1. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE GRUPOS
HUMANOS EN LOS CENTROS DE
FITNESS

2. Relacionarse con las personas es
una necesidad social
Éxito y satisfacción
(Jowet y Cockerill,
2003)
Modelo de Jowett
(2005)
Respeto, confianza,
apoyo, convicción,
cooperación y
comunicación
Cercanía
Compromiso
Complementariedad

3. Relacionarse con las personas es
una necesidad social
Instrumentos de medición

4. Relacionarse con las personas es una necesidad social
Teoría de la autodeterminación de Vallerand (1997, 2001)
Motivación
intrínseca
Para conocer, mejorar y
experimentar sensaciones
estimulantes
Motivación
extrínseca
Regulación integrada
Regulación identificada
Desmotivación
Regulación introyectada y
regulación externa
Continuo

5. Las relaciones entre las personas es
una necesidad social
Aplicaciones
prácticas
Controlar la comunicación
Charlas programadas
Definir todo muy bien
Habilidades de comunicación

6. La comunicación es el vehículo para
gestionar los conflictos
Habilidades (Le Voi, 2007)
Pericia relacional, Estilo, Características,
Credibilidad, Positivo, Lenguaje elaborado,
Consistente, Facilitar la expresión de otros,

7. La comunicación es el vehículo para
gestionar los conflictos

8. La comunicación es el vehículo para
gestionar los conflictos
Aplicaciones
prácticas
Mejorar la pericia relacional
Interpretar diferentes roles de conducta

9. Necesitamos líderes, no jefes
“Cuando un hombre no sabe hacia dónde navega,
ningún viento le es favorable” (Séneca)
Dirige
Ayuda a otros a conseguir
una tarea común
Rendimiento
Influir
Definición de liderazgo
(Hemphill et al., 1957;
Barrow, 1977; Chemers,
1977)

10. Necesitamos líderes, no jefes
• Instrumentos de medición:
Leadership Scale for Sport
(LSS) de Chelladurai y Saleh,
1980

11. Necesitamos líderes, no jefes
• Investigación asociada al Modelo Multidimensional
del Liderazgo (MML)
Aplicaciones
prácticas
Se guía para que consigan las tareas
(instrucción y entrenamiento)
Se reconoce y premia el buen
rendimiento (feedback positivo)
Mayor satisfacción

12. “You´ll never walk alone”; “estamos juntos
en esto”; “si morimos, morimos de pie”
Modelo de Carron (1998):
Manifestaciones de la cohesión grupal
Atracción
individual a
la tarea
Intregración
grupal a la
tarea
Atracción
individual
social
Beneficios de la
cohesión grupal
Grupo
Individuo
Intregración
grupal social

13. “You´ll never walk alone”; “estamos juntos
en esto”; “si morimos, morimos de pie”
• Instrumentos de medición
-
Entrevistas
Sociogramas sociales y tarea
Observación
Cuestionarios(GEQ)

14. “You´ll never walk alone”; “estamos juntos
en esto”; “si morimos, morimos de pie”
Aplicaciones
prácticas
COHESIÓN GRUPAL
Comunicación
Diferenciar de otros grupos
Objetivos colectivos
Claridad y aceptación de roles
Dinámicas de grupos
Actividades cooperativas

15. “You´ll never walk alone”; “estamos juntos
en esto”; “si morimos, moriremos de pie”
Aplicaciones
prácticas
IMPLICACIONES ENTRENADOR
Papeles individuales
Evitar rotación excesiva
Identidad del equipo
Evitar subgrupos negativos
Orgullo de equipo
Objetivos de equipo
estimulantes

16. “You´ll never walk alone”; “estamos juntos
en esto”; “si morimos, morimos de pie”
Aplicaciones
prácticas
IMPLICACIONES MIEMBROS DEL GRUPO
Conocer al
equipo
Ayudar a los
compañeros siempre
que sea posible
Dar refuerzos
positivos a los
compañeros
Sensible, positivo y
constructivo con los
infortunios
Ser responsable
Comunicarse con
franqueza y sinceridad

17. Clima motivacional y dinámica de grupo
Teoría de las metas de logro
(Nicholls, 1989)
Elementos disposicionales y sociales
(Roberts, 1992; Cervello, 2001)
Orientación a
la tarea
Orientación
al ego

18. Clima motivacional y dinámica de grupo
Estrategias
Tarea
Autoridad
Recompensas
Agrupación
Evaluación
Tiempo

19. Clima motivacional y dinámica de grupo
Modelo jerárquico de motivación de Vallerand (1997, 2001)
Instrumentos de medida
METAS DE
LOGRO
CLIMA SOCIAL
CLIMA
CONTEXTUAL
Cuestionario de Percepción de
Éxito POSQ (Cervelló and cols.
1999)
Cuestionario de Percepción de los
criterios de éxito deportivo de los
otros significativos CPCEDOS
(Cervelló and cols. 1999)
Cuestionario de Percepción del
clima motivacional en el Deporte

20. Clima motivacional y dinámica de grupo
Aplicaciones
prácticas
Triángulo del fitness
Enfoque tipo sandwich
Mejorar el estilo de comunicación

21. ¡¡¡MUCHAS GRACIAS
POR VUESTRA ATENCIÓN!!!

22. ¿¿¿PREGUNTAS???
Ginés González Serrano
gines.gonzalez.umh@gmail.com
676 224 434