SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
Matemática para Colégio Naval e EPCAr .
Equipe: Álgebra - Prof. Ivan Monteiro
Aritmética - Prof. Adilson Masa
Geometria - Prof. Alex Ricardo
Email e Messenger: mathaleph@yahoo.com.br
Blog: mathaleph.blogspot.com.br
“NON MULTA SED MULTUM”
1) As raízes do trinômio do 2° grau 2
y ax bx c= + + são 1000 e 3000. Se quando x vale
2010 o valor numérico de y é 16, qual é o valor numérico de y quando x vale 1990?
(a) 64 (b) 32 (c) 16 (d) 8 (e) 4
2) Qual é o conjunto-solução S da inequação: ( ) ( ) ( ) ( )
1 1
1 . 2 2 . 3x x x x
− −
   − − > − −    ?
(a) { }/ 1S x x= ∈ <»
(b) { }/ 1 ou 1 2S x x x= ∈ < < <»
(c) { }/ 1 ou 2 3S x x x= ∈ < < <»
(d) { }/ 2S x x= ∈ <»
(e) { }/ 2 3S x x= ∈ < <»
3) Os números reais positivos a e b satisfazem a igualdade: ( ) ( )2 2 2 2
2 9a a b b a b+ = − .
Um valor possível para
a
b
é:
(a)
5 2 5
2
+
(b)
5 3
2
+
(c)
3 2 3
2
+
(d)
3 3
2
+
(e)
3 5
2
+
4) Um professor de Matemática apresentou uma equação do 2° grau completa, com duas raízes
reais positivas, e mandou calcular, as médias aritmética, geométrica e harmônica entre essas
raízes, sem determiná-las. Nessas condições
(a) somente foi possível calcular a média aritmética.
(b) somente foi possível calcular as médias aritmética e geométrica.
(c) somente foi possível calcular as médias aritmética e harmônica.
(d) foi possível calcular as três médias pedidas.
(e) não foi possível calcular as três médias pedidas.
Matemática para Colégio Naval e EPCAr .
Equipe: Álgebra - Prof. Ivan Monteiro
Aritmética - Prof. Adilson Masa
Geometria - Prof. Alex Ricardo
Email e Messenger: mathaleph@yahoo.com.br
Blog: mathaleph.blogspot.com.br
5) Sabendo-se que a equação ( ) ( )2 2 2
13 6 2 4 0x x x x+ − + + = pode ser escrita como um
produto de binômios do primeiro grau, a soma de duas das suas raízes reais distintas é igual
a : (a) -3 (b) -2 (c) -1 (d) 2 (e) 3
6) A interseção do conjunto solução, nos reais, da inequação
( )
2
2
2 1
0
12 4
x x
x
− +
≤
−
com o
conjunto { }/ 4x x∈ <» é dada por
(a)
1
/
3
x x
 
∈ < 
 
» (b) { }/ 0x x∈ <» (c) { }
1
/ 2
3
x x
 
∈ < ∪ 
 
»
(d) { }
1
/ 1
3
x x
 
∈ < ∪ 
 
» (e) { }/ 2x x∈ <»
7) Dada a equação na variável x:
3
7x k
x
− = , pode-se concluir, em função do parâmetro real
k, que essa equação
(a) tem raízes reais só se k for um número positivo.
(b) tem raízes reais só se k for um número negativo.
(c) tem raízes reais para qualquer valor de k.
(d) tem raízes reais somente para dois valores de k.
(e) nunca terá raízes reais.
8) Um funcionário usa uma empilhadeira para transportar bobinas de 70 kg ou de 45 kg,
sendo uma de cada vez. Quantas viagens com carga deverá fazer, no mínimo, para transportar
exatamente uma tonelada dessa carga?
(a) 18 (b) 17 (c) 16 (d) 15 (e) 14
9) A menor raiz da equação 2
0ax bx c+ + = , com abc≠0, é a média geométrica entre “m” e
a maior raiz. A maior raiz é a média geométrica entre “n” e a menor raiz. Pode-se afirmar
que “m+n” é expresso por:
(a)
3
2
3abc b
a c
−
(b)
3
2
3abc b
a c
+
(c)
3
2
3abc b
c a
−
(d)
3
2
abc b
c a
+
(e)
3
2
abc b
a c
−
Matemática para Colégio Naval e EPCAr .
Equipe: Álgebra - Prof. Ivan Monteiro
Aritmética - Prof. Adilson Masa
Geometria - Prof. Alex Ricardo
Email e Messenger: mathaleph@yahoo.com.br
Blog: mathaleph.blogspot.com.br
10) Quantos são os números inteiros com os quais é possível, no conjunto dos reais, calcular
o valor numérico da expressão algébrica 2
103 300x x− − ?
(a) 100 (b) 99 (c) 98 (d) 97 (e) 96
11) Os números 3
1
x
x−
e 1
3
x
x
−
são inteiros, com { }0;1x ∈ −» . Nessas condições, determine a
soma dos possíveis valores de x .
(a) ¼ (b) ½ (c) -1/4 (d) -1/2 (e) ¾
12) O conjunto solução de números reais, tal que o valor da expressão ( ) ( )
( )
15 10
8
5 2 1
3 1
x x
x
− −
+
é
maior do que, ou igual a zero, é:
(a) [ [
1 1
5; ;
3 2
 
+∞ ∪ − 
 
(b) [ [
1
; 5;
2
 
−∞ ∪ +∞ 
 
(c) ] [,−∞ +∞
(d) [ [
1 1
; 5;
3 2
 
− ∪ +∞ 
 
(e) [ [
1
5;
2
 
∪ +∞ 
 
13) O combustível A é composto de uma mistura de 20% de álcool e 80% de gasolina. O
combustível B é constituído exclusivamente de álcool. Um motorista quer encher
completamente o tanque do seu carro com 50% de álcool e 50% de gasolina. Para alcançar o
seu objetivo colocou x litros de A e y litros de B. A razão x/y é dada por:
(a) 5/3 (b) 3/5 (c) 2/5 (d) 5/2 (e) 3/2

Contenu connexe

Tendances

Exercícios de Eq do 1° e 2° grau
Exercícios de Eq do 1° e 2° grauExercícios de Eq do 1° e 2° grau
Exercícios de Eq do 1° e 2° grau
guestf2a1b2
 
Exercícios frações algébricas
Exercícios frações algébricasExercícios frações algébricas
Exercícios frações algébricas
Michele Boulanger
 
Mat exercicios fatoracao algebrica
Mat exercicios fatoracao algebricaMat exercicios fatoracao algebrica
Mat exercicios fatoracao algebrica
trigono_metria
 
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômiosExercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
André Luís Nogueira
 
Ficha de trabalho nº5 equações 2ºgraux
Ficha de trabalho nº5 equações 2ºgrauxFicha de trabalho nº5 equações 2ºgraux
Ficha de trabalho nº5 equações 2ºgraux
Sónia Carreira
 

Tendances (19)

Complexos
ComplexosComplexos
Complexos
 
Complexos
ComplexosComplexos
Complexos
 
Simulado I - EEAR (2017)
Simulado I - EEAR (2017)Simulado I - EEAR (2017)
Simulado I - EEAR (2017)
 
Simulado - EEAR - Prof. Patrick Chaves
Simulado - EEAR - Prof. Patrick ChavesSimulado - EEAR - Prof. Patrick Chaves
Simulado - EEAR - Prof. Patrick Chaves
 
Exercícios de Eq do 1° e 2° grau
Exercícios de Eq do 1° e 2° grauExercícios de Eq do 1° e 2° grau
Exercícios de Eq do 1° e 2° grau
 
Exercícios frações algébricas
Exercícios frações algébricasExercícios frações algébricas
Exercícios frações algébricas
 
Aula de mat esa noite 24 08 2020
Aula de mat esa noite 24 08 2020Aula de mat esa noite 24 08 2020
Aula de mat esa noite 24 08 2020
 
Teste de Matemática 8° ano
Teste de Matemática 8° anoTeste de Matemática 8° ano
Teste de Matemática 8° ano
 
matematica 8 ano
matematica 8 anomatematica 8 ano
matematica 8 ano
 
Testes matrizes unificado resoluções
Testes matrizes unificado   resoluçõesTestes matrizes unificado   resoluções
Testes matrizes unificado resoluções
 
Mat exercicios fatoracao algebrica
Mat exercicios fatoracao algebricaMat exercicios fatoracao algebrica
Mat exercicios fatoracao algebrica
 
Polinômios
PolinômiosPolinômios
Polinômios
 
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômiosExercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
Exercícios resolvidos sobre fatoração de polinômios
 
Cn 2012 lista reta final
Cn 2012 lista reta finalCn 2012 lista reta final
Cn 2012 lista reta final
 
Módulo, equações modulares e funções modulares 1º ano
 Módulo, equações modulares e funções modulares 1º ano Módulo, equações modulares e funções modulares 1º ano
Módulo, equações modulares e funções modulares 1º ano
 
Expressões Numéricas com Expoentes
Expressões Numéricas com ExpoentesExpressões Numéricas com Expoentes
Expressões Numéricas com Expoentes
 
Polinômios 3
Polinômios 3Polinômios 3
Polinômios 3
 
www.AulasDeMatematicaApoio.com.br - Matemática - Exercícios Resolvidos de Fa...
 www.AulasDeMatematicaApoio.com.br - Matemática - Exercícios Resolvidos de Fa... www.AulasDeMatematicaApoio.com.br - Matemática - Exercícios Resolvidos de Fa...
www.AulasDeMatematicaApoio.com.br - Matemática - Exercícios Resolvidos de Fa...
 
Ficha de trabalho nº5 equações 2ºgraux
Ficha de trabalho nº5 equações 2ºgrauxFicha de trabalho nº5 equações 2ºgraux
Ficha de trabalho nº5 equações 2ºgraux
 

En vedette

En vedette (20)

Language variables
Language variablesLanguage variables
Language variables
 
Ringkasan materi pai
Ringkasan materi paiRingkasan materi pai
Ringkasan materi pai
 
1003irevinteractive
1003irevinteractive1003irevinteractive
1003irevinteractive
 
Que es mantenimiento preventivo de software y hardware
Que es mantenimiento preventivo de software y hardwareQue es mantenimiento preventivo de software y hardware
Que es mantenimiento preventivo de software y hardware
 
Hong kong ppt
Hong kong pptHong kong ppt
Hong kong ppt
 
Reunião nº 21 - Assembleia de Clube - dia 18-11-2015
Reunião nº 21 - Assembleia de Clube - dia 18-11-2015Reunião nº 21 - Assembleia de Clube - dia 18-11-2015
Reunião nº 21 - Assembleia de Clube - dia 18-11-2015
 
Introduccion a-la-programacion
Introduccion a-la-programacionIntroduccion a-la-programacion
Introduccion a-la-programacion
 
El futbol es mi pasion
El futbol es mi pasionEl futbol es mi pasion
El futbol es mi pasion
 
The Book of Skins
The Book of SkinsThe Book of Skins
The Book of Skins
 
5 Top Countries in Cleantech Innovation
5 Top Countries in Cleantech Innovation 5 Top Countries in Cleantech Innovation
5 Top Countries in Cleantech Innovation
 
Historia de la radio
Historia de la radioHistoria de la radio
Historia de la radio
 
Ecommerce
EcommerceEcommerce
Ecommerce
 
Juan Carlos Mauri y el virus de la literatura: una retrospectiva
Juan Carlos Mauri y el virus de la literatura: una retrospectivaJuan Carlos Mauri y el virus de la literatura: una retrospectiva
Juan Carlos Mauri y el virus de la literatura: una retrospectiva
 
2015 taller de ecosistemas y modelos de negocios para microempresarios
2015 taller de ecosistemas y modelos de negocios para microempresarios2015 taller de ecosistemas y modelos de negocios para microempresarios
2015 taller de ecosistemas y modelos de negocios para microempresarios
 
イマドキのサイト構築で成功につながるヒント
イマドキのサイト構築で成功につながるヒントイマドキのサイト構築で成功につながるヒント
イマドキのサイト構築で成功につながるヒント
 
Tabaquismo
TabaquismoTabaquismo
Tabaquismo
 
Ppt sumber hukum islam
Ppt sumber hukum islamPpt sumber hukum islam
Ppt sumber hukum islam
 
Divison celular
Divison celularDivison celular
Divison celular
 
Sintomas generales marzo 21
Sintomas generales marzo 21Sintomas generales marzo 21
Sintomas generales marzo 21
 
02 love divine
02 love divine02 love divine
02 love divine
 

Similaire à Cn2012lista 120623203744-phpapp02

Resolução prova matematica naval 2008 2009
Resolução prova matematica naval 2008   2009Resolução prova matematica naval 2008   2009
Resolução prova matematica naval 2008 2009
cavip
 
Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999
auei1979
 
Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999
auei1979
 
Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999
auei1979
 
Cn2008 2009
Cn2008 2009Cn2008 2009
Cn2008 2009
2marrow
 

Similaire à Cn2012lista 120623203744-phpapp02 (20)

Aula 2 - On line
Aula 2 - On lineAula 2 - On line
Aula 2 - On line
 
Funções trigonométricas 1
Funções trigonométricas  1Funções trigonométricas  1
Funções trigonométricas 1
 
Provas essa matematica
Provas essa matematicaProvas essa matematica
Provas essa matematica
 
Equações do 2º grau completas
Equações do 2º grau completasEquações do 2º grau completas
Equações do 2º grau completas
 
Revisão
RevisãoRevisão
Revisão
 
Equações de 2 grau funções
Equações de 2 grau   funçõesEquações de 2 grau   funções
Equações de 2 grau funções
 
Resolução prova matematica naval 2008 2009
Resolução prova matematica naval 2008   2009Resolução prova matematica naval 2008   2009
Resolução prova matematica naval 2008 2009
 
Prof robsonlistaeq2graurevprova2012
Prof robsonlistaeq2graurevprova2012Prof robsonlistaeq2graurevprova2012
Prof robsonlistaeq2graurevprova2012
 
Prof robsonlistaeq2graurevprova2012
Prof robsonlistaeq2graurevprova2012Prof robsonlistaeq2graurevprova2012
Prof robsonlistaeq2graurevprova2012
 
Exercicios
ExerciciosExercicios
Exercicios
 
IME 2012 - fechada
IME 2012 - fechadaIME 2012 - fechada
IME 2012 - fechada
 
Eq. 2º grau
Eq. 2º grauEq. 2º grau
Eq. 2º grau
 
Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999
 
Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999
 
Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999Vestibular ufsm 1999
Vestibular ufsm 1999
 
Equações e inequações trigonométricas 2
Equações e inequações trigonométricas 2Equações e inequações trigonométricas 2
Equações e inequações trigonométricas 2
 
Remember 08
Remember 08Remember 08
Remember 08
 
Trigonometria extra
Trigonometria extraTrigonometria extra
Trigonometria extra
 
Cn2008 2009
Cn2008 2009Cn2008 2009
Cn2008 2009
 
79 logaritimos (1)
79 logaritimos (1)79 logaritimos (1)
79 logaritimos (1)
 

Plus de Cadete Brasil (6)

Listaefommmathaleph 121206130511-phpapp01
Listaefommmathaleph 121206130511-phpapp01Listaefommmathaleph 121206130511-phpapp01
Listaefommmathaleph 121206130511-phpapp01
 
Desafio cadete brasil
Desafio cadete brasilDesafio cadete brasil
Desafio cadete brasil
 
Produtos notáveis 1 cb
Produtos notáveis 1  cbProdutos notáveis 1  cb
Produtos notáveis 1 cb
 
Ebook divulgação
Ebook divulgaçãoEbook divulgação
Ebook divulgação
 
Modelo ebook cadete brasil 2
Modelo ebook cadete brasil 2Modelo ebook cadete brasil 2
Modelo ebook cadete brasil 2
 
Ebook cadete brasil divulgação
Ebook cadete brasil divulgaçãoEbook cadete brasil divulgação
Ebook cadete brasil divulgação
 

Dernier

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
RogrioGonalves41
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Dernier (20)

Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 

Cn2012lista 120623203744-phpapp02

  • 1. Matemática para Colégio Naval e EPCAr . Equipe: Álgebra - Prof. Ivan Monteiro Aritmética - Prof. Adilson Masa Geometria - Prof. Alex Ricardo Email e Messenger: mathaleph@yahoo.com.br Blog: mathaleph.blogspot.com.br “NON MULTA SED MULTUM” 1) As raízes do trinômio do 2° grau 2 y ax bx c= + + são 1000 e 3000. Se quando x vale 2010 o valor numérico de y é 16, qual é o valor numérico de y quando x vale 1990? (a) 64 (b) 32 (c) 16 (d) 8 (e) 4 2) Qual é o conjunto-solução S da inequação: ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1 1 . 2 2 . 3x x x x − −    − − > − −    ? (a) { }/ 1S x x= ∈ <» (b) { }/ 1 ou 1 2S x x x= ∈ < < <» (c) { }/ 1 ou 2 3S x x x= ∈ < < <» (d) { }/ 2S x x= ∈ <» (e) { }/ 2 3S x x= ∈ < <» 3) Os números reais positivos a e b satisfazem a igualdade: ( ) ( )2 2 2 2 2 9a a b b a b+ = − . Um valor possível para a b é: (a) 5 2 5 2 + (b) 5 3 2 + (c) 3 2 3 2 + (d) 3 3 2 + (e) 3 5 2 + 4) Um professor de Matemática apresentou uma equação do 2° grau completa, com duas raízes reais positivas, e mandou calcular, as médias aritmética, geométrica e harmônica entre essas raízes, sem determiná-las. Nessas condições (a) somente foi possível calcular a média aritmética. (b) somente foi possível calcular as médias aritmética e geométrica. (c) somente foi possível calcular as médias aritmética e harmônica. (d) foi possível calcular as três médias pedidas. (e) não foi possível calcular as três médias pedidas.
  • 2. Matemática para Colégio Naval e EPCAr . Equipe: Álgebra - Prof. Ivan Monteiro Aritmética - Prof. Adilson Masa Geometria - Prof. Alex Ricardo Email e Messenger: mathaleph@yahoo.com.br Blog: mathaleph.blogspot.com.br 5) Sabendo-se que a equação ( ) ( )2 2 2 13 6 2 4 0x x x x+ − + + = pode ser escrita como um produto de binômios do primeiro grau, a soma de duas das suas raízes reais distintas é igual a : (a) -3 (b) -2 (c) -1 (d) 2 (e) 3 6) A interseção do conjunto solução, nos reais, da inequação ( ) 2 2 2 1 0 12 4 x x x − + ≤ − com o conjunto { }/ 4x x∈ <» é dada por (a) 1 / 3 x x   ∈ <    » (b) { }/ 0x x∈ <» (c) { } 1 / 2 3 x x   ∈ < ∪    » (d) { } 1 / 1 3 x x   ∈ < ∪    » (e) { }/ 2x x∈ <» 7) Dada a equação na variável x: 3 7x k x − = , pode-se concluir, em função do parâmetro real k, que essa equação (a) tem raízes reais só se k for um número positivo. (b) tem raízes reais só se k for um número negativo. (c) tem raízes reais para qualquer valor de k. (d) tem raízes reais somente para dois valores de k. (e) nunca terá raízes reais. 8) Um funcionário usa uma empilhadeira para transportar bobinas de 70 kg ou de 45 kg, sendo uma de cada vez. Quantas viagens com carga deverá fazer, no mínimo, para transportar exatamente uma tonelada dessa carga? (a) 18 (b) 17 (c) 16 (d) 15 (e) 14 9) A menor raiz da equação 2 0ax bx c+ + = , com abc≠0, é a média geométrica entre “m” e a maior raiz. A maior raiz é a média geométrica entre “n” e a menor raiz. Pode-se afirmar que “m+n” é expresso por: (a) 3 2 3abc b a c − (b) 3 2 3abc b a c + (c) 3 2 3abc b c a − (d) 3 2 abc b c a + (e) 3 2 abc b a c −
  • 3. Matemática para Colégio Naval e EPCAr . Equipe: Álgebra - Prof. Ivan Monteiro Aritmética - Prof. Adilson Masa Geometria - Prof. Alex Ricardo Email e Messenger: mathaleph@yahoo.com.br Blog: mathaleph.blogspot.com.br 10) Quantos são os números inteiros com os quais é possível, no conjunto dos reais, calcular o valor numérico da expressão algébrica 2 103 300x x− − ? (a) 100 (b) 99 (c) 98 (d) 97 (e) 96 11) Os números 3 1 x x− e 1 3 x x − são inteiros, com { }0;1x ∈ −» . Nessas condições, determine a soma dos possíveis valores de x . (a) ¼ (b) ½ (c) -1/4 (d) -1/2 (e) ¾ 12) O conjunto solução de números reais, tal que o valor da expressão ( ) ( ) ( ) 15 10 8 5 2 1 3 1 x x x − − + é maior do que, ou igual a zero, é: (a) [ [ 1 1 5; ; 3 2   +∞ ∪ −    (b) [ [ 1 ; 5; 2   −∞ ∪ +∞    (c) ] [,−∞ +∞ (d) [ [ 1 1 ; 5; 3 2   − ∪ +∞    (e) [ [ 1 5; 2   ∪ +∞    13) O combustível A é composto de uma mistura de 20% de álcool e 80% de gasolina. O combustível B é constituído exclusivamente de álcool. Um motorista quer encher completamente o tanque do seu carro com 50% de álcool e 50% de gasolina. Para alcançar o seu objetivo colocou x litros de A e y litros de B. A razão x/y é dada por: (a) 5/3 (b) 3/5 (c) 2/5 (d) 5/2 (e) 3/2