Este documento presenta una lista de criterios para evaluar sitios web, incluyendo la autoridad, exactitud, objetividad, actualidad y cobertura. Se recomienda verificar quién publicó el sitio, si la información es precisa y actualizada, y si existe un equilibrio entre texto e imágenes. Además, se incluye una bibliografía de referencias sobre la evaluación de recursos en la web.

1. ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS
MTRA. ESTEFANIA CASTEÑADA
Curso: TIC
ALUMNAS:
Norma Elisa Soria Espriella.
Maestra: Brianda Domínguez Cortés.
JUANY GARCIA Cindy Magaly Silva Aguilera.
Marlen Guevara Avalos
Rubi Grimaldo Flores

2. Debemos plantearnos preguntas
como:
 ¿Quien avala el sitio?
Una manera sencilla de saberlo es
empezar por el dominio, esto es la
dirección de Internet, por ejemplo,
si es comercial (com.), educativa
(edu.), o alguna dependencia de
gobierno (gob.), etc.
 ¿Cuál es la fuente de
documentación del sitio?
Para esto es necesario revisar si
tiene el nombre del autor o autores
y verificar si es alguna persona
reconocida en su campo de
especialidad y si no es así
corroborar la información con otra
fuente para ver si los datos son
verídicos.

3. Se requieren estos pasos para
verificar que la página este
acorde a nuestros conocimientos
y a las materias.
Verificar si la información es
correcta, clara y sencilla, es
decir que sea relevante, objetiva
e imparcial. Corroborar si ayuda
solucionar los problemas
académicos y si esta acorde a
los planes de estudio, al mismo
tiempo revisar si es un sitio formal
que puede ser atendido por los
estudiantes, que no sea una
opinión personal, que cuente con
referencias bibliográficas y por
ultimo debemos valorar su
contenido gráfico, temático o de
sonido y multimedia.

4. EXACTITUD
• ¿Quién escribió la página, es posible
establecer contacto con él / ella?
• ¿Cuál es el propósito del documento
y por qué se produjo?
• ¿Está esa persona calificada para
escribir ese documento?
INTERPRETADO
• Asegúrese que el autor suministre su
dirección electrónica, su dirección o
número telefónico donde pueda ser Webmaster: es la persona responsable de
contactado. mantenimiento o programación de un sitio
• Conozca la diferencia que hay entre web. Es el dueño del sitio web o el
Autor y Webmaster. encargado de mantener el sitio web
habilitado

5. AUTORIA
• ¿Quién publicó el
documento?
• ¿Ésta persona es
independiente del Webmaster?
• ¿Verifique el dominio del
documento, qué institución
publica el documento?
• ¿El editor lista (presenta) sus
títulos?
INTERPRETADO
• ¿Qué credenciales enumeran
los autores?
• ¿Dónde se ha publicado el
documento? Verifique el
dominio URL.

6. OBJETIVIDAD
• • ¿Qué metas / objetivos, cumple
esta página?
• • ¿Qué tan detallada es la
información?
• • ¿Qué opiniones (sí las hay)
expresa el autor?
INTERPRETADO
C
• • Determine si la página es una
máscara para hacer publicidad; si
es así, la información podría estar
erronea.
• • Observe cualquier página de la
red como lo haría si estuviese
mirando un comercial informativo
en televisión. Pregúntese ¿por qué
fue escrito y para quién?

7. ACTUALIDAD
¿Cuándo fue producido?
•
• • ¿Cuándo fue actualizado?
• • ¿Qué tan actualizados están
los enlaces (sí los hay)?
INTERPRETADO
• • ¿Los enlaces están vigentes
o son actualizados
regularmente?
• • ¿La información en la página
está desactualizada?

8. CUBRIMIENTO
• • ¿Los enlaces (de
haberlos) están
evaluados y
complementan el tema
de los documentos?
• • ¿Contienen solamente
imágenes o existe un
equilibrio entre imágenes
y texto?
• • La información
presentada se cita
correctamente?

9. Uniendo todo esto posible tener
una página de red valiosa
Autoridad. Si la página Exactitud. Si su página relaciona
presenta las referencias del al autor y a la institución que
autor y su dominio se relaciona publicó la página y suministra
como: edu, gob, org, o net, una forma de hacer contacto
etcétera. con él o ella.
Objetividad. Si la página brinda
información precisa con
publicidad limitada y es
objetiva al presentar la
información.

10. Actualidad. Si la página está
Cobertura. Si usted puede ver la
al corriente y es actualizada
información correctamente – sin
regularmente (como se
limitantes como pago de cuotas,
indica en la página) y los
tecnología del navegador, o
enlaces (de haberlos)
requisitos de software.
también están actualizados.

11. BIBLIOGRAFIA
Alva, Arturo (2003). Introducción al programa de Red Escolar. Programa
Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación
Básica en Servicio.
Autor: Kapoun, Jim. “(1998). Enseñando a los estudiantes universitarios
evaluación de la RED:
Una guía para instrucciones de biblioteca”. C&RL News. Reproducido con
permiso del autor.
http://www.eduteka.org/pdfdir/ListaChequeo1.pdf
Referencias:
Kathleen Schrock, 1996.Guía de Kathy Schrock's para Educadores
http://discoveryschool.com/schrockguide/eval.html
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe http://www.eduteka.org EDUTEKA Cali -
Colombia
Universidad Panamericana, Basado en, Alexander, J, 1998, Evaluación de
Recursos Web. Pp. 80 – 83.
Kapoun,J, 1998, Cinco criterios para la evaluar las páginas Web
http://www.library.cornell.edu/okuref/webcrit.html