La informática-Diego Levis

1. IFD “NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA
1° Y 2° CICLO DE LA EGB
INFORMÁTICA EDUCATIVA III
TRABAJO PRÁCTICO
INTEGRANTES:
BI SCARRA, J ESSI CA
SPI ZZAMI GLI O, CARMEN

2. SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA
Llamada Sociedad de la Información
por el predominio de las
TIC
Basan su sistema de funcionamiento
en la informática

3. ¿QUÉ ES LA INFORMÁTICA?
Es una disciplina compleja
Se pueden distinguir cuatro
dimensiones
Operativa Técnica Lingüística Sociocultural
Uso de la Componentes Lenguajes de Usos sociales
computadora. electrónicos programación. de la informática
de la y otras TIC.
computadora.

4. Se pueden identificar cuatro concepciones
socioculturales de la enseñanza y aprendizaje
de las TIC
Técnico- Instrumental- Integradora- Lingüística-
operativo utilitaria educacional cultural
Se restringen Utilización de las Propone que la Se plantea la
a la dimensión TIC como recurso computadora y redes necesidad de
técnica y didáctico que facilita deben ser utilizadas enseñar los
operatoria de la enseñanza y para desarrollar prácticas principios del
los medios aprendizaje en innovadoras. lenguaje que
informáticos. todas las disciplinas regula el
funcionamiento
de las
computadoras.

5. HISTORIA DE LA INFORMÁTICA
EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR
•1980: Lenguaje BASIC
Fin: Ayuda a la comprensión de concepciones matemáticas.
•1985: Programación LOGO
Fin: Crear nuevas formas de aprender y nuevas condiciones
de aprendizaje.
•1990: Expansión del software educativo favorecido por el modelo
electrónico de la época.
Fin: Uso operativo de la computadora y de las aplicaciones.
Nace TELAR : Primera red de telemática Argentina.

6. ¿POR QUÉ LLEGAN LAS TIC A LA
EDUCACIÓN?
Por que se reparten computadoras pero se olvida la
capacitación docente y los objetivos pedagógicos.
No logran su objetivo: “Contribuir a renovar y
mejorar la educación”

7. ¿POR QUÉ LAS TIC NO SE TERMINAN DE
INSERTAR EN LA ESCUELA?
• Aplicaciones disponibles no se adecuan
a las necesidades de la escuela.
• Políticas educativas equivocadas.
• Financiación insuficiente.
• Falta de capacitación especifica.

8. INCIDENCIA DE LAS TIC EN
LA SOCIEDAD…

9. ¿Y EN NUESTRA VIDA COTIDIANA…?

10. ¿QUÉ ES EDUC.AR?
Es el portal educativo de la
Nación, destinado a ejecutar las
políticas definidas por el
Ministerio de Educación .

11. ¿CÓMO NACIÓ?
Este portal se creó con la donación de un
empresario argentino residente en España.
Su finalidad era facilitar el acceso a internet
a todas las escuelas del país.
La situación económica del momento impidió
que el objetivo del momento se cumpliera.

12. Y ENTONCES…
El proyecto fue relanzado en julio de 2003
después de una profunda reorganización
interna.
Su nuevo objetivo es auxiliar a docentes y
directivos de instituciones educativas en la
incorporación de las TIC en la práctica
docente.

13. FIN…