Engagez-vous qu'ils disaient !
Oui mais comment, jusqu'où ?
Thierry CONTER - 21 /11/2013
Qui suis-je ?
›25 ans de développement logiciel
›15 ans de pratiques agiles
›Certifié coaching et team building
›Coaching ...
Et vous ?
Source : haschemi.blogspot.fr
La proposition
Alain
CARDON
*
Prise de
conscience
Phase1:Fixationobjectifs
› 4personnes par TABLE
› les
› CHACUNestime ( )et note le nombre
de cubes qu’il pense pouvoir emp...
Résultat < Objectif Alors
Score = cubes empilés x 2
Résultat = Objectif
Score = cubes empilés x 2
Phase1:Fixationobjectifs...
Comment avez-vous
déterminé votre objectif ?
0 15’’ 30’’ 45’’ 1mn
Notez résultat et score
Détruisez votre colonne
Que -il passé
durant la réalisation ?
Phase2:Fixationobjectifs
Chacun se refixe un
objectif réaliste.
Comment avez-vous
déterminé votre objectif ?
0 15’’ 30’’ 45’’ 1mn
Notez résultat et score
Détruisez votre colonne
Que -il passé
durant la réalisation ?
Une équipe
par table
Phase3:Fixationobjectifs ›Un objectif d’équipe
› ∑ objectifs des membres
Comment avez-vous
déterminé votre objectif ?
0 15’’ 30’’ 45’’ 1mn
Que -il passé durant la
réalisation en équipe ?
Motivation
Objectif
perdu de vue
Prise de risques
Quelles sont
mes limites ?
Compétition
• La compétition
• Objectifs calé sur le meilleur score précédent
indépendamment des capacités de la personne ...
Quelles sont mes
capacités *
*Compétition avec moi-même
équipe
Prise de
risque
Droit à
l’erreur
Bonne
« Voilà une session au dessus de la moyenne.
J’ai gagné plus de temps que j’y ai passé »
Juste moyenne
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Objectifs et engagements

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Support de l'atelier animé à Agile Grenoble le 21/11/2013 sur la diversité des comportements face à la fixation d'objectifs.

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Objectifs et engagements

  1. 1. Engagez-vous qu'ils disaient ! Oui mais comment, jusqu'où ? Thierry CONTER - 21 /11/2013
  2. 2. Qui suis-je ? ›25 ans de développement logiciel ›15 ans de pratiques agiles ›Certifié coaching et team building ›Coaching d’organisation, de projets, d’équipes ›Formation 06 07 51 94 01 thierry.conter@thalesgroup.com @thierryconter Thierry CONTER
  3. 3. Et vous ? Source : haschemi.blogspot.fr
  4. 4. La proposition Alain CARDON *
  5. 5. Prise de conscience
  6. 6. Phase1:Fixationobjectifs › 4personnes par TABLE › les › CHACUNestime ( )et note le nombre de cubes qu’il pense pouvoir empiler en 1mn* *Base de la colonne = 1 cube
  7. 7. Résultat < Objectif Alors Score = cubes empilés x 2 Résultat = Objectif Score = cubes empilés x 2 Phase1:Fixationobjectifs Objectif -1 x cubes manquants +1 x cubes en plus Résultat > Objectif Score = objectif x 2
  8. 8. Comment avez-vous déterminé votre objectif ?
  9. 9. 0 15’’ 30’’ 45’’ 1mn
  10. 10. Notez résultat et score
  11. 11. Détruisez votre colonne
  12. 12. Que -il passé durant la réalisation ?
  13. 13. Phase2:Fixationobjectifs Chacun se refixe un objectif réaliste.
  14. 14. Comment avez-vous déterminé votre objectif ?
  15. 15. 0 15’’ 30’’ 45’’ 1mn
  16. 16. Notez résultat et score
  17. 17. Détruisez votre colonne
  18. 18. Que -il passé durant la réalisation ?
  19. 19. Une équipe par table Phase3:Fixationobjectifs ›Un objectif d’équipe › ∑ objectifs des membres
  20. 20. Comment avez-vous déterminé votre objectif ?
  21. 21. 0 15’’ 30’’ 45’’ 1mn
  22. 22. Que -il passé durant la réalisation en équipe ?
  23. 23. Motivation
  24. 24. Objectif perdu de vue
  25. 25. Prise de risques Quelles sont mes limites ?
  26. 26. Compétition • La compétition • Objectifs calé sur le meilleur score précédent indépendamment des capacités de la personne : en agile sur la meilleure équipe ... • Potentielle mise sous stress négatif qui peut faire échouer • Solution Agile : Pas de compétition au sein des équipes ni entre équipe Quelles sont mes capacités * *Compétition avec d’autres
  27. 27. Quelles sont mes capacités * *Compétition avec moi-même
  28. 28. équipe Prise de risque
  29. 29. Droit à l’erreur
  30. 30. Bonne « Voilà une session au dessus de la moyenne. J’ai gagné plus de temps que j’y ai passé » Juste moyenne « Je n’ai pas perdu mon temps, sans plus » Utile « Ça ne valait pas à 100% le temps que j’y ai passé. J’ai donc perdu du temps. » Inutile « Je n’ai rien gagné, rien appris. J’ai vraiment perdu mon temps. » Excellente « Voilà une super session dont je vais bénéficier. Ça valait plus que le temps que j’y ai passé »

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