SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah

BAB 6 : PERUBAHAN
ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAK DAN SABAH
Tema/Tajuk
5.6 Perubahan Pentadbiran ke arah
berkerajaan sendiri di Sarawak dan Sabah
a) Perubahan pentadbiran ke arah berkerajaan
sendiri di Sarawak
i. Sarawak selepas kekalahan Jepun
- Pentadbiran Tentera British
ii. Sarawak diserahkan kepada kerajaan British
- Sebab-sebab Vyner Brooke menyerahkan
Sarawak kepada kerajaan British
- Perubahan status Sarawak
iii. Gerakan anti penyerahan
- Tujuan
- Bentuk perjuang
• Kemunculan organisasi politik seperti
Kesatuan Melayu Sarawak, Sarawak
Dayak Assocation, Pergerakan Pemuda
Melayu(Sibu) dan lain-lain
• Rukun 13
Hasil Pembelajaran
Memahami perubahan pentadbiran ke arah
berkerajaan sendiri di Sarawak
Aras 1
• Memerihalkan tentang pentadbiran Tentera
British di Sarawak selepas kekalahan Jepun
• Mengumpul maklumat tentang sebab-sebab
penyerahan Sarawak kepada kerajaan
BritishMenyatakan reaksi awal penduduk
Sarawak tentang pengumuman Sarawak sebagai
tanah jajahan British
• Mentakrif gerakan antipenyerahan
• Menyenaraikan usaha penduduk Sarawak dalam
gerakan antipenyerahan
• Mengumpul maklumat tentang langkah yang
diambil oleh kerajaan British dalam menangani
gerakan antipenyerahan
Aras 2
• Menerangkan kekayaan Sarawak menarik minat
British
• Menghuraikan sebab kegagalan gerakan
antipenyerahan
• Menjelaskan kejayaan British melemahkan
gerakan antipenyerahan melalui Surat Pekeliling
No.9
• Menerangkan peranan pemimpin yang
berwibawa dalam menerajui gerakan
antipenyerahan
• Menghuraikan isi kandungan Rukun 13

Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3

6.1 PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH
BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAK
1. Jan 1941 – Perlembagaan 1941 diperkenalkan oleh
Aras 3
• Membincangkan kewajaran tindakan pejuang
gerakan antipenyerahan membunuh Gabenor
Sarawak
Unsur dan tingkah laku patriotisme
Kemakmuran negara dinikmati bersama
• Bersama memanfaatkan kekayaan negara.
Keberanian dan kegigihan mempertahankan
maruah serta masa depan negara
Bersatu mempertahankan kedaulatan dan maruah
negara

2.
3.
4.

5.

____________________
Perlembagaan tidak dapat dilaksanakan kerana
____________________
Jepun menduduki Sarawak dari ____________
________
Pada 10 Sept 1945 ,British memperkenalkan
___________________________bertujuan :
a. ____________________
b. ____________________
c. mengemas kini ____________________
Pentadbiran Tentera British berjalan sehingga
____________________

6.1.1 Sarawak diserahkan kepada British
1. British berusaha mnegambil alih Sarawak daripada
____________________
2. Sebelum perang dunia kedua Charles Vyner Brooke
enggan ____________________
3. Selepas perang ,beliau membuat keputusan
menyerahkan Sarawak kepada British kerana :
a. _____________daripada Kerajaan British
supaya _______________mereka terjamin
b. Pertikaian Keluarga
i. Charle Vyner Brooke gagal mentadbir
dengan cekap kerana
____________________
ii. C.V.Brooke mengambil keputusan untuk
____________________
iii. Beliau tiada __________yang menggantinya
iv. C.V.Brooke enggan melantik ____________
mengambil alih pemerintahan
c. Masalah Kewangan
i. Sarawak mengalami
____________________ akibat perang
ii. C.V.Brooke tidak mempunyai
____________________yang cukup untuk
membangunkan Sarawak.
30
Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah

4.
5.

6.
7.

8.
9.

10.
11.
12.
13.

Pada bulan 1945 rundingan dibuat antara
C.V.Brooke dengan kerajaan British untuk
____________________
____________________, wakil C.V.Brooke ke
Sarawak untuk mendapatkan persetujuan daripada
ketua-ketua bumiputera dan pemimpin tempatan
dalam Majlis Tertinggi Sarawak
Gerard berjaya mendapatkan tandatangan pemimpin
tempatan dengan cara ____________________
Pada 8 Februari 1946, C.V.Brooke mengisytiharkan
keputusan persetujuan ____________________
untuk menyerahkan Sarawak kepada kerajaan
British.
Pengumuman ini dibantah oleh semua pihak terutama
____________________
Bantahan ini menyebabkan
a. British meminta C.V.Brooke mendapatkan
persetujuan penyerahan secara _____________
_______
b. C.V.Brooke telah merujuk perkara tersebut
kepada ____________________
Persidangan Majlis Negeri telah ____________
___________________________________________
atau Cession Bill
Rang-rang Undang itu diluluskan apabila 18 ahli
__________________menyokong dan 16 menentang.
Pada 1 Julai 1946 British mengisytiharkan Sarawak
sebagai
Gabnor British pertama dilantik ialah __________
__________

6.1.2
Gerakan Antipenyerahan Sarawak
1.
Gerakan ini berlaku dari tahun
_________________
2.
Penentangan orang Melayu diketuai oleh
____________________
3.
Maklumat Datu Patinggi Abang Haji Abdillah
a. ketua datu-datu _____________________
___________________
b. 1921 dianugerahi gelaran ________________
c. 1937 dianugerahi gelaran ________________
d. bekas __________
e. diberi kepercayaan menjalankan tugas
pentadbiran Sarawak ketika________________
________________________
4. ____________________juga disertai oleh Persatuan
Kebangsaan Melayu Sarawak(PKMS), Barisan
Pemuda Malayu Sibu(BPM), Barisan Pemuda
Sarawak (BPS) dan Persatuan Dayak Sarawak(PDS)
5. Bantahan atau perjuangan ini dikenali ___________
6. Faktor-faktor gerakan Antipenyerahan ialah:
a. Perlembagaan 1941
i. penyerahan bertentangan dengan _________
_________
ii. Perlembagaan 1941 menjanjikan _________
__________

Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3

b.
c.

iii. Penyerahan menyukarkan usaha
mendapatkan ____________________
C.V.Brooke membuat keputusan sendiri tanpa
berunding dengan ____________________dan
____________________
Barisan Pemuda Melayu mahu Anthony Brooke
ditabalkan menjadi ____________________
supaya memudahkan proses menuntut
kemerdekaan.

6.1.3
Penentangan dan Reaksi British
6.1.3.1 Bentuk penentangan golongan anti penyerahan
1. ____________________, kawat dan telegram
kepada kerajaan British tetapi tidak diendahkan
2. _________________di pelosok kampung dan tempat
a. penduduk kampung dikerah membuat
___________________
b. Antara slogan sepanduk ialah
i. ___________________________________
___________________________________
______________________________
ii. ___________________________________
_
3. demontrasi oleh ____________________
a. kaum ibu PKMS diketuai oleh __________
__________
b. kaum ibu BPM diwakili oleh _______________
________________________ dan Cikgu Ajibah
Abol.
4. Pada 2 April 1947 seramai 338 kakitangan kerajaan
dan guru ________________________apabila
kerajaan British mengeluarkan Pekeliling no 9.
i. Pekeliling no 9 dikeluarkan pada ______________
ii. Pekeliling ini memberi amaran kepada kakitangan
kerajaan supaya tidak ____________________
dalam gerakan antipenyerahan.
iii. Sebilangan besar yang meletakkan jawatan ialah
________________________
iv. Hal ini menyebabkan _____________________
terpaksa ditutup.
v. Seramai 56 pelajar ________________________
______________ meninggalkan pengajiannya
5. Tunjuk perasaan besar-besaran diadakan _______
Julai.
i. Tunjuk perasan terbesar diadakan pada _______
_______di Kuching
ii. Tunjuk perasaan ini disertai oleh PKMS, BPM dan
PDS membantah _____________________
_____________________
iii. Mengadakan _____________________yang
dihadiri oleh 250 perwakilan bumiputera dari
seluruh cawangan BPM
6.1.3.2. Reaksi British
1. Mulanya British menganggap gerakan bersifat
______________
31
Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah

2.

Anggapan ini meleset kerana gerakan ini semakin
mendapat ____________________________
3. Antara usaha British melemahkan gerakan ini ialah :
a. Memecah belahkan _____________________
b. Menggalakkan penubuhan _________________
_________________________
i. YMA mengambil alih baru di kalangan
____________________________
ii. Mengancam golongan anti penyerahan sekira
tidak menyertai __________________seperti:
• anak mereka tidak dapat ____________
________________ tidak dapat berkhidmat
dalam _____________________
c. melaga-lagakan orang Melayu dengan
______________
d. Memburuk-burukkan pejuang dengan menuduh
perjuangan mereka hanyalah untuk mengekalkan
___________________________________
e. Mempersenda, menhina dan mencemuh
golongan antipenyerahan dalam _______
______________
4. Propaganda British ini berjaya ______________
gerakan ini.
5. Hal ini menyebabkan pemuda dalam BPM Sibu
mengadakan pertemuan ______________
6. Mereka menubuhkan _____________________yang
dianggotai oleh ahli BPM yang radikal
7. Rukun 13 bersumpah untuk menghapuskan _______
______________dan pemimpin Melayu bersubahat
menyokong penyerahan.
8. Rosli Dhobi
a. ditugaskan untuk membunuh ______________
____________________________
b. menulis sajak bertajuk _____________________
c. meggunakan nama _______
d. Mesej sajak ini ialah menyeru pemuda
i. menyedarkan ______________
ii. mengekalkan Sarawak sebagai negara
______________
iii. menginsafi ______________ bangsa
9. Pada 3 Dis 1949 Rosli Dhobi telah menikam ______
_____________________semasa lawatan rasminya
ke Sibu
10. Pembunuhan ini dijadikan alasan British
menggunakan kekerasan untuk menghapuskan
_____________________
11. Kesan peristiwa ini ialah
a. Hukuman mati dijatuhkan kepada _______
_______________________________________
_________________
b. Hukuman penjara dijatuhkan kepada _______
___________________________________
c. British mengharamkan ______________
_______
d. British berjaya ______________ gerakan anti
penyerahan .
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3

12. British berjaya mengukuhkan kedudukan di Sarawak
dengan menjadikan Sarawak sebagai ____________
Tema/Tajuk
iv. Langkah-langkah ke arah berkerajaan sendiri di
Sarawak 1946-1961
- Perlembagaan 1941
- Majlis Tempatan 1947
- Pilihanraya Majlis Perbandaran 1956
- Penubuhan parti politik seperti Sarawak
United People Party(SUPP), Parti Negara
Saraw ak (PANAS),Saraw ak Nationl
Party(SNAP), Barisan Rakyat Jati
Sarawak(BARJASA), Parti Perikatan
Sarawak
Hasil Pembelajaran
Memahami perubahan pentadbiran ke arah
berkerajaan sendiri di Sarawak
Aras 1
• Memerihalkan langkah ke arah berkerajaan
sendiri di Sarawak
•
Mengumpul maklumat penubuhan parti-parti
politik di Sarawak seperti SUPP,PANAS, SNAP,
PESAKA, BARJASA.
Aras 2
• Mengelaskan penubuhan parti-parti politik di
Sarawak
Aras 3
• Menjana idea ke arah berkerajaan sendiri di
Sarawak lebih cepat sekiranya di bawah
pentadbiran Brooke berbanding dibawah
pentadbiran kerajaan British
•
Mencerakinkan tindakan British
melambatkan usaha ke arah berkerajaan sendiri
di Sarawak
Unsur dan tingkah laku patriotisme
Kemakmuran negara dinikmati bersama
o
Bersama memanfaatkan
kekayaan negara
Keberanian dan kegigihan mempertahankan
maruah serta masa depan negara
o
Bersatu mempertahankan
kedaulatan dan maruah negara

6.1.4

angkah ke arah berkerajan sendiri di
Sarawak
32
Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah

1.

2.

3.

Penyusunan semula pentadbiran _______
a. Sarawak dibahagikan kepada ______________
yang diketuai oleh yang diketuai oleh _______
b. Setiap bahagian dibahagikan kepada _______
yang diketuai oleh ______________
Pembentukan Majlis Tempatan pada 1947
a. bertujuan memberi peluang kepada ahli-ahli
yang dilantik terlibat dalam ______________
______________
b. peranannya
i. menguruskan _____________________
____________________________
ii. mengawal____________________________
_____________________
iv. mengutip ______________dan cukai lain
Pada 1956 , pindaan Perlembangaan Negeri Sarawak
a. dibuat berhubung jumlah _________________
____________________________
b. pindaan berkuatkuasa pada ______________
c. pindaaan menjadikan ahli ______________
______________ditambah menjadi 10 orang .

6.1.5
Penubuhan parti politik di Sarawak
1. Beberapa parti politik ditubuhkan selepas
pengenalan _____________________
2. Antara parti yang ditubuhkan ialah :
b. ___________________________________
c. ___________________________________
d. ___________________________________
e. ___________________________________
f. ___________________________________
g. ___________________________________
3. Isi maklumat berikut
a. Parti Negara Saarawak (PANAS ).
Tarikh ditubuhkan :
Pengasas :
Matlamat
i. ____________________________di kalangan semua
kaum di Sarawak
ii. menuntut __________percuma bagi sekolah rendah
iii. mempertingkatkan ______________ ekonomi
dan sosial bumiputera

Tarikh ditubuhkan :
Pengasas :
Matlamat ialah berusaha menyatupadukan ___________

d. Parti Kebangsaan Sarawak (SNAP)
Tarikh ditubuhkan:
Pengasas :
Matlamat
i. memperjuangkan hak dan _____________________
di Sarawak
ii. mendapatkan ______________ bagi Sarawak
e .Parti Pesaka Anak Sarawak (PESAKA)
Tarikh ditubuhkan:
Pengasas :
Matlamat
i. ____________________ orang Dayak
ii. ______________mereka dalam perlembagaan

b. Parti Bersatu Rakyat Sarawak (SUPP)
Tarikh ditubuhkan:
Pengasas :
Matlamat
i. mewujudkan ____________________________di
kalangan rakyat Sarawak
ii. ____________________________ kaum di Sarawak
c. Persatuan Cina Sarawak (SCA)

Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3

33
Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah

f. Barisan Rakyat Jati Sarawak (BERJASA)
Tarikh ditubuhkan:
Pengasas :
Matlamat
i. _____________________bagi penduduk bumiputera
Tema/Tajuk
ii. mempertingkatkan __________ bumiputera Sarawak
iii. b) Perubahan pentadbiran ke di kalangan rakyat
wujudkan ______________ arah berkerajaan
sendiri di rakyat
iv. menghalangSabah daripada dipengaruhi
i. Sabah diserah
______________ kepada kerajaan British
- Pentadbiran Melayu sebagai
mahu menjadikan bahasa Tentera British
- Penyerahan Sabah kepada Kerajaan
______________
British oleh Syarikat Borneo Utara British
(SBUB)
ii. Langkah-langkah ke arah berkerajaan sendiri
di Sabah
- Perlembagaan 1950
Majlis Tempatan 1952
- Perlembagaan 1960
- Pilihanraya Majlis Undangan 1962
- Kemunculan persatuan seperti United
Kadazan National Organization(UNKO),
United Sabah National Organization
(USNO), Pasok Momogun, Persatuan Cina
Sabah (PCS), Parti Perikatan Sabah
Hasil Pembelajaran
Memahami perubahan pentadbiran ke arah
berkerajaan sendiri di Sabah
Aras 1
•
Memerihalkan tentang Pentadbiran Tentera
British di Sabah selepas kekalahan Jepun
•
Mengumpul maklumat tentang sebab
penyerahan Sabah kepada kerajaan British
•
Menyatakan reaksi penduduk Sabah tentang
pengumuman Sabah sebagai Tanah Jajahan
British
•
Menyatakan kemunculan kesedaran
kebangsaan di Sabah
•
Mengemukakan usaha ke arah berkerajaan
sendiri di Sabah
•
Mengumpul maklumat tentang penubuhan
parti-parti politik di Sabah seperti USNO,
UNKO, Pasok- Momogun,Parti Cina Sabah dan
Perikatan Sabah
Aras 2
•
Mengelaskan penubuhan parti-parti politik di
Sabah
•
Membincangkan tentang kelewatan
kesedaran kebangsaan di Sabah
Aras 3
•
Membandingkan reaksi penduduk Sarawak
dengan Sabah tentang peny erahan negeri
mereka sebagai tanah jajahan British
•
Membandingkan tentang langkah yang
diambil ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak
dan Sabah
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3
Unsur dan tingkah laku patriotisme
Kesedaran kepentingan berorganisasi
• Sepakat dalam perjuangan membawa
kejayaan

4.
5.

6.
7.

6.2.

Pada Nov 1962 dibentuk ______________
Perikatan ini terdiri daripada :
a. ____________________
b. ____________________
c. ____________________
d. ____________________
e. ____________________
Tujuan pembentukan perikatan adalah bagi
menghadapi ____________________
Perikatan ini telah ____________________yang
dipertandingkan

PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH
BERKERAJAAN SENDIRI DI SABAH

6.2.1 Sabah Selepas Kekalahan Jepun
1. Pentadbiran Tentera British diperkenalkan untuk
mengembalikan ____________________
dalam negeri
2. Pentabdiran tentera British ditamatkan pada
____________________

6.2.2 Sabah diserahkan kepada British
1. Perjanjian antara Sykt Borneo Utara British (SBUB)
dengan ______________ diadakan pada 26 Jun 1946
2. Pada 15 Julai 1946 , Borneo Utara (Sabah ) menjadi
____________________secara rasmi
3. Faktor Sabah diserahkan kepada British ialah :
c. Desakan Pelabur dan ____________________
i. mendesak kerajaan British melindungi
____________________
ii. British merasakan bertanggungjawab menjaga
kepentingan ____________________
d. Mengeksploitasi Sumber ____________________
i. Sabah mempunyai banyak sumber bahan
mentah seperti ____________________
___________________ dan hasil tradisional
ii. Sabah juga menjadi tempat
____________________keluaran Britain
e. Penguasaan ke atas Sabah menjamin kedudukan
dan keselamatan British Di Asia Tenggara kerana
Sabah terletak di _______________________
antara Singapura dan Hong Kong
4. Penyerahan Sabah hanya mendapat tentangan
daripada _________________________kerana
menganggap Sabah sebagai miliknya
5. Gerakan kebangsaan di Sabah agak perlahan kerana
dasar British yang ____________________
34
Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah

6.

Persatuan Kebangsaan Melayu Labuan dan Barisan
Pemuda hanya berjuang untuk _________________
____________________

6.2.2. Langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sabah
1. Pada 1950 British memperkenalkan __________
__________
2. Perlembagaan ini mengariskan :
a. penubuhan ____________________
b. memberi peluang wakil anak negeri melibatkan
diri dalam ____________________melalui
perlantikan tidak rasmi dalam
____________________
3. Antara pemimpin yang dilantik antaranya ialah
a. ____________________
b. ____________________
4. Pada 1952 diadakan pilihan raya Majlis Tempatan
untuk _____________________________________
5. Pada 1960 pindaan perlembagaan dibuat untuk
menambah bilangan pemimpin bumiputra menjadi
________________________________________
6. Semua ahli tidak rasmi dilantik oleh _____________
7. Pada 1962 diperkenalkan ____________________
____________________

Matlamat
Melindungi kepentingan penduduk Sabah di
____________________
d. Persatuan Cina Sabah (SCA) (Gabungan Parti
bersatu dan Parti Demokratik )
Tarikh ditubuhkan:
Pengasas :
Matlamat
Melindungi hak ____________________

3.
4.

Perikatan Sabah dibentuk untuk menghadapi
____________________
Perikatan ini terdiri daripada :
a. ____________________
b. ____________________
c. ____________________
d. ____________________

6.2.3 Penubuhan parti politik Di Sabah
1. Parti politik semakin berkembang di Sabah setelah
pengumuman ____________________
2. Antara parti politik yang ditubuhkan ialah :
a. Pertubuhan Kebangsaan Kadazan Bersatu
(UNKO).
Tarikh ditubuhkan :
Pengasas :
Matlamat ialah menjaga kepentingan dan memelihara hak
____________________
b. Pertubuhan Kebangsaan Sabah Bersatu (USNO)
Tarikh ditubuhkan:
Pengasas :
Matlamat
i. memperjuangkan hak ____________________
ii. menjadikan bahasa Melayu sebagai ___________
_________
iii. memperjuangkan agama islam sebagai ___________
iv. menukar nama ___________________kepada Sabah

c. Pasok Momogun
Tarikh ditubuhkan :
Pengasas :
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3

35
Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah

6.

Persatuan Kebangsaan Melayu Labuan dan Barisan
Pemuda hanya berjuang untuk _________________
____________________

6.2.2. Langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sabah
1. Pada 1950 British memperkenalkan __________
__________
2. Perlembagaan ini mengariskan :
a. penubuhan ____________________
b. memberi peluang wakil anak negeri melibatkan
diri dalam ____________________melalui
perlantikan tidak rasmi dalam
____________________
3. Antara pemimpin yang dilantik antaranya ialah
a. ____________________
b. ____________________
4. Pada 1952 diadakan pilihan raya Majlis Tempatan
untuk _____________________________________
5. Pada 1960 pindaan perlembagaan dibuat untuk
menambah bilangan pemimpin bumiputra menjadi
________________________________________
6. Semua ahli tidak rasmi dilantik oleh _____________
7. Pada 1962 diperkenalkan ____________________
____________________

Matlamat
Melindungi kepentingan penduduk Sabah di
____________________
d. Persatuan Cina Sabah (SCA) (Gabungan Parti
bersatu dan Parti Demokratik )
Tarikh ditubuhkan:
Pengasas :
Matlamat
Melindungi hak ____________________

3.
4.

Perikatan Sabah dibentuk untuk menghadapi
____________________
Perikatan ini terdiri daripada :
a. ____________________
b. ____________________
c. ____________________
d. ____________________

6.2.3 Penubuhan parti politik Di Sabah
1. Parti politik semakin berkembang di Sabah setelah
pengumuman ____________________
2. Antara parti politik yang ditubuhkan ialah :
a. Pertubuhan Kebangsaan Kadazan Bersatu
(UNKO).
Tarikh ditubuhkan :
Pengasas :
Matlamat ialah menjaga kepentingan dan memelihara hak
____________________
b. Pertubuhan Kebangsaan Sabah Bersatu (USNO)
Tarikh ditubuhkan:
Pengasas :
Matlamat
i. memperjuangkan hak ____________________
ii. menjadikan bahasa Melayu sebagai ___________
_________
iii. memperjuangkan agama islam sebagai ___________
iv. menukar nama ___________________kepada Sabah

c. Pasok Momogun
Tarikh ditubuhkan :
Pengasas :
Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3

35

Contenu connexe

Plus de Cg Man

T3 bab-05a
T3 bab-05aT3 bab-05a
T3 bab-05aCg Man
 
T3 bab-04a
T3 bab-04aT3 bab-04a
T3 bab-04aCg Man
 
T3 bab-03a
T3 bab-03aT3 bab-03a
T3 bab-03aCg Man
 
T3 bab-02a
T3 bab-02aT3 bab-02a
T3 bab-02aCg Man
 
T3 bab-01a
T3 bab-01aT3 bab-01a
T3 bab-01aCg Man
 
Jawapan bab5-t3
Jawapan bab5-t3Jawapan bab5-t3
Jawapan bab5-t3Cg Man
 
Jawapan bab4-t3
Jawapan bab4-t3Jawapan bab4-t3
Jawapan bab4-t3Cg Man
 
Jawapan bab3-t3
Jawapan bab3-t3Jawapan bab3-t3
Jawapan bab3-t3Cg Man
 
Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3Cg Man
 
Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3Cg Man
 
Bab5 t3
Bab5 t3Bab5 t3
Bab5 t3Cg Man
 
Bab4 t3
Bab4 t3Bab4 t3
Bab4 t3Cg Man
 
Bab2 t3
Bab2 t3Bab2 t3
Bab2 t3Cg Man
 
T3 bab-07a
T3 bab-07aT3 bab-07a
T3 bab-07aCg Man
 

Plus de Cg Man (14)

T3 bab-05a
T3 bab-05aT3 bab-05a
T3 bab-05a
 
T3 bab-04a
T3 bab-04aT3 bab-04a
T3 bab-04a
 
T3 bab-03a
T3 bab-03aT3 bab-03a
T3 bab-03a
 
T3 bab-02a
T3 bab-02aT3 bab-02a
T3 bab-02a
 
T3 bab-01a
T3 bab-01aT3 bab-01a
T3 bab-01a
 
Jawapan bab5-t3
Jawapan bab5-t3Jawapan bab5-t3
Jawapan bab5-t3
 
Jawapan bab4-t3
Jawapan bab4-t3Jawapan bab4-t3
Jawapan bab4-t3
 
Jawapan bab3-t3
Jawapan bab3-t3Jawapan bab3-t3
Jawapan bab3-t3
 
Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3Jawapan bab2-t3
Jawapan bab2-t3
 
Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3
 
Bab5 t3
Bab5 t3Bab5 t3
Bab5 t3
 
Bab4 t3
Bab4 t3Bab4 t3
Bab4 t3
 
Bab2 t3
Bab2 t3Bab2 t3
Bab2 t3
 
T3 bab-07a
T3 bab-07aT3 bab-07a
T3 bab-07a
 

Dernier

Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 

Dernier (14)

Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 

Bab6 t3

  • 1. Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah BAB 6 : PERUBAHAN ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAK DAN SABAH Tema/Tajuk 5.6 Perubahan Pentadbiran ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak dan Sabah a) Perubahan pentadbiran ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak i. Sarawak selepas kekalahan Jepun - Pentadbiran Tentera British ii. Sarawak diserahkan kepada kerajaan British - Sebab-sebab Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British - Perubahan status Sarawak iii. Gerakan anti penyerahan - Tujuan - Bentuk perjuang • Kemunculan organisasi politik seperti Kesatuan Melayu Sarawak, Sarawak Dayak Assocation, Pergerakan Pemuda Melayu(Sibu) dan lain-lain • Rukun 13 Hasil Pembelajaran Memahami perubahan pentadbiran ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak Aras 1 • Memerihalkan tentang pentadbiran Tentera British di Sarawak selepas kekalahan Jepun • Mengumpul maklumat tentang sebab-sebab penyerahan Sarawak kepada kerajaan BritishMenyatakan reaksi awal penduduk Sarawak tentang pengumuman Sarawak sebagai tanah jajahan British • Mentakrif gerakan antipenyerahan • Menyenaraikan usaha penduduk Sarawak dalam gerakan antipenyerahan • Mengumpul maklumat tentang langkah yang diambil oleh kerajaan British dalam menangani gerakan antipenyerahan Aras 2 • Menerangkan kekayaan Sarawak menarik minat British • Menghuraikan sebab kegagalan gerakan antipenyerahan • Menjelaskan kejayaan British melemahkan gerakan antipenyerahan melalui Surat Pekeliling No.9 • Menerangkan peranan pemimpin yang berwibawa dalam menerajui gerakan antipenyerahan • Menghuraikan isi kandungan Rukun 13 Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3 6.1 PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SARAWAK 1. Jan 1941 – Perlembagaan 1941 diperkenalkan oleh Aras 3 • Membincangkan kewajaran tindakan pejuang gerakan antipenyerahan membunuh Gabenor Sarawak Unsur dan tingkah laku patriotisme Kemakmuran negara dinikmati bersama • Bersama memanfaatkan kekayaan negara. Keberanian dan kegigihan mempertahankan maruah serta masa depan negara Bersatu mempertahankan kedaulatan dan maruah negara 2. 3. 4. 5. ____________________ Perlembagaan tidak dapat dilaksanakan kerana ____________________ Jepun menduduki Sarawak dari ____________ ________ Pada 10 Sept 1945 ,British memperkenalkan ___________________________bertujuan : a. ____________________ b. ____________________ c. mengemas kini ____________________ Pentadbiran Tentera British berjalan sehingga ____________________ 6.1.1 Sarawak diserahkan kepada British 1. British berusaha mnegambil alih Sarawak daripada ____________________ 2. Sebelum perang dunia kedua Charles Vyner Brooke enggan ____________________ 3. Selepas perang ,beliau membuat keputusan menyerahkan Sarawak kepada British kerana : a. _____________daripada Kerajaan British supaya _______________mereka terjamin b. Pertikaian Keluarga i. Charle Vyner Brooke gagal mentadbir dengan cekap kerana ____________________ ii. C.V.Brooke mengambil keputusan untuk ____________________ iii. Beliau tiada __________yang menggantinya iv. C.V.Brooke enggan melantik ____________ mengambil alih pemerintahan c. Masalah Kewangan i. Sarawak mengalami ____________________ akibat perang ii. C.V.Brooke tidak mempunyai ____________________yang cukup untuk membangunkan Sarawak. 30
  • 2. Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Pada bulan 1945 rundingan dibuat antara C.V.Brooke dengan kerajaan British untuk ____________________ ____________________, wakil C.V.Brooke ke Sarawak untuk mendapatkan persetujuan daripada ketua-ketua bumiputera dan pemimpin tempatan dalam Majlis Tertinggi Sarawak Gerard berjaya mendapatkan tandatangan pemimpin tempatan dengan cara ____________________ Pada 8 Februari 1946, C.V.Brooke mengisytiharkan keputusan persetujuan ____________________ untuk menyerahkan Sarawak kepada kerajaan British. Pengumuman ini dibantah oleh semua pihak terutama ____________________ Bantahan ini menyebabkan a. British meminta C.V.Brooke mendapatkan persetujuan penyerahan secara _____________ _______ b. C.V.Brooke telah merujuk perkara tersebut kepada ____________________ Persidangan Majlis Negeri telah ____________ ___________________________________________ atau Cession Bill Rang-rang Undang itu diluluskan apabila 18 ahli __________________menyokong dan 16 menentang. Pada 1 Julai 1946 British mengisytiharkan Sarawak sebagai Gabnor British pertama dilantik ialah __________ __________ 6.1.2 Gerakan Antipenyerahan Sarawak 1. Gerakan ini berlaku dari tahun _________________ 2. Penentangan orang Melayu diketuai oleh ____________________ 3. Maklumat Datu Patinggi Abang Haji Abdillah a. ketua datu-datu _____________________ ___________________ b. 1921 dianugerahi gelaran ________________ c. 1937 dianugerahi gelaran ________________ d. bekas __________ e. diberi kepercayaan menjalankan tugas pentadbiran Sarawak ketika________________ ________________________ 4. ____________________juga disertai oleh Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak(PKMS), Barisan Pemuda Malayu Sibu(BPM), Barisan Pemuda Sarawak (BPS) dan Persatuan Dayak Sarawak(PDS) 5. Bantahan atau perjuangan ini dikenali ___________ 6. Faktor-faktor gerakan Antipenyerahan ialah: a. Perlembagaan 1941 i. penyerahan bertentangan dengan _________ _________ ii. Perlembagaan 1941 menjanjikan _________ __________ Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3 b. c. iii. Penyerahan menyukarkan usaha mendapatkan ____________________ C.V.Brooke membuat keputusan sendiri tanpa berunding dengan ____________________dan ____________________ Barisan Pemuda Melayu mahu Anthony Brooke ditabalkan menjadi ____________________ supaya memudahkan proses menuntut kemerdekaan. 6.1.3 Penentangan dan Reaksi British 6.1.3.1 Bentuk penentangan golongan anti penyerahan 1. ____________________, kawat dan telegram kepada kerajaan British tetapi tidak diendahkan 2. _________________di pelosok kampung dan tempat a. penduduk kampung dikerah membuat ___________________ b. Antara slogan sepanduk ialah i. ___________________________________ ___________________________________ ______________________________ ii. ___________________________________ _ 3. demontrasi oleh ____________________ a. kaum ibu PKMS diketuai oleh __________ __________ b. kaum ibu BPM diwakili oleh _______________ ________________________ dan Cikgu Ajibah Abol. 4. Pada 2 April 1947 seramai 338 kakitangan kerajaan dan guru ________________________apabila kerajaan British mengeluarkan Pekeliling no 9. i. Pekeliling no 9 dikeluarkan pada ______________ ii. Pekeliling ini memberi amaran kepada kakitangan kerajaan supaya tidak ____________________ dalam gerakan antipenyerahan. iii. Sebilangan besar yang meletakkan jawatan ialah ________________________ iv. Hal ini menyebabkan _____________________ terpaksa ditutup. v. Seramai 56 pelajar ________________________ ______________ meninggalkan pengajiannya 5. Tunjuk perasaan besar-besaran diadakan _______ Julai. i. Tunjuk perasan terbesar diadakan pada _______ _______di Kuching ii. Tunjuk perasaan ini disertai oleh PKMS, BPM dan PDS membantah _____________________ _____________________ iii. Mengadakan _____________________yang dihadiri oleh 250 perwakilan bumiputera dari seluruh cawangan BPM 6.1.3.2. Reaksi British 1. Mulanya British menganggap gerakan bersifat ______________ 31
  • 3. Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah 2. Anggapan ini meleset kerana gerakan ini semakin mendapat ____________________________ 3. Antara usaha British melemahkan gerakan ini ialah : a. Memecah belahkan _____________________ b. Menggalakkan penubuhan _________________ _________________________ i. YMA mengambil alih baru di kalangan ____________________________ ii. Mengancam golongan anti penyerahan sekira tidak menyertai __________________seperti: • anak mereka tidak dapat ____________ ________________ tidak dapat berkhidmat dalam _____________________ c. melaga-lagakan orang Melayu dengan ______________ d. Memburuk-burukkan pejuang dengan menuduh perjuangan mereka hanyalah untuk mengekalkan ___________________________________ e. Mempersenda, menhina dan mencemuh golongan antipenyerahan dalam _______ ______________ 4. Propaganda British ini berjaya ______________ gerakan ini. 5. Hal ini menyebabkan pemuda dalam BPM Sibu mengadakan pertemuan ______________ 6. Mereka menubuhkan _____________________yang dianggotai oleh ahli BPM yang radikal 7. Rukun 13 bersumpah untuk menghapuskan _______ ______________dan pemimpin Melayu bersubahat menyokong penyerahan. 8. Rosli Dhobi a. ditugaskan untuk membunuh ______________ ____________________________ b. menulis sajak bertajuk _____________________ c. meggunakan nama _______ d. Mesej sajak ini ialah menyeru pemuda i. menyedarkan ______________ ii. mengekalkan Sarawak sebagai negara ______________ iii. menginsafi ______________ bangsa 9. Pada 3 Dis 1949 Rosli Dhobi telah menikam ______ _____________________semasa lawatan rasminya ke Sibu 10. Pembunuhan ini dijadikan alasan British menggunakan kekerasan untuk menghapuskan _____________________ 11. Kesan peristiwa ini ialah a. Hukuman mati dijatuhkan kepada _______ _______________________________________ _________________ b. Hukuman penjara dijatuhkan kepada _______ ___________________________________ c. British mengharamkan ______________ _______ d. British berjaya ______________ gerakan anti penyerahan . Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3 12. British berjaya mengukuhkan kedudukan di Sarawak dengan menjadikan Sarawak sebagai ____________ Tema/Tajuk iv. Langkah-langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak 1946-1961 - Perlembagaan 1941 - Majlis Tempatan 1947 - Pilihanraya Majlis Perbandaran 1956 - Penubuhan parti politik seperti Sarawak United People Party(SUPP), Parti Negara Saraw ak (PANAS),Saraw ak Nationl Party(SNAP), Barisan Rakyat Jati Sarawak(BARJASA), Parti Perikatan Sarawak Hasil Pembelajaran Memahami perubahan pentadbiran ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak Aras 1 • Memerihalkan langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak • Mengumpul maklumat penubuhan parti-parti politik di Sarawak seperti SUPP,PANAS, SNAP, PESAKA, BARJASA. Aras 2 • Mengelaskan penubuhan parti-parti politik di Sarawak Aras 3 • Menjana idea ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak lebih cepat sekiranya di bawah pentadbiran Brooke berbanding dibawah pentadbiran kerajaan British • Mencerakinkan tindakan British melambatkan usaha ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak Unsur dan tingkah laku patriotisme Kemakmuran negara dinikmati bersama o Bersama memanfaatkan kekayaan negara Keberanian dan kegigihan mempertahankan maruah serta masa depan negara o Bersatu mempertahankan kedaulatan dan maruah negara 6.1.4 angkah ke arah berkerajan sendiri di Sarawak 32
  • 4. Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah 1. 2. 3. Penyusunan semula pentadbiran _______ a. Sarawak dibahagikan kepada ______________ yang diketuai oleh yang diketuai oleh _______ b. Setiap bahagian dibahagikan kepada _______ yang diketuai oleh ______________ Pembentukan Majlis Tempatan pada 1947 a. bertujuan memberi peluang kepada ahli-ahli yang dilantik terlibat dalam ______________ ______________ b. peranannya i. menguruskan _____________________ ____________________________ ii. mengawal____________________________ _____________________ iv. mengutip ______________dan cukai lain Pada 1956 , pindaan Perlembangaan Negeri Sarawak a. dibuat berhubung jumlah _________________ ____________________________ b. pindaan berkuatkuasa pada ______________ c. pindaaan menjadikan ahli ______________ ______________ditambah menjadi 10 orang . 6.1.5 Penubuhan parti politik di Sarawak 1. Beberapa parti politik ditubuhkan selepas pengenalan _____________________ 2. Antara parti yang ditubuhkan ialah : b. ___________________________________ c. ___________________________________ d. ___________________________________ e. ___________________________________ f. ___________________________________ g. ___________________________________ 3. Isi maklumat berikut a. Parti Negara Saarawak (PANAS ). Tarikh ditubuhkan : Pengasas : Matlamat i. ____________________________di kalangan semua kaum di Sarawak ii. menuntut __________percuma bagi sekolah rendah iii. mempertingkatkan ______________ ekonomi dan sosial bumiputera Tarikh ditubuhkan : Pengasas : Matlamat ialah berusaha menyatupadukan ___________ d. Parti Kebangsaan Sarawak (SNAP) Tarikh ditubuhkan: Pengasas : Matlamat i. memperjuangkan hak dan _____________________ di Sarawak ii. mendapatkan ______________ bagi Sarawak e .Parti Pesaka Anak Sarawak (PESAKA) Tarikh ditubuhkan: Pengasas : Matlamat i. ____________________ orang Dayak ii. ______________mereka dalam perlembagaan b. Parti Bersatu Rakyat Sarawak (SUPP) Tarikh ditubuhkan: Pengasas : Matlamat i. mewujudkan ____________________________di kalangan rakyat Sarawak ii. ____________________________ kaum di Sarawak c. Persatuan Cina Sarawak (SCA) Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3 33
  • 5. Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah f. Barisan Rakyat Jati Sarawak (BERJASA) Tarikh ditubuhkan: Pengasas : Matlamat i. _____________________bagi penduduk bumiputera Tema/Tajuk ii. mempertingkatkan __________ bumiputera Sarawak iii. b) Perubahan pentadbiran ke di kalangan rakyat wujudkan ______________ arah berkerajaan sendiri di rakyat iv. menghalangSabah daripada dipengaruhi i. Sabah diserah ______________ kepada kerajaan British - Pentadbiran Melayu sebagai mahu menjadikan bahasa Tentera British - Penyerahan Sabah kepada Kerajaan ______________ British oleh Syarikat Borneo Utara British (SBUB) ii. Langkah-langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sabah - Perlembagaan 1950 Majlis Tempatan 1952 - Perlembagaan 1960 - Pilihanraya Majlis Undangan 1962 - Kemunculan persatuan seperti United Kadazan National Organization(UNKO), United Sabah National Organization (USNO), Pasok Momogun, Persatuan Cina Sabah (PCS), Parti Perikatan Sabah Hasil Pembelajaran Memahami perubahan pentadbiran ke arah berkerajaan sendiri di Sabah Aras 1 • Memerihalkan tentang Pentadbiran Tentera British di Sabah selepas kekalahan Jepun • Mengumpul maklumat tentang sebab penyerahan Sabah kepada kerajaan British • Menyatakan reaksi penduduk Sabah tentang pengumuman Sabah sebagai Tanah Jajahan British • Menyatakan kemunculan kesedaran kebangsaan di Sabah • Mengemukakan usaha ke arah berkerajaan sendiri di Sabah • Mengumpul maklumat tentang penubuhan parti-parti politik di Sabah seperti USNO, UNKO, Pasok- Momogun,Parti Cina Sabah dan Perikatan Sabah Aras 2 • Mengelaskan penubuhan parti-parti politik di Sabah • Membincangkan tentang kelewatan kesedaran kebangsaan di Sabah Aras 3 • Membandingkan reaksi penduduk Sarawak dengan Sabah tentang peny erahan negeri mereka sebagai tanah jajahan British • Membandingkan tentang langkah yang diambil ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak dan Sabah Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3 Unsur dan tingkah laku patriotisme Kesedaran kepentingan berorganisasi • Sepakat dalam perjuangan membawa kejayaan 4. 5. 6. 7. 6.2. Pada Nov 1962 dibentuk ______________ Perikatan ini terdiri daripada : a. ____________________ b. ____________________ c. ____________________ d. ____________________ e. ____________________ Tujuan pembentukan perikatan adalah bagi menghadapi ____________________ Perikatan ini telah ____________________yang dipertandingkan PERUBAHAN PENTADBIRAN KE ARAH BERKERAJAAN SENDIRI DI SABAH 6.2.1 Sabah Selepas Kekalahan Jepun 1. Pentadbiran Tentera British diperkenalkan untuk mengembalikan ____________________ dalam negeri 2. Pentabdiran tentera British ditamatkan pada ____________________ 6.2.2 Sabah diserahkan kepada British 1. Perjanjian antara Sykt Borneo Utara British (SBUB) dengan ______________ diadakan pada 26 Jun 1946 2. Pada 15 Julai 1946 , Borneo Utara (Sabah ) menjadi ____________________secara rasmi 3. Faktor Sabah diserahkan kepada British ialah : c. Desakan Pelabur dan ____________________ i. mendesak kerajaan British melindungi ____________________ ii. British merasakan bertanggungjawab menjaga kepentingan ____________________ d. Mengeksploitasi Sumber ____________________ i. Sabah mempunyai banyak sumber bahan mentah seperti ____________________ ___________________ dan hasil tradisional ii. Sabah juga menjadi tempat ____________________keluaran Britain e. Penguasaan ke atas Sabah menjamin kedudukan dan keselamatan British Di Asia Tenggara kerana Sabah terletak di _______________________ antara Singapura dan Hong Kong 4. Penyerahan Sabah hanya mendapat tentangan daripada _________________________kerana menganggap Sabah sebagai miliknya 5. Gerakan kebangsaan di Sabah agak perlahan kerana dasar British yang ____________________ 34
  • 6. Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah 6. Persatuan Kebangsaan Melayu Labuan dan Barisan Pemuda hanya berjuang untuk _________________ ____________________ 6.2.2. Langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sabah 1. Pada 1950 British memperkenalkan __________ __________ 2. Perlembagaan ini mengariskan : a. penubuhan ____________________ b. memberi peluang wakil anak negeri melibatkan diri dalam ____________________melalui perlantikan tidak rasmi dalam ____________________ 3. Antara pemimpin yang dilantik antaranya ialah a. ____________________ b. ____________________ 4. Pada 1952 diadakan pilihan raya Majlis Tempatan untuk _____________________________________ 5. Pada 1960 pindaan perlembagaan dibuat untuk menambah bilangan pemimpin bumiputra menjadi ________________________________________ 6. Semua ahli tidak rasmi dilantik oleh _____________ 7. Pada 1962 diperkenalkan ____________________ ____________________ Matlamat Melindungi kepentingan penduduk Sabah di ____________________ d. Persatuan Cina Sabah (SCA) (Gabungan Parti bersatu dan Parti Demokratik ) Tarikh ditubuhkan: Pengasas : Matlamat Melindungi hak ____________________ 3. 4. Perikatan Sabah dibentuk untuk menghadapi ____________________ Perikatan ini terdiri daripada : a. ____________________ b. ____________________ c. ____________________ d. ____________________ 6.2.3 Penubuhan parti politik Di Sabah 1. Parti politik semakin berkembang di Sabah setelah pengumuman ____________________ 2. Antara parti politik yang ditubuhkan ialah : a. Pertubuhan Kebangsaan Kadazan Bersatu (UNKO). Tarikh ditubuhkan : Pengasas : Matlamat ialah menjaga kepentingan dan memelihara hak ____________________ b. Pertubuhan Kebangsaan Sabah Bersatu (USNO) Tarikh ditubuhkan: Pengasas : Matlamat i. memperjuangkan hak ____________________ ii. menjadikan bahasa Melayu sebagai ___________ _________ iii. memperjuangkan agama islam sebagai ___________ iv. menukar nama ___________________kepada Sabah c. Pasok Momogun Tarikh ditubuhkan : Pengasas : Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3 35
  • 7. Bab 6 : Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri Di Sarawak Dan Sabah 6. Persatuan Kebangsaan Melayu Labuan dan Barisan Pemuda hanya berjuang untuk _________________ ____________________ 6.2.2. Langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sabah 1. Pada 1950 British memperkenalkan __________ __________ 2. Perlembagaan ini mengariskan : a. penubuhan ____________________ b. memberi peluang wakil anak negeri melibatkan diri dalam ____________________melalui perlantikan tidak rasmi dalam ____________________ 3. Antara pemimpin yang dilantik antaranya ialah a. ____________________ b. ____________________ 4. Pada 1952 diadakan pilihan raya Majlis Tempatan untuk _____________________________________ 5. Pada 1960 pindaan perlembagaan dibuat untuk menambah bilangan pemimpin bumiputra menjadi ________________________________________ 6. Semua ahli tidak rasmi dilantik oleh _____________ 7. Pada 1962 diperkenalkan ____________________ ____________________ Matlamat Melindungi kepentingan penduduk Sabah di ____________________ d. Persatuan Cina Sabah (SCA) (Gabungan Parti bersatu dan Parti Demokratik ) Tarikh ditubuhkan: Pengasas : Matlamat Melindungi hak ____________________ 3. 4. Perikatan Sabah dibentuk untuk menghadapi ____________________ Perikatan ini terdiri daripada : a. ____________________ b. ____________________ c. ____________________ d. ____________________ 6.2.3 Penubuhan parti politik Di Sabah 1. Parti politik semakin berkembang di Sabah setelah pengumuman ____________________ 2. Antara parti politik yang ditubuhkan ialah : a. Pertubuhan Kebangsaan Kadazan Bersatu (UNKO). Tarikh ditubuhkan : Pengasas : Matlamat ialah menjaga kepentingan dan memelihara hak ____________________ b. Pertubuhan Kebangsaan Sabah Bersatu (USNO) Tarikh ditubuhkan: Pengasas : Matlamat i. memperjuangkan hak ____________________ ii. menjadikan bahasa Melayu sebagai ___________ _________ iii. memperjuangkan agama islam sebagai ___________ iv. menukar nama ___________________kepada Sabah c. Pasok Momogun Tarikh ditubuhkan : Pengasas : Modul Baja Bina Sejarah Tingkatan 3 35