Le CIO de Rezéet les lycées du Sud-Loireprésententles voies de formationsaprès la 3ème de Collège…    Lycées professionnel...
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Conseil de classe 2 ème                          trimestre                         Voie                    professionnelle...
Au 3ème trimestre               Formation(s)                                   Lycée(s)                   Voie            ...
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À NANTES … d’autres lycéesprofessionnels, d’autres métiers     Lycée MICHELET , métiers du     bâtiment     Lycée CHAUVINI...
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MaçonnerieCAP                                              Mise en œuvre de                                              ...
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Etudes et économie du bâtimentBAC PRO                                Produire des documents graphiques                   ...
Lycée LOUIS-JACQUES GOUSSIERREZE                                ESTHETIQUE                                COSMETIQUE MECAN...
COIFFURE                                                                                                                ...
ESTHETIQUE COSMETIQUEBAC PRO (Section à recrutement régional)                                   EXIGENCES                 ...
METIERS DE LA MODEoption : vêtementBAC PRO                          Fabrication de vêtements                             ...
ACCOMPAGNEMENT, SERVICES,SOINS À LA PERSONNE (ASSP)BAC PRO               SECTEURS d’EMPLOIS                Services de so...
Technicien ELECTROTECHNIQUEBAC PRO                            Distribuer et réguler l’énergie                            ...
Technicien CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLEBAC PRO                                Fabriquer des ensembles                      ...
Technicien d’USINAGEBAC PRO                        réaliser des opérations                                d’usinage      ...
Lycée LES SAVARIERESSaint-Sébastien/Loire                              Portes ouvertes                             Vendred...
HORLOGERIE                   CAP : Monter, réviser                   remettre en état les montres                   et pen...
PLASTIQUES etCOMPOSITES                                    CAP : Mouler, draper, former des                               ...
PROTHESEDENTAIRE                                    Analyser les prescriptions du                                    denti...
Lycée Pablo Neruda BOUGUENAIS                      Portes ouvertes   VENTE        Vendredi 15 mars 17h00-19h00            ...
COMMERCE           Bac proAccueillir les clients au point de vente vendre, conseiller et fidéliser, participer à l’appro...
VENTE           Bac proAller vers la clientèle pour …prospecter la clientèle potentiellenégocier des ventes de biens et ...
ACCUEIL, RELATION,CLIENT, USAGER (Bac pro)  en entreprise, administration ou association    accueil physique des visiteu...
GESTION ADMINISTRATION       Bac proRelations externes :   Fournisseurs, clients, sous-traitants,   partenaires économiq...
Lycée LES BOURDONNIÈRESNANTES  GESTION ETADMINISTRATION                    Portes ouvertes :                 samedi 16 fév...
GESTION ET ADMINISTRATIONBac Pro          Accueillir et communiquer          Traiter les informations, gérer les dossier...
COMMERCE BAC PROvendre, conseiller et fidéliser,participer à l’approvisionnement,participer à l’animation     de la sur...
TRANSPORT  BAC PRO Organiser un transport: local, national, international Gérer lacheminement des marchandises par route...
LOGISTIQUEBAC PRO     Réceptionner et stocker les marchandises     Préparer les commandes et organiser les expéditions  ...
Lycée LOUIS     ARMANDMACHECOUL        MAINTENANCE VÉHICULES AUTOMOBILES                             CAP   BAC PRO        ...
MAINTENANCEDES VÉHICULES AUTOMOBILES                                     CAP           Maintenance courante des véhicules...
MAINTENANCEDES VÉHICULES AUTOMOBILES                  BAC PRO                                    Accueillir et conseiller...
MAINTENANCEDES ÉQUIPEMENTS INDUSTRIELSBAC PRO MEI                               Réaliser des interventions de            ...
CUISINEBAC PRO « METIERS DE LA RESTAURATION »                   Production culinaire et distribution                   A...
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Voie générale        Enseignement théorique et abstrait        Argumentation/expression écrite        Prise de notes   ...
Baccalauréats généraux       E              L            S       S   Economique                 Littéraire   Scientifique ...
Voie technologique :      Enseignement général      Enseignement technologique appliqué        observation/expérimentati...
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STL : biotechnologies              Microbiologie                   Biochimie                       Biologie humaine       ...
STL : biotechnologies                          Des                              thé                                  ma   ...
STL : biotechnologies                          Exemple : un produit laitier                                 Composition ? ...
STL : biotechnologies                    PHARMACEUTIQUE       AGROALIMENTAIRE                                     ENVIRONN...
STL : biotechnologies                                       Bio-analyses                Analyses de biologie   et contrôle...
STL : Physique et chimie de laboratoire                  Energie                       Optique                            ...
STL : Physique et chimie de laboratoire      MESURES   Maintenance   Métrologie            ENVIRONNEMENT                  ...
SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INGENIEUR ETDU DÉVELOPPEMENT DURABLE   Technologie :   3 champs   complémentaires     Matièr...
SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INGENIEUR    ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE                                       Innovation   ...
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Cio lyceees 17 janvier 2013 v8

  1. 1. Le CIO de Rezéet les lycées du Sud-Loireprésententles voies de formationsaprès la 3ème de Collège… Lycées professionnels : LES SAVARIERES, LES BOURDONNIERES, Louis-Jacques-GOUSSIER, Louis-ARMAND, PABLO- NERUDA, de CLISSON Lycées généraux et technologiques : LA HERDRIE, LES BOURDONNIERES, JEAN-PERRIN, ALCIDE-D’ORBIGNY, de CLISSON
  2. 2. Après la 3ème : Voie professionnelle ouvoie générale et technologique Doctorat Insertion professionnelle M1, M2 Ecoles Ecoles L1, L2, Licences pro L1, L2, L3 L3, CPGE IUT - BTS BAC général ou technologique BAC Professionnel Brevet Tle L, ES, S Tle ST… Tle BAC PRO Tle BAC PRO BP Prof. 1ère L, S, ES 1ère ST… 11èreBAC PRO ère BAC PRO Tle CAP Tle CAP Seconde G T 2de BAC PRO 1ère année CAP Voie générale et technologique Voie professionnelle Classe de 3ème
  3. 3. Conseil de classe 2 ème trimestre Voie professionnelle Elève et ses Vœux parents Voie générale ou technologique
  4. 4. Au 3ème trimestre Formation(s) Lycée(s) Voie professionnelle Ordre des Vœux vœux Élève et parents Voie générale Lycée ou technologique EDE, LV, Option
  5. 5. au 3ème trimestre : mi juin Avis du Vœux conseil élève de classe Accord Désaccord décision d’orientation
  6. 6. EN CAS DEDESACCORD… La famille et le principal se rencontrent Si le désaccordAccord persiste Commission d’appel : fin juin Décision d’orientation
  7. 7. L’après 3 ème : qui fait quoi ? Lycées privés Lycées ou CFA Publics Inscription auprès du lycée d’affectation Inspection académique : Affectation en lycée public Transmission des vœux en Lycées PublicsDémarches directes Collègedes parents vœux Elève et ses parents
  8. 8. Le collège constitue ledossier pour :  CAP, BAC PRO, Secondes Générales (EDE à places limitées) • Résultats scolaires et matières de référence • Capacités évaluées par les professeurs  Travail en équipe, ordre, soin,  Autonomie, investissement physique…. • Avis du chef d’établissement (motivation)  Démarches de découvertes des formations et des métiers (mini-stages, journées de découvertes…) • Bonus au 1er vœu
  9. 9. Affectationpour toute classe après 3 ème  Prononcée par l’ Inspecteur d’ Académie • fin juin  Pré-affectation (mai) : • pour les BAC PRO & les CAP • journée d’accueil au lycée d’affectation  début juin
  10. 10. Suivre la voieprofessionnelle… c’est choisir 1 domaine professionnel ou 1 métier et s’assurer une qualification professionnelle
  11. 11. C’est une démarchepersonnelle…Me connaître : M’informer sur : Comment agir ?-Mes aptitudes -Les métiers -Mini-stages -Le marché de -Portes ouvertes-Mes qualités l’emploi -Documentation :-Mes limites -Les formations CIO, existantes CDI,-Mes goûts -La sélectivité Internet des formations -Entretien COP ……pour un choix de FORMATION CONCRÈTE
  12. 12. Dans la voie professionnelle, l’enseignementcomprend : En situation de Enseignement général travail réel Enseignement Professionnel Ateliers, salons, laboratoires, restaurants, Stages en Salles informatiques entreprises
  13. 13. Voie professionnelle : statutscolaire ou apprentissage ?  Statut scolaire  Statut d’apprenti • Enseignement • au CFA cours général  Enseignement général • Enseignement  Technologie technologique professionnelle • Pratique • en entreprise professionnelle formation pratique professionnelle • Stages en entreprises 16 à 22 semaines Convention de Contrat de travail & stage Entreprise employeur CAP, BAC PRO/Brevets Pro, BTS, diplômes d’ingénieur
  14. 14. Dans le Sud-Loire …6 lycées professionnels publicsvous offrent des formations…  Pablo-Neruda – BOUGUENAIS  Louis-Jacques-Goussier – REZE  Louis-Armand – MACHECOUL  Les Savarières – ST-SEBASTIEN  Les Bourdonnières – NANTES  Lycée de CLISSON
  15. 15. À NANTES … d’autres lycéesprofessionnels, d’autres métiers Lycée MICHELET , métiers du bâtiment Lycée CHAUVINIERE, filière froid et climatisation Lycée ARAGO, filière bois
  16. 16. Lycée de CLISSON MAÇONNERIE PATRIMOINE BATI ETUDES & ECONOMIE DU BATIMENT Portes ouvertes : -Vendredi 15 Février 17h00-19h00 -Samedi 16 février 9h00-12h00 Salle de la Solidarité
  17. 17. MaçonnerieCAP  Mise en œuvre de  Blocs bétons  Briques  Réalisation  Enduits  Chape  Coffrage, béton armé  Qualités requises : • Autonomie • Organisation • Condition physique  Contraintes : • Travail en plein air, en hauteur
  18. 18. Intervention sur le patrimoine bâtiBAC PRO  Techniques de rénovation  Maçonnerie, charpente, couverture  Enduits anciens  Qualités requises : • Autonomie • Organisation  Contraintes : • Condition physique • Travail en plein air, en hauteur  Poursuite d’études : BTS correspondant (EEC)
  19. 19. Etudes et économie du bâtimentBAC PRO  Produire des documents graphiques et des notices  Effectuer des métrés pour quantifier les besoins en matériaux  Etablir des devis  Préparer les travaux, planifier et organiser le chantier  Qualités requises : • Autonomie • Organisation • Rigueur  Poursuite d’études : BTS correspondant (EEC)
  20. 20. Lycée LOUIS-JACQUES GOUSSIERREZE ESTHETIQUE COSMETIQUE MECANIQUEPRODUCTIQUE COIFFUREELECTROTECHNIQUE SANITAIRE / SOCIAL CHAUDRONNERIESTRUCTURES METALLIQUESMODE / PRÊT A PORTER Portes ouvertes Samedi 23 mars 9h00-16h00
  21. 21. COIFFURE   soins du cheveu coupeCAP (Section à recrutement régional)  coiffage  commercialisation des services  vente des produits  Qualités requises : • présentation impeccable • amabilité • patience • écoute des clients EMPLOI  Salons de coiffure Contraintes :  Entreprises de spectacle vivant (télé, • station debout théâtres…) • produits chimiques  Distribution / Commercialisation de produits POURSUITES D’ETUDES Mention complémentaire (alternance) Brevet professionnel (alternance)
  22. 22. ESTHETIQUE COSMETIQUEBAC PRO (Section à recrutement régional) EXIGENCES  présentation irréprochable  contact avec la cliente  habilité manuelle, rigueur  sens artistique : goût, imagination EMPLOI  Instituts de beauté  Parfumeries  Entreprises de spectacle vivant  Entreprises de distribution POURSUITES D’ETUDES BTS ESTHETIQUE COSMETIQUE (GOUSSIER)
  23. 23. METIERS DE LA MODEoption : vêtementBAC PRO  Fabrication de vêtements  Préparation du travail – Patron, coupe,  Couture et Finition EMPLOIS  Entreprises de confection industrielle : production  Bureaux d’études – Prototypage, méthodes – Assistance au styliste  Spectacle vivant (costumier) Poursuite d’études :  Artisanat : Retouches BTS lycée de la Mode à CHOLET
  24. 24. ACCOMPAGNEMENT, SERVICES,SOINS À LA PERSONNE (ASSP)BAC PRO SECTEURS d’EMPLOIS  Services de soins, de cure  Services sociaux ou médico- sociaux  Etablissements personnes âgées  Etablissements petite enfance EXIGENCES  Présentation soignée  Capacité à communiquer  Attention aux autres  Patience
  25. 25. Technicien ELECTROTECHNIQUEBAC PRO  Distribuer et réguler l’énergie électrique - montages, câblages - mesures, réglages et essais - appareils, machines et équipements électriques,  EMPLOI : • Bâtiment • Industrie POURSUITES D’ETUDES BTS électrotechnique, domotique, technico-commercial
  26. 26. Technicien CHAUDRONNERIE INDUSTRIELLEBAC PRO  Fabriquer des ensembles de formes et de dimensions très diverses – en métal – à partir de feuilles – à partir de profilés, tubes  Dessiner par ordinateur  Tracer, Découper  Mettre en forme  Assembler (soudure, rivetage…) POURSUITES D’ETUDES BTS constructions métalliques, chaudronnerie,
  27. 27. Technicien d’USINAGEBAC PRO  réaliser des opérations d’usinage – tournage – fraisage  utiliser des machines outils – conventionnelles et – à commande numérique  participer à la maintenance des moyens de production  contrôler la qualité  gérer des équipes de production POURSUITES D’ETUDES BTS techniques ou commerciaux
  28. 28. Lycée LES SAVARIERESSaint-Sébastien/Loire Portes ouvertes Vendredi 22 mars HORLOGERIE 17h-20h Samedi 23 mars 9h-12h PROTHESE DENTAIRE PLASTIQUES ET COMPOSITES
  29. 29. HORLOGERIE CAP : Monter, réviser remettre en état les montres et pendules Conseiller la clientèle. BMA : réparer, fabriquer et assembler des produits horlogers, étudier les mécanismes, conseiller la clientèle. Minutie Organisation Qualité artistique
  30. 30. PLASTIQUES etCOMPOSITES CAP : Mouler, draper, former des pièces assembler, ajuster, usiner des pièces en composite ou en chaudronnerie plastique. Bac Pro : conduire, exploiter, piloter des procédés de production (extrusion, compression, thermoformage, Drapage…). Remédier aux dysfonctionnements Participer à la Qualité du produit. Soigneux Attentif aux défis techniques Travail en équipe Poursuite d’études : FCIL Technicien Aéronautique sur Commande Numérique
  31. 31. PROTHESEDENTAIRE Analyser les prescriptions du dentiste Réaliser les modèles de la mâchoire Réaliser une prothèse amovible Modéliser une prothèse en CAO Réaliser des appareils d’orthopédie dento-faciale Minutie Dextérité Disposition esthétique Poursuite d’études : BTS Prothésiste dentaire (LGT Washington-Touchard)
  32. 32. Lycée Pablo Neruda BOUGUENAIS Portes ouvertes VENTE Vendredi 15 mars 17h00-19h00 Samedi 16 mars 9h00-13h00 COMMERCEGESTION ADMINISTRATIONACCUEIL, RELATION, CLIENT, USAGER
  33. 33. COMMERCE Bac proAccueillir les clients au point de vente vendre, conseiller et fidéliser, participer à l’approvisionnement, participer à l’animation de la surface de vente, assurer la gestion commerciale
  34. 34. VENTE Bac proAller vers la clientèle pour …prospecter la clientèle potentiellenégocier des ventes de biens et de servicesparticiper au suivi et à la fidélisation de la clientèledévelopper les ventes de l’entreprise
  35. 35. ACCUEIL, RELATION,CLIENT, USAGER (Bac pro)  en entreprise, administration ou association  accueil physique des visiteurs  accueil téléphonique  accueil évènementiel  salons, congrès, séminaires  manifestations diverses  accueil dans les transports  gares, aéroports, réseaux urbains  missions d’information, de médiation et de gestion de flux
  36. 36. GESTION ADMINISTRATION Bac proRelations externes :  Fournisseurs, clients, sous-traitants, partenaires économiquesRelations avec le personnel  Tenue des dossiers, rémunérations, congés, déplacement  Représentation socialeGestion de projets  Planning, réunions, budgets  Logistique  Evaluation
  37. 37. Lycée LES BOURDONNIÈRESNANTES GESTION ETADMINISTRATION Portes ouvertes : samedi 16 février 9h-13h COMMERCE TRANSPORT LOGISTIQUE
  38. 38. GESTION ET ADMINISTRATIONBac Pro Accueillir et communiquer Traiter les informations, gérer les dossiers Organiser et planifier les activités Assurer la comptabilité des opérations Lycée Les Bourdonnières
  39. 39. COMMERCE BAC PROvendre, conseiller et fidéliser,participer à l’approvisionnement,participer à l’animation de la surface de vente,assurer la gestion commerciale Lycée Les Bourdonnières
  40. 40. TRANSPORT BAC PRO Organiser un transport: local, national, international Gérer lacheminement des marchandises par route, fer, mer ou air Participer aux opérations de dédouanement en international Assister lexploitant en transportLycée LesBourdonnières
  41. 41. LOGISTIQUEBAC PRO  Réceptionner et stocker les marchandises  Préparer les commandes et organiser les expéditions  Assurer les contrôles nécessaires  Tenir le magasin Lycée Les Bourdonnières
  42. 42. Lycée LOUIS ARMANDMACHECOUL MAINTENANCE VÉHICULES AUTOMOBILES CAP BAC PRO MAINTENANCE ÉQUIPEMENTS INDUSTRIELS RESTAURATION CUISINE RESTAURATION SERVICE PORTES OUVERTES :Vendredi 15 mars 15h30-19h Samedi 16 mars 9h-13h
  43. 43. MAINTENANCEDES VÉHICULES AUTOMOBILES CAP Maintenance courante des véhicules Entretien périodique Contrôles simples Remplacement d’éléments courants de sous-ensembles & d’ensembles  Changement d’éléments de circuits électriques et hydrauliques33h par semaine dont 18h en professionnel12 semaines de stage sur les deux années de CAP Lycée LOUIS ARMAND MACHECOUL
  44. 44. MAINTENANCEDES VÉHICULES AUTOMOBILES BAC PRO  Accueillir et conseiller le client  Réceptionner le véhicule  Effectuer un diagnostic  Maintenir, dépanner, réparer Restituer le véhicule32h par semaine dont 13h en professionnel22 semaines sur les trois années de BAC PRO MVA Lycée LOUIS ARMAND MACHECOUL
  45. 45. MAINTENANCEDES ÉQUIPEMENTS INDUSTRIELSBAC PRO MEI Réaliser des interventions de maintenance Analyser le fonctionnement de la machine Organiser son intervention Maintenir, dépanner, réparer CommuniquerPolyvalence : électricité , pneumatique, électronique,mécanique, hydraulique et automatisme Lycée LOUIS ARMAND MACHECOUL
  46. 46. CUISINEBAC PRO « METIERS DE LA RESTAURATION » Production culinaire et distribution Approvisionnement et stockage Organisation et gestion du travail Animation et gestion dans tous les secteurs et formes de restauration Travailler en France et à l’étranger (pratique de 2 langues) Lycée LOUIS ARMAND MACHECOUL
  47. 47. COMMERCIALISATION ETSERVICES EN RESTAURATIONBAC PRO « METIERS DE LA RESTAURATION » Accueillir et servir les clients Confectionner des cocktails au bar Connaître les produits de la gastronomie Maîtriser les techniques de services, découpages et flambages Analyser les mets et les vins  Analyse sensorielle  S’exprimer en langues étrangères Lycée LOUIS ARMAND MACHECOUL
  48. 48. Structure de la secondegénérale et technologique TRONC COMMUN : 25h30 + Enseignement d’exploration économique : 1h30 + Enseignement d’exploration n° 2 : 1h30 à 3h00 (+) Enseignements facultatifs : 2 à 3h00 Et section européenne
  49. 49. Le tronc commun :25h30… Français 4h Histoire-géographie 3h LV 1 & 2 5h30 Mathématiques 4h Physique-Chimie 3h SVT 1h30 Accompagnement EPS 2h ECJS 0h30 Personnalisé 2h00 …Réussir sa classe de 2de
  50. 50. Réussir la classe de secondegénérale et technologique  Travailler régulièrement, chaque soir  Reprendre les cours de la journée  Apprendre les leçons  Faire les devoirs et les exercices  Adopter des méthodes rigoureuses  Prendre des notes efficacement  Classer ses notes, ses documents  Organiser son travail personnel  Lire et se documenter
  51. 51. Et… 1 premier enseignementd’exploration PrincipesSciences économiques fondamentaux et sociales : 1h30 ou de l’économie et de la gestion : 1h30
  52. 52. ET un 2 ème enseignement d’exploration Création & activité Sciences éco & socialesBiotechnologies 1h30 artistiques 1h30 1h30Sciences et laboratoire Princ. fond. 1h30 Littérature & société 1h30 éco & gestion 1h30 Santé & social 1h30 Sciences Langue vivante 3 3h00 de l’ingénieur 1h30Création & innovationtechnologiques 1h30 EPS 5 heuresMéthodes et pratiques scientifiques 1h30 Ecologie, agronomie, territoire et développement durable 3h00 Portes ouvertes
  53. 53. PORTES OUVERTES en Sud Loire… LA HERDRIE Samedi 16 février 9h-12hLES BOURDONNIERES Samedi 16 février 9h-12h JEAN PERRIN Vendredi 15 mars 18h-20h Samedi 16 mars 9h-13h A. D’ORBIGNY Samedi 9 février 9h-12h30 Vendredi 15 Février 17h-19h CLISSON Samedi 16 février 9h-12h
  54. 54. ET 1 enseignementfacultatif 3h00 Latin ou grec 3h00 LV3 3h00 Arts 3h00 EPS 3h00
  55. 55. Et deux exceptions … par dérogation 1 seul EDE 1ère Sciences et technologie Création et culture design : 6h00 du design et des arts appliqués Enseignement optionnel EPS : 5h00 facultatif en 1ère et Tle L, ES, S
  56. 56. Musique àCLEMENCEAU 4 manières • EDE « Arts du son » 1h30 (32 places) • Technologie de la musique et de la danse (16 places)  Recrutement spécifique par le Conservatoire  Baccalauréat technologique • Aménagement d’horaire de 2de (15 places)  De la filière générale
  57. 57. Qu’est-ce qu’une section européenne ?  En plus des EDE 1 et 2  Un enseignement complémentaire en langue vivante de 2 ou 3 heures Culture et civilisation en langue vivante Discipline enseignée en langue vivante  Pour des élèves motivés Participation orale active en cours attendue  Places limitées : sélection par les notes de LV en collège  Mention spéciale sur le diplôme du BAC
  58. 58. Sections européennes en Sud Loire… JEAN PERRIN (50) Anglais Histoire Technologie LA HERDRIE (35) Anglais Histoire Mathématiques A. D’ORBIGNY (35) Anglais Histoire MathématiquesLES BOURDONNIERESALLEMAND EPS Mathématiques
  59. 59. LV3 en Sud Loire… CHINOIS JEAN PERRIN ITALIEN LES BOURDONNIERESEt ailleurs … RUSSE LA COLINIERE PORTUGAIS CLEMENCEAU ARABE
  60. 60. Langue ancienne en Sud Loire… LA HERDRIE LES BOURDONNIERES LATIN JEAN PERRIN A. D’ORBIGNY CLISSON
  61. 61. Principes fondamentaux del’économie et de la gestion(PFEG)  notions fondamentales • économie et Gestion de l’entreprise  observation comportement concret • des acteurs rencontrés : entreprise, association…  leur rôle économique  leurs relations  les stratégies de développement  les défis auxquels ils sont confrontés Proposé dans tous les lycées du Sud Loire
  62. 62. Sciences économiques etsociales (SES)  savoirs et méthodes spécifiques • à la science économique • à la sociologie,  problématiques contemporaines : • consommation, • production, • prix, • marchés,  analyse sociologique…
  63. 63. Santé et social  santé de la population • évolutions, structures sanitaires, dimension biologique  protection sociale  liaison entre la santé et le bien-être social • problématiques de société  aux différents âges de la vie,  au handicap, à la santé publique,  à la cohésion sociale  exploration des métiers du médical, du paramédical et du social. LES BOURDONNIERES CLISSON
  64. 64. Biotechnologies  santé et environnement  recherche, industrie, etc.  protocoles expérimentaux,  technologies de mesure et d’identification  procédés bio-industriels liés aux biotechnologies.  qualité et sécurité biologiques  Formations et métiers Jean PERRIN
  65. 65. Sciences et laboratoire  pratiquer des activités • scientifiques en laboratoire,  santé,  environnement  sécurité  méthodologies et outils scientifiques • physique, • chimie, • Biochimie  formations et métiers LES BOURDONNIERESJean PERRIN A. D’ORBIGNY
  66. 66. Création et innovationtechnologiques  Comprendre l’innovation  Expérimenter  Réaliser un projet Jean PERRIN CLISSON
  67. 67. Sciences de l’ingénieur Pour une analyse au  analyser comment cœur du • des produits ou système • des systèmes complexes  répondent à des besoins sociétaux  découvrir les objectifs et les méthodes • des métiers de l’ingénieur Jean PERRIN CLISSON
  68. 68. Créations et activités artistiques(4 spécialités)  étudier • diverses formes artistiques, • la vie artistique contemporaine  approfondir l’expérience esthétique Patrimoine  appréhender les enjeux CLISSON • économiques, humains  ouvrir sur la réalité • des formations et • des métiers Arts du spectacle Arts Patrimoinedu spectacle Arts visuels Arts visuelsLA HERDRIE LES BOURDONNIERESJean PERRIN A. D’ORBIGNY
  69. 69. Méthodes et pratiquesscientifiques démarches scientifiques • mathématiques, • sciences de la vie et de la terre, • physique et chimie expérimentations découverte des métiers et formations scientifiques. Proposé dans tous les lycées du Sud Loire
  70. 70. Littérature et société  explorer la richesse dune formation littéraire et humaniste  percevoir la dimension historique  dégager les enjeux actuels et les perspectives  mettre en lumière les interactions • entre la littérature, l’histoire et la société Proposé dans tous les lycées du Sud Loire
  71. 71. Ecologie Agronomie TerritoireDéveloppement Durable (EATDD) 3h  étude globale dun territoire à travers ses composantes – écologiques, – économiques, – agronomiques, – sociales et culturelles  tout en développant lautonomie de lélève  enseignement par projet
  72. 72. Ecologie Agronomie TerritoireDéveloppement Durable (EATDD) 3h  objectifs – avoir une approche sensible du paysage – étudier la vie sociale et économique dun territoire – découvrir des milieux naturels – connaître le fonctionnement de leurs écosystèmes – comprendre le développement durable
  73. 73. Voie générale  Enseignement théorique et abstrait  Argumentation/expression écrite  Prise de notes  Travail personnel important Analyser Commenter Argumenter Rédiger
  74. 74. Baccalauréats généraux E L S S Economique Littéraire Scientifique et sociale
  75. 75. Voie technologique :  Enseignement général  Enseignement technologique appliqué observation/expérimentation  Travaux pratiques en laboratoire et en salle informatique
  76. 76. Baccalauréats technologiques STD2A STI2D STL Sciences et Sciences et Sciences et technologie technologies de technologies de design et arts l’ingénieur(e) laboratoire appliqués •Arts techniques et civilisation ITEC Biotechnologies •Étude de cas EE JEAN PERRIN SIN •Expression plastique fondamentale AC •Physique-chimie •Recherche appliquée •Représentation conventionnelle
  77. 77. Baccalauréats technologiques ST2S STMG Sciences et Sciences et Technologies Technologies de la du management et de la Santé et du Social gestion Spécialités en terminale: •Biologie et •Gestion et finance psychopathologie •Systèmes d’information et humaines de gestion •Sciences physiques et •Mercatique (marketing) chimiques •Ressources humaines et •Sciences et techniques communication sanitaires et sociales
  78. 78. Baccalauréats technologiques STAV Hôtellerie TMD Sciences et •Économie Techniques de la technologies de Musique et de la •Sciences l’agronomie et du Danse appliquées vivant Instrument / danse •Gestion •Agriculture •Cours de musique •Techniques accueil •Aménagement ou danse au et hébergement Conservatoire •Espaces et •Services et territoires •Exécutions commercialisation instrumentales ou •Biologie écologie •Méthodes chorégraphiques •Physique-chimie culinaires •Technique •Sciences éco- musicale sociales et gestion •Histoire de la musique ou de la danse
  79. 79. STL : biotechnologies Microbiologie Biochimie Biologie humaine Hématologie Jean PERRIN
  80. 80. STL : biotechnologies Des thé ma Santé pro tiques j et de • Diagnostic médical • Thérapeutique Environnement • Eau • Sol Bioindustries • Agro-alimentaire • Dépollution • Pharmaceutique • Cosmétique Jean PERRIN
  81. 81. STL : biotechnologies Exemple : un produit laitier Composition ? Composition ?Composants biochimiques Contrôles ? Contrôles ? Culture et identification des bactéries Dosage des glucides, lipides, protéinesComposants microbiologiques Conservation ? Conservation ? Transformation ? Transformation ? Jean PERRIN
  82. 82. STL : biotechnologies PHARMACEUTIQUE AGROALIMENTAIRE ENVIRONNEMENT MEDICAL COSMETIQUE Jean PERRIN
  83. 83. STL : biotechnologies Bio-analyses Analyses de biologie et contrôles médicale Biotechnologies Qualité Industries AA MEICAL Esthétique Cosmétique Métiers de l’eau BTS IUT Ecoles.. BAC STL BIOTECHNOLOGIESJean PERRIN
  84. 84. STL : Physique et chimie de laboratoire Energie Optique Textiles Traitement des eaux et des Analyses déchets métrologiques Météorologie A. D’ORBIGNY
  85. 85. STL : Physique et chimie de laboratoire MESURES Maintenance Métrologie ENVIRONNEMENT • Traitements • Dépollution INDUSTRIES DE PRECISION • Aéronautique A. D’ORBIGNY
  86. 86. SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INGENIEUR ETDU DÉVELOPPEMENT DURABLE Technologie : 3 champs complémentaires Matière Energie Information Jean PERRIN CLISSON
  87. 87. SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INGENIEUR ET DU DÉVELOPPEMENT DURABLE Innovation Architecture Technologique & & Eco Construction ConceptionJean PERRIN CLISSON Énergie Systèmes & d’information Environnement et Numériques
  88. 88. STAV : Agronomie Aménagement et Transformation des Productions agricolesvalorisation des espaces produits alimentaires
  89. 89. STAV : Agronomie Gestion et protection Viti-oeno Technico-commercial de la natureProductions agricoles Sciences et technologi de laliment CONDUITE Expl. Gestion forestière agricole 50%: BTS de lenseignement agricole GEMEAU (eau)Aménagement 35% : Université, 15% : IUT BTS,Ecoles , prépa... Après un BAC STAV

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