Sichem : un centre de ressources et d'animations togolais

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Le centre de ressources et d'animations de Sichem basé dans le sud du Togo, en milieu rural, a pour missions de :
- faciliter l'accès à la culture, la lecture, la formation et la connaissance,
- entretenir et développer la pratique de la lecture auprès des publics enfants, jeunes et adultes en s'appuyant sur des collections pluralistes de niveaux de compréhension variés,
- constituer, promouvoir et conserver les fonds patrimoniaux.
Sichem c'est aussi une ferme-école de production et de formation professionnelle, l'animation et l'organisation de communautés villageoises et l'appui à 4 filières de production agricole.
Le centre de ressources est géré par Arsène Attidokpo qui a bénéficié d'un stage professionnel du 15 septembre au 18 octobre 2014, à la bibliothèque municipale à vocation régionale (BMVR) de Nice. Ce stage a été organisé et financé par la Bibliothèque publique d'information (Bpi) dans le cadre du dispositif "Profession culture" du ministère de la Culture et de la Communication.

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Sichem : un centre de ressources et d'animations togolais

  1. 1. « Deux organisations au serviced’une Afrique qui se met debout» SICHEM / AGRO-DR (Association de groupes de développement Rural)
  2. 2. Une équipe
  3. 3. Une vision • Les membres de Sichem sont mus par la vision d’une Afrique qui prend conscience et découvre ses richesses, mais aussi ses freins. Qui se libère progressivement de la misère. Debout apportant sa contribution au rendez-vous universel du donner et du recevoir. Le milieu rural que vise Sichem/ AGRO-DR est un milieu où il y a l’autosuffisance alimentaire. Des acteurs organisés qui prennent en charge leurs besoins de santé, leurs besoins d’éducation et de formation professionnelle et la reconstitution de leur terroir
  4. 4. Un crédo Nous croyons que: - « La vraie richesse des nations réside dans le potentiel inemployé de leurs hommes et femmes plus que dans tout autre ressource ». - le développement ne se décrète pas, mais tout au contraire, c’est un processus qui se sécrète. Pour ce faire le développement intégral des femmes et des hommes exige qu’ils : Portent un regard critique sur leur situation, Agissent pour améliorer leur situation, Et inventent des moyens, en coopération avec d’autres, pour surmonter les obstacles qu’ils rencontrent
  5. 5. Notre mission Œuvrer pour des communautés villageoises organisées qui se prennent en charge Promouvoir des micro entreprises rurales viables Agir pour une éducation de qualité
  6. 6. Nos actions Une ferme école de production et de formation professionnelle Animation et organisation de communautés villageoises Appui à 4 filières de production agricole Un centre de ressources et d’animation pour une éducation de qualité
  7. 7. Les bénéficiaires de nos actions 3 cantons (Kpomé, Djagblé, Abobo) : 41 800 habitants 60 écoles primaires, 14 collèges, 5 lycées : 18 400 élèves et 300 enseignants 200 producteurs de 4 filières (manioc, porc, chèvre, tomate) formés et suivis chaque année 60 artisans ( maçons, briquetiers, menuisiers, plombiers, électriciens) encadrés 40 apprentis en formation chaque année
  8. 8. Zone d’intervention de AGRO-DR Zone d’intervention
  9. 9. I- Une ferme école de production et de formation professionnelle
  10. 10. Formation en couture
  11. 11. Formation : Maçonnerie/briqueterie
  12. 12. Production animale
  13. 13. Production végétale MAMAÏÏSS MANIOCMANIOC TOMATETOMATE
  14. 14. Pépinière de plants pour le reboisement
  15. 15. II- Transformation et conservation
  16. 16. Animation et Renforcement des capacités de gestion et d’organisation des organes locaux (CVD, chefferie…) des villages
  17. 17. INFRASTRUCTURE SOCIO ECONOMIQUE
  18. 18. Bâtiments scolaires
  19. 19. Aménagement du terroir p actions de reboisemen
  20. 20. Filière de production : Porcs,
  21. 21. Filière de production : tomate
  22. 22. Filière de production: Manioc
  23. 23. Filière de production: Petits ruminants
  24. 24. Centre de ressource et d’animation pour une Education de qualité
  25. 25. Centre de ressource et d’animation pour une Education de qualité
  26. 26. Facilitation de l’accès à la lecture par le bibliobus
  27. 27. Concours divers
  28. 28. Projections de films
  29. 29. Activités sportives
  30. 30. Formation des enseignants
  31. 31. Journées de réflexion/conférences-débat
  32. 32. Camps-chantiers
  33. 33. Excursions
  34. 34. « Les peuples ne sont pas seulement des problèmes à résoudre mais aussi des mystères à explorer, non seulement des vides à remplir mais aussi des plénitudes à découvrir » Robert VACHON
  35. 35. WWW.SICHEM.OVERBLOG.COM « ENSEMBLE POUR UNE AFRIQUE DEBOUT »

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