El documento presenta un informe sobre la presentación de la colección de libros a la comunidad educativa del Bachillerato Técnico Agrícola de Jambaló. Se detalla el objetivo de motivar la lectura y escritura a través de la colección, así como las actividades realizadas como la lectura de textos, exhibición de carteles y trabajos estudiantiles. Finalmente, se resaltan las reflexiones pedagógicas sobre la importancia de conectar la institución con la comunidad a través de acciones educativas, recreativas y

1. Informe sobre la presentación de la colección semilla a la
comunidad educativa
Presentado por:
Liliana Ordoñez Cerón
Yuli Ortega Guerrero
Institución: Bachillerato Técnico Agrícola de Jambaló/ Sede principal
Día: 19 de Septiembre de 2013
Lugar: Bachillerato Técnico Agrícola de Jambaló/ Sede la finca
Jambaló
2013

2. PRESENTACIÓN
A continuación presentamos parte del trabajo adelantado por los
docentes de la Institución Educativa Bachillerato Técnico Agrícola de
Jambaló desde el área de lengua castellana.
También queremos resaltar la importancia de la colección semilla, ya se
convierte en una herramienta útil y eficaz para fortalecer los procesos
de lectura y escritura en las diferentes áreas del saber.
Para los estudiantes esta es una posibilidad de intercambio de saberes
culturales, ya que vivencian y exploran aspectos propios y foráneos, lo
que permite la apropiación de los contenidos incluidos en el plan de
estudios, de tal manera se potencializan aspectos como; la creatividad,
la recursividad y valores tales como; la responsabilidad, la unidad, el
respeto, colaboración y en conjunto se fortalece la competencia lectora
y escritora.
Tener esta colección es una experiencia significativa para docentes
estudiantes, comunidad educativa y la comunidad en general, puesto
que durante todo el proceso anima a los estudiantes y se motiva la
participación y la expresión de ideas, sentimientos e intereses.

3. LOS LIBROS NUESTROS MEJORES AMIGOS
OBJETIVO GENERAL
Motivar la lectura y la escritura desde las diferentes áreas del
en
los estudiantes de la
saber
Institución Educativa Bachillerato Técnico
Agrícola de Jambaló, mediante la socialización de la colección semilla, la
exposición y lectura de producciones textuales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 favorecer la comprensión de lectura en sus tres niveles (literal,
inferencial y crítico – intertextual)
 Conocer y aplicar normas de ortografía para mejorar
la
redacción y comprensión de textos.
 Invitar a los estudiantes y docentes a aprovechar y a hacer buen
uso de los libros de la colección semilla.

4. PROGRAMACIÓN
1. Saludo por parte de los directivos.
2. Presentación de la colección semilla.
3. Mensaje por parte del gobernador estudiantil Osmar Duvan
Quiguanás.
4. Lectura del manual de préstamo de los libros de la colección.
5. Mensajes alusivos a la lectura y la escritura estudiantes de
noveno.
6. Exposición de carteleras, libros pop up, poemas, maquetas,
afiches, trabajos del área de español y lectura de diferentes
textos.
7. Libro ton (recolección de libros para ser donados a la biblioteca)

5. MANUAL DE PRÉSTAMO Y USO DE LOS LIBROS DE LA
COLECCIÓN SEMILLA
Estudiantes y docentes esperamos que aprovechen y hagan
buen uso de los libros de la colección SEMILLA, para ello
deben tener en cuenta lo siguiente:
1. Para el uso de los libros fuera de la institución, el préstamo
se hará únicamente a los docentes y por un plazo máximo
de 8 días.
2. A los estudiantes se les prestará los libros para hacer uso
dentro de la institución.
3. En caso de pérdida o daño parcial o total del material se
debe reponer para quedar a paz y salvo con la biblioteca de
la institución.
4. El uso de los libros es único y exclusivo de la Institución
Educativa Bachillerato Técnico Agrícola de Jambaló.
5. La lectura te permite adquirir nuevos conocimientos
practícala a diario.
6. Devuelve a tiempo y en buen estado los libros para que
otros puedan aprovecharlos.
7. Los libros son tus mejores amigos ¡cuídalos!

6. Desarrollo de la jornada.
Lectura de mensajes alusivos a la lectura y la escritura
Presentación de la colección semilla

7. Docentes de diferentes áreas observando los libros.
Estudiantes leyendo libros de la colección.

8. Exposición de trabajos del área de español

9. Maquetas sobre la obra la ciudad y los perros de Mario Vargas Llosa
Folletos y libros pop up

12. Cartelera sobre la escritura.

13. Cartelera para invitar a explorar uno de los libros de la colección.

15. Poemas inéditos de los estudiantes de séptimo.

17. Libros pop up

18. Reflexiones pedagógicas
Desde el quehacer pedagógico es fundamental motivar a los
estudiantes para que realicen lecturas de su realidad, la interpreten, la
analicen y la critiquen, de este modo se aprovecha el medio social,
cultural y político como fuente de conocimiento, el cual se emplea en
las diferentes áreas del saber.
La metodología utilizada en el desarrollo de los diferentes proyectos
desde el área de español, es una experiencia significativa para docentes
estudiantes, comunidad educativa y la comunidad en general, puesto
que durante todo el proceso se evalúan y autoevalúan las actuaciones
con el fin de animar a los estudiantes, motivar la participación y la
expresión de ideas, sentimientos e intereses y de dar solución a las
dificultades encontradas.
De esta forma se conecta a la institución educativa con la vida de la
comunidad y de la sociedad, lo que también permite construir,
vivenciar, compartir y fortalecer conocimientos y como resultado
formar integralmente al estudiante.
Por lo tanto se hace necesario reconocer el impacto y la necesidad de
buscar alternativas que ayuden en el proceso formativo, mediante
acciones no solo educativas, sino recreativas y culturales.