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Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação Aplicações Informáticas Eng.º Lino Oliveira Gestão de Conteúdos com  Aplicações Instaladas em Servidores
INTRODUÇÃO Neste trabalho temos como objectivo a criação de um portefólio electrónico que funcione ao mesmo tempo como um ambiente pessoal de aprendizagem e um repositório de informação produzida por nós ao longo da nossa licenciatura. Para a criação do portefólio iremos utilizar a versão demo do Mahara, uma ferramenta que é gratuita e está disponível online.  Durante o processo de criação do trabalho iremos ainda proceder à instalação do Moodle e do Mahara em máquinas pessoais, para procedermos à integração dos mesmos, de maneira a tornar possível a disponibilização de assuntos quer numa plataforma quer na outra. Para uma melhor compreensão do nosso trabalho, dividimo-lo em três capítulos. No primeiro capítulo iremos abordar as plataformas que usamos,  no segundo capítulo iremos falar da criação dos portefólios e por fim no terceiro capitulo iremos referir a integração Moodle – Mahara, abordando as suas utilidades para o desenvolvimento do estudante e quais os problemas que tivemos aquando a sua implementação na nossa máquina .
C A P Í T U L O I
PLE (1/2) ,[object Object]
PLE (2/2) ,[object Object],Principal Objectivo
MOODLE (1/3) ,[object Object],[object Object],[object Object]
MOODLE (2/3) Vantagens da sua utilização ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MOODLE (3/3) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Principais Características
MAHARA – Portfólio Electrónico (1/4) Apresentação multimédia  realizada por um indivíduo, com  materiais seleccionados por este,  em que mostra uma visão enriquecida e   estruturada do processo de desenvolvimento e aprendizagem do mesmo.
MAHARA – Portfólio Electrónico (2/4) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MAHARA – Portfólio Electrónico (3/4) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MAHARA – Portfólio Electrónico (4/4) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CAPÍTULO II
CRIAÇÃO DOS e-PORTEFÓLIO ,[object Object],[object Object]
CRIAÇÃO DOS e-PORTEFÓLIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CRIAÇÃO DOS e-PORTEFÓLIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CRIAÇÃO DOS e-PORTEFÓLIO Criação do e-Portfólio de Grupo
CRIAÇÃO DOS e-PORTEFÓLIO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
C A P Í T U L O III
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (1/9) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (2/9) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (3/9) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (4/9) ,[object Object],[object Object]
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (5/9) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (6/9) ,[object Object],Depois de seguir todos os passos do documento em PDF, o plugin Mahara ePortfolio está já disponível. Mas surgiu um problema, o plugin não ficou disponível como se pode ver na imagem.
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (7/9) ,[object Object],Depois disto, clicamos em:
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (8/9) Com zoom: Pensamos que isto acontece devido ao erro que nos dá na Configuração do plugin XMLRPC na activação do SOO no Mahara (mencionado anteriormente) não nos deixando continuar com a integração.
Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (9/9) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Comentários e sugestões de melhoria do guião de instalação disponibilizado Sugestão para o guião: Explicar como se criam variáveis de ambiente.
CONCLUSÃO A concepção deste trabalho teve como objectivo a gestão de conteúdos, uma abordagem tecnológica que surge em função da explosão de conteúdos multimédia na Web que permite a gestão de todas as etapas, desde a criação até a publicação de conteúdos, de forma padronizada, trazendo redução de custos e facilitando o intercâmbio de conteúdos entre as pessoas. Os aspectos mais importantes da gestão de conteúdos podem ser agrupados na categoria técnica e comportamental. Do ponto de vista técnico, pode-se dizer que a gestão de conteúdos é uma tecnologia emergente que será utilizada pela maioria da sociedade para dar conta do volume de informações e dados que precisarão ser contextualizados e partilhados. Do ponto de vista comportamental, ao disponibilizar o nosso conhecimento, irá ocorrer uma mudança cultural profunda no que se trata de gestão de conteúdos. Assim a implementação e os benefícios da gestão de conteúdos estão intimamente ligados ao aspecto humano, sendo uma mais valia criar um ambiente propício para o desenvolvimento, partilha e uso de conhecimento dentro de uma organização. O grupo é então unânime em afirmar que foi um trabalho elaborado com total empenho e trabalho esforçado de grupo. Consideramos que foi um trabalho exaustivo de muita pesquisa e dedicação das intervenientes, onde poderá ser bastante útil para um futuro próximo.
BIBLIOGRAFIA (1/4) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFIA (2/4) ,[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFIA (3/4) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFIA (4/4) ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OBRIGADA PELA ATENÇÃO  

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Gestão conteúdos plataformas

  • 1. Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação Aplicações Informáticas Eng.º Lino Oliveira Gestão de Conteúdos com Aplicações Instaladas em Servidores
  • 2. INTRODUÇÃO Neste trabalho temos como objectivo a criação de um portefólio electrónico que funcione ao mesmo tempo como um ambiente pessoal de aprendizagem e um repositório de informação produzida por nós ao longo da nossa licenciatura. Para a criação do portefólio iremos utilizar a versão demo do Mahara, uma ferramenta que é gratuita e está disponível online. Durante o processo de criação do trabalho iremos ainda proceder à instalação do Moodle e do Mahara em máquinas pessoais, para procedermos à integração dos mesmos, de maneira a tornar possível a disponibilização de assuntos quer numa plataforma quer na outra. Para uma melhor compreensão do nosso trabalho, dividimo-lo em três capítulos. No primeiro capítulo iremos abordar as plataformas que usamos, no segundo capítulo iremos falar da criação dos portefólios e por fim no terceiro capitulo iremos referir a integração Moodle – Mahara, abordando as suas utilidades para o desenvolvimento do estudante e quais os problemas que tivemos aquando a sua implementação na nossa máquina .
  • 3. C A P Í T U L O I
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  • 9. MAHARA – Portfólio Electrónico (1/4) Apresentação multimédia realizada por um indivíduo, com materiais seleccionados por este, em que mostra uma visão enriquecida e estruturada do processo de desenvolvimento e aprendizagem do mesmo.
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  • 17. CRIAÇÃO DOS e-PORTEFÓLIO Criação do e-Portfólio de Grupo
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  • 19. C A P Í T U L O III
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  • 27. Instalação Moodle e Mahara/ Implementação (8/9) Com zoom: Pensamos que isto acontece devido ao erro que nos dá na Configuração do plugin XMLRPC na activação do SOO no Mahara (mencionado anteriormente) não nos deixando continuar com a integração.
  • 28.
  • 29. Comentários e sugestões de melhoria do guião de instalação disponibilizado Sugestão para o guião: Explicar como se criam variáveis de ambiente.
  • 30. CONCLUSÃO A concepção deste trabalho teve como objectivo a gestão de conteúdos, uma abordagem tecnológica que surge em função da explosão de conteúdos multimédia na Web que permite a gestão de todas as etapas, desde a criação até a publicação de conteúdos, de forma padronizada, trazendo redução de custos e facilitando o intercâmbio de conteúdos entre as pessoas. Os aspectos mais importantes da gestão de conteúdos podem ser agrupados na categoria técnica e comportamental. Do ponto de vista técnico, pode-se dizer que a gestão de conteúdos é uma tecnologia emergente que será utilizada pela maioria da sociedade para dar conta do volume de informações e dados que precisarão ser contextualizados e partilhados. Do ponto de vista comportamental, ao disponibilizar o nosso conhecimento, irá ocorrer uma mudança cultural profunda no que se trata de gestão de conteúdos. Assim a implementação e os benefícios da gestão de conteúdos estão intimamente ligados ao aspecto humano, sendo uma mais valia criar um ambiente propício para o desenvolvimento, partilha e uso de conhecimento dentro de uma organização. O grupo é então unânime em afirmar que foi um trabalho elaborado com total empenho e trabalho esforçado de grupo. Consideramos que foi um trabalho exaustivo de muita pesquisa e dedicação das intervenientes, onde poderá ser bastante útil para um futuro próximo.
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