La civilisation grecque

1. La civilisation grecqueThème 1: le monde grec « Les Grecs sont comme des grenouilles autour d’une mare » Platon, Ve-IVesiècle avant J.-C.

4. LaGrèceestsituéeaunord-estdelamerMéditerranéeautourdelamerEgée.Ellecompteplusieurscentainesd’îles. Sonreliefestconstituéd’étroitesplaineslittorales, l’essentielduterritoireestmontagneux.

6. Le monde grec au IXes. av. J.-C. EuropeAsieAfrique

7. Grèce continentale Grèce des Iles

15. Apartirde800av.J.-C,lesGrecssedispersentautourdelamerMéditerranée,del’Espagneàl’Asiemineure(Grèced’Asie),c’estcequel’onappellelemondegrec.

17. Les lieux

18. Les images de la fondation de Massalia

19. Les images de la fondation de Massalia

20. Les images de la fondation de Massalia

21. Les images de la fondation de Massalia

22. DuVIIIeauIVesiècleavantJ.-C.,beaucoupdeGrecsquittentleurscitésàcausedelaguerreoudelapauvreté. Ilss’installentsurlesbordsdelaMéditerranéeoùilscréentdenouvellescitésqu’onappellecolonies. Ilsgardentcependantdesliensavecleurcitéd’origine: lamétropole.

26. LesGrecsviventdansdescités.Chaquecitéestcomposéed’unevilleetdesacampagneenvironnante. Lescitéssontdepetitsétatsquifrappentmonnaieetentretiennentunearméepourfairelaguerre. Ilyaplusde500citésenGrèce.

28. Quels sont les points communs à tous les Grecs? LesGrecspartagentlamêmelangueetlamêmeécriture:l’alphabetgrec. Tousceuxquineparlentpasgrecsontappelés« barbares». L’autrepointcommunàtouslesGrecsestleurreligion.

32. Cettefois,ditAthéna,jecroisbienqu’ànousdeux,grandAchille,hérosaimédeZeus,nousallonsapporterunegrandevictoireauxGrecs. Achillejettesalance,maisHectorsebaisseetlalanceseplantedanslesol.AthénalaprendaussitôtetlarendàAchillesansêtrevue. HectorjettealorssalanceetilatteintAchilleaumilieudesonbouclier.Maislalanceestrejetéebienloinetiln’enaplusd’autre! Hector,alors,comprendetdit:«Hélas,pointdedoute,lesdieuxm’appellentàlamort!Acetteheure,elleestlàpourmoitouteproche, lacruellemort.C’estdonclàdepuislongtempslebonplaisirdeZeusetd’Apollon, euxquinaguèremeprotégeaientsivolontiers. Etvoicimaintenantledestinquimetient.Ehbien!Non,jeneveuxpasmourirsansgloire.»Ildit,tiresonglaiveetprendsonélan.Achilleaussibondit:ilcherchedesyeuxlepointducouoùlavieselaissedétruireauplusvite;c’estlàqu’ilpoussesalancecontreHector.Etcependantqu’Hectors’écrouledanslapoussière,ledivinAchilletriomphe. HOMÈRE, L’Iliade, chant XXII

34. Aucoursd'uneassembléedesdieux,AthénarappelleàZeuslesortd’Ulysseretenusurl'ÎledeCalypso.Puiselleprendl'aspectd'unhommeetserendàIthaque.Là,elleinciteTélémaque,lefilsd'Ulysse,àchasserlesprétendantsquipillentsonpalaisetcourtisentsamère. Télémaquesuitsesconseils,maislesprétendantsrefusentdepartir. Athénaprendalorslaformed'unamid'Ulysseetaccompagnelejeunehommeàlarecherchedenouvellesd'Ulysse. Alademanded'Athéna,ZeusenvoieHermèsdonnerl'ordreàCalypsodelaisserpartirUlysse.Malgrésonchagrin,lanympheobéit; Ulysseconstruitunradeauetnaviguependantdix-huitjours;maisaumomentoùils'approchedelaterredesPhéaciens,ledieuPoséidonl’aperçoitetprovoqueunetempêtequidétruitleradeau.Ulysse, épuisé,parvientànagerjusqu'aurivage. L'essentiel de l’Odyssée d’Homère

35. Suivantlesconseilsd'unrêveenvoyéparAthéna,Nausicaa,lafilleduroidesPhéaciens,valaverdulingeàl'embouchuredufleuve,Ulysseseréveille,faisantfuirlescompagnesdeNausicaa;maislaprincesseaidelenaufragé.Ulysse,guidéparAthéna,serendensuiteauprèsd'Alkinoos,roidesPhéaciens.Aucoursdelafêtedonnéeensonhonneur,Ulysseremporteuneépreuvesportive.Alkinoosl'interrogeensuitesursonpassé. Ulysseracontelesdangersqu'ilaaffrontés:lesguerriersKikones,lesLotophagesquidonnentl'oubliduretour,leCyclopedévoreurd'hommes, lesventséchappésdel'outred'Éole,lesLestrygonsquiécrasentlesnaviresavecdesrochers,Circéquitransformeleshommesenporcs,levoyageauxenfers,lesSirènesàlavoixcharmeuse,lesécueilsCharybdeetSkylla,etlesvachesdusoleilqueseshommesdévorèrent,etlenaufrageauquelseulUlysseréchappaengagnantl’ÎledeCalypso. L'essentiel de l’Odyssée d’Homère

36. LesPhéaciensdéposentUlysseàIthaque.Athénaluidonnel'aspectd'unpauvrevieillard.ilestreçuavechospitalitéparleporcherEumée.IlrévèlesonidentitéàTélémaquequi, déjouantunpiègetenduparlesprétendants,revientdesonvoyage.Aupalais,Ulyssepassepourunmendiantetdoitsupporterl'insolencedesprétendants.MaisquandPénélopeproposeuneépreuvedetiràl'arc,ill'emportesurtous,etmassacrelesprétendants.Ilsefaitensuitereconnaîtredesafemmeetdesonpère. L'essentiel de l’Odyssée d’Homère

38. Mosaïqueromaine.Marbreetcalcaire,410x420cm,IVes.,VienneUn mythe grec : Thésée, Ariane, Egée et le minotaure

40. LesGrecsplacentlesboeufsautourdel’autelpuisilsselaventlesmainsetprennentdel’orge.Leprêtre,braslevés,prieàhautevoix: «Ecoutemoi,Apollon! Ecoutemaprière,écartedesGrecslefléaudelapeste.»EtApollonentendsaprière.Aprèsavoirprisetrépandul’orge,lesGrecségorgentlesboeufs, coupentlescuisses,lesrecouvrentdegraisseetlesbrûlentenoffrandeauxdieux. Lafuméeestlapartdesdieux. Ilsdécoupentlerestedelaviande,lafontrôtiretlamangentlorsd’unbanquet. D’après HOMÈRE, Iliade, chant 1

42. Vue de Delphes et des Phédriades

43. Vue depuis les hauteurs de Delphes

44. 1. Le nom de Delphes, et pourquoi les Grecs se rendent à DelphesLemytheracontequ’Apollonauraitétablisonoracleàl’endroitoùGaia, déessedelaTerre,rendaitelle- mêmelesoracles.IlyauraittranspercédeflècheslemonstrueuxserpentPython,gardiendelagrotte.Aprèss’êtrepurifié,ilauraitprislenomd’ApollonPythien.Ilpritensuitel'apparenced'undauphin(delphinosengrec)pourattirerdesmarinscrétoisqu'ilchargeadedevenirlespremiersgardiensdesonsanctuaire. C'estlàqueseseraittrouvéelafissured'oùApollonparlaitàceuxquivenaientl’interroger,parl'intermédiaired’uneprêtressesacrée:laPythie.

45. 1. Le nom de Delphes, et pourquoi les Grecs se rendent à DelphesAumilieuduVIes.avantJ.-C.,leroiCrésus,quihabitaitenAsieMineure,demandaaudieus’ildevaitpartirenguerrecontreleroidePerse,Cyrus.ADelphes,laPythieluirépondit:«SiCrésusfranchitlefleuveHalys,ilseralacausedeladestructiond’ungrandempire». Satisfait,CrésusfitdenombreuxcadeauxausanctuaireetdéclaralaguerreauxPersesavecconfiancemaisilfutvaincuetfaitprisonnier. Libéré,ilenvoyasesmessagersàDelphespourseplaindrequ’Apollonl’avaittrompé.LaPythieleurdit:«Crésusatort.Ilauraitdudemanderaudieuquelempireseraitdétruit:celuideCyrusoulesien». D’après HÉRODOTE, Histoires, VeS. av. J.-C.

46. 2. Comprendre l’aspect et l’organisation du sanctuaire

47. 2. Comprendre l’aspect et l’organisation du sanctuaire les principaux éléments du sanctuaire. Légende: Enceinte sacréeEntréeVoie sacréeTemple d’ApollonThéâtreRocher où la Sybille prédisait l'avenir avant Gaïa et Apollon. Vers le stadePrincipales offrandes des cités grecques1.Trésor des Athéniens2.Monument des rois d’Argos.

48. 3. Les principaux bâtiments du sanctuaire le temple d’Apollon au IVesiècle avant J.-C. Vue du temple aujourd’hui, et reconstitutions.

49. 3. Les principaux bâtiments du sanctuaireLégende: PéristyleSens de circulationPythieLaurier sacréStatue d’Apollon le temple d’Apollon au IVesiècle avant J.-C.

50. 3. Les principaux bâtiments du sanctuaire le temple d’Apollon au IVesiècle avant J.-C.