Producto Integrador U.E.M.E Milenio Bicenteario

1. U.E.M.E
MILENIO BICENTENARIO
2011-2012
DATOS DE INFORMATIVOS
CENTRO EDUCATIVO: U.E.M.E. MILENIO”BICENTENARIO”
UBICACIÓN: Barrio el Franco Méndez, Av. Maldonado y el Beaterio s/n
Teléfono: 2698620
NOMBRE: Msc. Consuelo Cargua E.
PRODUCTO INTEGRADOR
1. TEMA:
Elaboración de Blog Educativos en utilizando las Herramientas en la Web 2.0
Blog Sport, Slidershare, Scribd, Voki, Youtube
2. OBJETIVO:
Incentivar los docentes de la U.E.M.E. Milenio Bicentenario en la utilización de
las herramientas tecnológicas para el proceso de enseñanza aprendizaje.
3. JUSTIFICACIÓN
Debido a la era tecnológica que se encuentra atravesando la educación como
docentes nos vemos obligados ha prepararnos para trabajar a un nivel recíproco
con nuestros estudiantes, ya que por ser nativos digitales y haber nacido con la
tecnología de la mano se encuentran inmersos en ella y la utilizan de manera
desmesurada y sin control.
Siendo importante que los Docentes nos preparemos para utilizarla correctamente,
la pregunta se ¿cómo? perdiendo los miedos para enfrentar esta era y aprovechar
ese fantástico mundo virtual que tanto encanta a niños y jóvenes como una
herramienta para que aprendan jugando divirtiéndose y utilizándola a favor de la
educación.
4. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Nativos digitales
Se los conoce a todos aquellos que nacieron en esta generación tecnológica y la
utilizan en su diario vivir.
Nativos Digitales. Nuestros estudiantes de hoy son todos “hablantes
nativos” del lenguaje digital de los ordenadores, los videojuegos e
internet. http://recursos.aprenderapensar.net/files/2009/04/nativos-
digitales-parte1.pdf
Migrantes digitales
Se los conoce aquellos que no nacieron en esta era digital y que por necesidad
profesional, paternal u otras se encuentra inmerso en ella.
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Aquellos de nosotros que no nacimos en el mundo digital, pero que, en
algún momento más avanzado de nuestras vidas quedamos fascinados y
adoptamos muchos o la mayoría de los aspectos de la nueva tecnología
somos, y siempre lo seremos en comparación con ellos, Inmigrantes
Digitales. http://recursos.aprenderapensar.net/files/2009/04/nativos-
digitales-parte1.pdf
¿Qué son herramientas digitales?
Las herramientas en la red que ofrecen a sus usuarios cargar y descargar
documentos en cualquier formato, que permite que lo visualicen permitiendo una
interfaz de intercambio de productos con diferentes razones, educativos, sociales,
de entretenimiento, etc.
¿Qué es la Web 2.0?
Es un término jerárquico que se le dio a las aplicaciones que se encuentran en la
Web siendo una transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia
aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de
aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.
El término Web 2.0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite
a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de
contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia
de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los
contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las
comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios
de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs,
mashups y folcsonomías. http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
¿Qué es un blog y para que sirve?
Blog es una herramienta Web 2.O, elaborado con propósitos educativos, sociales
ó de entretenimiento, que sirve para recopilar información referente al fin por el
cual fue creado, es compartido y actualizado periódicamente por quien lo creo.
Un blog (en español, sin comillas ni cursiva, también bitácora, cuaderno
de bitácora, ciberbitácora o ciberdiario) es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o
varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos
de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje
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y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado
en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el
cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog
CONCEPTUALIZACIONES DE ALGUNAS HERRAMIENTAS DIGITALES
Blogger es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por Google en el año
2003, que permite crear y publicar una bitácora en línea. Para publicar contenidos,
el usuario no tiene que escribir ningún código o instalar programas de servidor o
de scripting.
Los blogs alojados en Blogger generalmente están alojados en los servidores de
Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta el 30 de Abril de 2010, Blogger
permitió publicar bitácoras a través de FTP.
SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y
compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint,
documentos de Word, OpenOffice, PDF.
El sitio web fue originalmente concebido para ser utilizado entre los empleados de
algunas empresas para compartir con facilidad diapositivas, pero se ha ampliado
desde entonces para convertirse en un sitio que reúne un gran número de
diapositivas, que principalmente son cargadas tanto para entretener como para
instruir.
El sitio web recibe alrededor de 12 millones de visitantes al mes.
Scribd (pronunciado skrɪbd) es un sitio web para compartir documentos que
permite a los usuarios publicar documentos de diversos formatos y embeberlos en
una página web utilizando su formato iPaper. Scribd fue fundada por Trip Adler en
2006. Los competidores más notorios de Scribd son Docstoc, WePapers e Issuu.3
YouTube (pronunciación AFI [ˈjuːtjuːb]) es un sitio web en el cual los usuarios
pueden subir y compartir vídeos. Fue creado por tres antiguos empleados de
PayPal en febrero de 2005. En octubre de 2006 fue adquirido por Google Inc. a
cambio de 1.650 millones de dólares, y ahora opera como una de sus filiales.
YouTube usa un reproductor en línea basado en Adobe Flash (aunque también
puede ser un reproductor HTML, que incorporó YouTube poco después de que la
W3C presentara y el que los Navegadores web mas importantes soportaran el
estándar HTML5) para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad
de alojar vídeos personales de manera sencilla. Aloja una variedad de clips de
películas, programas de televisión y vídeos musicales. A pesar de las reglas de
YouTube contra subir vídeos con derechos de autor, este material existe en
abundancia, así como contenidos amateur como videoblogs. Los enlaces a vídeos
de YouTube pueden ser también insertados en blogs y sitios electrónicos
personales usando API o incrustando cierto código HTML.
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Las conceptualizaciones son tomadas de la herramienta de consulta Wikipedia
Wikipedia es una enciclopedia libre y políglota de la Fundación Wikimedia (una
organización sin ánimo de lucro). Sus más de 20 millones de artículos en 282
idiomas y dialectos han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el
mundo, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede
editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es
actualmente la mayor y más popular obra de consulta en Internet.
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES
Febrero
CAPACITACIÓN
Marzo
Mayo
Junio
Abril
A DOCENTES
Creación correos electrónicos x
Creación de grupos cerrados en Facebook x
Registro en programas Slidershare y Scribd x
Creación de blogger. x
Administración de blogger. x x
Socialización de blogger entre personal x
docente.
Creación blogger U.E.M.E. Milenio x x x
Bicentenario.
Recopilación de blogger del personal docente x x
en el blogger del U.E.M.E. Milenio
Bicentenario.
Publicación oficial del blogger U.E.M.E. x x
Milenio Bicentenario al estudiantado.
6. RECURSOS
Este proyecto básicamente no requiere de mayor preocupación por su
presupuesto ya se cuenta con el talento humano que son las docentes del Área de
Informática que realizarán estas actividades antes propuestas en horas de gestión
administrativa estipuladas en la Ley de Educación.
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7. RESPONSABLES
Docentes Especialista en el Área de Informática
Msc. Consuelo Cargua
Lic. Cristina Guzmán
Coordinación Pedagógica para su revisión y aprobación
Msc. Yesenia Rodríguez
Msc. Yesenía Coello
Msc. Oswaldo Borja
Rectorado para proporcionar permisos pertinentes del uso de
laboratorios de computación
Dr. Patricio Baquero
Personal Docente que requiera formar parte de este proyecto
innovador
8. Web grafía
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia.org
http://www.monografias.com/trabajos64/proyecto-innovador-educacion/proyecto-
innovador-educacion.shtml
http://www.eurosur.org/OLEIROS/Ciclo7.html
http://www.iin.oea.org/manual_proyectos.PDF
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
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