Un curriculum inclusivo UNESCO Renato Opertti

1. Educación inclusiva La inclusión como eje central de una educación para todos

2. Conceptualizando la educación inclusiva

6. 48a Reunión de la Conferencia Internacional de Educación (CIE)

7. Educación Inclusiva como el corazón de EPT Etapa 3: Fuerte respaldo a un concepto más amplio de la educación inclusiva por parte de 153 países, más de 100 Ministros de Educación: “ se puede concebir el concepto más amplio de educación inclusiva como un principio rector general para reforzar la educación para el desarrollo sostenible, el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos y un acceso a las oportunidades de aprendizaje en condiciones de igualdad para todos los niveles de la sociedad, de modo que se apliquen los principios de la educación inclusiva.” (Conclusiones y Recomendaciones CIE, Noviembre 2008)… Fomentar un enfoque comprensivo de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad (artículo 24, 2006)

8. CIE 2008

13. A modo de conclusión: una ventana de oportunidades

18. 1. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de estudios

19. RIEB