El documento presenta información sobre las teorías de la personalidad de Sigmund Freud. Explica que la personalidad está compuesta por el ello, yo y superyó, que interactúan según los principios del placer y realidad. También describe los conceptos de consciente, preconsciente e inconsciente como parte de la estructura de la personalidad.

1. LA ORGANIZACIÓN DE
LA PERSONALIDAD
¡Buenos días!
26 de agosto de 2013

2. Teorías del desarrollo de la
personalidad
 ¿Cómo es usted como persona?
 ¿Cuál es su personalidad particular?
 ¿En qué mediad se conoce a usted mismo?
 ¿Cuáles son los aspectos de su personalidad
que no se percata?
 ¿Los demás coinciden tal como usted cree
ser?
 ¿Cuáles son sus defectos y virtudes?
 ¿Cómo la persona llega a ser de la manera
que es?

3. Personalidad
 Vocablo latino persona
◦ Máscara que utilizaban los actores en el teatro clásico –
pretensión de poseer rasgos
◦ Características explicitas
◦ Características psicológicas ocultas.
 Definición:
◦ Un patrón complejo de características profundamente
enraizadas, que se expresan de forma automática en casi
todas las áreas de la actividad psicológica.
◦ Patrón de características que configuran la constelación
completa de la persona.

4. Modelo sobre la personalidad
Ventana de Johari
(Joe Luft & Harry Ingram)
Conocido por
uno mismo
Desconocido
para uno
mismo
Conocido
para los otros
1. Público 2. Ciego
Desconocido
para los otros
3. Secreto 4. Inconsciente

5. Personalidad
 Temperamento: se refiere a las disposiciones
biológicas básicas hacia ciertas conductas, lo
heredado (estilo de reactividad emocional
relativamente estable).
 Carácter: hace referencia a las características
adquiridas durante el crecimiento siendo el
resultado de la socialización.
 Rasgos de personalidad: es un patrón
duradero de comportamientos que se expresa a
lo largo del tiempo y en distintas situaciones.

6. Analogía de la personalidad y el
sistema inmune

7. SIGMUND FREUD
1856-1939

8. ¿QUIÉN FUE SIGMUND FREUD?
- Nació 6 de mayo de 1856 en Freiberg, Moravia. Imperio
Austro-húngaro.
- Origen judío.
- Su padre Jacob Freud y su madre Amalie Nathanson.
- “El primogénito y favorito de su madre” Fueron 8 hermanos.
- De 1860 a 1938 vivió enViena Austria.
- Se casó con Martha Bernays
- Hombre de gran cultura.
-Estudió medicina en la Universidad de Viena. Histología y
neurofisiología.
-Ejerció la medicina clínica tratando neurosis particularmente la
histeria.
- Murió en Londres en 23 septiembre de1939.

9. Contexto socio-cultural época
Sigmund Freud:
◦ Sociedad vienesa burguesa.
◦ Monarquía austro-húngara. Contrastes:
Moralidad- relajación costumbres morales.
◦ Represión expresión de la sexualidad,
especialmente en la mujer.
◦ Vida sexual humana en aspectos psico-
sexuales fundamental para explicar
manifestaciones de la psicopatología.

10. S. Freud
¿Qué es el psicoanálisis?
1) Método terapéutico para tratar afecciones psicógenas.
2) Método de investigación del funcionamiento mente
humana, particularmente el funcionamiento del
inconsciente.
3)Teoría del funcionamiento de la mente humana y de
diversos aspectos de las producciones humanas:
- Modelos del desarrollo psicológico.
- Modelos psicopatológicos.

11. Psicoanálisis
 Lenguaje:
◦ Teorético, metafórico y simbólico
 Metapsicología psicoanalítica: se refiere al
número mínimo de supuestos en que se basa
el sistema de la teoría psicoanalítica.
 Implicaciones clínicas: para comprender un
suceso psíquico cabalmente es necesario
analizarlo desde 6 puntos de vista:
◦ Tópico, dinámico, económico, genético,
estructural y adaptativo.

12. Conglomerado de varias teorías
 TeoríaTopográfica (Primera tópica)
◦ Hace referencia a la cualidad de los fenómenos
mentales y sus modos de funcionamiento (preceso
primario y secundario; principio de placer y principio
de realidad).
 Inconsciente:(ICc): Preconsciente (PCc) e ICc dicho.
 Consciente (Cc).
 Teoría Estructural (Segunda tópica):
◦ Instancias: Ello, yo, superyó.
 Teoría Energética.
 Teoría del desarrollo psicosexual.
 Teoría Pulsional: la motivación de la conducta es
dada por la pulsión.

13. Consciencia
 En sentido descriptivo: cualidad
momentánea que caracteriza las
percepciones externas e internas dentro
del conjunto de los fenómenos psíquicos.
 Según la teoría metapsicológica de Freud,
la consciencia sería la función del sistema
percepción-consciencia.

14. Pre-consciente
 Término utilizado por Freud dentro del marco de su
primer tópica: como sustantivo designa un sistema del
aparato psíquico claramente distinto del sistema ICc;
como adjetivo, califica las operaciones y los
contenidos de este sistema PCc. Estos no están
presentes en el campo actual de la Cc y son por
consiguiente, ICc en el sentido descriptivo del
término. Se diferencian de los contenidos del sistema
ICc por el hecho de que son accesibles a la Cc.
 Dentro de la segunda tópica freudiana, se utiliza sobre
todo, como adjetivo, para calificar lo que escapa a al
Cc actual sin ser ICc en el sentido estricto. Desde el
punto de vista sistemático, califica los contenidos y
procesos relativos esencialmente al yo y también al
superyó.

15. Inconsciente
 El adjetivo inconsciente se utiliza en ocasiones
para connotar el conjunto de los contenidos no
presentes en el campo actual de la Cc, y esto en
un sentido “descriptivo” y “no tópico”, es decir,
sin efectuar una discriminación entre los
contenidos de los sistemas PCc e ICc.
 En sentido tópico, designa uno de los sistemas
definidos por Freud dentro del marco de su
primer teoría del aparato psíquico, está
constituido por contenidos reprimidos, a los que
ha sido rehusado el acceso al sistema PCc-Cc por
la acción de la represión.

16. Teoría Estructural (El yo y el ello 1923)
Ello, yo, superyó
 Modos de funcionamiento del aparato
psíquico
◦ Proceso primario: ICc
 Percepción es representación mental del objeto.
 Imagen mnémica es una representación mental de una
percepción.
 El proceso que produce la imagen mnémica de un
objeto, que se necesita para reducir la tensión, es
llamado proceso primario.
 Identidad de percepción: el ello considera la imagen
mnémica idéntica a la percepción misma.
 Realización del deseo es la formación de la imagen de un
objeto que reduce la tensión

17. Teoría Estructural (El yo y el ello 1923)
Ello, yo, superyó
 Principios que rigen el funcionamiento
mental
◦ Principio del placer : finalidad evitar el dolor
(incomodidad) y encontrar el placer
(satisfacción)
◦ Principio de realidad: finalidad es demorar la
descarga de energía hasta que haya sido
descubierto o presentado el objeto real que
satisfará tal necesidad.

18. ELLO
“quiero lo que quiero y lo quiero ahora”
 Reservorio de impulsos desorganizados.
 Sometidos al dominio del proceso primario, el ello no tiene
capacidad para diferir ni modificar los impulsos.
 No es sinónimo de ICc.
 ICc básicamente; Cc accesible a través de la representación de la
pulsión por medio de las fantasías y estados emocionales.
 Está formado por la parte pulsional de la personalidad, instintos
básicos y biológicos, sus contenidos son ICc (predomina).
 Se rige por el principio del placer y busca la satisfacción inmediata
de los impulsos, en su actuación prescinde por completo de la
realidad.
 Instancia que está solo interesada en descarga de tensión: actividad
motriz impulsiva (acción) y la formación de imágenes (realización
del deseo)

19. Ello
 Una de las tres instancias psíquicas distinguidas
por Freud en su segunda teoría del aparato
psíquico. El ello constituye el polo pulsional de la
personalidad; sus contenidos, expresión psíquica
de las pulsiones, son ICc, en parte hereditarios e
innatos, en parte reprimidos y adquiridos. Desde
el punto de vista económico, el ello es para Freud
el reservorio primario de la energía psíquica;
desde el punto de vista dinámico, entra en
conflicto con el yo y el superyó que, desde el
punto de vista genético, constituyen
diferenciaciones de aquel.

20. Yo
 Mediador entre: Ello-superyó-mundo externo.
 Órgano ejecutor de la psiquis, responsable de la toma de
decisiones y de la integración de los datos perceptuales.
 Principio de realidad
 Proceso secundario
 Se extiende por las tres dimensiones topográficas: Cc, PCc, ICc.
 El pensamiento lógico y abstracto y la expresión verbal se asocian a
las funciones Cc-PCc del yo.
 Los mecanismos de defensa residen en los dominios ICc del yo.
 El yo es el órgano ejecutor de la psique y controla la motilidad, la
percepción,el contacto con la realidad y la posposición y
modulación de las expresiones de los impulsos, mediante los
mecanismos de defensa disponibles.
 Deriva del ello como resultado del impacto del mundo exterior
sobre los impulsos.

21. Yo
 Instancia que Freud distingue del ello y del superyó en su segunda teoría
del aparato psíquico. Desde el punto de vista tópico, el yo se encuentra en
una relación de dependencia, tanto respecto de las reivindicaciones de ello
como a los imperativos del superyó y alas exigencias de la realidad.Aunque
se presenta como un mediador, encargado de los intereses de la totalidad
de la persona, su autonomía es puramente relativa. Desde el punto de
vista dinámico, el yo representa eminentemente en el conflicto neurótico,
el polo defensivo de la personalidad; pone en marcha una serie de
mecanismos de defensa, motivados por la percepción de un afecto
displacentero (señal de angustia). Desde el punto de vista económico, el yo
aparece como un factor de ligazón de los procesos psíquicos; pero en las
operaciones, las tentativas de ligar la energía pulsional se contaminan de
los caracteres que definen el proceso primario: adquieren un matiz
compulsivo, repetitivo, irreal. La teoría psicoanalítica intenta explicar la
génesis del yo dentro de dos registros relativamente heterogéneos, ya sea
considerándolo como un aparato adaptativo diferenciado a partir del ello
en virtud del contacto con la realidad exterior, ya sea definiéndolo como
resultado de identificaciones que conducen a la formación, dentro de la
persona, de un objeto de amor catectizado por el ello.

22. SUPERYÓ
 Establece y manifiesta una consciencia moral individual que se basa
en un complejo sistema de ideales y valores introyectados a partir
del modelo de los padres.
 Freud consideró al sy como la herencia del Complejo de Edipo, el
niño internaliza los valores y normas de los padres entre los 5 y los
6 años de edad.
 Inspecciona la conducta, pensamientos y los sentimientos de la
persona; los compara con las normas de conducta establecidas y
manifiesta su aprobación o rechazo.
 La mayor parte de estas actividades son de carácter inconsciente.
 Conciencia moral: proscribe – dicta lo que uno no debería hacer
de acuerdo con los valores parentales y sociales internalizados.
 Ideal del yo: prescribe – dicta qué es lo que uno debería hacer o
ser

23. Superyó
 Una de las instancias de la personalidad
descritas por Freud en su segunda teoría del
aparato psíquico: su función es comparable a
la de un juez o censor con respecto al yo.
Las funciones del superyó son: la consciencia
moral, la autoobservación y la formación de
ideales. Clásicamente se define como el
heredero del complejo de Edipo; se forma
pro interiorización de las exigencias y
prohibiciones parentales.