2. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA ES EL RESULTADO DE LAS PRÁCTICAS DE
DIFERENTES CONCEPCIONES Y TEORÍAS EDUCATIVAS PARA LA RESOLUCIÓN
DE UN AMPLIO ESPECTRO DE PROBLEMAS Y SITUACIONES REFERIDOS A LA
ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE, APOYADAS EN LAS TICS (TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN).
4. LA TECNOLOGÍA ES LA NECESIDAD DEL DÍA. LOS AVANCES
TECNOLÓGICOS HAN HECHO QUE LA SOCIEDAD DÉ UN SALTO
HACIA EL ÉXITO. CADA REFORMA TECNOLÓGICA ES UN PEQUEÑO
PASO HACIA EL PROGRESO. CADA NUEVO INVENTO DE LA
TECNOLOGÍA ES UN PASO HACIA EL PROGRESO DE LA
HUMANIDAD. SIGLOS ATRÁS, CASI NADIE HUBIERA SIQUIERA
SOÑADO CON TRABAJAR EN UN EQUIPO DE
CÓMPUTO. GENERACIONES DE LOS AÑOS ANTAÑO JAMAS HABRÍA
IMAGINADO SER CAPAZ DE COMUNICARSE CON LA GENTE EN EL
OTRO LADO DEL MUNDO.
6. • EL USO DE LA TECNOLOGÍA DEBE MANTENERSE COMO
UNA PRIORIDAD NACIONAL. DEBE ESTAR EN EL NÚCLEO
DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA. (U.S. DEPARTMENT OF
EDUCATION, 2000, P. 7).
7. • LAS TICS SE ENCUENTRAN EN EL CORAZÓN DE TODAS
LAS POLÍTICAS NACIONALES. LA TOTALIDAD DE LOS
PAÍSES EUROPEOS INCLUYEN EN SUS TEXTOS
OFICIALES SU DESARROLLO E INTEGRACIÓN (CIDE,
2002).
