Nach Beginn verschiedener TabletPC Projekte in den Kantonen Aargau und Solothurn kann ein erstes, mehrheitlich positives, Fazit gezogen werden. Im Kanton Solothurn beispielsweise arbeiten 12 Klassen 1:1 mit iPads...

1. myPad - mobiles Lernen
Multi & Touch im Schulalltag 1:1
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http://www.youtube.com/watch?v=sfSJP8avHWI

2. Medien & Bildung
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...mit iPads oder Tabelt PC‘s
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3. Quelle: imedias.ch
Mobiles, kooperatives Lernen steht im Zentrum
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Feedbacks aus Primarschulen
• einfach und intuitiv zu bedienen
• schnell im Programm drin, keine Aufstartzeit wie am PC
• Touchpad entspricht den Kindern
• es kann überall (örtlich) mit Apps trainiert und geübt werden
«...man muss auch mal spielen, schliesslich kann man nicht nur immer lernen!»
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4. “Lohnt es sich, für 5 Minuten noch
anzufangen?”
Ein Schüler ist im Mathematikunterricht mit den zu
lösenden Aufgaben fertig. Was nun? Lernareal.ch und
ähnlichen Seiten bieten gute Vertiefungs- und
Individualisierungsmöglichkeiten. Bisher lohnte es sich
jedoch kaum, für 5 Minuten die Computer
hochzufahren, sich einzuloggen, die gewünschte Seite zu
suchen …
Dies ist mit dem Einsatz von IPads im Unterricht
erfreulicherweise vorbei.
By Sekundarschule Zofingen On 26. September 2012 · Leave a
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myPad – AG
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5. Feedbacks Sekundarstufe I:
• Austausch via Dropbox sehr gut
• in vielen Fächern als Arbeits- und Recherchewerkzeug
anwendbar.
• apps für ältere Schüler/innen gibt es zu wenige
«...gerne würde ich mein iPad selber konfigurieren!»
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multi & touch
Fragestellungen aus der Praxis
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6. Fragestellungen aus der Praxis
Bewirtschaftung, Kosten und Nutzen ?
Einfluss auf den Unterricht, und die Unterrichtsorganisation ?
Didaktische Veränderungen ?
Andere ICT-Konzepte an Schulen nötig ?
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Einführung und Begleitung sind notwendig.
Elternarbeit
Weiterbildung
Regelmässiger Austausch (online und live)
Evaluationen
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7. TabletPC‘s & Beschaffung
Überlegungen für ICT-Konzepte
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Rahmenbedingungen, die zu diskutieren sind:
Homogene Oberfläche mit evaluierten Apps
(Keine?) Installationen durch Schülerinnen und Schüler
Lizenzen für die Nutzung vorab klären
Zuverlässige, regelmässige Systemupdates
Hohe optische und technische Qualität der Geräte nötig
....oder auf Linux-Basis.
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8. Hohe Mobilität - neue Herausforderungen
• Klassensätze oder z.B. 10 Geräte pro Klasse
• Den Schülern und Schülerinnen mitgeben
• Immer online bedeutet mehr Moderationsaufwand
• Lehrmittel sind (noch) nicht bereit.
«...Der Computer wird endlich zum alltäglichen Lehrmittel»
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Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
Kontaktadresse:
Andy Schär
Pädagogische Hochschule FHNW
Institut Weiterbildung und Beratung
imedias
Küttigerstrasse 42 Obere Sternengasse 7
5000 Aarau 4500 Solothurn
andy.schaer@fhnw.ch +41 62 838 90 33
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