1. Beatriz Oliva Aguado
María Ramírez Fdez-Marcote
Andrea Sánchez Martín
4º Magisterio Primaria
(TICE)
Comunidades virtuales y
redes sociales en Educación
2. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN GOOGLE+
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………3
1.1. Definición y nacimiento……………………………………………………...3
1.2. Crecimiento…………………………………………………………………..3
1.3. Gráficas de uso…………………………………………………………….…3
2. CARACTERÍSTICAS………………………………………………..5
3. PRINCIPALES USOS………………………………………………..6
4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE GOOGLE+………………….6
4.1. Ventajas………………………………………………………………………6
4.2. Desventajas…………………………………………………………………...6
5. APLICACIÓN DIDÁCTICA……………………………………….7
6. MANEJO DE LA APLICACIÓN………………………………..…8
7. PREGUNTAS PARA DEBATIR………………………………….…9
8. CONCLUSIONES……………………………………………….……9
9. WEBGRAFÍA………………………………………………..…….…10
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3. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN GOOGLE+
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Definición y nacimiento
Google+ es un servicio de red social operado por Google Inc. Normalmente
aparece con su abreviatura G+. Los usuarios, para que tengan su propio perfil, tienen
que ser mayores de 13 años de edad.
Lleva más de 2 años vigente, exactamente, desde el 28 de junio de 2011.
Google comenzó su andadura en las redes sociales con otros intentos que fueron
fallidos, como Google Buzz, Wave y Orkut. Su cuarto intento ha sido Google+, cuyo
objetivo era estar a la par de Facebook o Twitter. Éste último ha tenido una gran
aceptación por sus innovaciones (círculos, hangouts…).
1.2. Crecimiento
El 14 de julio de 2011, Google anunció que Google+ había llegado a 10 millones
de usuarios tan solo dos semanas después de su lanzamiento en una fase “limitada”
de prueba. Después de tres semanas en funcionamiento había llegado a 20 millones
de usuarios.
El 20 de septiembre de 2011, cuando fue liberado al público en general, se
registró un aumento del 30% en la cantidad de perfiles, que se incrementó hasta más
de 43 millones de usuarios registrados.
1.3. Gráficas de uso
A continuación se presenta una grafica con los usuarios de redes sociales a nivel
mundial.
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4. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN GOOGLE+
Actualizando los datos, facebook a mes de marzo contaba con 1100 millones de
usuarios activos en todo el mundo. Twitter sin embargo no facilita datos desde el año
2011 con lo cual se supone que tiene alrededor de 480- 500 millones de usuarios,
pero se estima que solo 288 millones son usuarios activos. Google+, en cambio, ha
sufrido un gran crecimiento a finales del 2012, año en el que contaba con 500
millones de usuarios (47% de ellos activos), con lo cual despeja las dudas sobre la
supervivencia de esta red social que en su primer año sólo había un 14% de usuarios
activos (9 millones).
La siguiente encuesta ha sido realizada a 1500 internautas, con lo cual no es muy
fiable pero nos sirve para darnos una idea de cómo se distribuyen los internautas en
las redes sociales en España.
Ésta última gráfica nos muestra las conexiones a través del movil, en cuanto a
redes sociales se refiere.
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5. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN GOOGLE+
2. CARACTERÍSTICAS
Las características con las que cuenta Google Plus son las siguientes:
Círculos: es la herramienta más importante en el sistema de Google+. Esta
herramienta permite gestionar nuestros contactos. Por ejemplo, en el círculo de
amigos incluyo a todos mis contactos que sean amigos. Sin embargo, puedo
crear un nuevo círculo que se llame “trabajo” para incluir a todos mis
compañeros de trabajo. Los círculos destacan por su rapidez de uso, su facilidad
y su utilidad. Además, lo que se comparta con un círculo no podrá ser visto por
el resto de círculos.
Hangouts (quedadas): videochat de grupo con un máximo de diez personas que
participan en una única quedada en cualquier punto en el tiempo. Con los
Hangouts en directo puedes crear la quedada con otras nueve personas y a la vez
ser visto por cualquiera que quiera acceder a la quedada. Es perfecto para
charlas, conciertos o lo que sea que pueda ser visto por todas las personas que
quieras. Los Hangouts destacan por sus divertidos efectos.
Perfil: el perfil pone cara a tu nombre en Google. Los amigos y familiares
podrán ver con quien están hablando cuando estés en un Hangout, envíes un
correo electrónico y más. Puedes colocar una foto de portada y compartir datos
curiosos. Tú tienes el control de quien ve la información de tu perfil.
Comunidades: hablar acerca de las cosas de tu interés con personas que
también están interesadas en el mismo tema. Únete a comunidades públicas en
torno a intereses compartidos o crea una comunidad privada para reunir a gente.
Por ejemplo, para difundir artículos.
Fotos: con esta herramienta puedes subir fotos y compartirlas con aquellas
personas que quieras. Las fotos se pueden organizar en álbumes.
Temas interesantes: aparecen los temas más destacados del momento. Es un
conjunto de aplicaciones para usuario de búsqueda de Google, permitiendo a los
usuarios identificar los temas en los que podrían estar interesados en compartir
con los demás.
Eventos: permite crear invitaciones con un diseño atractivo.
Páginas: crea tu página de negocios, productos, entretenimiento, etc.
Local: te permite buscar sitios y escribir reseñas de los lugares visitados
frecuentemente.
Configuración: configura tu cuenta, seguridad, perfil y privacidad.
El botón de +1: es el equivalente al “me gusta” en la red social Facebook.
Mensajes: función disponible para Android, iPhone y dispositivos de SMS para
comunicarse a través de mensajería instantánea dentro de los círculos.
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6. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN GOOGLE+
3. PRINCIPALES USOS
En Google+ podemos organizar nuestros contactos en línea, subir fotografías y
videos para compartir con amigos, unirnos a un grupo de chat de vídeo, además de
unirnos o crear eventos y páginas.
Círculos. Podemos compartir lo que queramos con quien queramos.
Intereses. Podemos crear conversaciones sobre cualquier tema de nuestro
interés.
Quedadas. Podemos hablar cara a cara de forma espontánea.
Móvil. Podemos compartir desde cualquier lugar.
4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE GOOGLE+
4.1. Ventajas
Teniendo una cuenta de Gmail tienes acceso a todas las aplicaciones de Google
como pueden ser Google Drive, Youtube, Google+…
A través de los Hangouts, se permite hablar con varias personas al mismo
tiempo realizando videollamadas de forma gratuita con un máximo de 10
personas en la misma videollamada. Después puedes compartirla a través de
Youtube.
Dispone de un sistema de edición automático de fotografías.
Se pueden publicar fotografías de gran tamaño hasta un máximo de 15 GB.
A través de Google+ Lugares puedes opinar e informarte sobre los
establecimientos.
Incluye una función para invitar a contactos de Yahoo! Y Hotmail.
4.2. Desventajas
La desventaja más obvia es lo tarde que llega. Facebook ya está establecida
como la principal red social y ya hay millones de usuarios en el mundo, por lo
tanto, ¿por qué querrían los usuarios estar en varias redes sociales?
Aún no cuenta con muchos usuarios respecto a las grandes redes sociales como
puede ser Facebook.
Tienes acceso a Google+ por defecto ya que al tener una cuenta Gmail
automáticamente te crea tu cuenta G+.
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7. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN GOOGLE+
5. APLICACIÓN DIDÁCTICA
En educación podemos utilizar esta red social para:
Mejorar la comunicación entre profesores, padres y profesores-padres.
Organizando la interacción a través de los Círculos (por ejemplo, segmentando
los docentes por materia, grupos, cursos, etc.) o a través de comunidades
privadas, podemos encontrar una vía práctica y rápida para potenciar la
comunicación entre ellos y fomentar la cooperación de los padres en tareas
educativas.
Realizar trabajos en grupo entre docentes. Muchas materias se suelen
combinar en el plan educativo, requiriendo que profesores de diferentes clases
trabajen juntos en proyectos. A través de la creación de Eventos o de Hangouts,
podemos disponer de diferentes herramientas de colaboración en tiempo real
para trabajar en equipo.
Como tableros de noticia. Podemos seguir diferentes criterios, por ejemplo
creando una comunidad para un curso en especial, o para un proyecto que se está
desarrollando. Se pueden anunciar próximas tareas, cambios de horarios,
noticias relevantes, etc.
Recopilar información. En Google+ podemos encontrar una variedad
interesantísima de usuarios, segmentados en diferentes profesiones, edades,
países. Podemos aprovechar esta característica para enriquecer nuestro
conocimiento y recopilar información de interés a través de diferentes
herramientas, como por ejemplo encuestas.
Retroalimentación constante. Las comunidades han abierto las puertas a un
interesante caudal de información orientados a las TICs en la Educación, por
ejemplo Recursos Educativos y Cursos Online Gratuitos, donde podemos
compartir y conocer el trabajo de otros docentes.
Grabar entrevistas. A través de los Hangouts podemos grabar entrevistas con
diferentes usuarios o referentes que se apliquen con nuestra materia para
compartir con nuestros alumnos.
Viajes de estudio o excursiones. Podemos utilizar la opción “Party” que
encontramos al crear un Evento en Google Plus, para guardar automáticamente
todas las fotografías de la excursión escolar en un solo lugar, y hacer partícipes a
padres y docentes que no han asistido.
Inclusión de niños no oyentes. Los Hangouts cuentan con aplicaciones
gratuitas que permiten que personas no oyentes formen parte del grupo sin
perderse la conversación.
Crear clases especiales. Se puede utilizar la plataforma para enseñar temas
especiales como la edición de fotografías, moderar una comunidad, crear un
perfil profesional, etc.
Tutoría o apoyo online. Podemos utilizar Google+ para asistir las preguntas o
dudas de los alumnos, dedicando algunas horas extras a la semana. Además, a
través de videoconferencias podemos establecer tutorías online para padres.
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8. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN GOOGLE+
Crear iniciativas solidarias. A través de una página o una comunidad, podemos
llevar adelante una propuesta solidaria con nuestros alumnos. Por ejemplo,
realizando una campaña de concienciación sobre un determinado problema.
Un caso más concreto de aplicación didáctica en el aula sería: crear un círculo que
denominaremos con el nombre de la clase (por ejemplo, cuarto de primaria A). A este
círculo añadiremos a nuestros alumnos.
El siguiente paso será subir a este círculo específico las explicaciones de clase, un
documento con las tareas que deben hacer los alumnos y demás material. De esta
manera, se hace posible que un alumno que no haya podido asistir a clase sepa que se ha
explicado y que tareas hay que hacer. También podemos añadir notificaciones,
recordatorios…
El círculo nos servirá para que el profesor/a suba sus documentos y demás material
que estime oportuno. Además, crearemos una comunidad privada de clase para que los
alumnos puedan interaccionar subiendo vídeos, documentos y enlaces de interés sobre
la asignatura para ampliar conocimientos. De esta manera, todos aprendemos de todos y
fomentamos el trabajo colaborativo. Se trata de crear una plataforma grupal de
aprendizaje.
6. MANEJO DE LA APLICACIÓN
TABLÓN PARA COMPARTIR
PRINCIPALES CÍRCULOS
NOTIFICACIONES
DESPLIEGUE
DEL MENÚ
ACCESO A
VIDEOLLAMADAS
PANTALLA
PRINCIPAL
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9. COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN GOOGLE+
7. PREGUNTAS PARA DEBATIR
8. CONCLUSIONES
Es una herramienta muy completa, ya que engloba muchas aplicaciones.
Además en el plano educativo vemos que tiene posibles utilidades pedagógicas.
A pesar de lo anterior, hemos comprobado que es una red social más, aunque
integra otras nuevas aplicaciones con un diseño diferente y no está exenta de los riegos
y peligros que corren los menores al conectarse a la red.
Desde nuestro punto de vista, existen multitud de redes sociales, lo cual nos
lleva a no poder abarcarlas todas, ya que nos quitan mucho tiempo personal.
Creemos conveniente que exista una única red social potente, que englobe una
red modelo, en estos momentos una de las mejores candidatas es Google+, porque tiene
todas las características de las demás e incluye otras nuevas como son los hangouts en
directo.
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