SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

    I.DATOS INFORMATIVOS:
1
    1.1 Dirección Regional de Educación        : Lima
    1.2 UGEL                                   : Nº 04
    1.3 Institución Educativa                  : Nº2067“Leoncio Prado”
    1.4 Lugar                                  : Zapallal – Puente Piedra
    1.5 Provincia                              : Lima
    1.6 Modalidad                              : EBR
    1.7 Director                               : Javier Namo Miranda
    1.8 Nº. de Alumnos                         :
    1.9 Nº de Profesores                       :
    1.10 Nº de Secciones                       :

    II.OBJETIVOS:
    2.1 Propiciar un espacio de comunicación asertiva horizontal y democrática en la solución de las
    necesidades y conflictos coyunturales a nivel institucional.

    2.2 mantener una vigilancia permanente a las relaciones interpersonales de la comunidad educativa, los
    recursos financieros y los generados por la concesión del quiosco y de la fotocopiadora bajo la
    administración de la APAFA.

    2.3 Velar por el buen prestigio institucional, el desempeño de los actores de la Institución Educativa
    Nº2067 “Leoncio Prado”, ejerciendo seguimiento y evaluación por el cumplimiento de los planes y
    objetivos propuestos por la I.E. en el marco de una comunidad de aprendizaje.

    2.4 Fortalecer los proyectos productivos y de innovación educativa para la mejora de la calidad de vida
    de los estudiantes.

    III. ALCANCES

    -   Dirección
    -   Consejo Directivo de CONEI de la IE Nº 2067 “Leoncio Prado”.
    -   Profesores de la IE N° 2067 “Leoncio Prado”.
    -   Personal Administrativo
    -   Padres de Familia.
    -   Alumnado en general.

    IV. BASES LEGALES

    -   La Constitución Política del Perú.
    -   Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos.
    -   Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación.
    -   Ley Nº 28044 Ley General de Educación.
    -   D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica.
    -   D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo.
    -   Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos Institucionales de las
        Instituciones Educativas Públicas.
    -   El Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 2067 “Leoncio Prado”.
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

2
    V. VISIÓN Y MISIÓN DE LA IE



                                  NUESTRA VISION

    La institución educativa Nº 2067 “Leoncio Prado”, aspira
    al 2016 brindar una educación de calidad con liderazgo de
    gestión, administración eficiente, docentes actualizados e
    innovadores; con estudiantes competitivos, analíticos,
    críticos, creativos y espíritu de superación; con padres de
    familia comprometidos en la educación de sus hijos;
    identificados todos con nuestra institución. Con una
    infraestructura adecuada e implementada para el servicio
    educativo de acuerdo al desarrollo tecnológico.



                                  NUESTRA MISION

    Somos una institución Educativa que forma personas
    competitivas que se insertan en el mundo laboral, a
    través de una educación integral basada en la práctica de
    valores, desarrollo de habilidades y destrezas que logren
    los conocimientos permitiendo su bienestar personal,
    familiar y comunal.
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”


3   VI.- ACTIVIDADES

                                                                    A.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN

                                                                                                                                                  CRONOGRAMA
        FUNCIONES PRIORIZADAS                    ACTIVIDADES                       PRODUCTO O TAREA                   RESPONSABLE
                                                                                                                                      M   A   M     J J A S O          N   D
    Participar en la formulación,         *Actualización de los          PEI. PAT, RI                                 Comisiones y    x   x   x    x x
    ejecución y evaluación del PEI.,      instrumentos de gestión                                                     CONEI
    PAT y RI.                             (PEI. PAT, y RI)




                                                                    B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN

                                                                                                                                               CRONOGRAMA
        FUNCIONES PRIORIZADAS                     ACTIVIDADES                           PRODUCTO O TAREAS               RESPONSABLE
                                                                                                                                      M   A   M J J A S O              N   D
    Propiciar la solución de conflictos   *Establecer el “Libro de         *Comprar y hacer legalizar el Libro de      Comisiones y   x
    que se susciten en ésta,              Reclamaciones”, de acuerdo a     Reclamaciones.                              CONEI
    priorizando soluciones                ley.
    concertadas frente a quejas o                                          *Difundir entre los miembros de la                             x
    denuncias que no impliquen                                             comunidad educativa la puesta en
    delito.                                                                funcionamiento del Libro de
                                                                           Reclamaciones.

                                                                           *Difundir las causas de conflictos y las                       x
                                                                           formas de la concusión de derechos de
                                                                           los miembros de la comunidad
                                                                           educativa propiciando una cultura
                                                                           preventiva

                                                                           *Consolidar y poner en agenda los                                  x    x   x   x   x   x   x   x
                                                                           conflictos y reclamaciones para ser
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

                                                                           abordados por la comisión del CONEI
4                                                                          tratando de afiatar la vida institucional
                                                                           positiva de la N° 2067“Leoncio Prado”


                                          *Conformar un equipo de          *Sesionar en cualquier momento para         Miembros del   x   x   x   x   x   x   x   x   x   x
                                          absolución de problemas de       abordar la solución de conflictos y         CONEI
                                          docentes, alumnos, y quejas de   reclamaciones.
                                          padres de familia.
                                                                           *Aplicar la técnica (y otras) de:
                                                                           (P) Especifique su problema.
                                                                           (R) Perfile su respuesta.
                                                                           (A) Haga una lista con sus alternativas.
                                                                           (C) Vea las consecuencias.
                                                                           (E) Evalúe los resultados,
                                                                           Con el fin de solucionar problemas y
                                                                           reclamaciones y no perder la razón de
                                                                           la educación.

    Promover el establecimiento de        *Apoyo con las delegaciones      *Documentos de salida y retorno de          Miembros del       x   x   x   x   x   x   x
    vínculos con las organizaciones e     estudiantiles que van a          delegaciones.                               CONEI
    instituciones de la localidad, para   representar en eventos de
    lograr el apoyo en las acciones del   carácter académico, cultural,
    CONEI.                                cívico y deportivo.
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

                                                                           C.- FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA
5
                                                                                                                                                        CRONOGRAMA
        FUNCIONES PRIORIZADAS                     ACTIVIDADES                          PRODUCTO O TAREA                      RESPONSABLE
                                                                                                                                            M   A   M     J J A S O          N   D
    Vigilar que todos los estudiantes      *Cronograma de matrícula          *Nóminas de matrícula.                         Dirección y     x
    de la I.E estén matriculados en la     *Reunión con el personal          *Resolución de aprobación de matrícula.        auxiliar de
    I.E.                                   docente para elaborar             * Cronograma publicado de docentes             Educacion
                                           cronograma, exámenes de           encargados de tomar exámenes de
                                           aplazados.                        aplazados

    Ejercer acciones de vigilancia para    *Cumplimiento de su               *Carpeta pedagógica                            Miembros del        x        x           x       x
    que los estudiantes logren             carpeta pedagógica por                                                           CONEI
    aprendizajes óptimos.                  parte de los docentes y
                                           administrativos.

    Verificar la asistencia y              *Validar la asistencia para       *Cuaderno de asistencia                        Miembros del    x   x   x    x   x   x   x   x   x   x
    puntualidad de los docentes en el      elevar al órgano intermedio       *Parte diario y mensual.                       CONEI
    horario de clases.                     *Reunión de coordinación          *Actas de reuniones de coordinación.
                                           con el personal docente
                                           para hacer de conocimiento
                                           sus horas efectivas de
                                           trabajo.
    Verificar la asistencia y              *Diálogo con los estudiantes      *Parte de asistencia                           Miembros del    x   x   x    x   x   x   x   x   x   x
    puntualidad de los estudiantes en      que llegan tarde, a través de     *Documento de incidencia.                      CONEI y
    las clases.                            un documento de                                                                  auxiliares de
                                           incidencia.                                                                      educación
    Vigilar el adecuado destino de los     *Cautelar que los recursos        *Solicitar, participar en la planificación y   Miembros del    x   x
    recursos de la Institución Educativa   que recaudan la IE y las          formulación del Plan Anual de Trabajo          CONEI
    y aquellos que, de acuerdo con lo      APAFA sean invertidos de          de la IE y la APAFA.
    establecido en el Reglamento           acuerdo al Plan de Trabajo
    General de la Asociación de Padres     Anual y que apunte a lograr       *Verificar que en el Plan Anual de                                 x
    de Familia, estén comprometidos        los objetivos estratégicos        Trabajo se visualiza el buen destino de
    con las actividades previstas en el    del PEI de la IE.                 los recursos de la IE y la APAFA
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

    Plan Anual de Trabajo.
6
                             *Participar y solicitar        *Formar el equipo de formulación del     Miembros del   x   x
                             informes económicos de la      PAT de la IE y la APAFA.                 CONEI
                             inversión que se ejecuta a
                             nivel de la IE y la APAFA en   *Participar en los informes económicos
                             función al PAT.                que realicen la Dirección y el Consejo                  x   x   x   x   x   x   x   x   x   x
                                                            Directivo de la APAFA cautelando el
                                                            buen destino de los recursos
                                                            económicos los cuales serán mensuales.
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

7   VII. PRESUPUESTO

    RECURSOS:

    -   Material de escritorio.
    -   Equipo audiovisual
    -   Fotocopiadora.
    -   Equipos de cómputo.

    FINANCIAMIENTO:

    -   Recursos directamente recaudados
    -   Recursos económicos de APAFA.
    -   Donaciones de Instituciones públicas y privadas.
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”

                                               VIII.- EVALUACION
8
                                                                                                                                                                                                     ESCALA CUALITATIVA Y NUMERICA
                                                                                                                                                                                                                                     MUY
                                                                                                                                                                                               MALO       REGULAR      BUENO
    FUNCION                                                                ACTIVIDADES                                                      PRODUCTO O TAREAS                                                                       BUENO
                                                                                                                                                                                               (No se    (Se ejecutó      (Se
                                                                                                                                                                                                                                  (Se ejecutó
                                                                                                                                                                                              ejecutó)      mal)       ejecutó)
                                                                                                                                                                                                                                   muy bien)
                                                                                                                                                                                               0 Ptos.     03 Ptos.    07 Ptos.
                                                                                                                                                                                                                                   10 puntos
    A.- FUNCIÓN GENERAL
      DE PARTICIPACIÓN




                                                Actualización de los instrumentos de gestión (PEI. PAT, y RI)       PEI. PAT, y RI




                                                                                                                    Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones.

                                                                                                                    Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en
                                                                                                                    funcionamiento del Libro de Reclamaciones.
                                                Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de acuerdo a ley.           Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de
         B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN




                                                                                                                    derechos de los miembros de la comunidad educativa propiciando una
                                                                                                                    cultura preventiva
                                                                                                                    Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser
                                                                                                                    abordados por la comisión del CONEI tratando de afiatar la vida
                                                                                                                    institucional positiva de la N° 2067“Leoncio Prado”

                                                                                                                    Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos y
                                                                                                                    reclamaciones.
                                                                                                                    Aplicar la técnica (y otras) de:
                                                Conformar un equipo de absolución de problemas de docentes,         (P) Especifique su problema.
                                                alumnos, y quejas de padres de familia.                             (R) Perfile su respuesta.
                                                                                                                    (A) Haga una lista con sus alternativas.
                                                                                                                    (C) Vea las consecuencias.
                                                                                                                    (E) Evalúe los resultados,
                                                                                                                    Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón
                                                                                                                    de la educación.

                                                Apoyo con las delegaciones estudiantiles que van a representar en   Documentos de salida y retorno de delegaciones.
                                                eventos de carácter académico, cultural, cívico y deportivo.
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”


9                                                                                                            Nóminas de matrícula.

                                      Cronograma de matrícula
                                                                                                             Resolución de aprobación de matrícula.

                                                                                                             Cronograma publicado de docentes encargados de tomar exámenes de
                                      Reunión con el personal docente para elaborar cronograma,
                                                                                                             aplazados
                                      exámenes de aplazados.
                                      Cumplimiento de su carpeta pedagógica por parte de los docentes y      Carpeta pedagógica
    C.FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA




                                      administrativos.

                                      Validar la asistencia para elevar al órgano intermedio                 Cuaderno de asistencia                                                      .
                                      Reunión de coordinación con el personal docente para hacer de
                                                                                                             Parte diario y mensual.
                                      conocimiento sus horas efectivas de trabajo.
                                                                                                             Actas de reuniones de coordinación
                                      Diálogo con los estudiantes que llegan tarde, a través de un           Parte de asistencia
                                      documento de incidencia.
                                                                                                             Documento de incidencia.
                                                                                                             Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de
                                      Cautelar que los recursos que recaudan la IE y las APAFA sean          Trabajo de la IE y la APAFA.
                                      invertidos de acuerdo al Plan de Trabajo Anual y que apunte a lograr
                                                                                                             Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de
                                      los objetivos estratégicos del PEI de la IE.
                                                                                                             los recursos de la IE y la APAFA
                                                                                                             Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA.
                                      Participar y solicitar informes económicos de la inversión que se
                                                                                                             Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el
                                      ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en función al PAT.
                                                                                                             Consejo Directivo de la APAFA cautelando el buen destino de los
                                                                                                             recursos económicos los cuales serán mensuales.
                                                                                Malo: 0 a 50 Regular: 51 a 81 ptos. Bueno: 82 a 189 Muy Bueno: 190 a 270 ptos.
Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado”


10



                                      Miembros del Consejo Educativo Institucional
                                          IE N° 2067 “Leoncio Prado” 2012 -2013



                NOMBRES Y APELLIDOS               DNI / CODIGO DEL EDUCANDO           ESTAMENTO QUE REPRESENTA

     NAMO MIRANDA JAVIER                                                      DIRECTOR

     SILVA MARQUEZ José María                                                 SUBDIRECTOR

     BORDA MELENDEZ Ruth                                                      PRIMARIA

     VARGAS OCAMPO Janneth                                                    SECUNDARIA

     ROSALES RIVERA Teodosia                                                  ADMINISTRATIVO

                                                                              PADRE DE FAMILIA

Contenu connexe

Tendances

3. los niños las niñas y sus derechos a una familia
3. los niños las niñas y sus derechos a una familia3. los niños las niñas y sus derechos a una familia
3. los niños las niñas y sus derechos a una familiaJhoani Rave Rivera
 
PLAN ANUAL DE SEMANAS DE GESTION 2023
PLAN ANUAL DE SEMANAS DE GESTION 2023PLAN ANUAL DE SEMANAS DE GESTION 2023
PLAN ANUAL DE SEMANAS DE GESTION 2023MINEDU PERU
 
Semana de ambientación Liceo Rubén Darío año escolar 2016 2017
Semana de ambientación Liceo Rubén Darío año escolar 2016 2017Semana de ambientación Liceo Rubén Darío año escolar 2016 2017
Semana de ambientación Liceo Rubén Darío año escolar 2016 2017Ledy Cabrera
 
RUBRICAS DE CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL INICIAL - Edgard Gonzales Gutierrez
RUBRICAS DE CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL INICIAL - Edgard Gonzales GutierrezRUBRICAS DE CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL INICIAL - Edgard Gonzales Gutierrez
RUBRICAS DE CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL INICIAL - Edgard Gonzales GutierrezEDGARD GONZALES GUTIERREZ
 
Plan anual de actividades
Plan anual de actividadesPlan anual de actividades
Plan anual de actividadesyeisedsy
 
Sesión 2 -Conociendo las partes de mi cara
Sesión 2 -Conociendo  las partes de mi caraSesión 2 -Conociendo  las partes de mi cara
Sesión 2 -Conociendo las partes de mi cararousitaxzz
 
Actividades sugeridas para trabajar lqa inclusion en el aula
Actividades sugeridas para trabajar lqa inclusion en el aulaActividades sugeridas para trabajar lqa inclusion en el aula
Actividades sugeridas para trabajar lqa inclusion en el aulaolga patricia pitalua hernandez
 
Proyecto sugerente de "Semana Santa"
Proyecto sugerente de "Semana Santa"Proyecto sugerente de "Semana Santa"
Proyecto sugerente de "Semana Santa"Marly Rodriguez
 
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...Nombre Apellidos
 
Plan anual de aula 2015
Plan anual de aula 2015Plan anual de aula 2015
Plan anual de aula 2015CASITA FELIZ
 

Tendances (20)

PROYECTO DE APRENDIZAJE "ORGANIZAMOS NUESTRA AULA"
PROYECTO DE APRENDIZAJE "ORGANIZAMOS NUESTRA AULA"PROYECTO DE APRENDIZAJE "ORGANIZAMOS NUESTRA AULA"
PROYECTO DE APRENDIZAJE "ORGANIZAMOS NUESTRA AULA"
 
Módulo las vocales
Módulo las vocales Módulo las vocales
Módulo las vocales
 
3.-PAT 2022 IE 30173.pdf
3.-PAT 2022 IE 30173.pdf3.-PAT 2022 IE 30173.pdf
3.-PAT 2022 IE 30173.pdf
 
3. los niños las niñas y sus derechos a una familia
3. los niños las niñas y sus derechos a una familia3. los niños las niñas y sus derechos a una familia
3. los niños las niñas y sus derechos a una familia
 
PLAN ANUAL DE SEMANAS DE GESTION 2023
PLAN ANUAL DE SEMANAS DE GESTION 2023PLAN ANUAL DE SEMANAS DE GESTION 2023
PLAN ANUAL DE SEMANAS DE GESTION 2023
 
Carta de renuncia a cargo directivo 2019
Carta de renuncia a cargo directivo 2019Carta de renuncia a cargo directivo 2019
Carta de renuncia a cargo directivo 2019
 
Sesion de aprendizaje para nivel inicial
Sesion de aprendizaje para nivel inicialSesion de aprendizaje para nivel inicial
Sesion de aprendizaje para nivel inicial
 
Semana de ambientación Liceo Rubén Darío año escolar 2016 2017
Semana de ambientación Liceo Rubén Darío año escolar 2016 2017Semana de ambientación Liceo Rubén Darío año escolar 2016 2017
Semana de ambientación Liceo Rubén Darío año escolar 2016 2017
 
RUBRICAS DE CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL INICIAL - Edgard Gonzales Gutierrez
RUBRICAS DE CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL INICIAL - Edgard Gonzales GutierrezRUBRICAS DE CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL INICIAL - Edgard Gonzales Gutierrez
RUBRICAS DE CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL INICIAL - Edgard Gonzales Gutierrez
 
Experiencias exitosas
Experiencias exitosasExperiencias exitosas
Experiencias exitosas
 
Plan anual de actividades
Plan anual de actividadesPlan anual de actividades
Plan anual de actividades
 
Mi nombre en mi DNI
Mi nombre en mi DNIMi nombre en mi DNI
Mi nombre en mi DNI
 
Plan de clase.
Plan de clase.Plan de clase.
Plan de clase.
 
3 años sesión de aprendizaje
3 años sesión de aprendizaje3 años sesión de aprendizaje
3 años sesión de aprendizaje
 
Sesión 2 -Conociendo las partes de mi cara
Sesión 2 -Conociendo  las partes de mi caraSesión 2 -Conociendo  las partes de mi cara
Sesión 2 -Conociendo las partes de mi cara
 
Actividades sugeridas para trabajar lqa inclusion en el aula
Actividades sugeridas para trabajar lqa inclusion en el aulaActividades sugeridas para trabajar lqa inclusion en el aula
Actividades sugeridas para trabajar lqa inclusion en el aula
 
Proyecto sugerente de "Semana Santa"
Proyecto sugerente de "Semana Santa"Proyecto sugerente de "Semana Santa"
Proyecto sugerente de "Semana Santa"
 
Modelo plan de mejora ed 2013
Modelo plan de mejora ed 2013Modelo plan de mejora ed 2013
Modelo plan de mejora ed 2013
 
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
 
Plan anual de aula 2015
Plan anual de aula 2015Plan anual de aula 2015
Plan anual de aula 2015
 

En vedette

Directiva conei 2014
Directiva conei 2014Directiva conei 2014
Directiva conei 2014UGELSUR
 
CONEI Consejo Educativo Institucional ¡...nuestro derecho!
CONEI Consejo Educativo Institucional ¡...nuestro derecho!CONEI Consejo Educativo Institucional ¡...nuestro derecho!
CONEI Consejo Educativo Institucional ¡...nuestro derecho!Moises Moisés
 
MANUAL DEL CONEI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS
MANUAL DEL CONEI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICASMANUAL DEL CONEI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS
MANUAL DEL CONEI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICASVICTOR SANCHEZ
 
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)Marly Rodriguez
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017JAVIER HUARANGA
 
Reglamento Electoral I.E. Champagnat
Reglamento Electoral I.E. ChampagnatReglamento Electoral I.E. Champagnat
Reglamento Electoral I.E. ChampagnatEdgar Romero Tintaya
 
Ley que Promueve La Convivencia Sin Violencia
Ley que Promueve La Convivencia Sin ViolenciaLey que Promueve La Convivencia Sin Violencia
Ley que Promueve La Convivencia Sin ViolenciaAndrea Rojas Rioja
 
Proceso para elegir el representante del conei
Proceso para elegir el representante del coneiProceso para elegir el representante del conei
Proceso para elegir el representante del coneiBernardino LLacma Hilares
 
Plan de trabajo del 1° día del logro mejorado 2016
Plan de trabajo del  1° día del logro mejorado 2016Plan de trabajo del  1° día del logro mejorado 2016
Plan de trabajo del 1° día del logro mejorado 2016Reymundo Salcedo
 
LEY DE APAFA EN EN EL PERU
LEY DE APAFA EN EN EL PERULEY DE APAFA EN EN EL PERU
LEY DE APAFA EN EN EL PERUVICTOR SANCHEZ
 
Pei JMA 2012 2017
Pei JMA  2012 2017 Pei JMA  2012 2017
Pei JMA 2012 2017 EDGAR
 
Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518
Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518
Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518Luis Vilchez H
 
Terremoto diapositivas
Terremoto diapositivasTerremoto diapositivas
Terremoto diapositivasJMArcas
 

En vedette (20)

Acta de conei modelo
Acta de conei modeloActa de conei modelo
Acta de conei modelo
 
Conei manual
Conei  manualConei  manual
Conei manual
 
EL CONEI EN UNA I E.
EL CONEI EN UNA I E.EL CONEI EN UNA I E.
EL CONEI EN UNA I E.
 
Directiva conei 2014
Directiva conei 2014Directiva conei 2014
Directiva conei 2014
 
CONEI Consejo Educativo Institucional ¡...nuestro derecho!
CONEI Consejo Educativo Institucional ¡...nuestro derecho!CONEI Consejo Educativo Institucional ¡...nuestro derecho!
CONEI Consejo Educativo Institucional ¡...nuestro derecho!
 
MANUAL DEL CONEI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS
MANUAL DEL CONEI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICASMANUAL DEL CONEI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS
MANUAL DEL CONEI EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS
 
Plan anual de trabajo 2014 al 2015 cetpro umachiri
Plan anual de trabajo 2014 al 2015 cetpro umachiriPlan anual de trabajo 2014 al 2015 cetpro umachiri
Plan anual de trabajo 2014 al 2015 cetpro umachiri
 
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE NIVEL INICIAL 2017
 
Reglamento Electoral I.E. Champagnat
Reglamento Electoral I.E. ChampagnatReglamento Electoral I.E. Champagnat
Reglamento Electoral I.E. Champagnat
 
Ley que Promueve La Convivencia Sin Violencia
Ley que Promueve La Convivencia Sin ViolenciaLey que Promueve La Convivencia Sin Violencia
Ley que Promueve La Convivencia Sin Violencia
 
Proceso para elegir el representante del conei
Proceso para elegir el representante del coneiProceso para elegir el representante del conei
Proceso para elegir el representante del conei
 
Plan de trabajo del 1° día del logro mejorado 2016
Plan de trabajo del  1° día del logro mejorado 2016Plan de trabajo del  1° día del logro mejorado 2016
Plan de trabajo del 1° día del logro mejorado 2016
 
Conei
ConeiConei
Conei
 
LEY DE APAFA EN EN EL PERU
LEY DE APAFA EN EN EL PERULEY DE APAFA EN EN EL PERU
LEY DE APAFA EN EN EL PERU
 
Formato de pat 2015
Formato de pat 2015Formato de pat 2015
Formato de pat 2015
 
CONEI
CONEICONEI
CONEI
 
Pei JMA 2012 2017
Pei JMA  2012 2017 Pei JMA  2012 2017
Pei JMA 2012 2017
 
Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518
Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518
Plan nual de trabajo de recursos propios de la i. e. nª 31518
 
Terremoto diapositivas
Terremoto diapositivasTerremoto diapositivas
Terremoto diapositivas
 

Similaire à Pat conei

Similaire à Pat conei (20)

Módulo lpt
Módulo lptMódulo lpt
Módulo lpt
 
Acuerdos estocolmo
Acuerdos estocolmoAcuerdos estocolmo
Acuerdos estocolmo
 
Proyecto evento gestores de empresa Gustavo Báez Tr.
Proyecto evento gestores de empresa Gustavo Báez Tr.Proyecto evento gestores de empresa Gustavo Báez Tr.
Proyecto evento gestores de empresa Gustavo Báez Tr.
 
Coparmex es 2012
Coparmex es 2012Coparmex es 2012
Coparmex es 2012
 
Educación ambiental,español
Educación ambiental,españolEducación ambiental,español
Educación ambiental,español
 
Plan de capacitacion
Plan de capacitacionPlan de capacitacion
Plan de capacitacion
 
Clasesobrearboldelproblema 120813125152-phpapp01
Clasesobrearboldelproblema 120813125152-phpapp01Clasesobrearboldelproblema 120813125152-phpapp01
Clasesobrearboldelproblema 120813125152-phpapp01
 
Educación ambiental
Educación ambientalEducación ambiental
Educación ambiental
 
Educación ambiental
Educación ambientalEducación ambiental
Educación ambiental
 
Coparmex_es
Coparmex_esCoparmex_es
Coparmex_es
 
1 pactoconvivencia2012fin
1 pactoconvivencia2012fin1 pactoconvivencia2012fin
1 pactoconvivencia2012fin
 
Proyecto educativo liceos bolivarianos.
Proyecto educativo liceos bolivarianos.Proyecto educativo liceos bolivarianos.
Proyecto educativo liceos bolivarianos.
 
Folleto programa de trabajo jose vazquez
Folleto programa de trabajo jose vazquezFolleto programa de trabajo jose vazquez
Folleto programa de trabajo jose vazquez
 
Peic
PeicPeic
Peic
 
Boletin Oficial: Modificación al Impuesto a las Ganancias
Boletin Oficial:   Modificación al Impuesto a las GananciasBoletin Oficial:   Modificación al Impuesto a las Ganancias
Boletin Oficial: Modificación al Impuesto a las Ganancias
 
Acuerdo 592
Acuerdo 592Acuerdo 592
Acuerdo 592
 
Guia[1]
Guia[1]Guia[1]
Guia[1]
 
diseño curricular
diseño curriculardiseño curricular
diseño curricular
 
Socio comunitario y socio-productivo.
Socio comunitario y socio-productivo.Socio comunitario y socio-productivo.
Socio comunitario y socio-productivo.
 
Proyecto final. sertesa
Proyecto final. sertesaProyecto final. sertesa
Proyecto final. sertesa
 

Pat conei

  • 1. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” I.DATOS INFORMATIVOS: 1 1.1 Dirección Regional de Educación : Lima 1.2 UGEL : Nº 04 1.3 Institución Educativa : Nº2067“Leoncio Prado” 1.4 Lugar : Zapallal – Puente Piedra 1.5 Provincia : Lima 1.6 Modalidad : EBR 1.7 Director : Javier Namo Miranda 1.8 Nº. de Alumnos : 1.9 Nº de Profesores : 1.10 Nº de Secciones : II.OBJETIVOS: 2.1 Propiciar un espacio de comunicación asertiva horizontal y democrática en la solución de las necesidades y conflictos coyunturales a nivel institucional. 2.2 mantener una vigilancia permanente a las relaciones interpersonales de la comunidad educativa, los recursos financieros y los generados por la concesión del quiosco y de la fotocopiadora bajo la administración de la APAFA. 2.3 Velar por el buen prestigio institucional, el desempeño de los actores de la Institución Educativa Nº2067 “Leoncio Prado”, ejerciendo seguimiento y evaluación por el cumplimiento de los planes y objetivos propuestos por la I.E. en el marco de una comunidad de aprendizaje. 2.4 Fortalecer los proyectos productivos y de innovación educativa para la mejora de la calidad de vida de los estudiantes. III. ALCANCES - Dirección - Consejo Directivo de CONEI de la IE Nº 2067 “Leoncio Prado”. - Profesores de la IE N° 2067 “Leoncio Prado”. - Personal Administrativo - Padres de Familia. - Alumnado en general. IV. BASES LEGALES - La Constitución Política del Perú. - Ley Nº 26300 Ley de los Derechos de Participación y Control Ciudadanos. - Ley Nº 27270 Ley Contra Actos de Discriminación. - Ley Nº 28044 Ley General de Educación. - D.S. Nº 015-2004-ED. Reglamento de la Educación Básica. - D.S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo. - Directiva Nº 088-2003-VMGI Conformación de los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Públicas. - El Reglamento Interno de la Institución Educativa N° 2067 “Leoncio Prado”.
  • 2. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” 2 V. VISIÓN Y MISIÓN DE LA IE NUESTRA VISION La institución educativa Nº 2067 “Leoncio Prado”, aspira al 2016 brindar una educación de calidad con liderazgo de gestión, administración eficiente, docentes actualizados e innovadores; con estudiantes competitivos, analíticos, críticos, creativos y espíritu de superación; con padres de familia comprometidos en la educación de sus hijos; identificados todos con nuestra institución. Con una infraestructura adecuada e implementada para el servicio educativo de acuerdo al desarrollo tecnológico. NUESTRA MISION Somos una institución Educativa que forma personas competitivas que se insertan en el mundo laboral, a través de una educación integral basada en la práctica de valores, desarrollo de habilidades y destrezas que logren los conocimientos permitiendo su bienestar personal, familiar y comunal.
  • 3. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” 3 VI.- ACTIVIDADES A.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN CRONOGRAMA FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREA RESPONSABLE M A M J J A S O N D Participar en la formulación, *Actualización de los PEI. PAT, RI Comisiones y x x x x x ejecución y evaluación del PEI., instrumentos de gestión CONEI PAT y RI. (PEI. PAT, y RI) B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN CRONOGRAMA FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREAS RESPONSABLE M A M J J A S O N D Propiciar la solución de conflictos *Establecer el “Libro de *Comprar y hacer legalizar el Libro de Comisiones y x que se susciten en ésta, Reclamaciones”, de acuerdo a Reclamaciones. CONEI priorizando soluciones ley. concertadas frente a quejas o *Difundir entre los miembros de la x denuncias que no impliquen comunidad educativa la puesta en delito. funcionamiento del Libro de Reclamaciones. *Difundir las causas de conflictos y las x formas de la concusión de derechos de los miembros de la comunidad educativa propiciando una cultura preventiva *Consolidar y poner en agenda los x x x x x x x x conflictos y reclamaciones para ser
  • 4. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” abordados por la comisión del CONEI 4 tratando de afiatar la vida institucional positiva de la N° 2067“Leoncio Prado” *Conformar un equipo de *Sesionar en cualquier momento para Miembros del x x x x x x x x x x absolución de problemas de abordar la solución de conflictos y CONEI docentes, alumnos, y quejas de reclamaciones. padres de familia. *Aplicar la técnica (y otras) de: (P) Especifique su problema. (R) Perfile su respuesta. (A) Haga una lista con sus alternativas. (C) Vea las consecuencias. (E) Evalúe los resultados, Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón de la educación. Promover el establecimiento de *Apoyo con las delegaciones *Documentos de salida y retorno de Miembros del x x x x x x x vínculos con las organizaciones e estudiantiles que van a delegaciones. CONEI instituciones de la localidad, para representar en eventos de lograr el apoyo en las acciones del carácter académico, cultural, CONEI. cívico y deportivo.
  • 5. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” C.- FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA 5 CRONOGRAMA FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREA RESPONSABLE M A M J J A S O N D Vigilar que todos los estudiantes *Cronograma de matrícula *Nóminas de matrícula. Dirección y x de la I.E estén matriculados en la *Reunión con el personal *Resolución de aprobación de matrícula. auxiliar de I.E. docente para elaborar * Cronograma publicado de docentes Educacion cronograma, exámenes de encargados de tomar exámenes de aplazados. aplazados Ejercer acciones de vigilancia para *Cumplimiento de su *Carpeta pedagógica Miembros del x x x x que los estudiantes logren carpeta pedagógica por CONEI aprendizajes óptimos. parte de los docentes y administrativos. Verificar la asistencia y *Validar la asistencia para *Cuaderno de asistencia Miembros del x x x x x x x x x x puntualidad de los docentes en el elevar al órgano intermedio *Parte diario y mensual. CONEI horario de clases. *Reunión de coordinación *Actas de reuniones de coordinación. con el personal docente para hacer de conocimiento sus horas efectivas de trabajo. Verificar la asistencia y *Diálogo con los estudiantes *Parte de asistencia Miembros del x x x x x x x x x x puntualidad de los estudiantes en que llegan tarde, a través de *Documento de incidencia. CONEI y las clases. un documento de auxiliares de incidencia. educación Vigilar el adecuado destino de los *Cautelar que los recursos *Solicitar, participar en la planificación y Miembros del x x recursos de la Institución Educativa que recaudan la IE y las formulación del Plan Anual de Trabajo CONEI y aquellos que, de acuerdo con lo APAFA sean invertidos de de la IE y la APAFA. establecido en el Reglamento acuerdo al Plan de Trabajo General de la Asociación de Padres Anual y que apunte a lograr *Verificar que en el Plan Anual de x de Familia, estén comprometidos los objetivos estratégicos Trabajo se visualiza el buen destino de con las actividades previstas en el del PEI de la IE. los recursos de la IE y la APAFA
  • 6. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” Plan Anual de Trabajo. 6 *Participar y solicitar *Formar el equipo de formulación del Miembros del x x informes económicos de la PAT de la IE y la APAFA. CONEI inversión que se ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en *Participar en los informes económicos función al PAT. que realicen la Dirección y el Consejo x x x x x x x x x x Directivo de la APAFA cautelando el buen destino de los recursos económicos los cuales serán mensuales.
  • 7. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” 7 VII. PRESUPUESTO RECURSOS: - Material de escritorio. - Equipo audiovisual - Fotocopiadora. - Equipos de cómputo. FINANCIAMIENTO: - Recursos directamente recaudados - Recursos económicos de APAFA. - Donaciones de Instituciones públicas y privadas.
  • 8. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” VIII.- EVALUACION 8 ESCALA CUALITATIVA Y NUMERICA MUY MALO REGULAR BUENO FUNCION ACTIVIDADES PRODUCTO O TAREAS BUENO (No se (Se ejecutó (Se (Se ejecutó ejecutó) mal) ejecutó) muy bien) 0 Ptos. 03 Ptos. 07 Ptos. 10 puntos A.- FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Actualización de los instrumentos de gestión (PEI. PAT, y RI) PEI. PAT, y RI Comprar y hacer legalizar el Libro de Reclamaciones. Difundir entre los miembros de la comunidad educativa la puesta en funcionamiento del Libro de Reclamaciones. Establecer el “Libro de Reclamaciones”, de acuerdo a ley. Difundir las causas de conflictos y las formas de la concusión de B.- FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN derechos de los miembros de la comunidad educativa propiciando una cultura preventiva Consolidar y poner en agenda los conflictos y reclamaciones para ser abordados por la comisión del CONEI tratando de afiatar la vida institucional positiva de la N° 2067“Leoncio Prado” Sesionar en cualquier momento para abordar la solución de conflictos y reclamaciones. Aplicar la técnica (y otras) de: Conformar un equipo de absolución de problemas de docentes, (P) Especifique su problema. alumnos, y quejas de padres de familia. (R) Perfile su respuesta. (A) Haga una lista con sus alternativas. (C) Vea las consecuencias. (E) Evalúe los resultados, Con el fin de solucionar problemas y reclamaciones y no perder la razón de la educación. Apoyo con las delegaciones estudiantiles que van a representar en Documentos de salida y retorno de delegaciones. eventos de carácter académico, cultural, cívico y deportivo.
  • 9. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” 9 Nóminas de matrícula. Cronograma de matrícula Resolución de aprobación de matrícula. Cronograma publicado de docentes encargados de tomar exámenes de Reunión con el personal docente para elaborar cronograma, aplazados exámenes de aplazados. Cumplimiento de su carpeta pedagógica por parte de los docentes y Carpeta pedagógica C.FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA administrativos. Validar la asistencia para elevar al órgano intermedio Cuaderno de asistencia . Reunión de coordinación con el personal docente para hacer de Parte diario y mensual. conocimiento sus horas efectivas de trabajo. Actas de reuniones de coordinación Diálogo con los estudiantes que llegan tarde, a través de un Parte de asistencia documento de incidencia. Documento de incidencia. Solicitar, participar en la planificación y formulación del Plan Anual de Cautelar que los recursos que recaudan la IE y las APAFA sean Trabajo de la IE y la APAFA. invertidos de acuerdo al Plan de Trabajo Anual y que apunte a lograr Verificar que en el Plan Anual de Trabajo se visualiza el buen destino de los objetivos estratégicos del PEI de la IE. los recursos de la IE y la APAFA Formar el equipo de formulación del PAT de la IE y la APAFA. Participar y solicitar informes económicos de la inversión que se Participar en los informes económicos que realicen la Dirección y el ejecuta a nivel de la IE y la APAFA en función al PAT. Consejo Directivo de la APAFA cautelando el buen destino de los recursos económicos los cuales serán mensuales. Malo: 0 a 50 Regular: 51 a 81 ptos. Bueno: 82 a 189 Muy Bueno: 190 a 270 ptos.
  • 10. Plan de trabajo CONEI Nº 2067 “Leoncio Prado” 10 Miembros del Consejo Educativo Institucional IE N° 2067 “Leoncio Prado” 2012 -2013 NOMBRES Y APELLIDOS DNI / CODIGO DEL EDUCANDO ESTAMENTO QUE REPRESENTA NAMO MIRANDA JAVIER DIRECTOR SILVA MARQUEZ José María SUBDIRECTOR BORDA MELENDEZ Ruth PRIMARIA VARGAS OCAMPO Janneth SECUNDARIA ROSALES RIVERA Teodosia ADMINISTRATIVO PADRE DE FAMILIA