La memoria un poco resumida y clara, con ejemplos.

1. La Memoria

2. Definición de la memoria
• Es el siguiente paso después de la sensación y
percepción. Estas tienen una limitación
espacial: sólo podemos percibir aquellos
objetos que están dentro de nuestro campo
perceptivo y sólo cuando los estímulos actúan
sobre nuestros campos sensoriales.
• O sea, sentir y percibir aquí y ahora.

3. • Pero curiosamente podemos desbordar estas
barreras gracias a la memoria.
• Ella es la capacidad mental más importante
que posee el ser humano.
• Casi todas las decisiones que tomamos en el
día son gracias a este proceso mental. Por
ejemplo: No tomarás de inmediato una
infusión porque sabes que te quemarás. Ya
sea porque lo has experimentado
anteriormente o haya sido algo que se te
inculcó de pequeño.

4. • Si no tuviéramos la memoria seríamos
incapaces de: Percibir, aprender o incluso de
pensar.
• La memoria se define como una función del
cerebro –cerebral, duh- y a la vez un
fenómeno de la mente. Este surge gracias a
una serie de conexiones simpáticas entre las
neuronas, lo que crea redes neuronales.
• La memoria es la expresión de que ha
ocurrido un aprendizaje.

5. • En conclusión la memoria es:
“El proceso por el que
somos capaces de
recuperar información
que previamente hemos
registrado en nuestro
cerebro.” No lo olviden…

6. Procesos básicos de la memoria
• Imagínate en el aula de clases, tus
compañeros que nunca se callan, el profesor
dando cháchara por cierta materia que no te
interesa y tú, revisando tu celular en busca de
alguna notificación de algún juego basura o lo
que sea.
• En ese momento entra a la sala una chica.

7. • Ha pasado, has quitado tu cabeza de tu móvil
y la has vuelto hacia este especímen que ha
entrado a la sala. Acabas de prestar tu
atención hacia un estímulo.
• Pongamos en cuenta que esta chica ha venido
para avisarles ciertos temas, entre ellos un
campeonato de lol al que quieres participar.
• Enhorabuena, acabas de desarrollar la primera
operación básica: la codificación.
• Has seleccionado parte de la información que
te ha dado esta chica.

8. • Esta información la has captado con cierta
felicidad, casi excitación porque vamos, es tu
juego favorito. Pero mira a tu izquierda, esa
chica que ves ahí no le interesa lo más mínimo
el bendito juego, en cambio, ha prestado su
atención hacia algo que le interesa: un nuevo
club de arte. Ahora bien, ese chico del fondo
de la sala, el que tiene el espejo; se ha
asustado cuando mencionaron el juego, ¿por
qué? Pues su actual acosadora es fanática del
lol, y sus órdenes de alejamiento no incluyen a
la consola. Pobrecillo.

9. • Pero tu sigues sentado y estás buscando
frenéticamente algún lápiz que escriba,
lástima que tu hermana se haya llevado tu
estuche y no lo devolviese.
• Escuchas a la chica decir las fechas del
campeonato y obligas a tu desfallecido
cerebro que te ayude esta vez. Le pides que
retenga la información. Ese, mi querido lector,
es el segundo proceso básico de la memoria:
El almacenamiento.

10. • Ahora, venga, adelantemos un poco más el
tiempo. Ahora estás en tu cama con el
almohadón aplastando tu cara, estás hundiendo
tus manos entre tu cabello cuando recuerdas
algo: Oops, al parecer el campeonato era hace
una, emh, cinco horas.
• Ahora estás maldiciendo y tratando de ver qué
demonios fue lo que te hizo olvidarlo.
• Aunque recuperaste –El tercer proceso- la
información, aún tienes mucho que aprender.
• Cuando la información queda mal almacenada,
en el server incorrecto, te será más difícil
recordarla y tal vez alguna información
completamente diferente, como el olor a huevos
fritos que está cocinando tu madre, reactivó lo
que encerraste en otro lugar.

11. Estructura de la memoria
• Utilizando tu oxidado cerebro plantéate: ¿Qué
estructuras permiten que se almacenen los
recuerdos?
…
…
¿Nada? ¿En serio? ¿Nada en absoluto?
Bien, pasa a la siguiente página.

12. • No te sientas mal, psicólogos con más
conocimiento en la materia todavía no han
podido dar una respuesta certera a lo que la
pregunta respecta. Pero eso no los ha privado
de hacer teorías.
• Ahora nos centraremos en la teoría del
multialmacén. ¿Te dice algo el nombre?
¿No?
Demonios.
Venga, siguiente página.

13. Teoría del multialmacén
• Esta teoría fue presentada en los ‘70, por Atk..
Atkinson y Sheri...Shiffrin.
• Atkinson y Shiffrin tras investigar sobre humanos
que habían sufrido lesiones cerebrales –
emocionante – que habían afectado la capacidad
de formar recuerdos, concluyeron: Que existen
tres almacenes básicos de la memoria.
• Memoria sensorial, Memoria A corto plazo y ¿A
qué no adivinas? Memoria a Largo plazo.

14. • Mi idea es la siguiente, después de pasar una
semana deprimido por no haber ido al
campeonato decidiste descargar música nueva
que fuera acorde con tus instintos suicidas.
• Entre todas las páginas que pasaste
encontraste ciertas canciones, las escuchaste,
las descargaste y ahora no sabes como
guardar la carpeta.
• Nombre de ella: sakdjas y adentro pones
todas las melodías: pods, adsdfd, errtr, tengo
sueño mami, sldjigure.

15. • Pero ha pasado un tiempo, y después de tres
meses tu novia te cambia por tu mejor amigo.
Tratas de recurrir a tu increíble carpeta pero,
mala suerte, no sabes cuál es ni tampoco que
canciones son. En algún momento colaste una
canción de rancheras en la carpeta y el nuevo
álbum de One Direction.
• Triste.
• Ahora recapitulemos. Respira hondo y taladra
la historia en tu cabeza. ¿Listo? A la siguiente
hoja.

16. • Nómbrame dos canciones que guardaste en la
carpeta.
• ¡Eh! Sin mirar, tramposo. Sé que no las
recuerdas porque éstas solo pasaron por tu
memoria sensorial.
• Esta memoria es muy fugaz, a menos, claro
que la información se transmita hacia el
siguiente almacén. Se divide en dos: Icónico
(Visual) y Ecoico (Auditivo)
• Toca tu cama, ahora deja pasar tres segundos
¿recuerdas como se sentía? O mejor ¿La
puedes sentir de nuevo sin tocarla?

17. • Decides ordenar un poco mejor tu carpeta.
Ahora la llamas: Canciones cuando quiero
llorar acostado en posición fetal. Y organizas
colocando en ella melodías que conozcas y te
gusten.
• Pero tu hermana a colado en ella una canción
nueva y que – desgraciadamente – te gusta.
Decides buscar la letra en internet y lees un
par de veces los primeros versos:
“Oh necesito un perro, un perro apapachable,
que sepa hablar y escribir.”

18. • A los minutos tu mamá te llama a que limpies tu
intento de cocinar y bajas tarareando la letra.
Pero curiosamente cuando intentas cantarla solo
recuerdas algo sobre un perro apapachable. Mala
racha. Esa ha sido tu memoria a corto plazo,
recordabas perfectamente la canción hace unos
instantes. Pero así funciona, éste tipo de almacén
rescata la información por alrededor de unos
veinte segundos, con un máximo de 7 ítems.
• Si la información captada es más relevante –
como el perro – pasará a la memoria a largo
plazo, dónde podrá ser recuperada cuando lo
desees.

19. • La relación entre la MCP y la MLP es
bidireccional. O sea, parte de la información
elaborada por la MCP (perro apapachable)
pasa a la MLP para ser almacenada allí con
carácter indefinido. Y cuando necesitemos
recuperar información del pasado (por
ejemplo si le quieres dedicar esta canción a tu
ex) ésta se trasvasa en sentido inverso.
• Ahora si sigues interesado, hablaré (o
escribiré) sobre la memoria a largo plazo.
• Sólo da vuelta la hoja.

20. La memoria a largo plazo
Para recordar:
• La información se introduce gracias a las
operaciones de repetición y elaboración.
“Tu mamá te dice que le vayas a comprar pan y
mantequilla porque el queso está muy caro. Te
lo repite tantas veces cuando estas frente a tu
computador que cuando te acercas a él
recuerdas que tienes que buscar tu paraguas
para ir a comprar.”

21. • El tamaño sí importa, porque vamos, aquí en
esta memoria es ILIMITADO. No como en la
memoria a corto plazo donde era un máximo
de 7 ítems.
• La información se adquiere a través de la
recuperación y se vuelve a situar en la
memoria a corto plazo para que la manipules
y puedas desempeñar las tareas del
momento. Como al acordarte que si te salió
dos mil pesos en la panadería al darte tu
mamá cinco mil, el vuelto para ella
obviamente será de mil pesos ;)

22. • Dentro de la memoria de largo plazo podemos
encontrar diferentes tipos de recuerdos:
Memoria episódica: Esta almacena recuerdos
personales de eventos experimentados en un
momento y lugar específico. Como el color de
tu nariz cuando chocaste con el vidrio porque
“no se veía”
Memoria semántica: Es tu enciclopedia
personal, en ella guardas los datos que
deberías saber, como en qué año fue la
segunda guerra mundial, por qué el cielo es
azul, etc.

23. Memoria procedimental: Está formada por
hábitos y habilidades motoras. Como andar en
bicicleta.
Memoria emocional: Comprende respuestas
emocionales aprendidas a varios estímulos.
Como el temor hacia los perros porque uno te
salió persiguiendo cuando eras pequeño.

24. Cerebro y memoria
• Todo lo que aprendemos se registra en el encéfalo. E-n-
c-é-f-a-l-o. Se ha intentado localizar el punto donde se
ubica la memoria, sin embargo, investigaciones
recientes dicen que no existe un punto “exacto” donde
esta se encuentra, sino que es en varios lugares.
• MCP: Corteza pre-frontal y en el lóbulo temporal.
• Memoria semántica (la enciclopedia): Lóbulo frontal y
temporal de la corteza.
• Memoria episódica (el vidrio): Lóbulo frontal y
temporal.
• Memoria procedimental (bicicleta): Cerebelo y la
corteza motora.
• Etc.

25. El olvido
• Es, ¿preparado?, la incapacidad de recordar. Por
extraño que suene el olvido es algo natural y
esencial para que la memoria y con ella la
inteligencia funcione correctamente.
• ¿Por qué se olvida la información? Veamos,
según un montón de investigadores puede
deberse a deficiencias de codificación,
almacenamiento, de recuperación o de una
combinación de los tres.
• Existen varias posibles causas del olvido, las que
mencionaré afectan a la memoria a corto plazo.

26. Codificación ineficaz: La información no ha
pasado de la memoria sensorial a la memoria a
corto plazo por una falta de atención. Como esa
chica al inicio de la presentación, esa que no
había oído sobre el campeonato de lol.
Olvido por decaimiento: La información se pierde
por falta de uso. Por algo ya no te acuerdas como
se resolvían los logaritmos.
Olvido por interferencia: Una información de la
memoria bloquea a otra e impide que esta última
sea recordada. Como cuando guardas un archivo
en tu pc con el nombre de “asdfsadsa” y
curiosamente te salta un aviso de que ya existe,
das a no guardar y esa información se pierde.

27. Olvido motivado: Olvidamos lo que no nos
interesa, o lo que suele estar relacionado con
experiencias desagradables, dolorosas o
traumática. Puedes pensar en ese profesor
que nunca recuerda tu nombre ¿por qué será?
• A modo a conclusión: “Veremos que el
conocimiento del mundo físico por parte del
sujeto es posible gracias a una serie de
mecanismos como son la sensación, la
percepción, y la memoria gracias a la cual
superamos las barreras espacio-temporales de
la percepción”

28. •Buena suerte
estudiando. Y que
no sea a última
hora.