar Seri AI4GOD AI Talks - AI dan Media Prompting
 
1.Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Digital (P3D) Kategori-2.pdf
1.Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Digital (P3D) Kategori-2.pdf1.Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Digital (P3D) Kategori-2.pdf
1.Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Digital (P3D) Kategori-2.pdf
 
Tugas DK Modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
Tugas DK Modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdfTugas DK Modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
Tugas DK Modul 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
 
Msteri Pesantren Ramadhan tema Akidah AKhlak
Msteri Pesantren Ramadhan tema Akidah AKhlakMsteri Pesantren Ramadhan tema Akidah AKhlak
Msteri Pesantren Ramadhan tema Akidah AKhlak
 
05.-Dinamika-Atmosfer-Dasarian-II-Februari-2024.pdf
05.-Dinamika-Atmosfer-Dasarian-II-Februari-2024.pdf05.-Dinamika-Atmosfer-Dasarian-II-Februari-2024.pdf
05.-Dinamika-Atmosfer-Dasarian-II-Februari-2024.pdf
 
Jurnal refleksi mingguan 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
Jurnal refleksi mingguan 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdfJurnal refleksi mingguan 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
Jurnal refleksi mingguan 3.3 Guru Penggerak Angkatan 9 .pdf
 
TEMA 8 SUBTEMA 3 Kelas 6 Sekolah Dasar.pptx
TEMA 8 SUBTEMA 3 Kelas 6 Sekolah Dasar.pptxTEMA 8 SUBTEMA 3 Kelas 6 Sekolah Dasar.pptx
TEMA 8 SUBTEMA 3 Kelas 6 Sekolah Dasar.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf Pendidikan Guru Penggerak
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf Pendidikan Guru PenggerakAKSI NYATA MODUL 3.2.pdf Pendidikan Guru Penggerak
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf Pendidikan Guru Penggerak
 
Materi THAHARAH untuk pesantren ramadhan.pptx
Materi THAHARAH untuk pesantren ramadhan.pptxMateri THAHARAH untuk pesantren ramadhan.pptx
Materi THAHARAH untuk pesantren ramadhan.pptx
 
Catatan Kepala Sekolah Penilaian Observasi Gur 2.pdf
Catatan Kepala Sekolah Penilaian Observasi Gur 2.pdfCatatan Kepala Sekolah Penilaian Observasi Gur 2.pdf
Catatan Kepala Sekolah Penilaian Observasi Gur 2.pdf
 
Grade 4 bahasa Indonesia BAB 6 Keindahan Alam.pptx
Grade 4  bahasa Indonesia BAB 6 Keindahan Alam.pptxGrade 4  bahasa Indonesia BAB 6 Keindahan Alam.pptx
Grade 4 bahasa Indonesia BAB 6 Keindahan Alam.pptx
 
CONTOH AKSI NYATA TRANSISI PAUD SD.pptx
CONTOH AKSI NYATA TRANSISI PAUD  SD.pptxCONTOH AKSI NYATA TRANSISI PAUD  SD.pptx
CONTOH AKSI NYATA TRANSISI PAUD SD.pptx
 
PENGANTAR: INTGRATED MARKETING COMMUNICATION
PENGANTAR: INTGRATED MARKETING COMMUNICATIONPENGANTAR: INTGRATED MARKETING COMMUNICATION
PENGANTAR: INTGRATED MARKETING COMMUNICATION
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN ISLAM IBADAH TAHUN 1)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN ISLAM IBADAH TAHUN 1)RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN ISLAM IBADAH TAHUN 1)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PENDIDIKAN ISLAM IBADAH TAHUN 1)
 

RPP BAHASA INGGRIS TEKS DESKRIPTIF KELAS X KURIKULUM 2013

  • 1. PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 1 SEMARANG Jalan Taman Menteri Supeno No.1 Semarang 50243 Telp (024) 8318539 Fax. (024) 8414851 E-mail : sma1semarang@yahoo.co.id RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMA N 1 Semarang Mata Pelajaran : Bahasa Inggris/Wajib Kelas/Semester : X/1 Materi Pokok : 7. Teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal Alokasi Waktu : 9 x 2 jp A. Kompetensi Inti: KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan B. Kompetensi Dasar 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar 2.3 Menunjukkankan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional 3.7. Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks deskriptif sederhana tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.8. Menangkap makna dalam teks deskriptif lisan dan tulis sederhana.
  • 2. 4.9. Menyunting teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 4.10.Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal, dengan memperhatikan tujuan, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks. C. Indikator 1.1.1 Menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris terkait teks deskriptif sederhana tentang orang. 2.3.1 Menunjukkan perilaku peduli, percaya diri, dan tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi terkait teks deskriptif sederhana tentang orang. 3.7.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks deskriptif sederhana tentang orang. 4.8.1 Merespon makna dalam teks deskriptif, lisan dan tulis, sederhana, tentang orang. 4.10.1 Menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang orang. D. Tujuan Pembelajaran 1.1.1 Siswa dapat menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris terkait teks deskriptif sederhana tentang orang. 2.3.1 Siswa dapat menunjukkan perilaku peduli, percaya diri, dan tanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi terkait teks deskriptif sederhana tentang orang. 3.7.1 Siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada teks deskriptif sederhana tentang orang. 4.8.1 Siswa dapat merespon makna dalam teks deskriptif, lisan dan tulis, sederhana, tentang orang. 4.10.1 Siswa dapat menyusun teks deskriptif lisan dan tulis sederhana tentang orang. E. Materi Teks deskriptif lisan dan tulis, sederhana, tentang orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal Fungsi sosial
  • 3. Membanggakan, mengenalkan, mengidentifikasi, memuji, mengritik, mempromosikan, dsb. Struktur text (1) Penyebutan nama orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal dan nama bagian-bagiannya yang dipilih untuk dideskripsikan (2) Penyebutan sifat orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal dan bagiannya, dan (3) Penyebutan tindakan dari atau terkait dengan orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal. yang semuanya sesuai dengan fungsi sosial yang hendak dicapai. Unsur kebahasaan (1) Kata benda yang terkait dengan orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal (2) Kata sifat yang terkait dengan orang, tempat wisata, dan bangunan bersejarah terkenal (3) Ejaan dan tulisan tangan dan c etak yang jelas dan rapi (4) Ucapan, tekanan kata, intonasi, ketika mempresentasikan secara lisan. (5) Rujukan kata Topik Keteladanan tentang perilaku toleran, kewirausahaan, nasionalisme, percaya diri. F. Metode Pembelajaran : audio lingual method, presentation, observation, role play. G. Media, alat, dan sumber pembelajaran 1. Media : video berisi deskripsi tentang orang, audio, teks deskriptif tentang orang, video tour guide 2. Alat : whiteboard, buku teks, laptop, proyektor 3. Sumber Pembelajaran : Buku Teks, internet, youtube H. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Waktu Pendahuluan 1. Guru memberi salam kepada siswa, 2. menanyakan kabar siswa, 3. Guru memberi scaffolding talk berupa menanyakan idola siswa. 5 menit Inti Pertemuan 1 75 menit
  • 4. Mengamati: 1. Guru meminta siswa mengamati video berisi tayangan deskripsi orang terkenal. 2. Guru meminta siswa mengamati contoh teks deskriptif yang ada di dalam buku dan membandingkannya dengan tayangan di video. Mempertanyakan: 1. Guru membimbing siswa mempertanyakan fungsi teks deskriptif. Mengeksplorasi: 1. Guru menjelaskan fungsi dan struktur teks deskriptif. Mengasosiasi: 1. Guru meminta siswa mengamati teman sebangkunya. 2. Guru meminta siswa menuliskan ciri-ciri fisik teman sebangkunya. Mengomunikasikan: 1. Guru meminta siswa untuk menuliskan teks deskriptif tentang temannya berdasarkan ciri-ciri yang telah ditulis. 2. Guru meminta siswa menyampaikan hasil pekerjaannya. Pertemuan 2 Mengamati: 1. Guru membimbing siswa mengamati video tour guide. Mempertanyakan: 1. Guru membimbing siswa menanyakan pertanyaan terkait tour guide. Mengeksplorasi: 1. Guru menjelaskan fungsi teks deskriptif tentang tempat wisata dalam konteks tour guide. Mengasosiasi:
  • 5. 1. Guru meminta siswa untuk berpasangan, dan membuat sebuah percakapan berisi deskripsi tempat wisata dalam konteks tour gude. Mengomunikasikan: 1. Guru meminta siswa untuk maju dengan teman sekelompoknya dan bermain peran berdasarkan teks percakapan yang telah dibuat. 1. Guru memberi arahan dan bimbingan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari. 2. Guru memberikan tugas terstruktur individu 3. Guru menjelaskan rencana kegiatan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. 10 menit I. Penilaian 1. Jenis/teknik Penilaian : Penilaian Proyek. 2. Bentuk Instrumen : Rubrik penilaian proyek. 3. Pedoman Penskoran : (terlampir) Semarang, Agustus 2014 Mengetahui Guru Pamong Mahasiswa Praktikan Dra. Setyati,MM Bob Septian NIP. 19670201 199203 2 007 11420207