SIMULADO UNIFICADO ESCOLA CORNÉLIA. 1º ANO ENSINO MÉDIO. DOCUMENTO PÚBLICO.
Simpósio hipertexto2008 slides
1. RELAÇÕES ENTRE A ESCRITA E A
ORALIDADE NA CONSTRUÇÃO TEXTUAL
DO GÊNERO DEPOIMENTO DO ORKUT
2. Universidade Federal do Paraná
Programa de Pós-Graduação em Letras
Mestrado em Estudos Linguísticos
Carla Edila Rosa Silveira
3. Há quase um consenso em que a área na qual mais se verifica
a presença e a força da computação no contexto da língua é a
escrita. Trata-se de um “novo espaço da escrita”, como disse
Bolter, mas é mais do que isso, ou seja, é uma nova relação
com os processos de escrita. É o que se chamou de novo
letramento. (MARCUSCHI, 2005: 64)
In: MARCUSCHI, L. A; XAVIER, A. C. (Orgs.). Hipertexto e gêneros digitais: novas
formas de construção de sentido. 2. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. p. 13–67.
O papel da escrita no ambiente digital
4. Sobre as novas práticas de letramento
Reconhece-se que práticas de escrita e leitura, concebidas
tradicionalmente como baseadas no impresso e logocêntricas,
são somente parte do que pessoas devem aprender para ser
letradas. Agora, pela primeira vez na história, as modalidades
escrita, oral e audio-visual de comunicação estão integradas
no mesmo sistema eletrônico – sistemas de hipertexto
multimodais que as tornam acessíveis via Internet e World
Wibe Web. Ser letrado no contexto destas tecnologias é
compreender como diferentes modalidades são combinadas
em modos complexos para criar sentido. (SNYDER, 2001: 3)
In: A New Communication Order: Researching Literacy Practices in the Network Society.
Language and Education, v. 15, n. 2&3, 2001.
5. É essa ordem dos discursos que se transforma profundamente
com a textualidade eletrônica. (...) O mundo eletrônico provoca
uma tríplice ruptura: propõe uma nova técnica de difusão da
escrita, incita uma nova relação com os textos, impõe-lhes
uma nova forma de inscrição. (CHARTIER, 2002: 22-23)
In: Os desafios da escrita. Trad. Fulvia M. L. Moretto. São Paulo: Ed. da UNESP, 2002.
A ordem dos discursos na web
6. Objetivos
Verificar relações entre o uso da escrita e as marcas de
oralidade na construção textual de depoimentos publicados na
versão brasileira do site orkut.
Propor uma localização para o gênero depoimento do orkut no
contínuo dos gêneros textuais, conforme Marcuschi (2007).
7. O software de suporte
Figura 1 – Exemplo de perfil no site orkut
8. A seleção de dados
Figura 2 - Espaço para inserção de depoimentos
9. Metaenunciação
(1)
Monique: Muito bem... pra mim,é um prazer falar
desse meu primo tao querido e lindo que é o Fausto!!!
(...)
Disponível em: http://www.orkut.com.br/Profile.aspx?uid=8254310980037099190
(2)
Mila e Alê: Falar da MIMI é complicado pois não tem
como descrevê-la basta amá-la. Uma amiga para todas
as horas,uma pessoa verdadeira e muito divertida. (...)
Disponível em: http://www.orkut.com.br/Profile.aspx?uid=6560953551876678804
10. Marcadores conversacionais,
de hesitação, atitudinais
(3)
Sheila: Um primo que admiro muito e um amigo para
a vida toda! Te adoro, viu?! Beijão AH! Não esqueça
que estou rindo. hahahaha
Disponível em: http://www.orkut.com.br/Profile.aspx?uid=2052302355190353531
(4)
*.* Erika: Falar do meu "primo"
difícil...
ahhhhhhhhhh... ele é o primo mais lindo do
mundo...
Beijossssssss
Disponível em: http://www.orkut.com.br/Profile.aspx?uid=8254310980037099190
11. (5)
Aninha: Mari... a melhor pessoa da vida inteira do
mundo!! Bom, soh tenho boas lembranças qdo me
refiro a você, Ana! Altas batida de coco, de banana...
Aghh... Pula... Lembranças de uma amizade verdadeira
q jamais será esquecida! eu te amo muito, sabe.. E
sinto muita falta daquelas férias, daqueles festivais, em
que não parávamos em casa! Tudo era festa, tudo era
alegria,. tudo era motivo para darmos risada, lembra...
OI...to pilhas por um real... sacanagem!!! Mas era
muito bom! Enfim, era tudo perfeito! Eu te amo!
Disponível em: http://www.orkut.com.br/Profile.aspx?uid=2052302355190353531
Dêiticos pessoais e vocativos
12. (6)
Maiara: bom a ci eh uma pessoa q conheço a muituuu
tempu...pow ja ah 17 anos tenhu muita coisa p falar
entao =]!!!!
ela eh muitu especial, cada dia ela mi surpreendi
mais, eh extrovertida, agora sei q ela eh aventureira i
tb eh bem humorada!!! naum eh so coisa boa naum
x)ela tb eh teimosa, xata, qm conhece ela sab q ela
fala muitu alto huahauhau...mas igual eu amuuuu
ela!!!!
viu gulia ti amuuuuu d++++ i conta sempri comigu
=o]
Disponível em: http://www.orkut.com.br/Profile.aspx?uid=17411510365153346026
Grafia usual x pronúncia representada
13. (7)
☠★๑°mαυяι¢σ
katry vc é
uma prima tri massa
bastante legal
loka como sempre(isso é de familia)
bah tchê se eu fosse dizer como tu es
eu perderia uns 2 dias falando
entao siga assim
q vc tem futuro!!!
haushaushaushaushaus!!!!!!!!!!
beijo e um abraço!!!!!!!!
Disponível em: http://www.orkut.com.br/ProfileT.aspx?uid=4657755485598893097
Variedade dialetal pelo léxico
14. (8)
Tony: esse é o meu tiozão querido d+++++++++++
++++++++++++++++++++++ que é adimirado
não só por mim, mas por todos que tem o previlegio de
poder estar ao seu lado.
que deus ilumine sempre o seu caminho
vc mereço tudo de bommmmmmmmm
BENÇA TIOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
HSIHSIHSIHSISHISHISHISHISHISHS
FIKA COM DEUS
Disponível em: http://www.orkut.com.br/ProfileT.aspx?uid=3457100657507016352
Inserção de discurso direto
15. O contínuo dos gêneros textuais distingue e correlaciona os
textos de cada modalidade (fala e escrita) quanto às
estratégias de formulação que determinam o contínuo das
características que produzem as variações das estruturas
textuais-discursivas, seleções lexicais, estilo, grau de
formalidade etc., que se dão num contínuo de variações,
surgindo daí semelhanças e diferenças ao longo de contínuos
sobrepostos.
Com base em Marcuschi (2007: 42 ):
16. UC12 - p.45-46
132.-Def.- mas ele conhece a intimidade: do: acusado: ou não?
133.-J- o senhor conhece a intimidade da vida par/ a vida particular do acusado aí?
134.Def.- exato
135.-D- quê dizê ele lá: é uma boa pessoa né? eu nunca quê dizer nunca presenciei
136. vi se metê em confusão
137.-J- ((CONSIGNANDO))
Depoimento judicial:
uma contraparte possível
138. que o depoente( . . .) tem ( . ) conhecimento
139. ( .) que o a cusado na localidade( . ) é
140. considerado um boa peSSoa(. ) pois nunca
141. viu mesmo se envolver em confusão
COLARES, V. Retextualização do depoimento judicial oral em texto escrito. VEREDAS - Rev. Est.
Ling., Juiz de Fora, v.9, n.1 e n.2, p.29-54, jan./dez. 2005.
18. A descrição e análise de características relativas a produção e
recepção discursiva do “depoimento do orkut” oferece
condições de construir uma visão da configuração global desse
gênero digital, bem como traçar diretivas para compreensão de
seu caráter híbrido em termos da relação oralidade e escrita.
Considerações finais
Notes de l'éditeur
Trabalho vinculado a projeto de pesquisa em andamento junto ao programa de pós-graduação em letras da UFPR. Ingresso no curso de mestrado no 1º semestre desse ano. Orjeto em que se investiga a constituição do gênero depoimento do orkut e sua funcionalidade no ambiente em que circula.