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Interviews and contextual inquiry
BUSCA INFORMAÇÃO
COM A ÁREA/ PESSOA
NECESSÁRIA QUE
AJUDA A CRIAR O
MATERIAL.
DESTACA QUAIS SÃO
OS PRINCIPAIS
PONTOS QUE MERE-
CEM DESTAQUE
ATRAVÉS DE
GRAVAÇÕES
TEM A EXPECTATIVA
DE CRIAR UM MATERI-
AL DE QUALIDADE JÁ
QUE CONSULTA
PROFISSIONAIS
QUALIFICADOS PARA
TAL.
O CONTEÚDO PRECISA
ESTAR DINÂMICO E
INFORMATIVO,
ENTRETANTO NÃO
PODE SER MUITO
EXTENSO POIS SABE
QUE A AUDIÊNCIAS
DESTES NÃO É MUITO
BOA.
SINCRONIZA E TESTA
CADA UM DOS
CURSOS PARA VERIFI-
CAR SE TUDO ESTÁ DE
ACORDO.
FICA ATENTA A
QUESTÕES COMO
SINCRONIZAÇÃO
É UM MOMENTO DE
ATENÇÃO POIS
PRECISA RESGATAR A
SENHA NO SISTEMA E
SUBIR OS ARQUIVOS
CORRETOS PARA O FTP
PRECISA FICAR
ATENTA AO
CALENDÁRIO PARA
QUE NÃO LIBERE O
CURSO ANTES DO
MOMENTO CORRETO
PRECISA RELACIONAR
CAMPOS EM DUAS
TABELAS PARA
CONSEGUIR A INFOR-
MAÇÃO QUE PRECISA
JÁ POSSUI ALGUNS
PARAMETROS PARA
ANALISAR OS RESUL-
TADOS, PORÉM ESTES
VARIAM DE UM
PÚBLICO PARA OUTRO.
HOJE EM DIA
DEMONSTRA
HABILIDADE NO
SISTEMA, ENTRETAN-
TO O MESMO É
CONFUSO NO
PRIMEIRO MOMENTO
SENTE UMA CERTA
FRUSTRAÇÃO POR
ACESSAR O SISTEMA
COM UM USUÁRIO
DIFERENTE DO SEU.
MAIS UMA INFOR-
MAÇÃO PARA
DECORAR
BUSCA INSERIR AS
QUESTÕES CORRETA-
MENTE, MAS PERCEBE
QUE O SISTEMA É
MUITO GRANDE PARA
O TRABALHO QUE
REALIZA.
˜DEVERIA SER
AUTOMÁTICO
ENVIA PARA A LOCU-
TORA O PPT COM OS
TRECHOS EM
DESTAQUE PARA
NARRAÇÃO
PRECISA DEIXAR O
CONTEÚDO DINÂMICO
E PALATÁVEL
REVISA OS AUDIOS E
VERIFICA SE ALGO
PRECISA DE AJUSTE
UTILIZA O PRÓPRIO
POWER POINT PARA
SINCRONIZAR AUDIO E
CONTEÚDO.
TESTA PARA TER
CERTEZA QUE EXISTE
SINCRONISMO.
PUBLICA O CONTEÚ-
DO UTILIZANDO UM
PLUGIN DO POWER
POINT QUE GERA UM
PACOTE“SCORM”
BUSCA NO EMAIL
QUAL É O ENDEREÇO,
USUÁRIO E SENHA
PARA ACESSAR O FTP
PRECISA SELECIONAR
OS ARQUIVOS CORRE-
TOS PARA ENVIAR
PARA O FTP.
CRIA UMA PASTA COM
UM CODIGO PROPRIO
PARA CONTROLE
PESSOAL.
DIVIDE O MESMO FTP
COM TIGRE INTERNA-
CIONAL
ACESSA O SISTEMA
COM SEU USUÁRIO E
SENHA.
BUSCA NA ÁRVORE DE
PASTAS DO SISTEMA, A
PASTA COM O NOME
QUE SALVOU NO FTP
HABILITA O CURSO NO
SISTEMA PARA UM
PÚBLICO ESPECIFICO
(INTERNO, MUNDO
TIGRE, ETC.)
ACESSA O SISTEMA
2COM UM USUÁRIO E
SENHA DE OUTRA
PESSOA.
FAZ ISSO PARA NÃO
PERDER O HISTÓRICO
DE TREINOS JÁ
INSERIDOS.
COPIA NO SISTEMA 2
UM CÓDIGO QUE SERÁ
UTILIZADO PARA
RELACIONAR O
EXERCÍCIO AO
CONTEÚDO DO
CURSO.
COLA O CÓDIGO EM
UM CAMPO ESPECIFI-
CO NO SISTEMA 1
ACESSA COMO
USUÁRIO O SISTEMA
PARA SABER SE EXISTE
ALGUM PROBLEMA.
CASO EXISTA, CORRIGE
EXPORTA ARQUIVO CSV
DO SISTEMA TOTVS E
CRIA UMA PLANILHA
PERSONALIZADA DE
EXCEL
VERIFICA A QUANTI-
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QUE REALIZOU O
CURSO.
FILTRA POR CONCLUÍ-
DOS COM EXITO.
O SISTEMA TOTVS
POSSUI UMA SÉRIE DE
CAMPOS A SER
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POR NÃO ATENDEREM.
* PRECISAMOS DE UM
ACESSO AO SISTEMA
PARA MAPEAR ESTA
ETAPA COM MAIS
CERTEZA
User Journey Map
Framework utilizado para entender o fluxo de uma pessoa em um determinado produto/serviço/espaço/sistema
ESTÁGIOS
DA JORNADA
USUÁRIO OBJETIVO
ANTES DO SERVIÇO
ADMINISTRADOR CADASTRAR UM NOVO CURSO NO APRENDA MAIS
CONFORTO
DESCONFORTO
NECESSIDADES E ATIVIDADES
DURANTE O SERVIÇO DEPOIS DO SERVIÇO
EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES
ESTADO EMOCIONAL
CRIAR O CONTEÚDO
DO CURSO
SINCRONIZA
GRAVAÇÃO E PUBLICA
SOBE ARQUIVOS
NO FTP TOTVS
HABILITA O CURSO
NO SISTEMA 1 (TOTVS)
ACESSA SISTEMA 2 (TOTVS)
E CRIA ATIVIDADES
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DECISÕES
GERA CÓDIGO
DO SISTEMA 2
E RELACIONA
AO SISTEMA 1
ENVIA/RECEBE
A GRAVAÇÃO
BUSCA INFORMAÇÃO
COM A ÁREA/ PESSOA
NECESSÁRIA QUE
AJUDA A CRIAR O
MATERIAL.
DESTACA QUAIS SÃO
OS PRINCIPAIS
PONTOS QUE MERE-
CEM DESTAQUE
ATRAVÉS DE
GRAVAÇÕES
TEM A EXPECTATIVA
DE CRIAR UM MATERI-
AL DE QUALIDADE JÁ
QUE CONSULTA
PROFISSIONAIS
QUALIFICADOS PARA
TAL.
O CONTEÚDO PRECISA
ESTAR DINÂMICO E
INFORMATIVO,
ENTRETANTO NÃO
PODE SER MUITO
EXTENSO POIS SABE
QUE A AUDIÊNCIAS
DESTES NÃO É MUITO
BOA.
SINCRONIZA E TESTA
CADA UM DOS
CURSOS PARA VERIFI-
CAR SE TUDO ESTÁ DE
ACORDO.
FICA ATENTA A
QUESTÕES COMO
SINCRONIZAÇÃO
NÃO É PRECISO GRAVAR
A SENHA E OS ACESSOS
A DIFERENTES AMBIEN-
TES
AGILIDADE E CONFORTO
SISTEMA SIMPLIFICADO
E DE FÁCIL UTILIZAÇÃO
ÑÃO É NECESSÁRIO
UTILIZAR 2 SISTEMAS
PROCESSO FLUÍDO E
DINÂMICO.
NÃO É PRECISO GERAR E
RELACIONAR DIFEREN-
TRE SISTEMAS COM
CÓDIGOS MANUAL-
MENTE
FUNCIONAMENTO SEM
ERROS E COM TODO O
CONTEÚDO FACILMENTE
ACESSADO
BUSCAR INFORMAÇÕES
RELEVANTES E ESTATÍSTI-
CAS CONFIÁVEIS
TOMAR DECISÕES E
CRIAR ESTRATÉGIAS
SOBRE NOVOS RUMOS E
CORREÇÕES DE ROTA
ENVIA PARA A LOCU-
TORA O PPT COM OS
TRECHOS EM
DESTAQUE PARA
NARRAÇÃO
PRECISA DEIXAR O
CONTEÚDO DINÂMICO
E PALATÁVEL
REVISA OS AUDIOS E
VERIFICA SE ALGO
PRECISA DE AJUSTE
UTILIZA O PRÓPRIO
POWER POINT PARA
SINCRONIZAR AUDIO E
CONTEÚDO.
TESTA PARA TER
CERTEZA QUE EXISTE
SINCRONISMO.
PUBLICA O CONTEÚ-
DO UTILIZANDO UM
PLUGIN DO POWER
POINT QUE GERA UM
PACOTE“SCORM”
UTILIZA UM ÚNICO
SISTEMA/AMBIENTE
PARA REALIZAR O
TRABALHO.
UTILIZA USUÁRIOS E
SENHAS JÁ
EXISTENTES
CADASTRA TREINAMENTOS COM
FACILIDADE E CONFORTO
APENAS INFORMAÇÕES RELEVANTES:
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- DESCRIÇÃO
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TREINAMENTOS
ACESSA A ÁREA DE
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PARÂMETROS E
FILTROS
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EM BUSINESS
INTELIGENCE
User Journey Map
Framework utilizado para entender o fluxo de uma pessoa em um determinado produto/serviço/espaço/sistema
ESTÁGIOS
DA JORNADA
USUÁRIO OBJETIVO
ANTES DO SERVIÇO
ADMINISTRADOR CADASTRAR NOVO TREINAMENTO NO MUNDO TIGRE
CONFORTO
DESCONFORTO
NECESSIDADES E ATIVIDADES
DURANTE O SERVIÇO DEPOIS DO SERVIÇO
EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES
ESTADO EMOCIONAL(Esperado)
CRIAR O CONTEÚDO
DO CURSO
SINCRONIZA
GRAVAÇÃO E PUBLICA
ENVIA/RECEBE
A GRAVAÇÃO
TER UM CONTEÚDO
ESPECIALIZADO E DE
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FACILIDADE DE
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MENTE O CONTEÚDO
E INICIAR RAPIDA-
MENTE A CAPACI-
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TER UMA QUANTIDADE
RELEVANTE DE CURSOS
DISPONÍVEIS E DE
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USUÁRIO RECEBE NOTIFI-
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ENTRA COM SEU
USUÁRIO E SENHA NO
SISTEMA MUNDO
TIGRE
User Journey Map
Framework utilizado para entender o fluxo de uma pessoa em um determinado produto/serviço/espaço/sistema
ESTÁGIOS
DA JORNADA
USUÁRIO OBJETIVO
ANTES DO SERVIÇO
PESSOA BUSCANDO CAPACITAÇÃO REALIZAR COM SUCESSO UM CURSO NO MUNDO TIGRE
CONFORTO
DESCONFORTO
NECESSIDADES E ATIVIDADES
DURANTE O SERVIÇO DEPOIS DO SERVIÇO
EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES
ESTADO EMOCIONAL(Esperado)
CLICA NO BANNER
OU ACESSA O LINK
CAPACITAÇÃO
ACESSA A LISTAGEM
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REALIZAÇÃO
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AO FINALIZAR O
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OPÇÃO DE
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QUESTIONÁRIO O
USUÁRIO VÊ SEU
EXTRATO DE PONTOS.
GERAL E POR CURSO
PODE INICIAR OUTRO
CURSO (CASO DISPONÍVEL)
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MT
PODE ACESSAR SEU
EXTRATO DE BADGES E
RANKING
INICIA O CURSO
PODENDO PAUSAR/-
CANCELAR/FINAL-
IZAR NO MOMENTO
QUE QUISER.
NECESSIDADE:
SE CAPACITAR EM ALGUM
CURSO ESPECÍFICO E
SOMAR PONTOS
ATIVIDADE:
CLICA SOBRE O LINK QUE
ACESSA O MUNDO TIGRE
OU ACESSA PELO CELU-
LAR (MOBILE FUTURO)
NECESSIDADE:
ACESSAR SUA ÁREA DE
USUÁRIO NO MT
ATIVIDADE:
ENTRA COM SEU LOGIN
(CPF), SE NÃO FOR
CADASTRADO PRECISA
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NECESSIDADE:
VISUALIZAR O CONTEÚ-
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VISÍVEL OU ENCONTRA
O LINK NO MENU
SUPERIOR
NECESSIDADE:
SE CAPACITAR EM
ALGUM CURSO ESPE-
CÍFICO E VER DETALHES
COMO PONTUAÇÃO,
NÍVEL, DURAÇÃO, ETC.
ATIVIDADE:
ACESSA A LISTAGEM DE
CURSOS E ESCOLHE UM
DE SEU INTERESSE
NECESSIDADE:
VERIFICAR SE O CURSO
TRATA DE ALGUM
ASSUNTO DE SEU
INTERESSE
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DESCRIÇÃO, PONTU-
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CONCLUSÃO,
NÍVEL/MÓDULO E
CONTEÚDO
NECESSIDADE:
CAPACITAR-SE
ATIVIDADE:
UTILIZA OS BOTÕES DE
NAVEGAÇÃO PARA
AVANÇAR, RETROSCED-
ER, FINALIZAR, ETC.
NECESSIDADE:
VERIFICAR SE O
CONTEÚDO FOI BEM
ASSIMILADO PELO
USUÁRIO
ATIVIDADE:
RESPONDE UMA SÉRIE
DE PERGUNTAS DE
MÚLTIPLA ESCOLHA
NECESSIDADE:
VER A ASSERTIVIDADE
DE SUAS RESPOSTAS
ATIVIDADE:
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DADE DE PONTOS QUE
SOMOU
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GAR/AUMENTAR SUAS
CHANCES DE
PREMIAÇÃO
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NECESSIDADE:
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NOVOS CURSOS DE SEU
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RETORNA À PAGINA DE
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Redesigned workflow
Novo workflow de processo otimizado tendo em vista redução de tempo de execução de tarefas do administrador
e consumo de informação pelo usuário final
Redesigned experience (wireframe)
Protótipo da primeira versão do projeto redesenhado. Este contemplava 7 grandes cursos com vários módulos.
Ao final de cada módulo o usuário era convidado a responder perguntar para validar o conhecimento. Os pontos eram acumulados
e poderiam ser trocados por prémios.
Live prototype at http://ehxog4.axshare.com/
Redesigned experience (UI)
Protótipo da primeira versão do projeto redesenhado. Este contemplava 7 grandes cursos com vários módulos.
Ao final de cada módulo o usuário era convidado a responder perguntar para validar o conhecimento. Os pontos eram acumulados
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  • 3. BUSCA INFORMAÇÃO COM A ÁREA/ PESSOA NECESSÁRIA QUE AJUDA A CRIAR O MATERIAL. DESTACA QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS PONTOS QUE MERE- CEM DESTAQUE ATRAVÉS DE GRAVAÇÕES TEM A EXPECTATIVA DE CRIAR UM MATERI- AL DE QUALIDADE JÁ QUE CONSULTA PROFISSIONAIS QUALIFICADOS PARA TAL. O CONTEÚDO PRECISA ESTAR DINÂMICO E INFORMATIVO, ENTRETANTO NÃO PODE SER MUITO EXTENSO POIS SABE QUE A AUDIÊNCIAS DESTES NÃO É MUITO BOA. SINCRONIZA E TESTA CADA UM DOS CURSOS PARA VERIFI- CAR SE TUDO ESTÁ DE ACORDO. FICA ATENTA A QUESTÕES COMO SINCRONIZAÇÃO É UM MOMENTO DE ATENÇÃO POIS PRECISA RESGATAR A SENHA NO SISTEMA E SUBIR OS ARQUIVOS CORRETOS PARA O FTP PRECISA FICAR ATENTA AO CALENDÁRIO PARA QUE NÃO LIBERE O CURSO ANTES DO MOMENTO CORRETO PRECISA RELACIONAR CAMPOS EM DUAS TABELAS PARA CONSEGUIR A INFOR- MAÇÃO QUE PRECISA JÁ POSSUI ALGUNS PARAMETROS PARA ANALISAR OS RESUL- TADOS, PORÉM ESTES VARIAM DE UM PÚBLICO PARA OUTRO. HOJE EM DIA DEMONSTRA HABILIDADE NO SISTEMA, ENTRETAN- TO O MESMO É CONFUSO NO PRIMEIRO MOMENTO SENTE UMA CERTA FRUSTRAÇÃO POR ACESSAR O SISTEMA COM UM USUÁRIO DIFERENTE DO SEU. MAIS UMA INFOR- MAÇÃO PARA DECORAR BUSCA INSERIR AS QUESTÕES CORRETA- MENTE, MAS PERCEBE QUE O SISTEMA É MUITO GRANDE PARA O TRABALHO QUE REALIZA. ˜DEVERIA SER AUTOMÁTICO ENVIA PARA A LOCU- TORA O PPT COM OS TRECHOS EM DESTAQUE PARA NARRAÇÃO PRECISA DEIXAR O CONTEÚDO DINÂMICO E PALATÁVEL REVISA OS AUDIOS E VERIFICA SE ALGO PRECISA DE AJUSTE UTILIZA O PRÓPRIO POWER POINT PARA SINCRONIZAR AUDIO E CONTEÚDO. TESTA PARA TER CERTEZA QUE EXISTE SINCRONISMO. PUBLICA O CONTEÚ- DO UTILIZANDO UM PLUGIN DO POWER POINT QUE GERA UM PACOTE“SCORM” BUSCA NO EMAIL QUAL É O ENDEREÇO, USUÁRIO E SENHA PARA ACESSAR O FTP PRECISA SELECIONAR OS ARQUIVOS CORRE- TOS PARA ENVIAR PARA O FTP. CRIA UMA PASTA COM UM CODIGO PROPRIO PARA CONTROLE PESSOAL. DIVIDE O MESMO FTP COM TIGRE INTERNA- CIONAL ACESSA O SISTEMA COM SEU USUÁRIO E SENHA. BUSCA NA ÁRVORE DE PASTAS DO SISTEMA, A PASTA COM O NOME QUE SALVOU NO FTP HABILITA O CURSO NO SISTEMA PARA UM PÚBLICO ESPECIFICO (INTERNO, MUNDO TIGRE, ETC.) ACESSA O SISTEMA 2COM UM USUÁRIO E SENHA DE OUTRA PESSOA. FAZ ISSO PARA NÃO PERDER O HISTÓRICO DE TREINOS JÁ INSERIDOS. COPIA NO SISTEMA 2 UM CÓDIGO QUE SERÁ UTILIZADO PARA RELACIONAR O EXERCÍCIO AO CONTEÚDO DO CURSO. COLA O CÓDIGO EM UM CAMPO ESPECIFI- CO NO SISTEMA 1 ACESSA COMO USUÁRIO O SISTEMA PARA SABER SE EXISTE ALGUM PROBLEMA. CASO EXISTA, CORRIGE EXPORTA ARQUIVO CSV DO SISTEMA TOTVS E CRIA UMA PLANILHA PERSONALIZADA DE EXCEL VERIFICA A QUANTI- DADE DE USUÁRIOS QUE REALIZOU O CURSO. FILTRA POR CONCLUÍ- DOS COM EXITO. O SISTEMA TOTVS POSSUI UMA SÉRIE DE CAMPOS A SER PREENCHIDOS QUE NÃO SÃO UTILIZADOS POR NÃO ATENDEREM. * PRECISAMOS DE UM ACESSO AO SISTEMA PARA MAPEAR ESTA ETAPA COM MAIS CERTEZA User Journey Map Framework utilizado para entender o fluxo de uma pessoa em um determinado produto/serviço/espaço/sistema ESTÁGIOS DA JORNADA USUÁRIO OBJETIVO ANTES DO SERVIÇO ADMINISTRADOR CADASTRAR UM NOVO CURSO NO APRENDA MAIS CONFORTO DESCONFORTO NECESSIDADES E ATIVIDADES DURANTE O SERVIÇO DEPOIS DO SERVIÇO EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES ESTADO EMOCIONAL CRIAR O CONTEÚDO DO CURSO SINCRONIZA GRAVAÇÃO E PUBLICA SOBE ARQUIVOS NO FTP TOTVS HABILITA O CURSO NO SISTEMA 1 (TOTVS) ACESSA SISTEMA 2 (TOTVS) E CRIA ATIVIDADES CRIA AS QUESTÕES QUE SERÃO RESPONDIDAS TESTES EXPORTA DADOS PARA RELATÓRIO ANALISA OS DADOS COLETADOS E TOMA DECISÕES GERA CÓDIGO DO SISTEMA 2 E RELACIONA AO SISTEMA 1 ENVIA/RECEBE A GRAVAÇÃO
  • 4. BUSCA INFORMAÇÃO COM A ÁREA/ PESSOA NECESSÁRIA QUE AJUDA A CRIAR O MATERIAL. DESTACA QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS PONTOS QUE MERE- CEM DESTAQUE ATRAVÉS DE GRAVAÇÕES TEM A EXPECTATIVA DE CRIAR UM MATERI- AL DE QUALIDADE JÁ QUE CONSULTA PROFISSIONAIS QUALIFICADOS PARA TAL. O CONTEÚDO PRECISA ESTAR DINÂMICO E INFORMATIVO, ENTRETANTO NÃO PODE SER MUITO EXTENSO POIS SABE QUE A AUDIÊNCIAS DESTES NÃO É MUITO BOA. SINCRONIZA E TESTA CADA UM DOS CURSOS PARA VERIFI- CAR SE TUDO ESTÁ DE ACORDO. FICA ATENTA A QUESTÕES COMO SINCRONIZAÇÃO NÃO É PRECISO GRAVAR A SENHA E OS ACESSOS A DIFERENTES AMBIEN- TES AGILIDADE E CONFORTO SISTEMA SIMPLIFICADO E DE FÁCIL UTILIZAÇÃO ÑÃO É NECESSÁRIO UTILIZAR 2 SISTEMAS PROCESSO FLUÍDO E DINÂMICO. NÃO É PRECISO GERAR E RELACIONAR DIFEREN- TRE SISTEMAS COM CÓDIGOS MANUAL- MENTE FUNCIONAMENTO SEM ERROS E COM TODO O CONTEÚDO FACILMENTE ACESSADO BUSCAR INFORMAÇÕES RELEVANTES E ESTATÍSTI- CAS CONFIÁVEIS TOMAR DECISÕES E CRIAR ESTRATÉGIAS SOBRE NOVOS RUMOS E CORREÇÕES DE ROTA ENVIA PARA A LOCU- TORA O PPT COM OS TRECHOS EM DESTAQUE PARA NARRAÇÃO PRECISA DEIXAR O CONTEÚDO DINÂMICO E PALATÁVEL REVISA OS AUDIOS E VERIFICA SE ALGO PRECISA DE AJUSTE UTILIZA O PRÓPRIO POWER POINT PARA SINCRONIZAR AUDIO E CONTEÚDO. TESTA PARA TER CERTEZA QUE EXISTE SINCRONISMO. PUBLICA O CONTEÚ- DO UTILIZANDO UM PLUGIN DO POWER POINT QUE GERA UM PACOTE“SCORM” UTILIZA UM ÚNICO SISTEMA/AMBIENTE PARA REALIZAR O TRABALHO. UTILIZA USUÁRIOS E SENHAS JÁ EXISTENTES CADASTRA TREINAMENTOS COM FACILIDADE E CONFORTO APENAS INFORMAÇÕES RELEVANTES: - TÍTULO - DESCRIÇÃO - NÍVEL / MÓDULOS - NOTA MÉDIA - DATAS (INICIO/FIM) - PONTUAÇÃO - PERFIL - UPLOAD DO ARQUIVO / EMBED DE CONTEÚDO - SELEÇÃO DE CURSO NA LISTA INSERÇÃO DE PERGUNTAS E RESPOSTAS POR SER UM ÚNICO FLUXO, O SISTEMA RELACIONARÁ AUTOMATICAMENTE O CONTEÚDO E AS PERGUNTAS ACESSA O MT COM USUARIO E SENHA DE UM USUÁRIO GERA NOVO RELATÓRIO COM: - DADOS DEMOGRÁFICOS - PERFIL DE PÚBLICO - CONCLÚIDOS/Ñ CONCLUIDOS CRUZA INFORMAÇÕES PARA TOMADA DE DECISÃO GERA RELATÓRIOS NO PROPRIO SISTEMA, EXPORTANDO APENAS O NECESSÁRIO ACESSA O CMS DO MUNDO TIGRE CADASTRA INFOR- MAÇÕES SOBRE O TREINAMENTO CADASTRA AS PERGUN- TAS E RESPOSTAS DOS TREINAMENTOS VISUALIZA E TESTA OS TREINAMENTOS ACESSA A ÁREA DE RELATÓRIOS ESTABELECE PARÂMETROS E FILTROS CRIA PLANO DE AÇÕES BASEADO EM BUSINESS INTELIGENCE User Journey Map Framework utilizado para entender o fluxo de uma pessoa em um determinado produto/serviço/espaço/sistema ESTÁGIOS DA JORNADA USUÁRIO OBJETIVO ANTES DO SERVIÇO ADMINISTRADOR CADASTRAR NOVO TREINAMENTO NO MUNDO TIGRE CONFORTO DESCONFORTO NECESSIDADES E ATIVIDADES DURANTE O SERVIÇO DEPOIS DO SERVIÇO EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES ESTADO EMOCIONAL(Esperado) CRIAR O CONTEÚDO DO CURSO SINCRONIZA GRAVAÇÃO E PUBLICA ENVIA/RECEBE A GRAVAÇÃO
  • 5. TER UM CONTEÚDO ESPECIALIZADO E DE QUALIDADE FACILIDADE DE ACESSO OU DE CADASTRO (CASO AINDA NÃO PERTENÇA) ENCONTRAR FACIL- MENTE O CONTEÚDO E INICIAR RAPIDA- MENTE A CAPACI- TAÇÃO TER UMA QUANTIDADE RELEVANTE DE CURSOS DISPONÍVEIS E DE ACORDO COM SEU GRAU DE CONHECIMENTO NA ÁREA TER O MÁXIMO DE INFORMAÇÃO DISPONÍVEL PARA A TOMADA DE DECISÕES TER UM CONTEÚDO INTERESSANTE, DE FÁCIL ASSIMILAÇÃO E UMA INTERFACE OBJETIVA E DE USABILIDADE FÁCIL UM QUESTIONÁRIO SIMLES E DIRETO, NÃO MUITO LONGO E UMA INTERFACE DE FÁCIL UTILIZAÇÃO E INTER- AÇÃO VERIFICAR QUE O CONTEÚDO FOI ASSIMI- LADO E RECEBER UMA BOA PONTUAÇÃO POR ISSO. VISUALIZAR OS BADGES ALCANÇADOS E A SUA PONTUAÇÃO FRENTE A OUTROS PARTICIPANTES. VISUALIZAR NOVOS CURSOS DE SEU INTER- ESSE USUÁRIO RECEBE NOTIFI- CAÇÃO POR SMS/EMAIL OU ACESSA DIRETAMENTE O MUNDO TIGRE ENTRA COM SEU USUÁRIO E SENHA NO SISTEMA MUNDO TIGRE User Journey Map Framework utilizado para entender o fluxo de uma pessoa em um determinado produto/serviço/espaço/sistema ESTÁGIOS DA JORNADA USUÁRIO OBJETIVO ANTES DO SERVIÇO PESSOA BUSCANDO CAPACITAÇÃO REALIZAR COM SUCESSO UM CURSO NO MUNDO TIGRE CONFORTO DESCONFORTO NECESSIDADES E ATIVIDADES DURANTE O SERVIÇO DEPOIS DO SERVIÇO EXPECTATIVAS E PERCEPÇÕES ESTADO EMOCIONAL(Esperado) CLICA NO BANNER OU ACESSA O LINK CAPACITAÇÃO ACESSA A LISTAGEM DE CURSOS DISPONÍVEIS PARA REALIZAÇÃO ESCOLHE O CURSO E VÊ OS DETALHES AO FINALIZAR O USUÁRIO TEM A OPÇÃO DE RESPONDER AO QUESTIONÁRIO AO FINALIZAR O QUESTIONÁRIO O USUÁRIO VÊ SEU EXTRATO DE PONTOS. GERAL E POR CURSO PODE INICIAR OUTRO CURSO (CASO DISPONÍVEL) OU OUTRA RECURSO DO MT PODE ACESSAR SEU EXTRATO DE BADGES E RANKING INICIA O CURSO PODENDO PAUSAR/- CANCELAR/FINAL- IZAR NO MOMENTO QUE QUISER. NECESSIDADE: SE CAPACITAR EM ALGUM CURSO ESPECÍFICO E SOMAR PONTOS ATIVIDADE: CLICA SOBRE O LINK QUE ACESSA O MUNDO TIGRE OU ACESSA PELO CELU- LAR (MOBILE FUTURO) NECESSIDADE: ACESSAR SUA ÁREA DE USUÁRIO NO MT ATIVIDADE: ENTRA COM SEU LOGIN (CPF), SE NÃO FOR CADASTRADO PRECISA REALIZAR O CADASTRO NECESSIDADE: VISUALIZAR O CONTEÚ- DO DISPONÍVEL ATIVIDADE: CLICA EM UM BANNER VISÍVEL OU ENCONTRA O LINK NO MENU SUPERIOR NECESSIDADE: SE CAPACITAR EM ALGUM CURSO ESPE- CÍFICO E VER DETALHES COMO PONTUAÇÃO, NÍVEL, DURAÇÃO, ETC. ATIVIDADE: ACESSA A LISTAGEM DE CURSOS E ESCOLHE UM DE SEU INTERESSE NECESSIDADE: VERIFICAR SE O CURSO TRATA DE ALGUM ASSUNTO DE SEU INTERESSE ATIVIDADE: VISUALIZA INFOR- MAÇÕES COMO TÍTULO, DESCRIÇÃO, PONTU- AÇÃO, DATAS DE CONCLUSÃO, NÍVEL/MÓDULO E CONTEÚDO NECESSIDADE: CAPACITAR-SE ATIVIDADE: UTILIZA OS BOTÕES DE NAVEGAÇÃO PARA AVANÇAR, RETROSCED- ER, FINALIZAR, ETC. NECESSIDADE: VERIFICAR SE O CONTEÚDO FOI BEM ASSIMILADO PELO USUÁRIO ATIVIDADE: RESPONDE UMA SÉRIE DE PERGUNTAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA NECESSIDADE: VER A ASSERTIVIDADE DE SUAS RESPOSTAS ATIVIDADE: VERIFICA A QUANTI- DADE DE PONTOS QUE SOMOU NECESSIDADE: VER SE CONSEGUIU NOVOS BADGES QUE PODERIAM AGRE- GAR/AUMENTAR SUAS CHANCES DE PREMIAÇÃO ATIVIDADE: ACESSA A PÁGINA DE BADGES NECESSIDADE: VERIFICAR SE EXISTEM NOVOS CURSOS DE SEU INTERESSE DISPONÍVEIS ATIVIDADE: RETORNA À PAGINA DE LISTAGEM DE CURSOS
  • 6. Redesigned workflow Novo workflow de processo otimizado tendo em vista redução de tempo de execução de tarefas do administrador e consumo de informação pelo usuário final
  • 7. Redesigned experience (wireframe) Protótipo da primeira versão do projeto redesenhado. Este contemplava 7 grandes cursos com vários módulos. Ao final de cada módulo o usuário era convidado a responder perguntar para validar o conhecimento. Os pontos eram acumulados e poderiam ser trocados por prémios. Live prototype at http://ehxog4.axshare.com/
  • 8. Redesigned experience (UI) Protótipo da primeira versão do projeto redesenhado. Este contemplava 7 grandes cursos com vários módulos. Ao final de cada módulo o usuário era convidado a responder perguntar para validar o conhecimento. Os pontos eram acumulados e poderiam ser trocados por prémios. Live prototype at http://www.mundotigre.com.br/curso