Prêmio César Ades estimula produção científica sobre futuro da Psicologia
1.
2.
O Prêmio Monográfico César Ades: Desafios para o Futuro da
Psicologia é uma possibilidade de homenagear o ilustre César Ades,
um dos maiores psicólogos do Brasil, por sua inegável contribuição
para o desenvolvimento da categoria no País.
A iniciativa faz parte das atividades de Comemoração dos 50 anos de
regulamentação da profissão no Brasil, juntamente com a 2ª Mostra
Nacional de Práticas em Psicologia e a Exposição 50 anos da Psicologia
no Brasil.
O Prêmio tem o objetivo de estimular nos estudantes e profissionais de
Psicologia a produção científica a respeito do horizonte da profissão
no Brasil e no cenário da América Latina.
O concurso é aberto a psicólogos (as) e estudantes, em categorias
distintas.
SOBRE O PRÊMIO
3. Os trabalhos acadêmicos inscritos precisam ser construídos dentro de três
subtemas distintos:
As Políticas Públicas e o Futuro da Psicologia;
Contribuições da Psicologia na Construção do Conhecimento no Século
XXI;
A Psicologia Latino-Americana: Desafios e Possibilidades.
Os trabalhos serão avaliados por uma Comissão Julgadora composta por
integrantes designados pelo Plenário do Conselho Federal de Psicologia que
faziam parte do grupo de estudo de Ades que pensavam em traçar uma
estratégia para o futuro da Psicologia no País. A coordenação do prêmio está
sob a responsabilidade da Conselheira do CFP, dra. Tânia Brasileiro.
A Comissão Julgadora será responsável por definir critérios de avaliação para
estabelecer a classificação e premiação dos trabalhos monográficos.
AVALIAÇÃO E PREMIAÇÃO
4.
Serão contemplados com o Prêmio os primeiros, segundos e terceiros
lugares de cada categoria, em cada um dos subtemas propostos, nos
valores de, respectivamente, R$ 5 mil, R$ 4 mil e R$ 3 mil.
O resultado será divulgado em maio de 2013, durante o Congresso
Norte-Nordeste de Psicologia (Conpsi), em Fortaleza.
As inscrições foram abertas no dia 26 de junho e se encerraram em 10
de dezembro de 2012.
Durante esses seis meses, 112 trabalhos112 trabalhos foram inscritos*.
* Relatório extraído em 10 de dezembro de 2012.
INSCRIÇÕES
5.
Nota e matéria informativa sobre o lançamento do Prêmio
informando sobre inscrições, formatos, prazos, Comissão.
Todos os conteúdos foram publicados no site do CFP (
http://site.cfp.org.br), no Jornal do Federal, Jornal da 2ª Mostra
e redes sociais (Facebook e Twitter) e gravação no telefone do
CFP.
As matérias e notas também foram enviadas para mailing de
937 instituições de ensino e coordenadores de curso.
Além disso, o concurso recebeu publicidade nos eventos do
CFP, como debates online, Seminários e 2ª Mostra, dentre
outros.
ESTRATÉGIAS DE
COMUNICAÇÃO
13.
SUB TEMA 3
“A Psicologia Latino-Americana: Desafios e
Possibilidades”
14.
PRÉ-SELEÇÃO
DOS TRABALHOS
As Políticas Públicas e o Futuro
da Psicologia
Número de trabalhos: 47
Estudantes pré-aprovados: 16
Estudantes pré-reprovados: 4
Psicólogas (os) pré-aprovados: 18
Psicólogas (os) pré-reprovados: 9
Contribuições da Psicologia na
Construção do Conhecimento
no Século XXI
Número de trabalhos: 49 trabalhos
Estudantes pré-aprovados: 10
Estudantes pré-reprovados: 5
Psicólogas (os) pré-aprovados: 26
Psicólogas (os) pré-reprovados: 8
A Psicologia Latino-Americana:
Desafios e Possibilidades
Número de trabalhos: 16
Estudantes pré-aprovados: 6
Estudantes pré-reprovados: 2
Psicólogas (os) pré-aprovados: 6
Psicólogas (os) pré-reprovados: 2
TOTAL DE TRABALHOS: 112
PRÉ-APROVADOS: 82
PRÉ-REPROVADOS: 30
15.
PRÉ-SELEÇÃO
“Problemas comuns encontrados entre os trabalhos pré-
reprovados”
Trabalhos com dois ou mais autores (as);
Trabalhos fora do formato exigido no Regulamento;
Trabalhos sem título, capa e subtema identificado;
Trabalhos com o número de páginas muito maior do
que o permitido no Regulamento (máximo 20 laudas);
Trabalhos com conteúdo não relacionado com as
especificidades do Tema e Subtemas, contidos no
Regulamento do Prêmio Cesar Ades.
16. ™Agnaldo Garcia – Psicólogo doutor, professor da Universidade Federal do Espírito Santo
(UFES)
™Ana Bock – Psicóloga doutora, presidente do Instituto Silvia Lane -Psicologia e
Compromisso Social.
™Angela Soligo – Psicóloga doutora, docente do Departamento de Psicologia Educacional
da Faculdade de Educação da Unicamp.
Carla Biancha Angelucci – Psicóloga doutora, presidente do CRP-SP.
Ilana Paiva – Psicóloga doutora, professora adjunta do Departamento de Psicologia da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
™Iolete Ribeiro – Psicóloga doutora, professora adjunta da Universidade Federal do
Amazonas (UFAM).
™Jefferson Bernardes – Psicólogo doutor, professor adjunto na Universidade Federal de
Alagoas (UFAL).
Lia Ades Gabbay – Psicóloga e mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento pela
Universidade de São Paulo.
Lino Bueno - Filósofo, doutor em Psicologia Experimental e professor titular de
Psicobiologia da USP-Ribeirão Preto.
™Marcus Vinicius de Oliveria –Psicólogo doutor, professor adjunto da Universidade
Federal da Bahia (UFBA)
Marcos Ferreira – Psicólogo doutor, ex presidente da Associação Brasileira do Ensino de
Psicologia (ABEP).
COMISSÃO
JULGADORA
17.
COMISSÃO
JULGADORA
Maria da Graça Gonçalves – Psicóloga, doutora da Pontifícia Universidade Católica
de São Paulo (PUCSP).
™Marilene Proença – Psicóloga doutora, professora livre docente da Universidade
de São Paulo (USP) e Conselheira do CFP.
™Mary Jane Spink – Psicóloga doutora, professora da Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (PUCSP).
™Monica Gianfaldoni - Psicóloga doutora, ex-presidente da Associação Brasileira de
Ensino de Psicologia (ABEP).
Neuza Guareschi – Psicóloga doutora, professora adjunta da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Odair Furtado – Psicólogo doutor, professor associado da Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo (PUCSP).
™Paulo Menandro – Psicólogo doutor, professor da Universidade Federal do
Espírito Santo (UFES).
Peter Spink – Psicólogo doutor, professor da Escola de Administração de Empresas
de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (FGV).
Tânia Brasileiro – Psicóloga doutora, professora associada da Universidade Federal
do Oeste do Pará (UFOPA), Conselheira do CFP e Coordenadora do Prêmio Cesar
Ades.
18.
CRIVO DE AVALIAÇÃO DOS
TRABALHOS
A. IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO/PARECERISTA
Título do Trabalho:
Nº do Trabalho: Categoria:
- Psicólogo ( ) - Estudante ( )
Parecerista:
Tipo de Texto:
- Estudo Teórico/Ensaio ( ) - Relato de Pesquisa ( )
Subtema escolhido:
1.As Políticas Públicas e o Futuro da Psicologia ( )
2.Contribuições da Psicologia na Construção do Conhecimento no Século XXI ( )
3.A Psicologia Latino-Americana: Desafios e Possibilidades ( )
Data de envio: Data de devolução:
Condição avaliativa da 3º fase (C e C1):
- Aprovado ( ) - Reprovado ( )
Nota Final da 4ª fase (D):
19.
CRIVO DE AVALIAÇÃO DOS
TRABALHOS
B. CRITÉRIOS DE HOMOLOGAÇÃO DO TRABALHO
ADEQUAÇÃO AO REGULAMENTO RESPOSTA
1. O trabalho está escrito em língua portuguesa Sim ( ) Não ( )
2. A inscrição do trabalho é individual Sim ( ) Não ( )
3. O trabalho cumpre o limite de 20 (vinte) laudas, exceto o Resumo Sim ( ) Não ( )
4. O trabalho contém um Resumo com, no máximo, 100 palavras, em folha
separada
Sim ( ) Não ( )
5. O trabalho é digitado em espaço dois, fonte Arial, corpo 12 Sim ( ) Não ( )
6. O trabalho apresenta as Referências de acordo com as normas da ABNT, em
ordem alfabética e no final do texto
Sim ( ) Não ( )
7. Homologado Sim ( ) Não ( )
20.
CRIVO DE AVALIAÇÃO DOS
TRABALHOS
C. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TEXTO (organização)
Para preencher o quadro abaixo, considere a seguinte referência (máximo de 12 pontos):
0 – Inexistente ou com graves falhas.
1 – Atendido, mas com alguns problemas.
2 – Plenamente atendido.
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E REDAÇÃO NOTAS
1. Conteúdo do trabalho revelado no título
2. Objetivos, procedimentos e as principais conclusões presentes no
resumo
3. Introdução, desenvolvimento e conclusão de forma organizada
4. Qualidade da redação do texto completo (clareza, concisão e
objetividade)
5. Capacidade de síntese
6. Gramática e ortografia consoantes com as normas da língua
portuguesa
SUBTOTAL 1:
21.
CRIVO DE AVALIAÇÃO DOS
TRABALHOS
C1. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO TEXTO (conteúdo)
Para preencher o quadro abaixo, considere a seguinte referência (máximo de 24 pontos):
0 – Inadequado, por inexistência ou equívocos.
1 – Adequado, sem contribuições expressivas ou criativas.
2 – Adequado, com algumas contribuições relevantes, originais e/ou criativas.
3 – Muito Bom. Abordagem, proposições ou questionamentos relevantes em termos teóricos,
metodológicos, sociais e/ou profissionais.
CONTEÚDO DO TRABALHO NOTAS
1. Especificação da questão central a ser desenvolvida no texto.
2. Contextualização histórica do assunto abordado.
3. Coerência entre as partes do texto.
4. Redação científica/acadêmica (não apenas reprodução de linguajar
cotidiano).
5. Análise da relevância teórica, metodológica ou social do tema
focalizado.
6. Abordagem não preconceituosa, respeitando princípios legais e
éticos.
7. Coerência da temática do texto àquela proposta para o concurso.
8. Originalidade da contribuição do texto para a discussão do futuro da
Psicologia
SUBTOTAL 2: 0
22.
CRIVO DE AVALIAÇÃO DOS
TRABALHOS
D - CRITÉRIOS “MAIS” QUALITATIVOS
Para preencher o quadro abaixo, considere a seguinte referência (máximo de 22 pontos):
0 – Não atende.
1 – Atende em parte.
2 – Atende totalmente.
QUESTÕES DE REFERENCIA ATENDE NOTA
1. O trabalho apresenta uma perspectiva original? Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
2. O trabalho com autores locais, nacionais ou do continente
latino-americano?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
3. O trabalho dialoga com problemas concretos vividos no Brasil
brasileiras?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
4. O corpo do trabalho apresenta uma contextualização histórica
do assunto escolhido?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
5.O trabalho refere alguma contextualização histórica do
desenvolvimento da psicologia no Brasil?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
6. O trabalho aponta possibilidades de desenvolvimento da
psicologia dentro de uma perspectiva de contribuição da
profissão para o desenvolvimento social?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
7. O trabalho dialoga com alguma compreensão do padrão de
intervenção do estado brasileiro no tema abordado?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
8. O trabalho apresenta elementos de ruptura com pensamento
do tipo culturalmente colonizado?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
9. O trabalho representa esforço de estabelecimento de um
pensamento de caráter estratégico para o futuro da psicologia no
Brasil?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
10. O trabalho contempla uma perspectiva de diálogos com
outras áreas de conhecimento ou profissões?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
11. O trabalho reflete compromisso com algum movimento social
existente no país?
Sim ( ) Em parte ( ) Não ( )
SUBTOTAL 3: