1. Literatura Española
Edad Media Renacimiento Barroco
S. X-XV S. XVI S. XVII
Neoclasicismo Romanticismo Realismo
S. XVIII S. XIX S. XIX
Modernismo Gener. del 98 Literatura
S. XIX-XX S. XIX-XX del SXX
2. Literatura Medieval
Momento histórico, cultural y
social
Estudio de su literatura por
géneros
3. 1. Contexto Histórico
• El período histórico denominado Edad Media
se desarrolla en el Occidente europeo desde la
caída del Imperio Romano (siglo V) hasta la
aparición del Renacimiento (siglo XVI en
España).
• Dos épocas de la Edad Media:
1. Alta Edad Media (siglos X-XII): Sistema feudal
como forma de organización social. La actividad cultural se
desarrolla en los monasterios.
2. Baja Edad Media (siglos XIII-XV): Desarrollo del
comercio y la burguesía. Culturalmente, se produce la expansión de
las universidades.
13. 1.1. Peculiaridades de la Edad Media
peninsular
Época de la Reconquista española:
1. La mayor parte del territorio peninsular estaba
bajo el control de los musulmanes.
2. Guerras desde el siglo X al XV entre los reinos
cristianos del norte y los territorios musulmanes
Convivencia entre tres culturas: cristiana,
musulmana y judía.
Contacto con Europa a través del
peregrinaje a Santiago de Compostela
15. Situación lingüística de la
península
La Edad Media es el momento del
nacimiento de la mayoría de las
lenguas europeas.
Hasta entonces, el latín fue la
única lengua con prestigio
literario.
Poco a poco, se desarrollo una
literatura en lengua vulgar,
producto de la consolidación de las
lenguas románicas.
16. 2. Literatura en la Edad Media
Se refleja en la
Sociedad Literatura
es es es
feudal Temas Rasgos comunes
teocéntrica pluricultural
Conviven
Dios, como eje
de la creación
Musulmanes Heroicos
Cristianos Transmisión oral
Judíos
Didácticos y Anonimia
moralizantes
Uso del verso
Guerra y Religión Orientales
como formas de vida
17. 2.1.Rasgos de la literatura medieval
Oralidad: La literatura se dirigía a un público en
Oralidad
su mayoría analfabeta, por lo que las obras se
componían para ser escuchadas.
Anonimia: La mayoría de las obras son anónimas
Anonimia
porque en el proceso de creación de la obra
interviene más de un autor.
Uso del verso: Se prefiere el verso porque facilita
verso
la memorización y porque diferenciaba la
literatura de la lengua cotidiana.
Carácter didáctico-moralizante: Gran parte de las
didáctico-moralizante
obras poseen la intención de divulgar la
mentalidad cristiana teocéntrica.
19. DESARROLLO DE LOS GÉNEROS
La lírica primitiva La literatura épica La literatura didáctica La prosa romance
Impulsor de este género
Las jarchas Mester de juglaría Mester de clerecía Alfonso X el Sabio
se sirve de
significa significa
Breves cancioncillas Escuela de traductores
incluidas en las
Oficio de juglares Oficio de clérigos de Toledo
Moaxajas por hebreos
Y musulmanes
reúne a sabios
Tema amoroso Musulmanes, judíos
Se encargaban de Escribían en los
y cristianos
difundir los relatos monasterios
épicos de villa en
La mujer se lamenta villa. Escribían y traducían
por la ausencia del Rasgos característicos obras. Elevaron el
amado, a su madre
son Castellano a lengua
o hermana
Ausencia de asuntos épicos intelectual
La lírica galaico- Cantares de gesta
Finalidad didáctica
portuguesa D. Juan Manuel. S. XIV
Carácter heroico Lenguaje claro
Lengua gallego- Con El Conde de Lucanor
portuguesa, entre dotó al Castellano del
Anónimos Empleo de la cuaderna vía
los S XII y XIV
carácter literario que no
Tiradas de versos tuvo hasta entonces
Estrofas de 4 versos
Cantigas de amigo irregulares
alejandrinos (14)
y rima consonante AAAA
Temática igual que las
jarchas, pero se da importancia
a la Naturaleza, personificándola
