SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
ESCUELA SECUNDARIA No. 93
MARTÍN LUIS GUZMÁN
JORNADA AMPLIADA
PROMOTOR DE TIC
PROF. CARLOS ALFREDO GUTIÉRREZ JIMÉNEZ
Factores que hacen necesaria la actualización de las
prácticas docentes con incorporación de las TIC.
1.- Los Planes y Programas establecen como requerimiento la
incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza –
aprendizaje.
2.- Diseño e implementación de programas de capacitación
para los docente que utilicen las TIC efectivamente como
elemento clave para lograr reformas educativas profundas y
de amplio alcance.
3.- Docentes y alumnos deben ser competentes el la nueva
alfabetización tecnológica.
Acoso y violencia entre
alumnos de educación básica
https://www.youtube.com/watch?v=ipWvE6AcW6w
Lamentablemente podemos apreciar en estos días, que estas
situaciones que cada vez son más cotidianas.
Mientras unos son victimas, otros son agresores y no olvidar a los
espectadores.
Como adultos debemos estar al pendiente y dar seguimiento a las
conflictos escolares y no caer en la omisión que nos puede llevar a
caer en culpa y sobre todo en las escuelas nunca dejar solos a los
alumnos. Solo basta con ver el video del siguiente Link:
Es de suma importancia tomar la iniciativa en cada espacio
escolar, de considerar lo grave del asunto sobre el acoso y
violencia escolar conocido como Bullying.
Lamentablemente nuestros alumnos entienden las agresiones
físicas, verbales o psicológicas que se dan entre ellos como
leves y les parece algo cotidiano.
Existiendo casos en que esto sobre pasa lo leve para ellos, caen
en el excesivo maltrato y termina en trágicas consecuencias.
Algo grave como sociedad es que permitamos que para nuestros
alumnos estas practicas de maltrato caigan en lo normal como
ellos dicen «Así nos llevamos».
Luego entonces es por todo esto que es indispensable el manejo
de los valores, establecer principios éticos y morales, para
conducirnos armónicamente como sociedad.
Es conveniente que como escuela nos enfoquemos a esta labor
de formación, sin olvidar que la mayor responsabilidad, trabajo y
dedicación para nuestros alumnos es de los padres de familia
indiscutiblemente.
Por ello también es relevante establecer acuerdos , normas y
referentes éticos en el uso y aplicación de las TIC.
CONCLUSIÓN
Es por todo lo anterior que en mi plantel escolar me llevo a
estructurar un Reglamento Interno para el uso de las TIC,
portándolo a la vista de todos en las dos Aulas con Recursos
Informáticos, además de que los alumnos lo tienen impreso en
sus cuadernos firmada por el tutor de todas las asignaturas
además de que se le hace llegar una copia a los padres de
familia.
Se puede revisar dicho reglamento en la siguiente URL:
http://es.scribd.com/doc/247024821/Reglamento-Interno-Para-
Hacer-Uso-de-Las-Redes-Escolares-Dentro-Del-Plantel-Escolar

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (7)

Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Actividad 1
Actividad 1 Actividad 1
Actividad 1
 
Semana 2
Semana 2Semana 2
Semana 2
 
17 años de servicio
17 años de servicio17 años de servicio
17 años de servicio
 
Ensallo de la tecnologia
Ensallo de la tecnologiaEnsallo de la tecnologia
Ensallo de la tecnologia
 
Gbi
GbiGbi
Gbi
 
Información General
Información General Información General
Información General
 

Similar a Actualización prácticas docentes TIC escuela secundaria

Revista asociación sol2 15
Revista asociación sol2 15Revista asociación sol2 15
Revista asociación sol2 15Asociación Sol
 
Tarea1 evalaución de hardware y software
Tarea1 evalaución de hardware y softwareTarea1 evalaución de hardware y software
Tarea1 evalaución de hardware y softwareKandy Mau
 
Sesion 8
Sesion 8Sesion 8
Sesion 8yoly-23
 
Con las tic aprendemos y hacemos mas
Con las tic aprendemos y hacemos masCon las tic aprendemos y hacemos mas
Con las tic aprendemos y hacemos masmiblogdemidiplomado
 
Con las tic aprendemos y hacemos mas
Con las tic aprendemos y hacemos masCon las tic aprendemos y hacemos mas
Con las tic aprendemos y hacemos masmiblogdemidiplomado
 
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y EducaciónArticulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y EducaciónWilly Abreu
 
Dgaabtic grupo p_margaritasoberanesmuñoz_pi2
Dgaabtic grupo p_margaritasoberanesmuñoz_pi2Dgaabtic grupo p_margaritasoberanesmuñoz_pi2
Dgaabtic grupo p_margaritasoberanesmuñoz_pi2Margarita Soberanes
 
Proyecto final integración de las tic a la gestión de centros
Proyecto final integración de las tic a la gestión de centrosProyecto final integración de las tic a la gestión de centros
Proyecto final integración de las tic a la gestión de centrosmileinyp
 
Proyecto final integracion de las tic a los centros
Proyecto final integracion de las tic a los centrosProyecto final integracion de las tic a los centros
Proyecto final integracion de las tic a los centrosmileinyp
 
Itag tematicas 2013
Itag tematicas 2013Itag tematicas 2013
Itag tematicas 2013omafre
 
Itag tematicas 2013
Itag tematicas 2013Itag tematicas 2013
Itag tematicas 2013omafre
 
Ensayo sobre las experiencias en comunicación de ciencia y tecnología en la i...
Ensayo sobre las experiencias en comunicación de ciencia y tecnología en la i...Ensayo sobre las experiencias en comunicación de ciencia y tecnología en la i...
Ensayo sobre las experiencias en comunicación de ciencia y tecnología en la i...Institución Educativa CASD Simón Bolívar
 
Proyecto uso de las tic y redes sociales gestión analia zaldua
Proyecto uso de las tic y redes sociales gestión analia zalduaProyecto uso de las tic y redes sociales gestión analia zaldua
Proyecto uso de las tic y redes sociales gestión analia zalduaAnalia Zaldua
 
Actividad 04 - Asesoría para el uso de las TIC en la formación
Actividad 04 - Asesoría para el uso de las TIC en la formaciónActividad 04 - Asesoría para el uso de las TIC en la formación
Actividad 04 - Asesoría para el uso de las TIC en la formaciónleidy-1991
 

Similar a Actualización prácticas docentes TIC escuela secundaria (20)

Revista asociación sol2 15
Revista asociación sol2 15Revista asociación sol2 15
Revista asociación sol2 15
 
Tarea1 evalaución de hardware y software
Tarea1 evalaución de hardware y softwareTarea1 evalaución de hardware y software
Tarea1 evalaución de hardware y software
 
Benito inv11 (1)
Benito inv11 (1)Benito inv11 (1)
Benito inv11 (1)
 
Sesion 8
Sesion 8Sesion 8
Sesion 8
 
Con las tic aprendemos y hacemos mas
Con las tic aprendemos y hacemos masCon las tic aprendemos y hacemos mas
Con las tic aprendemos y hacemos mas
 
Con las tic aprendemos y hacemos mas
Con las tic aprendemos y hacemos masCon las tic aprendemos y hacemos mas
Con las tic aprendemos y hacemos mas
 
Documento ciberacoso
Documento ciberacosoDocumento ciberacoso
Documento ciberacoso
 
Uso de las tics
Uso de las tics Uso de las tics
Uso de las tics
 
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y EducaciónArticulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
Articulo Sobre la Tecnologia La Informacion y Comunicacion (TIC) y Educación
 
Dgaabtic grupo p_margaritasoberanesmuñoz_pi2
Dgaabtic grupo p_margaritasoberanesmuñoz_pi2Dgaabtic grupo p_margaritasoberanesmuñoz_pi2
Dgaabtic grupo p_margaritasoberanesmuñoz_pi2
 
Proyecto final integración de las tic a la gestión de centros
Proyecto final integración de las tic a la gestión de centrosProyecto final integración de las tic a la gestión de centros
Proyecto final integración de las tic a la gestión de centros
 
Proyecto final integracion de las tic a los centros
Proyecto final integracion de las tic a los centrosProyecto final integracion de las tic a los centros
Proyecto final integracion de las tic a los centros
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Itag tematicas 2013
Itag tematicas 2013Itag tematicas 2013
Itag tematicas 2013
 
Itag tematicas 2013
Itag tematicas 2013Itag tematicas 2013
Itag tematicas 2013
 
Trabajo 3
Trabajo 3Trabajo 3
Trabajo 3
 
Ensayo sobre las experiencias en comunicación de ciencia y tecnología en la i...
Ensayo sobre las experiencias en comunicación de ciencia y tecnología en la i...Ensayo sobre las experiencias en comunicación de ciencia y tecnología en la i...
Ensayo sobre las experiencias en comunicación de ciencia y tecnología en la i...
 
Proyecto uso de las tic y redes sociales gestión analia zaldua
Proyecto uso de las tic y redes sociales gestión analia zalduaProyecto uso de las tic y redes sociales gestión analia zaldua
Proyecto uso de las tic y redes sociales gestión analia zaldua
 
Actividad 04 - Asesoría para el uso de las TIC en la formación
Actividad 04 - Asesoría para el uso de las TIC en la formaciónActividad 04 - Asesoría para el uso de las TIC en la formación
Actividad 04 - Asesoría para el uso de las TIC en la formación
 
KESP _U2_EA_PEMR.docx
KESP _U2_EA_PEMR.docxKESP _U2_EA_PEMR.docx
KESP _U2_EA_PEMR.docx
 

Último

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Último (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

Actualización prácticas docentes TIC escuela secundaria

  • 1. ESCUELA SECUNDARIA No. 93 MARTÍN LUIS GUZMÁN JORNADA AMPLIADA PROMOTOR DE TIC PROF. CARLOS ALFREDO GUTIÉRREZ JIMÉNEZ
  • 2. Factores que hacen necesaria la actualización de las prácticas docentes con incorporación de las TIC. 1.- Los Planes y Programas establecen como requerimiento la incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje. 2.- Diseño e implementación de programas de capacitación para los docente que utilicen las TIC efectivamente como elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio alcance. 3.- Docentes y alumnos deben ser competentes el la nueva alfabetización tecnológica.
  • 3. Acoso y violencia entre alumnos de educación básica https://www.youtube.com/watch?v=ipWvE6AcW6w Lamentablemente podemos apreciar en estos días, que estas situaciones que cada vez son más cotidianas. Mientras unos son victimas, otros son agresores y no olvidar a los espectadores. Como adultos debemos estar al pendiente y dar seguimiento a las conflictos escolares y no caer en la omisión que nos puede llevar a caer en culpa y sobre todo en las escuelas nunca dejar solos a los alumnos. Solo basta con ver el video del siguiente Link:
  • 4. Es de suma importancia tomar la iniciativa en cada espacio escolar, de considerar lo grave del asunto sobre el acoso y violencia escolar conocido como Bullying. Lamentablemente nuestros alumnos entienden las agresiones físicas, verbales o psicológicas que se dan entre ellos como leves y les parece algo cotidiano. Existiendo casos en que esto sobre pasa lo leve para ellos, caen en el excesivo maltrato y termina en trágicas consecuencias. Algo grave como sociedad es que permitamos que para nuestros alumnos estas practicas de maltrato caigan en lo normal como ellos dicen «Así nos llevamos». Luego entonces es por todo esto que es indispensable el manejo de los valores, establecer principios éticos y morales, para conducirnos armónicamente como sociedad. Es conveniente que como escuela nos enfoquemos a esta labor de formación, sin olvidar que la mayor responsabilidad, trabajo y dedicación para nuestros alumnos es de los padres de familia indiscutiblemente. Por ello también es relevante establecer acuerdos , normas y referentes éticos en el uso y aplicación de las TIC.
  • 5. CONCLUSIÓN Es por todo lo anterior que en mi plantel escolar me llevo a estructurar un Reglamento Interno para el uso de las TIC, portándolo a la vista de todos en las dos Aulas con Recursos Informáticos, además de que los alumnos lo tienen impreso en sus cuadernos firmada por el tutor de todas las asignaturas además de que se le hace llegar una copia a los padres de familia. Se puede revisar dicho reglamento en la siguiente URL: http://es.scribd.com/doc/247024821/Reglamento-Interno-Para- Hacer-Uso-de-Las-Redes-Escolares-Dentro-Del-Plantel-Escolar