SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
ETIKA VĚDECKÉ
PRÁCE
Michal Černý
Etika, etiketa, morálka,…






Morálka je souborem kulturně a sociálně
realizovaných hodnot, která má společnost
tendenci považovat za správné.
Etika je filosofickou disciplínou, která patří do
skupiny tzv. praktické filosofie.
Mravnost je o termín více méně náboženský,
který hodnotí skutky a myšlení člověka na
základě svědomí.
Příklad s vlakem



Jste strojvůdce ve vlaku, kterému se pokazí
brzdy a máte dvě možnosti – jedete rovně a
přejedete pět lidí pracujících na kolejích. Nebo
přehodíte výhybku a přejedete jen jednoho.
Jak je správné se zachovat?



Polárníci a kanibalismus.


Členění







Analytická etika – co znamená pojem dobrý?
Aplikovaná etika – bioetika, manažerská
etika, etika vědecké práce…
Normativní etika – hledá normy a východiska
podle kterých se máme chovat.
Teleologická etika – popisuje chování z
hlediska cíle.
Zdroje etických pravidel








Profesní kodexy
Náboženské texty
Společenská konvence
Relativistická etika (?)
…
Obecně můžeme identifikovat dvě roviny
eticky vědecké práce – obecnou (pro
libovolnou vědu) a speciální (pro konkrétní
obor)
Etika vědecké práce








Pseudověda
Pirátství ve vědě
Uvádění nepravdivých nebo neúplných
výsledků
Upravování výsledků (viz Prof. Bezouška)
Problémy praktických experimentů
Společenská zodpovědnost – LHC přišel na 8
miliard USD. Léčba rakoviny prsu stojí asi 5
tisíc USD za měsíc…
Sokalova afera





Alan Sokal (prof. Fyziky)
1996: Transgressing the Boundaries : Towards
a Transformative Hermeneutics of Quantum
Gravity (Překračování hranic : k
transformativní hermeneutice kvantové
gravitace) v časopise Social Text
Gravitace (OTR) byla jen kapitalistickou
fikcí, od které nás osvobodí kvantová
gravitace.
Bezouškova aféra










prof. RNDr. Karel Bezouška, CSc., DSc.
(*1960)
Roku 1994 byla publikována práce s
neopakovatelnými výsledky
O kontrolu se měl pokusit znovu Vladimír Křen
s KB.
Kvůli podezření z manipulace se vzorky byly v
laboratoři nainstalovány kamery.
Spor se vede o to, co KB u lednice
dělal, neboť to není vidět.
Plagiátorství




Desítky kauz: Zdeněk Sovák, Ivan
Tomažič, Karl-Theodor zu Guttenberg, Annette
Schavanová, Pál Schmitt,…
Co to je plagiát?
 „Představení

duševního díla jiného
autora, půjčeného nebo napodobeného vcelku
nebo zčásti, jako svého vlastního“.



Nikoli ale námět díla sám o sobě, denní zpráva nebo jiný
údaj sám o
sobě, myšlenka, postup, princip, metoda, objev, vědecká
teorie, matematický a obdobný vzorec, statistický graf a
podobný předmět sám o sobě. Proč?
Autorská práva








Kopistická církev – svaté symboly CTRL+V a
C, město Plzeň…
Ve starověku je trend často opačný –
zastřešování se autoritou.
Zásadní změny: průmyslová revoluce a
informační společnost.
Někdy je dosti obtížné nalézt hranici mezi
inspirací a plagiátorstvím (viz paradigma
vědy).
Henryk Batuta (2004-2006)
Henryk Batuta, vlastním jménem Izaak
Apfelbaum (* 1898, Oděsa – † 1947 Ustrzyki Górne)
byl polský komunista a činitel mezinárodního dělnického
hnutí.Účastnil se ruské občanské války, po návratu do vlasti se
stal členem Komunistické strany Polska. Za pomoci politických
procesů organizoval vraždy tajných spolupracovníků tajné
policie, jejichž vykonavatelem byl mimo jinéWacław
Komar.[5] Tato záležitost vyšla najevo až v 50. letech. V
letech 1934–1935 vězněn v Bereze, později žil v emigraci.
Zúčastnil se španělské občanské války. Během 2. světové
války působil v SSSR, od roku 1943 byl členemSvazu polských
patriotů a major Sboru vnitřní bezpečnosti. Zemřel v
roce 1947 u Ustrzyk Górnych během bojů sUkrajinskou
povstaleckou armádou.
Po Henryku Batutovi je pojmenována ulice ve Varšavě v
městské části Służew nad Dolinką. Po roce 1989 se objevily
četné hlasy volající po přejmenování ulice, ke změně však
nedošlo.
Morální kodex vědeckého
pracovníka (P. Málek):
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

uvádět přesně prameny (autory) , citovat
zdroje
přiznat prioritu jinému, pokud ji má
nevydávat cizí myšlenky za své
uvádět přesný počet pozorování
nezamlčovat záporné výsledky
neupravovat statistické údaje a výsledky
objektivně interpretovat výsledky
přiznat omyly, jakmile jsou zjištěny.
Publikační etika




Etika na straně autora
Etika na straně recenzenta
Etika na straně redakce
10 norimberských pravidel
1. vždy dobrovolný souhlas pokusné osoby
2. nelze jej uskutečnit jinak

3. předchází pokus na zvířeti pokus podrobně naplánovat, zvážit nebezpečí a
klady, klinický
výzkum v souladu s morálními a vědeckými zásadami, opírat se o předcházející
laboratorní pokusy
4. vyvarovat se zbytečného utrpení a škod pokus by měl přinést plodné
výsledky, závažnost
cíle má být úměrná nebezpečí, vždy chránit zdraví a život
5. nesmí předpokládat smrt nebo invaliditu nesmí se dělat pokusy, jejichž výsledkem by
bylo trvale poškození zdraví nebo smrt
6. riziko nesmí přesáhnout skutečnou hodnotu pokusu
7. snaha vyvarovat se poškození
8. experimentátor musí být kvalifikovaný pokus smějí provádět jen pracovníci s potřebou
kvalifikací, vědecký pracovník vždy zodpovědný za výsledek
9. právo kdykoliv od pokusu ustoupit, podrobná informovanost pokusné osoby o celém
pokusu a jeho možných výsledcích
Gender, rovné
příležitosti, výzkum






„Recenzní řízení probíhá výhradně s přihlédnutím
k intelektuálnímu obsahu statí bez ohledu na gender,
třídní postavení, sexuální orientaci, náboženské
vyznání, etnickou příslušnost, občanství nebo politický
názor autorů a autorek. Rozhodování o struktuře čísla
se nesmí řídit osobními zájmy zainteresovaných osob,
zájmy vydavatele nebo jiných subjektů.“
„Šéfredaktorka má odpovědnost a pravomoc
odmítnout postoupit článek do recenzního řízení,
pokud se domnívá, že nesplňuje základní požadavky
kladené na odborný text, včetně plagiarismu, nebo
pokud se článek netýká oblasti genderových studií a
feministické teorie.“
http://www.genderonline.cz/cs/page/3-publikacni-etika
Pohled do historie








Epikuros
Aristoteles
Platon
Kant
Hume
Singer
Děkuji za pozornost.

Contenu connexe

Similaire à Etika vedecke prace

03 Racionalismus. Empirismus.pptx
03 Racionalismus. Empirismus.pptx03 Racionalismus. Empirismus.pptx
03 Racionalismus. Empirismus.pptxJindriska Svobodova
 
Etika pro vedecko-vyzkumne_pracovniky
Etika pro vedecko-vyzkumne_pracovnikyEtika pro vedecko-vyzkumne_pracovniky
Etika pro vedecko-vyzkumne_pracovnikyKarlos Svoboda
 
Zaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIZaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIMisule89
 
Informace, komunikace a bytí
Informace, komunikace a bytíInformace, komunikace a bytí
Informace, komunikace a bytíJiří Stodola
 
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivyVýznam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivyLeoš Zatloukal, Ph.D.
 
Pojem informace jako anomálie v informační vědě
Pojem informace jako anomálie v informační věděPojem informace jako anomálie v informační vědě
Pojem informace jako anomálie v informační věděJiří Stodola
 
Analýza pojmu informace a jeho klasifikace s užitím aristotelské filosofie
Analýza pojmu informace a jeho klasifikace s užitím aristotelské filosofieAnalýza pojmu informace a jeho klasifikace s užitím aristotelské filosofie
Analýza pojmu informace a jeho klasifikace s užitím aristotelské filosofieJiří Stodola
 
Několik poznámek k zacházení s "Ockhamovou britvou" v poradenství a terapii
Několik poznámek k zacházení s "Ockhamovou britvou" v poradenství a terapiiNěkolik poznámek k zacházení s "Ockhamovou britvou" v poradenství a terapii
Několik poznámek k zacházení s "Ockhamovou britvou" v poradenství a terapiiLeoš Zatloukal, Ph.D.
 
Prezentace-Beseda-8-6-22-A.pptx
Prezentace-Beseda-8-6-22-A.pptxPrezentace-Beseda-8-6-22-A.pptx
Prezentace-Beseda-8-6-22-A.pptxTomOadlk
 
Draft úvodu připravované knihy Tomáše Hajzlera
Draft úvodu připravované knihy Tomáše Hajzlera Draft úvodu připravované knihy Tomáše Hajzlera
Draft úvodu připravované knihy Tomáše Hajzlera Tomáš Hajzler
 
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body image
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body imageJan Koudelka a kol.: Marketingový význam body image
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body imageVeRBuMPublishing
 
Myšlení
MyšleníMyšlení
MyšleníCEINVE
 
Veronika Bajgarová: UTOPIE A JEJICH VÝZNAM V DĚJINÁCH FIOLOSIE
Veronika Bajgarová: UTOPIE A JEJICH VÝZNAM V DĚJINÁCH FIOLOSIEVeronika Bajgarová: UTOPIE A JEJICH VÝZNAM V DĚJINÁCH FIOLOSIE
Veronika Bajgarová: UTOPIE A JEJICH VÝZNAM V DĚJINÁCH FIOLOSIEDaniel Szabó
 

Similaire à Etika vedecke prace (18)

03 Racionalismus. Empirismus.pptx
03 Racionalismus. Empirismus.pptx03 Racionalismus. Empirismus.pptx
03 Racionalismus. Empirismus.pptx
 
Etika pro vedecko-vyzkumne_pracovniky
Etika pro vedecko-vyzkumne_pracovnikyEtika pro vedecko-vyzkumne_pracovniky
Etika pro vedecko-vyzkumne_pracovniky
 
Zaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPIZaverecny ukol KPI
Zaverecny ukol KPI
 
Informace, komunikace a bytí
Informace, komunikace a bytíInformace, komunikace a bytí
Informace, komunikace a bytí
 
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivyVýznam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
Význam teoretického rámce při výzkumu psychoterapie z postmoderní perspektivy
 
Pojem informace jako anomálie v informační vědě
Pojem informace jako anomálie v informační věděPojem informace jako anomálie v informační vědě
Pojem informace jako anomálie v informační vědě
 
Závěrečný úkol
Závěrečný úkolZávěrečný úkol
Závěrečný úkol
 
Práce
PrácePráce
Práce
 
Analýza pojmu informace a jeho klasifikace s užitím aristotelské filosofie
Analýza pojmu informace a jeho klasifikace s užitím aristotelské filosofieAnalýza pojmu informace a jeho klasifikace s užitím aristotelské filosofie
Analýza pojmu informace a jeho klasifikace s užitím aristotelské filosofie
 
Několik poznámek k zacházení s "Ockhamovou britvou" v poradenství a terapii
Několik poznámek k zacházení s "Ockhamovou britvou" v poradenství a terapiiNěkolik poznámek k zacházení s "Ockhamovou britvou" v poradenství a terapii
Několik poznámek k zacházení s "Ockhamovou britvou" v poradenství a terapii
 
Kpi logoterapie
Kpi logoterapieKpi logoterapie
Kpi logoterapie
 
Tvorba odborného textu
Tvorba odborného textuTvorba odborného textu
Tvorba odborného textu
 
Prezentace-Beseda-8-6-22-A.pptx
Prezentace-Beseda-8-6-22-A.pptxPrezentace-Beseda-8-6-22-A.pptx
Prezentace-Beseda-8-6-22-A.pptx
 
Informace a evoluce
Informace a evoluceInformace a evoluce
Informace a evoluce
 
Draft úvodu připravované knihy Tomáše Hajzlera
Draft úvodu připravované knihy Tomáše Hajzlera Draft úvodu připravované knihy Tomáše Hajzlera
Draft úvodu připravované knihy Tomáše Hajzlera
 
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body image
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body imageJan Koudelka a kol.: Marketingový význam body image
Jan Koudelka a kol.: Marketingový význam body image
 
Myšlení
MyšleníMyšlení
Myšlení
 
Veronika Bajgarová: UTOPIE A JEJICH VÝZNAM V DĚJINÁCH FIOLOSIE
Veronika Bajgarová: UTOPIE A JEJICH VÝZNAM V DĚJINÁCH FIOLOSIEVeronika Bajgarová: UTOPIE A JEJICH VÝZNAM V DĚJINÁCH FIOLOSIE
Veronika Bajgarová: UTOPIE A JEJICH VÝZNAM V DĚJINÁCH FIOLOSIE
 

Plus de CEINVE

Nabidka workshopu Naser V
Nabidka workshopu Naser VNabidka workshopu Naser V
Nabidka workshopu Naser VCEINVE
 
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.CEINVE
 
Od přednášení ke kurátorství
Od přednášení ke kurátorstvíOd přednášení ke kurátorství
Od přednášení ke kurátorstvíCEINVE
 
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologií
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologiíPedagogické teorie v kontextu moderních technologií
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologiíCEINVE
 
Kam v Brně za informacemi
Kam v Brně za informacemiKam v Brně za informacemi
Kam v Brně za informacemiCEINVE
 
Program NaSer IV.
Program NaSer IV.Program NaSer IV.
Program NaSer IV.CEINVE
 
Nabidka workshopu
Nabidka workshopuNabidka workshopu
Nabidka workshopuCEINVE
 
Odborný text pod kontrolou
Odborný text pod kontrolouOdborný text pod kontrolou
Odborný text pod kontrolouCEINVE
 
Co se děje ve větě jednoduché
Co se děje ve větě jednoduchéCo se děje ve větě jednoduché
Co se děje ve větě jednoduchéCEINVE
 
Netradiční prezentace
Netradiční prezentaceNetradiční prezentace
Netradiční prezentaceCEINVE
 
Diplomova prace ocima oponenta
Diplomova prace ocima oponentaDiplomova prace ocima oponenta
Diplomova prace ocima oponentaCEINVE
 
Tvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textuTvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textuCEINVE
 
Publikacni cinnost v akademickem prostredi
Publikacni cinnost v akademickem prostrediPublikacni cinnost v akademickem prostredi
Publikacni cinnost v akademickem prostrediCEINVE
 
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleniPedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleniCEINVE
 
Jak napsat dobry odborny clanek
Jak napsat dobry odborny clanekJak napsat dobry odborny clanek
Jak napsat dobry odborny clanekCEINVE
 
Jak na odborny clanek
Jak na odborny clanekJak na odborny clanek
Jak na odborny clanekCEINVE
 
Jak (ne)psat odborny text
Jak (ne)psat odborny textJak (ne)psat odborny text
Jak (ne)psat odborny textCEINVE
 
Hodnoceni a interpretace odborneho textu
Hodnoceni a interpretace odborneho textuHodnoceni a interpretace odborneho textu
Hodnoceni a interpretace odborneho textuCEINVE
 
Online dotazniky: studijni text
Online dotazniky: studijni textOnline dotazniky: studijni text
Online dotazniky: studijni textCEINVE
 
Zaklady kvalitativniho setreni
Zaklady kvalitativniho setreniZaklady kvalitativniho setreni
Zaklady kvalitativniho setreniCEINVE
 

Plus de CEINVE (20)

Nabidka workshopu Naser V
Nabidka workshopu Naser VNabidka workshopu Naser V
Nabidka workshopu Naser V
 
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
Program - Narodni seminar informacniho vzdelavani V.
 
Od přednášení ke kurátorství
Od přednášení ke kurátorstvíOd přednášení ke kurátorství
Od přednášení ke kurátorství
 
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologií
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologiíPedagogické teorie v kontextu moderních technologií
Pedagogické teorie v kontextu moderních technologií
 
Kam v Brně za informacemi
Kam v Brně za informacemiKam v Brně za informacemi
Kam v Brně za informacemi
 
Program NaSer IV.
Program NaSer IV.Program NaSer IV.
Program NaSer IV.
 
Nabidka workshopu
Nabidka workshopuNabidka workshopu
Nabidka workshopu
 
Odborný text pod kontrolou
Odborný text pod kontrolouOdborný text pod kontrolou
Odborný text pod kontrolou
 
Co se děje ve větě jednoduché
Co se děje ve větě jednoduchéCo se děje ve větě jednoduché
Co se děje ve větě jednoduché
 
Netradiční prezentace
Netradiční prezentaceNetradiční prezentace
Netradiční prezentace
 
Diplomova prace ocima oponenta
Diplomova prace ocima oponentaDiplomova prace ocima oponenta
Diplomova prace ocima oponenta
 
Tvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textuTvorba odborneho textu
Tvorba odborneho textu
 
Publikacni cinnost v akademickem prostredi
Publikacni cinnost v akademickem prostrediPublikacni cinnost v akademickem prostredi
Publikacni cinnost v akademickem prostredi
 
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleniPedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
Pedagogicke minimum s metodami kritickeho mysleni
 
Jak napsat dobry odborny clanek
Jak napsat dobry odborny clanekJak napsat dobry odborny clanek
Jak napsat dobry odborny clanek
 
Jak na odborny clanek
Jak na odborny clanekJak na odborny clanek
Jak na odborny clanek
 
Jak (ne)psat odborny text
Jak (ne)psat odborny textJak (ne)psat odborny text
Jak (ne)psat odborny text
 
Hodnoceni a interpretace odborneho textu
Hodnoceni a interpretace odborneho textuHodnoceni a interpretace odborneho textu
Hodnoceni a interpretace odborneho textu
 
Online dotazniky: studijni text
Online dotazniky: studijni textOnline dotazniky: studijni text
Online dotazniky: studijni text
 
Zaklady kvalitativniho setreni
Zaklady kvalitativniho setreniZaklady kvalitativniho setreni
Zaklady kvalitativniho setreni
 

Etika vedecke prace

  • 2. Etika, etiketa, morálka,…    Morálka je souborem kulturně a sociálně realizovaných hodnot, která má společnost tendenci považovat za správné. Etika je filosofickou disciplínou, která patří do skupiny tzv. praktické filosofie. Mravnost je o termín více méně náboženský, který hodnotí skutky a myšlení člověka na základě svědomí.
  • 3. Příklad s vlakem  Jste strojvůdce ve vlaku, kterému se pokazí brzdy a máte dvě možnosti – jedete rovně a přejedete pět lidí pracujících na kolejích. Nebo přehodíte výhybku a přejedete jen jednoho. Jak je správné se zachovat?  Polárníci a kanibalismus. 
  • 4. Členění     Analytická etika – co znamená pojem dobrý? Aplikovaná etika – bioetika, manažerská etika, etika vědecké práce… Normativní etika – hledá normy a východiska podle kterých se máme chovat. Teleologická etika – popisuje chování z hlediska cíle.
  • 5. Zdroje etických pravidel       Profesní kodexy Náboženské texty Společenská konvence Relativistická etika (?) … Obecně můžeme identifikovat dvě roviny eticky vědecké práce – obecnou (pro libovolnou vědu) a speciální (pro konkrétní obor)
  • 6. Etika vědecké práce       Pseudověda Pirátství ve vědě Uvádění nepravdivých nebo neúplných výsledků Upravování výsledků (viz Prof. Bezouška) Problémy praktických experimentů Společenská zodpovědnost – LHC přišel na 8 miliard USD. Léčba rakoviny prsu stojí asi 5 tisíc USD za měsíc…
  • 7. Sokalova afera    Alan Sokal (prof. Fyziky) 1996: Transgressing the Boundaries : Towards a Transformative Hermeneutics of Quantum Gravity (Překračování hranic : k transformativní hermeneutice kvantové gravitace) v časopise Social Text Gravitace (OTR) byla jen kapitalistickou fikcí, od které nás osvobodí kvantová gravitace.
  • 8. Bezouškova aféra      prof. RNDr. Karel Bezouška, CSc., DSc. (*1960) Roku 1994 byla publikována práce s neopakovatelnými výsledky O kontrolu se měl pokusit znovu Vladimír Křen s KB. Kvůli podezření z manipulace se vzorky byly v laboratoři nainstalovány kamery. Spor se vede o to, co KB u lednice dělal, neboť to není vidět.
  • 9. Plagiátorství   Desítky kauz: Zdeněk Sovák, Ivan Tomažič, Karl-Theodor zu Guttenberg, Annette Schavanová, Pál Schmitt,… Co to je plagiát?  „Představení duševního díla jiného autora, půjčeného nebo napodobeného vcelku nebo zčásti, jako svého vlastního“.  Nikoli ale námět díla sám o sobě, denní zpráva nebo jiný údaj sám o sobě, myšlenka, postup, princip, metoda, objev, vědecká teorie, matematický a obdobný vzorec, statistický graf a podobný předmět sám o sobě. Proč?
  • 10. Autorská práva     Kopistická církev – svaté symboly CTRL+V a C, město Plzeň… Ve starověku je trend často opačný – zastřešování se autoritou. Zásadní změny: průmyslová revoluce a informační společnost. Někdy je dosti obtížné nalézt hranici mezi inspirací a plagiátorstvím (viz paradigma vědy).
  • 11. Henryk Batuta (2004-2006) Henryk Batuta, vlastním jménem Izaak Apfelbaum (* 1898, Oděsa – † 1947 Ustrzyki Górne) byl polský komunista a činitel mezinárodního dělnického hnutí.Účastnil se ruské občanské války, po návratu do vlasti se stal členem Komunistické strany Polska. Za pomoci politických procesů organizoval vraždy tajných spolupracovníků tajné policie, jejichž vykonavatelem byl mimo jinéWacław Komar.[5] Tato záležitost vyšla najevo až v 50. letech. V letech 1934–1935 vězněn v Bereze, později žil v emigraci. Zúčastnil se španělské občanské války. Během 2. světové války působil v SSSR, od roku 1943 byl členemSvazu polských patriotů a major Sboru vnitřní bezpečnosti. Zemřel v roce 1947 u Ustrzyk Górnych během bojů sUkrajinskou povstaleckou armádou. Po Henryku Batutovi je pojmenována ulice ve Varšavě v městské části Służew nad Dolinką. Po roce 1989 se objevily četné hlasy volající po přejmenování ulice, ke změně však nedošlo.
  • 12. Morální kodex vědeckého pracovníka (P. Málek): 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. uvádět přesně prameny (autory) , citovat zdroje přiznat prioritu jinému, pokud ji má nevydávat cizí myšlenky za své uvádět přesný počet pozorování nezamlčovat záporné výsledky neupravovat statistické údaje a výsledky objektivně interpretovat výsledky přiznat omyly, jakmile jsou zjištěny.
  • 13. Publikační etika    Etika na straně autora Etika na straně recenzenta Etika na straně redakce
  • 14. 10 norimberských pravidel 1. vždy dobrovolný souhlas pokusné osoby 2. nelze jej uskutečnit jinak 3. předchází pokus na zvířeti pokus podrobně naplánovat, zvážit nebezpečí a klady, klinický výzkum v souladu s morálními a vědeckými zásadami, opírat se o předcházející laboratorní pokusy 4. vyvarovat se zbytečného utrpení a škod pokus by měl přinést plodné výsledky, závažnost cíle má být úměrná nebezpečí, vždy chránit zdraví a život 5. nesmí předpokládat smrt nebo invaliditu nesmí se dělat pokusy, jejichž výsledkem by bylo trvale poškození zdraví nebo smrt 6. riziko nesmí přesáhnout skutečnou hodnotu pokusu 7. snaha vyvarovat se poškození 8. experimentátor musí být kvalifikovaný pokus smějí provádět jen pracovníci s potřebou kvalifikací, vědecký pracovník vždy zodpovědný za výsledek 9. právo kdykoliv od pokusu ustoupit, podrobná informovanost pokusné osoby o celém pokusu a jeho možných výsledcích
  • 15. Gender, rovné příležitosti, výzkum    „Recenzní řízení probíhá výhradně s přihlédnutím k intelektuálnímu obsahu statí bez ohledu na gender, třídní postavení, sexuální orientaci, náboženské vyznání, etnickou příslušnost, občanství nebo politický názor autorů a autorek. Rozhodování o struktuře čísla se nesmí řídit osobními zájmy zainteresovaných osob, zájmy vydavatele nebo jiných subjektů.“ „Šéfredaktorka má odpovědnost a pravomoc odmítnout postoupit článek do recenzního řízení, pokud se domnívá, že nesplňuje základní požadavky kladené na odborný text, včetně plagiarismu, nebo pokud se článek netýká oblasti genderových studií a feministické teorie.“ http://www.genderonline.cz/cs/page/3-publikacni-etika