1. İlköğretim Bölümü
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Fen Bilgisi Öğretmenliği
Okulöncesi Öğretmenliği
2. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
İlköğretim Bölümü’nde Lisans ve Yüksek lisans
Düzeyinde Eğitim Verilmektedir
Lisans programları
•Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı
•İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programı
•Fen ve Teknoloji Öğretmenliği Lisans Programı
İlköğretim Yüksek lisans Programı
3. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Misyon
Kuvvetli teorik bilgisi olan
Teknoloji kullanım becerilerine sahip
Genel kültürü zengin
Araştırma bilen ve yürütebilen
Alandaki yenilikleri yakından izleyen
Öğretmenlik becerileri gelişmiş
Eğitimin çeşitli alanlarında görev alabilecek
Doktora eğitimine devam etmeyi hedefleyen
Okulöncesi, Fen Bilgisi ve İlköğretim Matematik
eğitimcileri yetiştirmek
4. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Mezunlarımız
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Toplam
İlköğretim
Matematik 10 16 15 24 31 22 25 25 23 191
Öğretmenliği
Fen Bilgisi
Öğretmenliği 6 13 7 22 11 13 19 13 10 114
Okulöncesi
Öğretmenliği 10 15 15 26 11 13 17 14 20 141
İlköğretim Bölümü’nün her üç programı da ilk mezunlarını
Temmuz 2003’te vermiştir
5. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
2011 LYS Sonuçlarına Göre
Bölüme
Program Puan Türü Yerleştiren Taban Puan
Öğrenci Sayısı
İlköğretim
Matematik MF – 1 45 + 2 518.244
Öğretmenliği
Fen Bilgisi
MF – 2 45 + 2 451.342
Öğretmenliği
Okulöncesi
YGS – 5 55 + 2 498.534
Öğretmenliği
6. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
2011 ÖSYS Sonuçlarına Göre
Tercih Dağılım Listesi
1. tercih 2. tercih 3. tercih Diğer
İlköğretim
Matematik %23 %38 %6 %32
Öğretmenliği
Fen Bilgisi
Öğretmenliği
%15 %21 %17 %47
Okulöncesi
Öğretmenliği
%67 %5 %11 %18
7. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
İlköğretim Matematik Öğretmenliği ve Fen
Öğretmenliği Lisans Programları
4 ana bilgi grubundan dersler içerir:
•Matematik ve fen bilimleri: İlgili fakültelerin matematik,
fizik, kimya ve biyoloji bölümlerinin açtığı dersler.
•Eğitim formasyonu: Eğitime giriş, gelişim ve öğrenme,
sınıf yönetimi, öğretimde planlama ve değerlendirme,
araştırma yöntemleri gibi dersler.
•Alan eğitimi formasyonu: Gözlem ve uygulama stajları,
fen bilimlerinde laboratuvar uygulamaları, matematik ve
geometri öğretimi, fen bilimleri öğretimi, bilgisayar
destekli matematik öğretimi gibi dersler.
•Seçmeli: Bir bölümü eğitim ve temel bilimler içerikli, bir
bölümü ise üniversitenin diğer birimlerinin açtığı dersler.
8. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı
3 ana bilgi grubundan dersler içerir:
•Teorik dersler: Çocuk gelişimi kuramları, dil gelişimi ve
erken yaşlarda okuma yazma, erken müdahale, okulöncesi
eğitimde kültürlerarası akımlar, özel eğitim, çocuk sağlığı
ve beslenmesi, eğitim yönetimi gibi dersler.
•Araştırma dersleri: Program geliştirme, araştırma
yöntemleri gibi dersler.
•Uygulama dersleri: Staj, toplum hizmeti, aile katılımı,
erken çocuklukta sanat eğitimi, müzik ve hareket eğitimi
ve drama gibi dersler.
9. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Öğretim Elemanları
5
2 3 3
Profesör Yard.Doçent Öğr.Gör.Dr. Arş.Gör.
Doktora derecesi alınan üniversiteler
University of London, İstanbul Üniversitesi, Arizona, Indiana,
Pennsylvania State, Syracuse, Marmara Üniversitesi, University
of Nottingham, Texam A&M
10. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Öğrencilerimizin Staj Yaptıkları Eğitim
Kurumlarından Bazıları
Açı Okulları Akatlar Anaokulu
Beşiktaş Koleji
Cumhuriyet İlk.Okulu
Darüşşafaka Eğitim Kurumları
ENKA okulları
Eyüboğlu Eğitim Kurumları
FMV Işık Okulları
Hasan Ali Yücel İlk.Okulu Koç Okulları
MEF Okulları
Org.Kami ve Saadet Güzey İlk.Okulu
Pinokyo Işıl Anaokulu
Sezin Koleji
Şişli Terakki Okulları Türkan Şoray İlk.Okulu
11. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Değişim Programı
Öğrencilerimizin değişim programıyla gittikleri ülkeler
• Almanya
• Amerika Birleşik Devletleri
• Avustralya
• Hollanda
• İngiltere
• İspanya
• İsveç
• Yunanistan
12. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Yatay Geçiş
Üniversite dışı
Genel Not ortalaması: 3,00 / 4,00
Üniversite içi
Genel Not Ortalaması: 2,50 / 4,00
• Kontenjanlar her dönemin başında belirlenmektedir.
13. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Çift Anadal Programı (ÇAP)
Okulöncesi öğretmenliği’nde okuyan başarılı
öğrencilerin sene içinde ilan edilen tarihlerde
başvuru yaptıkları ve mülakat ve değerlendirmeler
sonucu seçildikleri takdirde Rehberlik ve Psikolojik
Danışmanlık Bölümü’yle ÇAP eğitimi görme imkanı
olup, lisans eğitimleri sonunda iki diplomaya sahip
olabilmektedirler.
14. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Konuklarımızdan Bazıları
2012 Bill Cobern, Mallinson Institute for
Science Education direktörü, ABD
2011 Artin Öncü, Illinois Üniversitesi- Erken Çocuk
Eğitimi yükseklisans programı koordinatörü, ABD
2011 Mary Kay Stein, Pittsburg Üniversitesi,
Learning Policy Center direktörü, ABD
2010 Michael R. Matthews, Science & Education
dergisi baş editörü, Avustralya
2009 Jack P. Shonkoff, Harvard Üniversitesi,
Gelişen Çocuk Merkezi Koordinatörü, ABD.
2009 Klaus Klein, Köln Üniversitesi Sağlık Eğitimi
Araştırma Ünitesi direktörü, Almanya
2008 John K. Gilbert, International journal of
Science Education baş editörü, İngiltere
2003 Lilian Katz, Emaritus profesör- Illinois Üniversitesi,
ERIC/EECE direktörü (1970- ....), ABD
15. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Mezuniyet Sonrası Çalışma Alanları
Özel sektör ve devlet kurumlarında öğretmenlik ve
yöneticilik
Yurtiçi ve yurtdışı lisansüstü çalışmaları
(Kendi alanlarının dışında Çevre Bilimleri, Eğitim Bilimleri, Ölçme-
Değerlendirme, Psikoloji, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, vb.
alanlarda.)
Comenius asistanlığı ve yurtdışında öğretmenlik
Eğitim danışmanlığı ve program geliştirme
Devlet sektöründe eğitim politikaları geliştirme
Sivil toplum kuruluşları, bilim merkezleri ve müzelerde
program geliştirme, uygulama ve bilnçlendirme
16. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Mezunlarımızın Çalıştığı Özel
Kurumlardan Bazıları
ENKA Okulları
Nezahat Gökyiğit Botanik Bahçesi
Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV)
Açı Okulları
Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV)
Terakki Vakfı Okulları
Eyüboğlu Eğitim Kurumları
FMV Işık Okulları
17. İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ
Mezunlarımızın Lisansüstü Eğitime Kabul
Edildikleri Üniversitelerden Bazıları
Colombia California- Santa Barbara
John Hopkins Illinois State
Çukurova North Carolina State
Boston McGill
İstanbul Pennsylvania State
Pittsburgh Marmara
ODTU University of Houston
